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文档简介

Word版本，下载可自由编辑中班主题教案详案：奇妙的根

活动由来：

现在是春天，正是种植的好季节，我们班的幼儿也在班里种了一些小植物有大蒜、水仙、还有萝卜等等，每天孩子们都给这些植物浇水，看着这些植物一每天长大孩子们兴奋极了，突然有一天班上一名幼儿奇怪   的问我："王老师，为什么给植物浇水她们就能长大?'我回答说："这就像我们吃饭一样，人要从食物中汲取养分，而植物要从水和土壤中汲取养分，身体里有了养分它自然会长大了。'于是他又问："人们用嘴来吃东西，可植物没有嘴，它用什么来喝水呢?'

我说"植物有根呀，它们是用根来汲取养分的。'然后，我又引领幼儿观看了不同植物的根，在观看中，幼儿还发觉不同植物的根有着不同的特点，这下我们班的幼儿可对植物的根产生了深厚的爱好，为了满意幼儿的奇怪   心和探究的欲望，因此我们在班上开展了《奇异的根》这个主题。

活动目标

1、利用活动引领幼儿认识植物根的作用。

2、引领幼儿认识植物的根怎样生长?

3、引领幼儿认识根的种类。

4、引领幼儿观看根向那里长?

培育幼儿在试验中动手操作的力量。

5、引领幼儿认识各种惊奇的根。

1、植物的食物是什么?

2、植物怎样汲取养分。

3、风为什么不简单吹倒大树?

4细又嫩的根是怎样穿过土壤的呢?

5、根尖上的小帽子是什么?

6、什么是直根系?

7、什么是须根系?

8、柳枝没有根插在土壤里会活吗?

9、为什么把海棠的叶子插在土壤里它也能活?

10、播种时把种子顺手乱撒，长根的方向不会乱吗?

11、根为什么会向有水的地方上长?

12、根也会向肥料多的地方生长吗?

13、什么是板状根?

14、什么是呼吸根?

15、沙漠里又热又干植物受得了吗?

16、菟丝子是怎样损害大豆的?

在瓷砖墙上展现图片。

在墙面上和幼儿一起制作不同根系的示意图。

展现各种奇怪根的图片和有关资料。

在自然角中种植水生和土生的植物，便于幼儿观看植物的根。

在自然角中引领幼儿观看植物的根。

在植物区中种植蚕豆。

找来柳条试种。

在自然角中做相关试验。

(根的向水性试验和根的向化性试验)

请家长帮助供应相关资料。

请家长协作引领幼儿观看不同植物的根。

请家长关心供应试验材料

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