同事之间沟通7篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——同事之间沟通7篇同事之间沟通范文第一篇

一、坦白自己的错误

勇于面对自己的错我无疑是需要很大的力量勇气的。就一句：我错了!勾销了多少人的新仇旧恨，化解掉多少年打不开的死结，让人豁然开朗，放下武器，重新面对自己，开始重新思考人生，甚至于我是谁在这浩瀚的宇宙洪流里，人最在意的就是〝我〞，假使有人不尊重我、打压我、欺负我或侮辱我时，即使是亲如父子，都可能反目成仇，偏泪一点的，离家出走还算什么，死给你看的例子都屡见不鲜哩!

二、找准沟通的时机

在双方都处于冲动不能恬静的时候不宜沟通。特别是不能够做决定情绪中的沟寻往往无好话，既理不清，也讲不明，特别在情绪中，很简单冲动而失去理性，如：吵的不可开交的夫妻、反目成仇的父母子女、对峙已久的上司下属...特别是不能够在情绪中做出情绪性、冲动性的xxx决定xxx，这很简单让事情不可挽回，令人悔恨!

三、能说对不起

这句话不仅说明不了你是否的确错了，反而会让你看起来很大量。说对不起，不代表我真的做了什么天大的错误或伤天害理的事，而是一种软化剂，使事情终有xxx转圜xxx的余地，甚至于还可以创造xxx天堂xxx。其实有时候你也真的是大错特错，死不认错就是一件大错特错的事。

同事之间沟通范文其次篇

尊敬的各位长辈、各位领导、各位来宾，女士们、先生们：

大家好!

金风送爽。天气清朗;择此良辰，新人登场。

一拜天地，二拜高堂;夫妻对拜，恩爱绵长。

佳偶天成，琴瑟和鸣;执子之手，相伴一生。

早生贵子，事业隆兴;孝敬父母，和气宁静。

高朋满座，胜友如云;吉时已到，鼓乐齐鸣。

金樽美酒，开怀畅饮;幸甚至哉，歌辞雅兴。

值此新郎、新娘--新婚大喜的美好时刻，我们机电产品进出口商会的同仁们和在座的各位来宾齐聚蓝海，向新郎新娘致以诚挚的祈福!

新郎忠厚恳切，英俊潇洒;新娘--正直良善，温优美丽。他们在事业的道路上见证了一见钟情，在生活的激-情中成就了一线姻缘，在爱情的长河里迎来了一世美好。他们的相识、相知、相爱，终究在这收获的季节，共同走进了婚姻的殿堂。从今往后，将携手一起，共迎风雨，同沐阳光，执子之手，与子偕老。

在这里，我们殷切希望新郎新娘，倍加珍惜这美好的姻缘，用勤劳聪慧的双手，创造更加美好的明天!

希望你们在事业上相互支持，相互勉励;在生活上相互关心，相敬如宾;在家庭中孝敬父母，友爱邻里。

祈福两位新人，生活像蜜一样甘甜，爱情象钻石般永恒，事业像黄金般绚烂。祝愿你们青春美丽，生活美好，生命精彩，事业辉煌!

最终，让我们共享这幸福而美好的时刻，祝大家身体健康，万事顺畅，吉利满堂!

同事之间沟通范文第三篇

童年时候的我比较胆小，很少说话，也很少跟别人沟通，并不是一个活泼的孩子。正由于这样，学校的同学才不理我，从来不跟我玩，同时，我才明白了沟通的重要性。那一件事一直让我记忆犹新。

记得三年级的时候，我是一个很胆小，很娴静的一个男孩，老师与同学都不太喜欢我，由于我平日很少说话，学习成绩也不是很好。在他们的眼中，我就是一个透明的人，总是忽略我的存在，从来不在乎我的感受。每逢下课，同学们各自冲出教室，到外面玩耍去了，唯有我自己一个人坐在自己的座位上发呆，我的心充满了凄怆感，感到十分自卑，内心受到极大的伤害，同学们对我的无视，更加重了我思想上的负担，我开始有一种想哭的感觉。放学回家，我自己坐在床上反省，妈妈见我脸色不太好，就追问理由，她得知事情的经过后，便安慰我说：“他们不理你是由于你很少说话，不擅长跟他人沟通，你可以试着跟他们说说话，沟通一下呀。〞当时无助的我不得不听从妈妈的议建，我照办了，没想到一周后，同学们与老师就改变了对我的态度，我现在可以和同学们一起玩耍，一起说笑，美丽的校园里留下了我们欢快的笑声，我因此感到无比的开心与高傲。

