2023年小学生教师节广播稿

2023年小学生教师节广播稿学校生老师节广播稿1

合：尊敬的老师，友爱的同学们，大家好！准时准点，红领巾广播站又和大家见面了！

A：我是主持人：xxx。

B：我是：xxx，今日我们广播的题目是：感恩老师。

A：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。千百年来，多少人把老师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！

B：谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，或许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。

A：不知是哪个花开的时刻，静静地，静静地，我们二十一世纪的接班人就来到了世上，渐渐地，渐渐地到了上学的年龄，便缠着爸爸要去上学。

B：我们永久忘不了那人生的第一次，是多么地兴奋、欢乐。原来是老师和气的微笑，温柔的话语就像愉快的音符一样奏出奇妙的乐章，让我们如痴如醉。

A：就这样，老师在我们心里播下了欢乐的火种，校内里时时响着我们悦耳、光明的声音。那是怎样的一种幸福啊！

B：于是，我们感受到的一切欢快因老师的爱而起。老师把全部的希冀寄予在我们身上。

A：正是这样，苦心培育我们的老师在这爱的路上困难跋涉，教我们如何做人，怎样处事。

B：当我们感受到学问的魅力时，他们在吩咐：同学们，别忘了奋进呀；

A：当我们在学习上失败时，他们在鼓舞：胜利是从这里起步的；

B：当我们哀痛时，他们在劝慰：同学们振作起来呀！

A：多少个难忘的日子呀！是您——光荣的人民老师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我进展。

B：您不仅带着我们在学问的海洋里游览，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩漂亮，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。

A：虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放暖和，更要怀着对老师感恩的心去思索、行动，究竟老师为我们付出的太多太多。

B：在这样的时刻，我代表全体同学，向我们敬重的老师说一声：老师，您辛苦了。

A：友爱的老师，由于有了您，我们的世界才会变得如此漂亮，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。

B：您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的将来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任！

A；就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。

B：由于有了您，就有了一个特殊的节日——老师节。从今，全社会就多了一份对您深深的敬意与关注，我们看到和感受到了您的宏大和平凡。

A：您的宏大在于制造世界，播种将来，您是点燃我们抱负之火的人，是保证民族将来优良素养的人；

B：您的平凡在于除了奉献别无所求，无怨无悔。您从不在乎所失所得，由于您深深懂得自己在付出什么，在收获什么，这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。“捧着一颗心来，不带半根草去”这正是我们的老师心境的真实写照。

A：尊敬的老师，我把您比作绿叶，我把您比作红烛，也颂不尽您的奉献和成果啊！

B：您不是绿叶却在滋养绿叶，您不是红烛却能照彻心灵，由于在我们眼睛里映射出的永久是您的身影。您把我们生命的每一个音符，都镀成世界最美的颜色。

A：从今，我们的心像大海一样磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝愿，用绚丽的火焰为我们的老师唱支心歌。真诚地祝福老师幸福欢乐，欢乐幸福。

B；这时，我真想大声对同学们说：当我们拥抱胜利，享受喜悦时，别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水，我们没有理由不去感恩老师。

A：今日的红领巾广播到现在结束了

合：同学们下次再见。

学校生老师节广播稿2

歌曲：《每当我走过老师窗前》

甲：老师们，同学们，今日是20xx年9月xx日星期x，xx学校20xx学年其次期红领巾广播又和大家见面了。我是来自xx班级的主持人xxx。

乙：我是来自xx班级的主持人xxx。

甲：满怀着喜悦的心情，我们又迎来了新的学期，又回到了大家熟识而漂亮的校内。

乙：新学期，老师们都在期盼着我们健康地成长，盼望着我们长得更高、变得更懂事。而我们，也肯定会用自己的行动回报培育我们的老师们。

甲：虽然老师节在平淡的气氛中度过。友爱的老师们，此时此刻，您在想些什么呢？

乙：或许，您还在思索，明天的那堂课，怎样才能讲的透彻；

甲：或许，您还在盘算，班里的方案，怎样才能订得更周详。

乙：或许，您什么都没有想，教书育人是你们的天职，埋头苦干早已是家常便饭。

甲：友爱的`老师们，我们没有厚礼献上，就请接受我们迟来的祝愿：

合：老师，您节日欢乐！

乙：有人把老师比做红烛，燃烧着自己，光明了别人。

甲：也有人把老师比做指路灯，兢兢业业，指明着人生方向。

乙：是啊！老师，是你们带领我们健康成长；是你们将我们从无知的昨天引向幸福的今日、绚烂的明天，培育造就出一代又一代国家栋梁。

甲：同学们，此时此刻，我信任你们心中肯定有许多话要想对你的老师说吧？让我们用一首《长大后我就成了你》来表达我们此时的心声吧！

歌曲：《长大后我就成了你》

乙：老师，我们每天不知要称呼多少次，老师是人类最宏大的职业。他们是人类灵魂的工程师，是祖国大花园的园丁。老师用世间最崇高的爱孕育着我们。这爱，比父爱更厚重，比母爱更微小，比友情更纯净。

