广东省珠海九中九年级英语全册Unit11CouldyoupleasetellmewheretherestroomsareSelfcheck人教新目标版

广东省珠海九中九年级英语全册Unit11CouldyoupleasetellmewheretherestroomsareSelfcheck人教新目标版第1页/共51页Unit11Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?Selfcheck第2页/共51页beautifulsafedeliciousconventientfascinatingIliverightnexttoasupermarket.It’svery_________.Ifindstamps_________.I’vebeencollectingthemformanyyears.MrTanmakesthebestnoodlesintown.They’re_______!deliciousconvenientfascinating第3页/共51页beautifulsafedeliciousconventientfascinating4.TheFineArtsMuseumisboth_______andinteresting.5.Putyourwalletina___place.safebeautiful第4页/共51页第5页/共51页2Lookatthemap.Write5Qsthatatouristmightask.Excuseme,couldyoutellmewherethebankis,please?

2.Excuseme,couldyoutellmehowtogettothemovietheater?第6页/共51页4.Excuseme,canyoupleasetellmeifthereareanyrestaurantsaroundhere?3.Excuseme,doyouknowifthereisashoppingmall?5.Excuseme,couldyoupleasetellmehowIcangettothenearestlibrary?第7页/共51页1.Iliverightnexttoasupermarket．我就住在超市的隔壁。

right在此起到强调的作用，它是副词，含义很多，如：“对，顺利，直接地，正好，完全，非常”等。

【例】

（1）Youhaveguessedright．你猜对了。第8页/共51页（2）Everythingwillgorightwithyouifyoufollowthedoctor'sadvice．如果你照医生的建议去做，一切都会好的。（3）Thewindwasrightintheface．风迎面吹来。第9页/共51页（4）Theyplacedthetablerightinthemiddleoftheroom．他们把桌子放在房间正中。（5）Hehasreadrightthroughthebook．他把这本书全部读完了。（6）Iamrightgladtohearthenews．听到这个消息我非常高兴。第10页/共51页2．I’vebeencollectingthemformanyyears．多年来我一直在收集他们（邮票）。本句是个现在完成进行时的句子，表示现在以前这一段时间里一直在进行的动作，这动作可能仍然在进行，也可能停止了一会儿。第11页/共51页【例】（1）Howlonghasitbeenraining?

雨下多久了？（2）We’vejustbeentalkingaboutyou．我们正谈着你呢。第12页/共51页（3）Whatbookhaveyoubeenreadingthesedays?

这几天你在看什么书？（4）I’vebeenhopingI’dhavechancetoseethefilm．我一直盼望有机会看这部电影。第13页/共51页3.Whatkindoffoodareyoulookingfor?

你在找哪种食品？

lookfor是个短语，强调“寻找”这一动作，而find则强调找的结果，表示“找到”；类似的词语还有hear和listento。

【例】（1）Theyoungladyislookingforherpetdog．那位年轻的女士在找她的宠物狗。第14页/共51页（2）Hehasfoundhislostbike．他已找到丢失的自行车了。（3）Theyarelisteningtoapieceofbeautifulmusic．他们正听一曲优美的曲子。（4）Heheardtheirwhisper．他听见他们在低声说话。第15页/共51页schooltheatremuseumparktoilettrainstationbookshoprestaurantWhere’sthetheatre?Walkalongthisroad,

andtakethefirstturningontheright.ahundredmetresIt’saboutahundredmetresalongtheontheleft.Practice第16页/共51页schooltheatremuseumparktoilettrainstationbookshoprestaurant

twohundredmetresWhere’sthemuseum?第17页/共51页新题型新导向【例1】IfH2burnsinO2,wecanget____．

A.H2

B.H2O

C.O2

D.H2O2（2003年南京市中考题）解析＆答案：B本题主要是学科渗透题，考查学生的化学知识，只要知H2与O2燃烧生成什么就行。第18页/共51页【例2】—Whatwouldyouliketodrink,girls?—

_____,please．

A．TwocupofcoffeeB．TwocupsofcoffeesC．TwocupsofcoffeeD．Twocupofcoffees

（2003年黄冈市中考题）第19页/共51页

解析＆答案：C本题主要考查“数量”与不可数名词的关系。不可数名词不能加复数，B、D两答案是错的，两杯咖啡的杯是可数名词，这样应在“量”上加复数，所以A也不对，只有C是正确答案，其表示法为数词加“量词”加of再加不可数名词。第20页/共51页【例3】区别interesting和interested的用法。在某些表示人们感情的词后面加ed表示“感到……”，指人。加-ing表示“令人感到……”，一般指事物。第21页/共51页

例:（1）Footballisreallyinteresting．Peopleallovertheworldareinterestedinit．足球确实令人感兴趣，全世界的人都对足球感兴趣。（interesting说的是football的情况，