经过这件事我才明白了沟通有多么重要，世界因沟通变得美丽;大地因沟通变得苍翠;人类因沟通变得开心。请学会沟通吧!这需要你细心。在沟通中点亮别人的内心，也点亮了自己的内心，共筑一座美丽的心灵桥梁。

同事之间沟通范文第四篇

我们要去了解同事的性格和处事方式，找到最正确的沟通方式，以免产生不必要的误会和麻烦。俗话都说“物似主人形〞，其实细心看下，办公室的书桌都长得大不一样，每张书桌都是主人的另一张“脸〞。

在人际风格沟通过程中，我们依据一个人在沟通过程中的情感流露的多少，以及沟通过程中做决策的速度是否果断，把我们在工作和生活中遇到的所有的人可分为四种不同的类型：分析型、情感表达型、和蔼型、支配型。

相应地，我们也将办公室的书桌分为四种类型，通过看书桌的“脸〞，去了解同事，妈妈就再也不担忧我以后会踩中同事的“雷区〞了。

1、分析型性格人

书桌特点：图表和工作相关文件贴在墙上，很少工作文件、很少颜色、办公用品触手可及，桌子上放着有公司徽标的玩具。

分析性性格的人以任务为导向、无主见，制定程序、很有规律，有条不紊，面部表情少话语少，或者宁可不说话，忙着做一些事情，比起手头任务来说其他事情关系不大。

沟通技巧：重视细节，谈一些具体的事情，并准备回复好多问题。

2情感表达型的人

情感表达型的人外向、表述语言以人为本、语调抑扬顿挫，热衷互动、喜团聚光灯、对同事是否注意书桌不关心，不太重视细节、合群活泼、经常希望看到他们的工作在其他人之前，喜欢陈述那些杂乱的论文，承认他们很重要，看重细节。

沟通技巧：确定他们对事物的认识与解释，还有一些想法，表扬微小细节。

3和蔼型性格的人

书桌特点：有艺术特色、摆放家人或宠物照片，有立志名言、说话慢条斯理、声音轻柔有亲和力，有志愿服务的奖项、互动玩具很希奇，魔术球等，还有运动队的用具，摆着盆栽等。

和蔼型性格的人无主见，看重良好的人际关系，比较外向语言表达，喜欢和其他人一对一打交道，和蔼可亲，当你在桌子旁站立，他很快拉出一个凳子给你，可以和他们聊聊家人、宠物什么的。

沟通技巧：了解他们，建立良好关系。

4支配型性格的人

书桌特点：摆放大日历，成堆图书或证书，家庭照片、雅致的装饰等。

支配型性格的人是以任务为导向，强调效率、不太关注个人关系，办公桌井然有序，猛烈责任感反映在大日历和黑板上，说话快节奏有说服力，语言直接往往不耐烦，希望别人注意到他们的成就。

沟通技巧：充分用事实，给他们多种选择，直接表达，语速要比较快。

同事之间沟通范文第五篇

1、虚心接受前辈的看法。对于新员工来说，每一个比你进入企业的员工都是你的前辈，所以要虚心与前辈学习，只有虚心的接受，才能得到别人的帮助。

2、学会倾听。说，每个人都会，但倾听却不是每个人都能做到的。倾听是有效沟通的很重要的一部分，学会倾听，专注并理解对方想说明的意思，并给予对方以确定的答案，切勿“答非所问〞。

3、学会微笑。每个人都不希望面对一张“苦瓜脸〞，学会微笑，早上见面时，微笑着对同事说声“早上好〞，这样别人看到你时也会回予你一个微笑。

4、学会赞扬别人。赞扬别人，并不是指“拍马屁〞，而是一种发自内心的欣赏，欣赏别人是一种风度，称赞别人是一种豁达，一句话能把人说笑，也能轻易惹怒别人，因此，学会适当的称赞别人也是一门艺术。

5、集体意识，为大局着想。工作中，难免会与同事有分歧，但切勿因工作就对同事恶意攻击。工作中，大家都是为公司着想，因此，同事之间要有集体意识，为大局着想，假使气氛不好，大家不妨都冷静冷静片刻后再探讨。

6、距离产生美。与上司、同事之间保存一定的距离，由于在一个公司中，假使几个人交往过密，很简单让同事间产生猜疑，因此，与上司，同事交往时，保持适当的距离比较好。

77、学会道歉。同事之间长期相处难免会出现一点不愉快，假使不太时处理，则会恶长成“瘤〞。因此，当与同事发生矛盾时，换位思考一下，学会忍让，避免矛盾激化。假使矛盾已经形成，学会放下面子，真诚的向同事道歉，切莫入任不管，让恶瘤增长。

