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2020年德育学期工作总结范文德育学期工作总结范文经过一个学期的德育工作，有苦有甜，现总结如下：我们在学习新目的英语七年级上册的第三单元Thisismysister.时，我了解到很多学生连最简单的排辈儿都理不清眉目，更别提问关于家人的问题了，除了父母的名字对答如流外，其他的信息就非常模糊了。于是，我知道我浸透德育的时机来了，我给同学们留了一篇关于介绍家人的小，并为你身边的家人做一件事。第二天我发现同学们都出色的完成了作业，能够想象，他们在完成作业的经过中，会与家人沟通、询问、沟通。这也到达了我教育的目的。有的学生作文中写到父母喜欢的颜色、服饰、水果等等爱好，这就讲明他们开场去关心父母了，久而久之，长此以往，便会构成自然，这也是我想见到的。尊重是双方面的。需要教师和学生们共同的努力。初一的同学们很单纯，还没有过多的杂念。一般教师的话还是能听进去的。而且在课堂表现上绝对没得挑，上课都能积极回答问题，无论对与错我都会给予鼓励。但是个别的同学有多动的坏习惯，他们不是不想尊重教师，而是不自觉的就溜出那么一两句话出来，我拿他们实在是没办法。看着他们天真的小脸，也就只能渐渐加强了。英国是一个文明的国度，男人们很绅士，女人们很热情。而且日常生活中待人接物更是礼貌有加。我会经常和同学们一起阅读关于英国文化的小短文，在培养了同学们阅读的能力外，也让他们了解到异国的风俗习惯，这对他们学习英语会有很大帮助，例如，见面问好要讲：Howareyou？Howdoyoudo？Hello！Nicetomeetyou！打搅别人要先讲：Excuseme！得到帮助或夸奖要讲：Thankyou！等等。我也会随时监督他们的行为，不时给予提醒，将德育工作落到实处。课堂上，我讲的最多的话可能就是Standup，please！Sitdown，please！verygood！Sorry！对同学们加以鼓励的同时规范本人的语言，以身作则，这样也能够更有效的教育学生。日日耳濡目染过后，他们必定有所进步，教师是学生们模拟的对象，只要本身有德才会感染学生。我发现七年级的学生非常喜欢动画片，于是我利用课余时间为他们播放一些经典的英文原声动画片。例如；猫和老鼠、玩具总发动、艾尔文与花栗鼠等，在练习听力的基础上，通过可爱的动物形象激发学生们的童心童趣，培养他们的爱心。事实上也到达了预期的目的。一学期下来，除了正常的教育教学外，可能我把大部分经历都投入到了德育教育工作中去了。虽讲初见成效，但有成绩就足矣令我可喜

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