甲：当我们失败时，是老师给我们以鼓舞；当我们胜利时，又是老师与我们共同共享胜利的喜悦；

乙：当我们迷惑不解时，老师像航灯，照亮我们前进的道路，为我们前进中扫平障碍。

甲：同学们，老师节虽然已过，我们也要连续表达自己对老师爱！

乙：想必大家肯定有了许多想法，下面对大家推举几种布满尊师之情，又简洁便利的表达方式，同学们不妨试一试：

甲：

1、给老师发一封庆祝老师节的电子邮件；

2、给老师写一封表露自己感谢之情的亲笔信；

3、见到老师时送上一声亲切的问候：老师，您好！

4、送上一份自己决心改正缺点追求上进的日程表。

乙：其实，敬重老师应当在平常的每一天中都有所表现，上课仔细听讲，课后仔细作业，遵守班级纪律，做老师的小帮手，让老师少操劳，这些都是献给老师最好的礼物。

甲：最终，让我们再次对我们友爱的老师们说声：老师，您好！

乙：老师，您辛苦了！

合：节目最终，让我们在祝愿您，老师这首诗歌中道出对老师的祝愿、结束今日的广播。

甲：窗外的风说：同我来吧，我引你向上飞升。

乙：天涯的云说：跟我走吧，我为你架座彩虹。

合：园中的花说：和我相伴，我为你编织锦绣。

河里的浪说：随我远行，我给你美妙前程。

风吹不乱你的思绪，

云留不住你的痴情，

花遮不断你的向往，

浪冲不垮你的坚决。

那是由于你坚守着一个神圣的岗位，

一片片心田正等待着你去播种；

那是由于你拥有着一块无垠的沃土，

用热忱熔化寒冷，

让才智拨响每根心弦，

让正义占据每颗心灵。

把欢快撒向每一张笑脸，

将辉煌铸造每一个人生。

老师，祝愿您，愿您身体健康！

老师，祝愿您，愿您永久年轻！

甲：心灵按摩师

乙：鲜花感恩雨露，由于雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，由于蓝天让它展翅飞行；高山感恩大地，由于大地让它高耸；而我感恩老师，由于是他们让我在学问的海洋里游览；由于是他们让我看清了是与非，善与恶；由于是他们让我在困难面前有了勇往直前的士气

甲：同学们，你们可曾想过，由于有了老师，我们的世界才变得如此漂亮，混沌之中，才有了指路的明灯；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老师肩负着神圣的使命，老师肩负着祖国的将来，老师也肩负着民族的昌盛与历史的重任。就这样，一代又一代的少年在老师的关怀下健康成长，在老师的凝视中，奔向美妙的将来。

合：同学们，请记住这比山还高，比海还深的师恩吧，让感恩的心在我们心底悄悄涌动，直到永久

红领巾广播到此结束感谢收听！

学校生老师节广播稿3

甲：点击班队生活，感受校内风采。

乙：放飞童年幻想，打造阳光生活。

甲：在这熟识而又暖和的音乐声中，红领巾广播台又和大家见面了。

乙：尊敬的老师，友爱的同学们，大家早上好！

甲：我是主持人丁悦。

乙：我是主持人贾斯琦。

合：很兴奋，今日我们能在这美妙的时刻相聚。

乙：金秋九月，硕果累累，校内里处处是学子们庆祝的笑颜，空气中漂浮着丰收的喜悦。

甲：九月的天空格外清亮高远，金色的阳光下有一群悄悄无闻的身影，她们才是这个季节最漂亮的身影，那就是朴实勤劳的人民老师。

乙：9月10日，全部的花儿都在流溢芳香；

甲：9月10日，全部的心灵都在舞蹈飞行。

乙：我们不是诗人，无法用诗的语言描绘老师，

甲：我们也不是画家，能够泼墨丹青，全神地勾画老师容貌，

乙：我们更不是个作家，能够以华丽的词藻形容老师。

甲：但我们却知道

乙：当老师是辛苦的，可塑造灵魂的工作是宏大的；

甲：红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。

乙：老师，我懂您的深情。早上，不到上课时间你就来到学校，是担忧我们铺张早上珍贵的时间；

甲：课堂上，你的目光紧随着我，是提示我上课要仔细；

乙：课间，你忙着批改作业，忙着训练我要养成文明的言行；

甲：中午，你饿着肚子，让我们能有秩序地排队打饭，关心我们养成健康的用餐习惯，

乙：放下碗筷，你又来到我们身边投入工作；

甲：放学了，你还在关心那部分管不住自己的言行，完不成学习任务的同学。

乙：由于您知道，每一天对我们都特别重要；

甲：由于你知道，我们不能把自己的生命铺张掉。

乙：老师啊，您为我们付出的太多太多，唯一需要的回报，是我们能健康欢乐的成长，能成为有用之人。

甲：在您的节日，我们送上一枝鲜花，送上一张贺卡，表达对您的感谢之情。

乙：我知道，给您最好的礼物，是我们管住自己的言行，让您少为我们操劳；

甲：我知道，给您最好的礼物，是课堂上我们能够仔细听讲，让您在用心上课之余不必为们我分神；

乙：我知道，给您最好的礼物，是我们尽力完成自己身为同学应当完成的任务。

甲：老师啊，千言万语难以表达，