2023届衢州市重点中学物理高一下期末学业水平测试模拟试题含解析_第1页
2023届衢州市重点中学物理高一下期末学业水平测试模拟试题含解析_第2页
2023届衢州市重点中学物理高一下期末学业水平测试模拟试题含解析_第3页
2023届衢州市重点中学物理高一下期末学业水平测试模拟试题含解析_第4页
2023届衢州市重点中学物理高一下期末学业水平测试模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022-2023学年高一下物理期末模拟试卷请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题:(1-6题为单选题7-12为多选,每题4分,漏选得2分,错选和不选得零分)1、(本题9分)物理学的发展丰富了人类对物质世界的认识,推动了科学技术的创新和革命,促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步.下面说法正确的是A.哥白尼提出地球是宇宙的中心B.开普勒提出日心说,并指出行星绕太阳的运动轨迹是椭圆C.牛顿通过“月—地”检验验证了重力与地球对月亮的引力是同一性质的力D.牛顿利用扭秤实验测出了引力常量2、(本题9分)如图所示,小球在竖直向下的力F作用下,将竖直轻弹簧压缩,若将力F撤去,小球将向上弹起并离开弹簧,直到速度为零时为止,则小球在上升过程中A.小球动能最大时弹性势能为零B.小球在离开弹簧时动能最大C.小球动能减为零时,重力势能最大D.小球的动能先减小后增大3、已知铜的摩尔质量为M,密度为ρ,阿伏加德罗常数为N,下列说法中正确的是()A.1个铜原子的质量为B.1个铜原子的质量为C.1个铜原子所占的体积为D.1个铜原子所占的体积为4、(本题9分)下列关于物体所受的滑动摩擦力表述正确的是A.方向垂直于接触面 B.大小与正压力成正比C.大小与正压力成反比 D.方向始终与物体的运动方向相同5、(本题9分)一个人乘船过河,船的速度恒定,且船头始终垂直指向对岸,当到达河中间时,水流速度突然变大,则他游到对岸的时间与预定的时间相比()A.不变B.减小C.增加D.无法确定6、(本题9分)如图所示,在平面直角坐标系中,a、b、c是等边三角形的三个顶点,三个顶点处分别放置三根互相平行的长直导线,导线中通有大小相等的恒定电流,方向垂直纸面向里.对于顶点c处的通电直导线所受安培力的方向,下列说法中正确的是()A.沿y轴正方向B.沿y轴负方向C.沿x轴正方向D.沿x轴负方向7、(本题9分)如图所示,在同一轨道平面上,有绕地球做匀速圆周运动的卫星a、b、c某时刻在同一直线上,则()A.经过一段时间,它们将同时第一次回到原位置B.卫星a的角速度最大C.卫星b的周期比c小D.卫星c受到的向心力最小8、(本题9分)如果在某电场中将电荷量为5.0×10-4C的正电荷,仅在静电力作用下由A点移到B点,静电力做功为2.0×10-3J,则()A.电荷在B点的动能比在A点的动能小2.0×10-3JB.电荷在B点的电势能比在A点的电势能小2.0×10-3JC.A、B两点间电势差为-4VD.若在A、B两点间移动一个q=1.0×10-4C的负电荷,电荷将克服静电力做4.0×10-4J的功9、(本题9分)竖直平面内有两个半径不同的半圆形光滑轨道,如图所示,A、M、B三点位于同一水平面上,C、D分别为两轨道的最低点,将两个相同的小球分别从A、B处同时无初速释放.则A.通过C、D时,两球的线速度大小相等B.通过C、D时,两球的角速度大小相等C.通过C、D时,两球的机械能相等D.通过C、D时,两球对轨道的压力相等10、(本题9分)如图所示,斜面体置于粗糙水平面上,斜面光滑.小球被轻质细线系住放在斜面上,细线另一端跨过光滑定滑轮,用力拉细线使小球沿斜面缓慢下移一段距离,斜面体始终静止.移动过程中()A.细线对小球的拉力变大B.斜面对小球的支持力变大C.斜面体对地面的压力变大D.地面对斜面体的摩擦力变大11、如图所示,光滑水平面OB与足够长粗糙斜面BC交于B点.轻弹簧左端固定于竖直墙面,现将质量为m1的滑块压缩弹簧至D点,然后由静止释放,滑块脱离弹簧后经B点滑上斜面,上升到最大高度,并静止在斜面上.不计滑块在B点的机械能损失;换用相同材料质量为m2的滑块(m2>m1)压缩弹簧到相同位置,然后由静止释放,下列对两滑块说法中正确的有()A.两滑块到达B点的速度相同B.两滑块沿斜面上升的最大高度不相同C.两滑块上升到最高点过程克服重力做的功不相同D.两滑块上升到最高点过程机械能损失相同12、(本题9分)两颗质量相等的人造地球卫星环绕地球做匀速圆周运动,它们的轨道半径之比,则下列选项正确的是()A.两卫星受到地球的万有引力之比为 B.两卫星的向心加速度之比为C.两卫星的线速度之比为 D.两卫星的周期之比为二、实验题(本题共16分,答案写在题中横线上)13、(6分)(本题9分)如图甲所示的实验装置验证机械能守恒定律,实验所用的电源为学生电源,输出电压为6V的交流电和直流电两种重锤从高处由静止开始落下,重锤上拖着的纸带通过打点计时器打出一系列的点,对纸带上的点痕迹进行测量,即可验证机械能守恒定律.(1)下面列举了该实验的几个操作步骤:A.按照图示的装置安装器件;B.将打点计时器接到电源的直流输出端上;C.用天平测量出重锤的质量;D.接通电源开关,同时放开悬挂纸带的夹子,打出一条纸带;E.测量打出的纸带上某些点之间的距离;F.根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能.指出其中操作不恰当的和没有必要进行的步骤,将其选项对应的字母填在下面的横线上.______(2)如图乙所示,根据打出的纸带,选取纸带上打出的连续五个点A、B、C、D、E,测出A点距起始点O的距离为s0,点A、C间的距离为s1,点C、E间的距离为s2,使用交流电的频率为f,则根据这些条件计算下落到C点的速度表达式为:v=______.(3)在验证机械能守恒定律的实验中发现,重锤减小的重力势能总是大于重锤增加的动能,其主要原因是:______.14、(10分)如图所示,在研究平抛运动时,小球A沿轨道滑下,离开轨道末端(末端水平)时撞开轻质接触式开关S,被电磁铁吸住的小球B同时自由下落.改变整个装置的高度H做同样的实验,发现位于同一高度的A、B两球总是同时落地,(1)该实验现象说明了A球在离开轨道后__________A.水平方向的分运动是匀速直线运动.B.水平方向的分运动是匀加速直线运动.C.竖直方向的分运动是自由落体运动.D.竖直方向的分运动是匀速直线运动.(2)在“研究平抛物体的运动”的实验中,得到的轨迹如图所示,其中O点为平抛运动的起点,根据平抛运动的规律及图中给出的数据,可计算出小球平抛的初速度v0=________m/s,()三、计算题要求解题步骤,和必要的文字说明(本题共36分)15、(12分)质量均为m的A,B两物体(可看作质点),A套在光滑竖直杆上,B放在水平台面上,A,B跨过定滑轮用轻绳连接,杆距滑轮的距离为d=m,如图,开始时绳被拉直成水平状态,放手后,当A下落到细绳与水平面成θ=30º角时(g=10m/s2),求(1)若水平台面光滑,则B物体的速度大小;(2)若B与水平台面动摩擦因素μ=0.5,则B物体速度大小。16、(12分)(本题9分)汽车的质量m=2×,额定功率为80×W,汽车从静止开始以a=2m/的加速度匀加速行驶,设汽车所受阻力恒为f=4×N。求(1)汽车匀加速行驶的最大速度(2)汽车匀加速行驶的时间(3)3s末汽车的功率(4)汽车行驶能达到的最大速度。17、(12分)通过测试可知某型号的汽车在干燥沥青平直路面上急刹车时的加速度最大可达10m/s2,如果该型号汽车在该平直路面上以72km/h的速度行驶时,突然刹车,求汽车的最短刹车时间和最短刹车距离。

