人类找动物当老师400字共6篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——人类找动物当老师400字共6篇人类找动物当老师作文400字作文第一篇

我的课外英语老师名叫Rex，他是一个酷酷的大男孩。

他的个头高大，身体厚实，皮肤呈小麦色。一双乌黑的眼睛虽然不大，却炯炯有神。他那黝黑发亮的密发，总是那么酷。

Rex上课十分幽默。记得有一次，他教我们读“umbrella〞这个单词，我们学了半天都没记住。突然他眼睛一亮，脑筋一转，想出了一个记单词的好方法。神秘的一笑，对我们说：“Herry，Mike，跟我说俺不玩了。〞我和Herry都很纳闷，为什么要说“俺不玩了〞？Rex看我们一脸迷惑的样子，就告诉我们：“你们想想，‘俺不玩了’和‘umbrella’之间有什么关系？〞哦，这下我们恍然大悟，原来两者之间读音竟很相像，多么好玩儿的记忆方法呀！我们哈哈大笑，同时牢牢记住了这个单词的发音。

Rex不仅幽默，而且很有责任心呢！

每当我们上完一课，Rex就会请我们的爸爸妈妈坐在一旁，听我们朗读发音，Rex和我们小结交流一下知识要点。再讲讲这一课知识有没有完全把握，学习态度有没有进步。除此以外，他还会没两天打一次电话，和我进行一些口语小练习，听听我的英语课文背诵状况，并不时勉励我督促我好好复习预习。有时发现我的不足之处，还会告诉我是我家长，请他们提醒我多加练习。

这就是Rex，一位尽心尽责的英语老师，我喜欢他！

人类找动物当老师作文400字作文其次篇

大自然是人类的好老师，我们从它身上学到了许多的道理。

有一次听朋友说，在小区里发现大量蚂蚁搬起一块大骨头的事。于是我一直留心观测。有一次，我无意间发现了一个蚁穴，有一群小蚂蚁正在离洞口几米远的地方搬运一块特别大的食物。它们分成四队，每队大约有八只小蚂蚁组成。它们一队在前，一队在后，一队在左，一队在右。在前面的这一队有一只蚂蚁负责开路，其余蚂蚁负责搬运食物。蚂蚁都在齐心协力搬运食物。我想：单单靠这几只弱不经风的小蚂蚁怎么可能把这块对它们来说就像巨峰一样的食物搬到几米以外的蚁穴呢?带着这样的一个问题我继续观测下去，不知过了多长时间，那几只看似弱不经风的小蚂蚁竟然成功地把食物运到了几米以外的蚁穴里的。眼见为实，我真的亲眼所见这些弱不经风的小蚂蚁是如何把比它们大几倍甚至几十倍的食物搬运到几米以外的蚁穴中的。我想：是那群小蚂蚁用团结的力量把食物搬回蚁穴里的。团结的力量是无人能敌的，只要团结起来就什么事都可以做成。

大自然真是人类的老师呀!

人类找动物当老师作文400字作文第三篇

大自然中有大量动物都是人类的老师。在茫茫的大海中，鱼儿却能即上浮又下沉，于是人们根据这一原理发明白潜水艇。在漆黑的夜晚，小猫却能看清一切东西，人们便发明白夜行器。在一个屋子里挂满铃铛，被蒙上眼睛的蝙蝠飞行时竟然不会撞上一个铃铛，人们便发明白雷达……像这样的例子举不胜举。

今天我就来给大家介绍一位人类的老师——龙虾。龙虾的身体是红褐色的。前面有一对大钳子，可以帮助它防卫，捕食，十分有用。龙虾身体的前面还有一对长长的触须，十分细，像红色的丝线，是用来交流的，也是用来探测食物的所在地。

龙虾的身体是弯曲的，像字母“C〞似的。龙虾有一对“透视眼〞,可以隔墙看见另一边的东西，十分好玩儿的一双眼睛。于是人们根据这对“透视眼〞发明白X光线。X光线能帮助医生诊断人们内脏和骨骼的病情，让医生知道该如何对症下药。X光线的发现在医学界起到了很大的作用。它让人们能提早发现病情，一但是疾病就不会耽搁治疗的时期，不会危害到人类的生命。所以X光线对人类是多么的重要啊!

