学校家长会发言稿通用版

PAGE页码页码__学校家长会发言稿_（通用版）学校家长会发言稿学校家长会发言稿在不断进步的时代，发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高，发言稿要求内容充溢，条理清晰，重点突出。那么你有了解过发言稿吗？下面是我帮大家整理的学校家长会发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。学校家长会发言稿1敬重的各位家长：你们好!感谢你们在百忙之中抽时间来参与今日的家长会，也感谢你们长期以来对学校、对班级工作的大力支持和帮助。我们今日能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习和进步、更为了孩子的明天。我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强家校的联系，希望家进步一步协作老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成果!第一方面：班级学生____。我们班级共有43人，根据学习状况可分为几大类：1、学生学习习惯、行为习惯都较好有：2、作业可以按时完成，但是自觉性较差的有：3、基础较差有：其次方面：表扬进步，指出不足。信任各位对您的孩子最近的学习成果已经有所了解了。其实有关专家早就预料到的，新课程改使孩子的两极分化越来越明显。当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的实力，注意孩子的全面发展，老师的目的也是一样的。不过就考试卷上我也看出了一些问题：1、部分孩子因为没有仔细复习书上的内容而导致失分。比如：2、有些孩子的基础教差。4、有些孩子学习习惯差，自己也不情愿学。经过一段时间的视察与测试，我发觉以下这些孩子都有或多或少的进步，也有很多值得傲慢的地方。比如我们大部分同学都是喜爱动脑筋的孩子，上课时总能看到他们的小手高高举起。部分同学的成果也有所进步。其中他们的成果进步特殊大。孩子们从刚入学的时候上课留意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能主动动脑，特殊是学校开展班级评比活动，大家集体荣誉感都增加了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也仔细了，还有许多方面我就不一一举例了。看到孩子们这样的进步，我感到无比喜悦，我深深地知道，在他们努力的背后有你们这些家长的支持。看到你们如此关注孩子们，我也有了信念，信任我遇到了仔细负责的好家长，同时我也尽我所能，努力教好这一班学生。但是，尽管如此，还是有个别学生成果始终没进步。比如这些学生思想上都要求上进，有学习好的愿望，这次考试成果不志向不是因为孩子的智力有问题，而是由于他们的基础差、习惯差。课堂上精力不集中，老师讲的东西根本听不进去，课后的作业不仔细，甚至不完成作业，这样就造成课堂上的学问听的一知半解，课下也得不到巩固，所以成果始终上不去。但也有个别同学由于年龄特点，好动，长久性差，依靠性强，玩心较重。针对上面说的这些学生，我们老师把精力、时间全部用在了他们身上，课堂上留意他们，课下耐性地跟他们讲道理，正面引导，做到谆谆教导，耐性细致。在对这些学生的____方面，我们是特别重视的。对没完成作业的学生我们留下写作业，对学不会的学生我们留下给他们补课。要想提高这些孩子的成果光靠老师是不够的，还要依靠家长的帮忙，在家督促他们写作业，刚好检查他们的作业，发觉有没学会的学问要刚好给他们讲解，或者告知老师，让老师利用课余时间给他们补课。老师不希望有一个学生掉队。我和曹老师也有孩子，我们特别理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教化孩子的责任。好多家长晚上还有许多工作要做，特别辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会遗忘对孩子的教化和____。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是特别快乐、特别满意的。第三方面：存在的问题。1、部分孩子周末作业质量很差，书写潦草，应付老师。2、周末返校不准时，找理由请假。3、孩子做作业拖拉或者不仔细，精力不集中。第四方面：提出建议。如今，下一代的教化问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教化，已越来越成为广阔教化工作者和家长的共识。但是在现实生活中，在家庭教化上形成的一个个误区，会给孩子的心灵带来的负面影响，将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事”，但如何教化好他们，却是一个严峻的问题。”今日，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：1、思想上要接着引导孩子。作为家长，我们平常要教化孩子爱劳动，讲文明，敬重长辈，待人有礼。