参考答案一、选择题:(1-6题为单选题7-12为多选,每题4分,漏选得2分,错选和不选得零分)1、C【解析】

根据物理学史和常识解答,记住著名物理学家的主要贡献即可。【详解】AB.哥白尼提出了日心说,开普勒发现了行星运动规律,故A、B错误;C.牛顿通过“月一地”检验验证了重力与地球月亮的引力是同一种力,故C正确;D.卡文迪许利用扭秤实验测出万有引力常量,牛顿发现了万有引力定律,故D错误。【点睛】本题主要考查的是物理学史,较为简单。2、C【解析】

AB.弹力与重力大小相等时,速度最大,动能最大,此时弹簧仍然被压缩,弹簧的弹力不等于零,弹性势能不等于零,故AB错误;C.小球将向上弹起并离开弹簧,直到速度为零时为止,这个过程中速度为零时,动能减为0,小球上升的高度最大,重力势能最大,故C正确;D.将力F撤去小球将向上弹起的过程中,弹簧的弹力先大于重力,后小于重力,小球所受的合力先向上后向下,所以小球先做加速运动,后做减速运动,小球的速度先增大后减小,小球的动能先增大后减小,故D错误3、A【解析】

AB.铜原子的质量等于摩尔质量除以阿伏伽德罗常数N,即,故A正确,B错误;C.铜原子所占的体积等于摩尔体积除以阿伏伽德罗常数N,即故C错误,D错误。4、B【解析】