大自然中的动物对人类的启示可真大啊!让我们走进大自然，去摸索大自然的奥秘吧!

人类找动物当老师作文400字作文第四篇

她有一双炯炯有神的眼睛，高高的身材，她还有一头漂亮的头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻一摇头，那头发就会闪出五颜六色的光泽。她是谁呢？她就是我们的——汤老师。

一天上早读课，汤老师叫我们拿出语文书来读，只见大家不约而同的拿出了，而我把整个书包翻了个底朝天，也没有找到我的语文书，心想：“糟了，昨晚复习完忘掉放回书包了，怎么办呢？想打电话给妈妈送过来，还得问老师借电话，这样老师不就知道我没带书了，等下确定要被挨骂或被罚，总之告诉老师确定被挨骂或被罚，不告诉老师还可能〞逃过一劫“。我心理正盘算着，突然，汤老师说：〞吴灵轩。你的书呢？“我吓了一跳，整个脸霎时红了起来，心里七上八下的，嘴巴不听使唤的结巴了：〞我……我的书忘……忘带了。“汤老师走到我的面前和蔼的对我说：〞没事，这次就先用我的吧，下次要记得哦！“说完老师把书递给了我，下课后老师来到我的身边，还给我讲了一些因小失大的道理，一个人不要由于自已的一点小过错畏惧受到责罚而耽搁了自己。我恍然大悟，不管在学习上还是生活中都不能因小失大啊！

这就是我由衷敬重，和蔼可亲的汤老师。

人类找动物当老师作文400字作文第五篇

游老师的脸能顶我两张小脸，不黑也不白。游老师长着一双水灵灵的大眼睛，眼睛中时常流落出亲切的目光。她的耳朵像一把扇子，耳垂很厚，听大人说这样的耳朵很有福。老师的嘴巴不大，但她的牙齿十分纯洁，也很整齐，就像一排列队的士兵。

游老师在工作上兢兢业业，对工作十分负责。有一天，游老师让我们用，我…我…我…组一个句子。我想来想去终究想到一个句子，我举起手，老师点我站起来回复问题，我哆哆嗦嗦站起来说：“我向陪伴了我一天的枕头说再见，我跟我的宠物小乌龟说你好，我向停在电线杆上的小鸟说再见。〞游老师勉励我重说一遍。我用顽强的语气把我方才说的话又重复了一遍，全班同学都为我鼓掌，我高兴极了！老师还奖了我一朵小红花哩！

还有一件事让我印象深刻，有一次黄卿雨、艾奇伸、阮冠源和张中瑜欺负我，游老师知道了，马上让我说明原因，然后，让他们四个人在课间跟我道歉，还不够，游老师跟我妈妈说了这件一事才肯罢休。

我喜欢这个有责任心的老师——游老师！

人类找动物当老师作文400字作文第六篇

看了《动物世界》这本书，我从书中了解到了啄木鸟、食蚁兽的生活习性和特异功能，这使我产生了一些想法。果园里经常有害虫钻进树干危害果树，为了保护果树，农民们不得不大量地喷洒农药，这样又会危害果子，超标的农药使得人们望果生畏。有的同学说，在大自然里有大量害虫的天敌，它们会帮助人们消灭害虫。但是在现代生态系统里，这样的天敌是越来越少了，往往不够用。

动物是人类的老师，飞机是根据蜻蜓的飞行发明的；轮船为了速度快设计成流状形，是根据鲸鱼的体型得到启发的；夜视仪是根据猫头鹰的眼睛视觉发明的。那么我在想：人们何不仿照啄木鸟的嘴和食蚁兽的舌头来制造一种便捷的灭虫器呢？在这种灭虫器里，我们可以装一块电脑芯片，这样，它就可以确凿无误地探测到树上害虫所在之处，然后，我们就可以按一下柄上的某一个键，从那里面就会弹出一个类似啄木鸟的嘴一样又尖又