人教新课标语文必修4第3课《长亭送别》同步学案

人教新课标语文必修4第3课《长亭送别》同步学案教学目标1、把握戏剧的主题、情节结构和人物形象。2、品赏曲词情景交融的艺术境界之美。3、体位富于文采的戏曲语言的情味。课时安排：三节一二课时学习鉴赏文本的三“香”（曲词警人，余香满口）教学过程：[简介作者，导入课文]要求1、掌握王实甫的名，所处的朝代，文学史上的地位，及其代表作品。2、了解王实甫的艺术风格。3、知道《西厢记》的全名、创作的由来、情节的概况、主题思想。附有关材料：王实甫，名德信，大都（今北京）人，中国元代戏剧家。编撰杂剧14种，现仅存《西厢记》、《破窑记》、《丽春堂》三种，他的作品抒情性强，曲词优美，对元杂剧和后来戏曲的发展有很大的影响。他的代表作《西厢记》全名为、《崔莺莺待月西厢记》，共5本21折，该剧取材于唐人元稹的《莺莺传》和金人董解元改编的《西厢记诸宫调》（习称《董西厢》）。[一读课文，明确情节结构，掌握戏剧冲突，把握人物形象。]情境设计：1、这折戏围绕着一个“别”字，描写了几个场景？分别用简明的语言加以概括，并体会各部分莺莺思想感情的侧重点。2、这折戏写情人之别，导致长亭送别的直接原因是什么？进而思考本剧的戏剧冲突是什么？3、找出表现莺莺珍视爱情而鄙视功名利禄的曲词，分析人物形象。4、由这一曲戏反映的戏剧冲突来看，和一般描写离别的诗文相比，除了写离愁别绪，它还有怎样更深的内涵(主题）？[精品曲词，品赏曲词情景交融的艺术境界美。]王国维说，一切景语皆情语。本文曲词是如何达到情景交融的艺术境界的呢？现在介绍两种方法：1、因景生情的手法。如[端正好]、[一煞]2、由情及景法。如[滚绣球]赏析[端正好]:1、前四句，一句一景，写的是什么季节的景物？在词中起什么作用？2、后两句采用了什么句式？哪一个字沟通了景与情的联系？哪一句话奠定了全诗委婉、深沉、令人感伤的感情基调？品赏[一煞]：1、前三句描写了怎样的一幅画面？表现了人物怎样的心境？2、分析四、五两句音响设置的艺术效果。赏析[滚绣球]:选取了哪些意象？抒发了莺莺的什么感情？这支曲子运用了哪些艺术手法，其艺术效果如何柳丝玉骢疏林斜晖马儿车儿松了金钏减了玉肌借景抒情，联想夸张,缠绵欲绝的离别之情。[分析富于文采的戏曲语言]1、运用多种多样的修辞手法生动形象地表现人物的心理。如：[叨叨令]2、融古代诗词与民间口语为一体。如[收尾]《长亭送别》最后一句“遍人间烦恼填胸臆，量这大小车儿如何载得起”，李后主《虞美人》中的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，秦观《江城子》中“便作春江都是泪，流不尽许多愁”，李清照《武陵春》中“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”，贺铸《青玉案》中“试问闲愁都几许？一川烟草，满城风雨，梅子黄时雨”，作比较分析。将抽象的感情化为具体的物象，饶有新意，各具特色。李煜将愁变成了水，秦观又将愁变成随水而流的东西，李清照又将愁搬上了船，贺铸将愁变成了雨，王实甫则把愁装在了车上。都很自然贴切，不着痕迹，且意境完整。[改写训练]选择《长亭送别》中端正好、滚绣球、一煞、收尾、四支曲子中的一首，保留其意境，把它改写成现代诗歌。[课外拓宽训练]：《汉宫秋》第三折[梅花酒]鉴赏（05湖北高考全国卷）呀！俺向着这迥野悲凉。草已添黄，兔早迎霜。犬褪得毛苍，人搠起缨枪，马负着行装，车运着糇粮，打猎起围场。他、他、他，伤心辞汉主；我、我、我，携手上河梁。他部从入穷荒；我銮舆返咸阳。返咸阳，过宫墙；过宫墙，绕回廊；绕回廊，近椒房；近椒房，月昏黄；月昏黄，夜生凉；夜生凉，泣寒螿①；泣寒螿，绿纱窗；绿纱窗，不思量!注：①寒螿：寒蝉。(1)有人赞赏《汉宫秋》的词曲“写景写情，当行出色”。这段曲词描写了汉元帝所见、所想的哪两种情景?表现了汉元帝什么样的感情?(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)这段曲词中运用了对仗、顶真的修辞手法，试简析它们各有怎样的艺术效果。(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参答：(1)旷远悲凉的深秋塞外景况；凄清阴冷的秋夜王宫景象。感叹昭