interested说的是people的情况）第22页/共51页（2）Ifoundhiminterestedinthestory．Hefoundthestoryinteresting．我发现他对这个故事很感兴趣。他觉得这个故事很有趣。（两词都作宾语补足语，interested说的是宾语him的情况，interesting说的是宾语story的情况）第23页/共51页（3）Hewassurprisedtohearthesurprisingresult．听到这个令人惊讶的结果，他惊奇不已。（4）Shewaspleasedatthepleasingnews．听了那令人喜悦的消息后她兴奋不已。第24页/共51页【例4】pleasant,pleasing,pleased,glad,happy,cheerful,merry,gay,jolly,joyful（joyous）的用法。第25页/共51页pleasant“令人愉快的”，用于将快乐给予他人的场合。pleasing“讨人喜欢的，令人喜爱的”。pleased“高兴的”，用于自己喜悦的场合，语气比glad弱些。glad“高兴的”，指一时的、强烈的喜乐而言，比pleased表示较强的、较为短暂的喜悦感情，一般用作表语。第26页/共51页happy“高兴的、快乐的、幸福的”,在表示“高兴”时与glad可通用，表示特定时刻一个人喜悦的感觉，但happy还可解释为“幸福的”。cheerful“愉快的”，常指乐观、愉快的心情的自然流露,着重内在的愉快，兼指事物令人愉快。第27页/共51页merry“愉快的”,比cheerful表示更强烈的感情,含有“愉快地笑，笑闹或微醉的特别喜乐”的意味,大抵上可以说cheerful指心的常态,而merry指精神暂时高涨。gay“快活的,愉快的”,含有“无忧无虑而快乐、活泼”的意味。第28页/共51页jolly“愉快的，快乐的，宜人的”，口语用，意为充满快乐与喜悦的神情，例如说，愉快的人、时、地、笑声、欢乐声等。joyful（joyous）“愉快的，快乐的”，有“充满欢乐,兴高采烈”或“令人欢欣”的含义，指充满欢乐的状态,用于人时,指意气洋洋的神情。第29页/共51页【例】（1）Themusicispleasanttotheear．乐声悦耳。（2）Heisapleasingyoungmanwithpleasingmanners．他是个有着令人喜爱的举止的讨人喜欢的年轻人。（3）Ishallbepleasedtogothere．我将很高兴地去那儿。第30页/共51页（4）Iamgladyouarepleasedwithmylittlepresent．我很高兴你对我的小礼物感到满意。（5）Thenewsmadeherveryhappy．这消息使她非常幸福（快乐）。（6）Healwayslookscheerful．他总是显得快乐。（7）WishyouamerryChristmas!

祝你圣诞快乐！第31页/共51页Couldyoupleaselendmeyourpen?第32页/共51页Howcanwetrynottooffendpeoplewhenmakingrequests?Islanguageetiquetteasimportantaslearninggrammarorvocabulary?Why?第33页/共51页WhileYouReadKnowinghowtoaskforinformationpolitelyisimportant.2.”Wherearetherestrooms?”soundsmorepolitely.3.Knowinghowtousecorrectlanguageisenoughwhenyoumakerequests.4.Weneedn’tchangethewaywespeakwhenwetalkwithdifferentpeople.5.AverydirectordersoundsrudeinEnglish.TFFFTTorF第34页/共51页AfterYouReadRequestSuitablesituationMorepoliterequest1.“Wherearetherestrooms”Ateamplayeraskinganotherteamplayer.“Couldyoupleasetellmewheretherestroomare?”2.“Iwanttogotothelibrary.Whereisit?”afriendisinahurry“Excuseme,doyouknowwherethelibraryis?”第35页/共51页3.“Howmuchdidyoupayforthatsoccerball?”aparentisaskingachild“Canyoutellmehowmuchyoupaidforthatsoccerball?”第36页/共51页Requestsaremadeinanylanguage.Usingcertainextrawordshelpstomakelanguagemorepolite.Knowinghowtomakerequestspolitelyisimportant.TobecomegoodEnglishspeakers,weneedtodomorethanjustlearnlanguagestructure.RequestsinEnglisharethesameasinChinese.Choiceoflanguagedependsonrelationshipandsituation.Matcheachparagraphwithitsmainidea.Paragraph1Paragraph2Paragraph3Paragraph4第37页/共51页ReadingTasksCouldyoupleaselendmeyourpen?请根据课本92-93页的短文完成下列表格。QuestionsDirectrequestsPoliterequestsLookingforRestroomsIfyouaskafriend,youcansay“(1)______________________?”Ifyouaskastranger,youshouldsay“(2)___________________________________________?”WherearetherestroomsCouldyoupleasetellmewheretherestroomsare第38页/共51页LookingforabookWhenyouaskyourbrother,youcansay“(3)____________________?”Whenyouaskyourteacher,you’dbettersay“(4)___________________________________________?”WhereismybookExcuseme.Doyouknowwheremybookis第39页/共51页AskingthetimeYourbestfriendcanbeasked“(5)________________________________?”Astrangershouldbeasked“Excuseme.Iwonderifyoucantellmewhattimeitisnow?”Whattimeisit/What’sthetime第40页/共51页Usingsuitablelanguage!Thecultureofanationisinitslanguage.Itisnotenoughtoonlyknowcorrectgrammar.Itisalsoveryimportanttoknowhowtochoosesuitablelanguageforeverysituation.第41页/共51页lendparkalrightdirectorderwonderleadtroubleoffendcertainstructurehandin借给;借出停车好吧;好的直接的;直率的命令;指示觉得奇怪;想知道引导;引诱(使)烦恼;打扰冒犯;得罪某;某些;某个结构;构造交上;提交第42页/共51页Fillingtheblanks.(根据首字母或中文补全单词或词组）1.Canyoul____thatbooktome?2.Iw_____whyJamesisalwayslateforschool.3.Jimisaf______student.HecomesfromAustralia.4.Pleasep____yourcarintheparkinglot(停车场).onderoreignarkend第43页/共51页5.Ihavesome___________(信息)abouttraveling.6.________(请求)inEnglisharethesameasinChinese.7.Onmywaytowork,anoldman_______(拦住)rmationRequestsstopped第44页/共51页GoForItRoleplaythefollowingsituations.Ateenagerwantstostayoutlate,andasksaparent