教化孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教化魅力是巨大的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子肯定是个仔细细致的孩子;反之，生活在一个关系不和谐，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、急躁的。“小树易直也易弯”，只要我们从小教化引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是非常有利的。2、行为上要接着____孩子。英国作家萨克雷有这样一句名言：播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。由此我们可以看出，好的习惯对于一个人的一生都是非常重要的。而有些家长没有相识到这一点，忽视了对孩子良好习惯的培育。可能有的家长会说：我工作很忙，没有时间。但实质上孩子身上良好的习惯是在平常的生活中点点滴滴累加起来的，并不是一蹴而就的。良好的习惯是胜利的保证，而一、二年级又是养成良好习惯的关键时期。因此，一年级时我们强化对学生进行良好习惯的培育，包括学习习惯、行为习惯、生活习惯等。其中良好的学习习惯则包括作业习惯、听课习惯、阅读习惯。经过一年的培育，本年级大多数学生养成了良好的行为习惯和学习习惯，但还有相当一部分学生尚未养成良好的习惯，行为方面表现为自由散漫，自控实力差，学习方面则表现为学习看法不端正，课堂作业拖拉，回家作业常常不做、漏做、字迹潦草、错误率高，上课思想开小差等。正因为如此，这些学生的学习往往都不尽如人意。我知道，我们这些学生的家长确定也是非常焦急，有的家长说，我打也打了，骂也骂了，可孩子就是不听我的话，或者就是打的时候怕了，好了一段时间，可过一阵____病又犯了。的确是这样的，孩子的行为具有可塑性，但也简单反复，所以我们家长肯定不能急于求成，要按部就班、谆谆教导。另外，要主动培育孩子的自理实力，动手实力。我发觉班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在许多事上，我们家长只要多引导孩子，多____孩子，他们能做的很好。3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏惊慌的生活。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每周抽出1小时，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的状况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的密切关系;还可以帮助孩子提高学习成果，好处是多方面的。还有一点要引起大家的留意。我们看别人的孩子，一般看到的优点多，看自己的孩子，看到的缺点多。因为我们对自己的孩子特别了解，对孩子的期望也比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为父母，应当理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。还要留意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在逆境中历练。记不要一味只顾打骂，要看到孩子的进步，哪怕是极微小的进步，你都应当赐予表扬，因为赏识激励才会帮助孩子树立自信，激发上进心，相反自暴自弃会成为孩子进步的绊脚石。记得有一位全国闻名的教化学教授，他曾提出：要无限信任孩子的潜力，恒久不要对孩子悲观;决不吝啬父母的表扬和激励;教给孩子一生有用的东西。请全部的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。希望家长们今后进一步协作，支持班主任及各课任老师的工作，我们将不胜感谢。当然，我们老师也会从就以上这些方面要求自己，去影响、教化学生。以上就是我提出的一些建议，不妥之处，恳请家长们指责指出。假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们沟通、探讨。学校家长会发言稿2敬重的李老师、许老师、敬重的各位家长：您好！特别感谢老师给我这个机会，在这里与大家进行沟通。惭愧的是，在孩子教化方面，我们真的没有什么阅历，从教化效果、孩子的健康成长角度，我们都要向在座的家长们学习。应老师要求，今日我给大家举荐一本书，德国埃·奥·卜劳恩的《父与子》，妙趣横生的父子俩。对这本书的体会就是两个字“好玩”！每当与孩子玩得最投入的时候，就是人生最快乐、最有成就感的时候。我们并不懂教化，要说心得：就是觉得我们要跟孩子一起成长；而且关键还在于自己的成长，自己假如不成长，孩子会反过来督促自己成长。从大人的角度来看，“人生无大事”，能把每一件事分解成一件件小事，并把每一件小事做完备了，就算是把事情做成了；假如能把事情分解后，让别人也能完备的做成，那简直就是胜利的管理者。诸葛亮打胜仗，其实也很简洁，就是把打仗这件事分解成成千上万的小事（只是其中一件小事都不能遗漏），然后把上万件小事妥当支配好（情报、地形、埋伏、烟幕、反间、探子、布兵、战车、物质、辎重、天气、援兵等等），胜券就在握了。我觉得，小孩子，只要把每一件小事都做好，坚持下来，小孩渐渐长大，每一个年龄段都能做好每一件小事，这孩子长大成人后就能做大事。小孩子假如小看每一件小事，例如考试时小看简洁的试题，结果就是扣分；长大了小看每一件小事，就会出现“大事干不了小事干不好”的结果。