2023年幼儿园中班健康教案范文_第1页
2023年幼儿园中班健康教案范文_第2页
2023年幼儿园中班健康教案范文_第3页
2023年幼儿园中班健康教案范文_第4页
2023年幼儿园中班健康教案范文_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2023幼儿园中班健康教案范文

篇一:幼儿园中班安康教案:留意饮食卫生

一、活动目标

1、了解食品的一些卫生常识,知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。

2、在抢答的活动中,区分绿色食品和垃圾食品的种类。

3、愿意吃一些比拟有养分的绿色食品,并参加绿色食品嬉戏赛。

二、活动预备

1、一些和饮食卫生有关的图片若干。

2、幼儿用书人手一册,红颜色笔人手一支。

三、活动过程

1、幼儿进展谈话活动:

1)教师:你喜爱吃什么食品?为什么?

2)教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上,并进展分类。

2、通过观看幼儿用书,了解留意饮食卫生的重要。

1)看图说说:图上的小朋友在做什么?想一想这样做对吗?为什么?

2)观看画面,说说:这些小朋友怎么啦?他们为什么会生病?

例如:观看拉肚子的小朋友,说说:为什么他会拉肚子?(吃蔬果不清洗,也没有洗手。)观看一名肥胖儿童:他为什么会这么胖?(他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了)

3、引导幼儿参加争论:吃什么食品比拟好?什么样的食品要少吃,为什么?

4、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。

教师请幼儿谈论自己记录的结果,并将记录的结果进展总的集合,找出最好的食品和最差的食品,并给以绿色食品和垃圾食品的称号。

5、食品抢答,教师报出食品的名称,请幼儿说出垃圾或绿色食品。

1)教师:水果、蔬菜。幼儿:绿色食品;

2)教师:薯片、妙脆角、炸鸡腿。幼儿:垃圾食品。

6、引导幼儿评比出2个绿色食品。

教师请3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品,并站成一排。开展嬉戏《蹲一蹲》玩法:分别说出自己蹲和别人蹲,要接得快。例如:有绿色实物:黄瓜、西红柿、青菜,第一个是黄瓜说:黄瓜蹲,黄瓜蹲,黄瓜蹲完了青菜蹲。青菜听到后,马上接上来说:青菜蹲,青菜蹲,青菜蹲完了西红柿蹲。然后,连续接说说错了,就换人接着嬉戏。

篇二:幼儿园中班安康教案:不能乱吃药

活动目标:

1.了解一些预防药物中毒的常识,不随便拿家里的药片吃。

2.知道不能动家里的农药,不玩盛农药的瓶子、不摸鼠药。

3.增加自我爱护意识

活动预备:自编故事、flash动画

活动过程:

(一)通过故事《平平中毒了》,让幼儿感知任凭乱拿药吃的危害。

1.提问:(1)平平怎么了?(理解中毒一词)

(2)平平为什么会中毒?

2.小结:药物种类许多,每一种药都有不同的用法来治疗一个病。但不能乱吃药、乱用药,用错了药、吃错了药,不但治不好病,反而会引起更大的麻烦,甚至还有生命危急。

3.争论:生病吃药时要留意些什么?(要听医生的话,要有大人的帮忙,小朋友不能自己拿药、自己吃药。)

(二)进展防中毒教育,启发幼儿说说还有哪些东西也不能任凭吃?

家里的装农药的有怪味的瓶子,粉末的东西,不知道的药片,散落在地上的药片、食物等。

(三)观赏flash动画,加强幼儿的安全意识。

活动延长:

家园共育:家长催促幼儿在家不乱吃药.

篇三:幼儿园中班安康教案:同伴生病了

活动目标

1.积极参加争论,体验关怀别人带来的欢乐。

2.能用自己的方式表达对生病同伴的关怀。

3.知道要爱惜身体,让自己少生病。

活动预备情景表演片段(我生病了)。

活动过程1.回忆生病的感受,萌发对生病同伴的关爱之情。

--提问:你生病的时候有什么感觉?最想做什么?

2.观看情境表演(我生病了),体验生病时渴望关爱的迫切心情。

--幼儿观看表演。

--提问、争论:看玩这个表演,你有什么感觉?最近我们班xx小朋友生病了,没有来上幼儿园,你有什么想法?

3.沟通、争论慰问生病的同伴的方式。

--与同伴争论并记录:可以以怎样的方式慰问生病的.同伴?

--集体沟通:沟通慰问同伴时应留意哪些问题?(如打电话时间不宜过长、声音不宜过响、要清晰地表达自己的慰问之情等)4.引导幼儿学习关怀自己和身边的人。

--提问:假如我们身边的朋友、亲人生病了,我们应当怎么做?

--争论:假如自己生病了,应当怎么做?

--教师小结幼儿的争论状况,并引导幼儿进展尝试体验。

5.延长谈话:怎样才能少生病?

--组织幼儿争论。

--教师小结:要常常参与体育熬炼,留意依据天气变化增减衣服,讲究饮食卫生,多吃有养分的食物等。

活动建议与提示1.此次活动若安排在有幼儿生病将来幼儿园的时候进展,更具有代表性。

2.可结合艺术活动,组织幼儿自制礼物送给生病的同伴或家人;依据班上幼儿的情感进展状况,选择性地开展谈话活动,从多个角度培育幼儿对他人及四周事物的关爱之情。

3.建议家长教育孩子关爱生病的朋友,指导孩子用适宜的方式表达自己的关爱之情。

活动建议与提示:

1.此次活动若安排在有幼儿生病将来幼儿园的时候进展,更具有待表性。

2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论