同事之间沟通范文第六篇

1、诱导式。对学生指示开导，循循善诱的谈话方式，一般是用于有坏习惯，自觉性、控制力较差的学生。班主任在诱导时，要有恒心、耐心、晓之以理，动之以情，导致以行，持之以恒，必要时反复谈，切忌“急躁冒进〞、“一口吃个胖子〞。特别是对一些后进，顽皮的学生，班主任要“精诚所至，金石为开〞，用爱的潺潺细流滋润学生的心田，相信变好的一天，会到来。

2、爱抚式。用爱心恳切去唤醒学生，采用温暖的谈心方式，一般适用于虽经努力仍较差的学生、心里有缺陷的学生、受了委屈及挨了处分有悔改表现的学生，对这些学生班主任要给予安慰和理解，用一片爱心温暖学生冷却的心，点燃起心中的“希望之火〞，有效的防止“破罐子破摔〞的现象。

3、示意式，选择适当的时机，运用教育精明寥寥点拨，微微提醒的谈话方式，一般适用于偶犯或初犯错误又要面子的学生，班主任要宽容学生，相信他们犯错误只是“一时糊涂〞所致，谈话时应有示意但又不捅破这层“纸〞，示意的谈话往往产生“此时无声胜有声〞的效果。

4、警钟式。分析严重的后果，促进学生感染悔悟的谈话方式，一般是用于那些胆大老练，屡教不改，“小错不断，大错不犯〞的学生和这类学生谈话班主任要措词严肃，态度严肃，言之有据，指出这类问题的严重性，敲响警钟，以必要的压力，使其猛然醒悟，改错图新，“敲警钟〞式谈话要注意，尽管班主任态度“生硬了点〞，也要让学生感到班主任的爱心，感到改正有望，不要让学生产生感到被逼进死胡同的感觉。

5、直入式。单刀直入，就事论事，不扯“破棉絮〞的谈话方式，一半用于性特别向，开朗直爽的学生。对这些学生班主任要直截了当，快人快语，要言不烦，切忌婆婆妈妈，吞吞吐吐，欲说又止，引起学生的反感。直入式的谈话，顺应开朗学生的性格，能让学生感到老师的信任，从而产生向上的动力。

6、笔谈式。借助书信往来，保持师生“心通〞谈话方式，一般适用于有心理障碍或碍于面子难以在老师面前启齿的状况，笔谈时班主任要做学生的知心朋友，首先向学生敞开心扉，更要守信用，为学生保守机要。笔谈式的谈话，可以使师生尽情的谈出心里的想法，又能避免面谈某些问题的难堪，往往是其它方法不能代替的。

同事之间沟通范文第七篇

1、常微笑和对方有眼神交流

俗话说的好：“抬手不打笑脸人〞，和同事相处，假使对他们正在猛烈探讨的话题感觉无话可说，那么你要学会微笑倾听。和对方说话时，一定要有眼神交流。

2、在涉及具体个人的是非八卦巧妙地保持中立

这个时候，一点都不插嘴也是不好的，有人的地方就有是非，所谓水至清则无鱼，人至察则无徒。当你的同事们八卦时，要学会巧妙地保持中立，适当地附和几句：“是么?〞，对于没有弄明白的事情千万不要发说明确的看法，总之，要学会“参与但不掺和〞。

3、关注周边的新闻和大家都关心的事情

把近期的新闻作为话题，是一个很好的选择。周边发生的、大家比较关注的事情，譬如房价啊、交通啊等等可以聊。另外，还可以探讨一下五一、十一怎么过这类大家说起来都很高兴的事情。

4、女人的话题在有女人的地方一定受欢迎

假使你想和女同事找话题，那就更简单了。关于女人的话题，一定受欢迎：美容、打折、打扮品、衣服、鞋和包、减肥……一些小技巧和小经验的交流，立马让你们话如泉涌。

5、自己要调整心态别先入为主地认为和同事无话可聊

在职场中，想要和同事愉快相处，自己首先要抱着积极融入大家的想法，平日多留心周边同事关注的事情，为寻觅话题打下基础。

6、面对不同年龄层的人聊不同的话题

和年轻一点的人在一起，食物、衣服和生活中的趣事都是很好的话题，而年龄大一点、有孩子的同事在一起，话题都离不开孩子，你可以听他们说说孩子的趣事，附和几句。和年长的同事闲聊，要有一种请教的神态，表现出你希望听到他的建议和教化。当然，这些都要因人而异，所以在平日要多留心同事的爱好和性格，寻觅共同的兴趣