A.滑动摩擦力方向总是沿接触面.故A错误;BC.根据公式F=μFN,滑动摩擦力大小与正压力成正比.故B正确,C错误.D.滑动摩擦力方向总是与物体间相对运动的方向相反,不一定与物体的运动方向相同.故D错误.故选B.5、A【解析】将人的实际运动沿着船头的指向和顺着水流方向正交分解,由于分运动互不干扰,故渡河时间与水流速度无关,只与人指向方向的分运动有关,故人航行至河中心时,水流速度突然增大,只会对轨迹有影响,对渡河时间无影响;故A正确,BCD错误;故选A.点睛:本题关键抓住渡河时间只与沿人指向方向的分运动有关,与沿水流方向的分运动无关,6、B【解析】等边三角形的三个顶点a、b、c处均有一通电导线,且导线中通有大小相等的恒定电流.由安培定则可得:导线a、b的电流在c处的合磁场方向水平向右.再由左手定则可得:安培力的方向是竖直向下,指向y轴负向.故B正确,ACD错误,故选B.点睛:从题中可得这一规律:通电导线的电流方向相同时,则两导线相互吸引;当通电导线的电流方向相反时,则两导线相互排斥.该题也可以先由同向电流相互吸引分别求出a对c的作用力与b对c的作用力,然后求和.7、BCD【解析】试题分析:由万有引力提供向心力知,半径越大,周期越大,卫星b的周期比卫星c的周期小,C正确.C的周期最大,三者周期不同,A回到原位置时,B、C不能同时回到原位置,A错误.,可得半径越大,角速度速度越小,卫星a的角速度最大,B正确;.,半径越大,向心加速度越小,卫星c的向心加速度最小,D正确.故选BCD考点:人造卫星问题.点评:解决本题的关键是掌握万有引力提供向心力,不能考虑一个变量而忽略了另一个变量的变化.8、BD【解析】

由A点移到B点电场力做正功,电荷的动能增加.故A错误;电场力做正功,电荷的电势能减小,电场力做功为2.0×10-3J,B点电势能比在A点的电势能小2.0×10-3J.故B正确;A、B两点间的电势差,选项C错误;在A、B两点间移动1.0×10-4C的负电荷时,A、B间的电势差不变.则电场力做功为WAB′=q′UAB=-1.0×10-4×4J=-4.0×10-4J.

即电荷将克服静电力做4.0×10-4J的功,故D正确.故选BD.【点睛】本题要抓住电场中两点间的电势差由电场中两点的位置决定,与移动的试探电荷无关.知道电场力做正功,电势能减小,动能变大.9、CD【解析】对任意一球研究.设半圆轨道的半径为r,根据机械能守恒定律得:,得:,由于r不同,则v不等,故A错误;由v=rω得:,可知两球的角速度大小不等,故B错误;两球的初始位置机械能相等,下滑过程机械能都守恒,所以通过C、D时两球的机械能相等.则小球通过C点时的速度较小,故C正确;通过圆轨道最低点时小球的向心加速度为,与半径无关,根据牛顿第二定律得:N-mg=man,得轨道对小球的支持力大小为N=3mg,则球对轨道的压力为N′=3mg,与质量无关,则通过C、D时,两球对轨道的压力相等,故D正确.所以CD正确,AB错误.10、BCD【解析】试题分析:如图,根据矢量三角形可知:当小球沿斜面缓慢向上移动一段距离时,减小,绳子拉力增大,斜面对小球支持力减小;根据牛顿第三定律,小球对斜面体压力减小,将该力沿水平方向和竖直方向分解可知:两个方向的力都减小,所以地面对斜面的支持力和摩擦力都减小.综上所述,A正确.考点:动态平衡.11、BD【解析】

A.两滑块到B点的动能相同,但速度不同,故A错误;

B.两滑块在斜面上运动时加速度相同,由于速度不同,故上升高度不同,故B正确;

C.两滑块上升到最高点过程克服重力做的功为mgh,由能量守恒定律得:,所以,,故两滑块上升到最高点过程克服重力做的功相同,故C错误;

D.由能量守恒定律得:,其中,,结合C分析得,D正确.【点睛】先是弹性势能转化为动能,冲上斜面运动过程机械能损失变为摩擦生热,由能量守恒定律可得,动能的减少等于重力势能的增加量与摩擦产生的热量之和.12、BD【解析】由于,根据可得两卫星的万有引力大小之比为,向心加速度为,A错误B正确;根据,故,C错误;根据,故,D正确.二、实验题(本题共16分,答案写在题中横线上)13、BC;(s【解析】(1)打点计时器使用交流电源,故B不恰当;验证机械能守恒,即验证动能的增加量和重力势能的减小量是否相等,质量可以约去,不需要测量,故C不必要.故选BC.

(2)打点计时器打C点时重锤的速度为:vC(3)在验证机械能守恒定律的实验中发现,重锤减小的重力势能总是大于重锤增加的动能,其主要原因是:重锤下落过程中存在着阻力作用;点睛:正确解答实验问题的前提是明确实验原理,从实验原理出发进行分析所需实验器材、实验步骤,数据的处理等;求解某点的瞬时速度往往根据

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论