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文档简介
《管理信息系统课程设计》课程教学大纲课程名称（英文）：ManagementInformationSystemDesign课程类型：实践教学学时：2周学分：1.5适用对象：信息管理与信息系统、交通运输、工业工程、市场营销、财务管理等本科专业一、课程设计教学目的及基本要求《管理信息系统》课程设计作为独立的教学环节，是信息管理与信息系统、交通运输、工业工程、市场营销、财务管理等本科专业集中实践性环节教学系列之一，是学习完《管理信息系统》课程后进行的一次全面的综合练习。其目的在于加深对《管理信息系统》课程基本理论和基础知识的理解，掌握使用信息系统分析、设计的基本方法，提高解决实际管理问题、开发信息系统的实践能力。同时课程设计应充分体现“教师指导下的以学生为中心”的教学模式，以学生为认知主体，充分调动学生的积极性和能动性，重视学生自学能力的培养，把理论与实践相结合，提高其实际动手能力和创新能力。成果以报告的形式提交。二、课程设计内容及安排（一）设计内容用系统开发工具开发一个相对实用的中小型管理信息系统。其具体要求如下所示：1．根据教师提供的设计题目，制订合理的进度计划，按照系统开发的流程及方法，认真开展课程设计活动。2．课程设计过程中，根据选题的具体需求，在开发各环节中撰写相关的技术文档，最后提交详细的课程设计报告。3．开发出可以运行的管理信息系统，通过上机检查或验收。（二）时间安排1设计动员，总体安排,发放设计报告电子格式等。（0.天5）2查阅资料、选题。拟订设计进度计划。（1天）3进行系统的需求调查（1天）系统分析（2天）系统设计（1.天5）调试程序（3天）编写设计报告。（1天）三、课程设计考核方法及成绩评定以设计报告为主评定成绩，课程设计成绩=课程设计报告成绩（70%）+考勤成绩（10%）+程序演示成绩（20%）课程设计成绩按：优、良、中、及格、不及格评定。其中课程设计报告的成绩评定标准如下表所示。
设计报告评分标准四、课程设计教材及主要参考资料《管理信息系统》《管理信息系统》《管理信息系统》《Systems四、课程设计教材及主要参考资料《管理信息系统》《管理信息系统》《管理信息系统》《Systems《Managem机械工业出版社安忠佟志臣主编黄梯云主编薛华成主编中国铁道出版社经济出版社高教出版社清华大学出版社》美ationSyst》e（m机械工业出版社美序号报告内容所占比重评分原则不给分及格中等良好优秀问题描述没有不完整基本正确描述正确描述准确模块分析没有不完整基本正确描述清晰很有说服力模块功能和使用说明没有不完整基本正确、清晰正确，清晰完整，图文并貌。典型子模块剖析没有不清晰基本完整，准确完整清晰，图表规范描述清晰，且可以演示，修改程序调试情况没有不完整基本清楚，能描述部分问题过程叙述清楚，规范真实完整，解决问题能力强结论没有不准确问题发现正确，意见有可操作性结论对软件改进有切实意义见解独到，可操作性强五、执行大纲的若干说明（一）利用信息系统的理论，设计系
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