我们知道身教重于言传，但是这一点我们做得特别不好，所以孩子的小毛病就特殊多：例如吃饭总是磨蹭，到时间睡觉了也是磨蹭；例如有时候孩子乱发脾气——这根本缘由也是我们做父母的成长不够，要向在座的家长学习。父母不是圣人，父母确定也会犯错。家长错了，向孩子致歉不丟脸。“珍宝、对不起、请宽恕我、感谢你、我爱你！”——甚至孩子做错了，也这么说，只是声音大一些、再大一些。要不就是大声说——Na____ste！！（印度语，简洁的说，就是告知对方：“你是爱，丰足与平安；我也是爱，丰足与平安。”是敬重和感谢，是观赏和感谢。）我觉得，只要对孩子有爱，敬重孩子，什么都不是问题。只是这爱要纯粹，不要带着“老子”的“面子、身份、尊严”不容孩子挑战的心态；不要带有幽怨“我为你节衣缩食、为你操碎了心，你怎么这么不进步，你怎么总是辜负我的爱！”——在我看来，这不是爱，只是一种剧烈的心理补偿渴求，渴求孩子对自己的“宏大牺牲”进行心理补偿。爱孩子，我觉得不须要牺牲，牺牲自己的所谓“宏大的爱”，就早早从心里示意了“我的爱是一个宏大牺牲，你首先要领情，然后要报答”。孩子承受不了这种爱。共同成长嘛，干嘛搞成了一种牺牲？家长不是天生的“强者”，更加没必要牵强装扮强者——孩子对我们表达爱，孩子帮我们干任何事情，甚至孩子“怜悯”我们——我们都不能拒绝！孩子帮我们的忙，我们感谢她，并激励她接着表达爱，千万不要说“爸爸妈咪不须要你来关切，家里的经济不须要你操劳，家里的卫生不须要你操劳，爷爷奶奶的身体不须要你操劳，爸爸妈妈生病了不须要你照看——你只要搞好学习、弹好琴就好了”。恰恰相反，爸爸妈妈、亲人们都须要孩子的爱！都须要孩子的帮助！孩子的帮助对我们很重要！我们也会脆弱，而我们的孩子可以很坚毅，可以帮我们！我们很欣慰。得道禅师开示说：“假如一个父母经常担忧他的孩子，他的孩子会没有福气；因为福气都被父母给担忧掉了。”“假如父母希望他的孩子有福气，就要多多祝愿他的孩子，而不是担忧她的孩子。”妈妈假如信任：她的孩子有实力去面对他自己的生活逆境与难题，那么这个信任就是一个“祝愿”，而她的孩子也会因着这样的祝愿而蒙福的。相反的，假如一个母亲老是“觉得”她的孩子不懂事，不会照看自己，肯定会吃亏上当的，那么这个“担忧”很可能就成了“诅咒”。孩子果真就会如之前所担忧的那样，老是出状况。最终，与大家共享七句话：一、我错了，请你宽恕我，造成对你的损害我真的很愧疚；二、我须要你的帮助，我真的感到很无助；三、感谢你，对你为我所做的，我真的很感谢你；四、我爱你，我做的一切只是为了让你知道我有多爱你；五、我观赏你，我真的好观赏你所做的（明确指出详细事务或特质，例如：我真的好观赏你能帮我叠好衣服！）；六、我信任你，不管过程如何，我信任你肯定可以的；七、我了解，我可以感受到你的感觉跟立场，我能为你做什么吗？不好意思，在各位育儿专家面前，我们的那点心得实在拿不出手。但是尊敬不如从命，今日与大家共享到此。期盼大家的共享！感谢！致以崇高的敬意！学校家长会发言稿3敬重的各位领导、各位家长，各位老师、同学们：大家上午好！对于大家今日的到来，我们深感荣幸，颇感欣慰，因为，你们表达出了对孩子们最真实的关切，表达出了对我们学校工作的最有力地支持，在此，请允许我代表全体老师向各位家长的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢！我们学校校风优良，治学严谨，管理有方。我们小学部有6个教学班，初中部有8个教学班，共有14名班主任老师。班主任应当是和家长联系最为紧密的，但因为多种缘由我们平常的沟通还很不够，今日这个家长会，也可以说是学校为班主任和家长构建的一个取得联系的平台。借此机会，我也算是向家长们汇报汇报我们的工作。每一天学生来到学校，我们已经做好了迎接学生的打算。这一天学生在校的生活与学习都要让我们操劳了，我们短暂接替了父母的监管职责，就要专心照看好每一个学生，仔细教化好每一个学生，不辜负家长对我们的信任。每天早上六点多班主任已经起床，洗刷完毕后，七点会准时出现在教室里，检查学生的到校状况，与学生一起跑早操，熬炼身体；为学生领取，分发养分加餐。每个课间我们都会提示学生玩的时候留意平安，不要追逐打闹，不要玩有平安隐患的嬉戏，激励他们做一些有益的活动，比如打乒乓球、篮球等。每天中午，下午放学时，亲自整队，带领学生出校门，爱护学生过公路。等到学生平安回家后，还要回到办公室，批改完学生的作业，打算好其次天的课，工作做完差不多十一点多了，而其次天早上仍是重复着前一天的工作。有人常说老师这个职业很吃香，风吹不着，雨淋不着，太阳也晒不着，一年还有两个大假期!其实，有时候我们也会对这吃香而又充溢责任的工作感到累啊！有人问，假如你觉得当老师也很累很辛苦，那你为什么还辛苦的坚持呢？因为老师这个职业有魔力，尽管我们有时会感到辛苦劳累，但是我们却无法抛下学生说走就走，而这个抓着我们无法放手的魔力就是：我们尽管辛苦，但可以换来孩子们的成才；因此我们喜爱这份职业，爱我们的学生。所以，教书育人的工作虽然很辛苦很不简单，但我们却充溢____的仔细工作着；因为爱我们的学生，所以当天气改变时我们会提示他们刚好添加衣物；当学生生病时，我们会刚好问清状况联系家长；当学生因病、因事请假落下课程时，我们会牺牲休息时间为学生补课；当学生未能到校时，我们尽快与家长取得联系询问状况。当学生上课不仔细听讲时，我们有时也会忍不住对他们的贪玩心中恼火，大发雷霆，因为我们想让他们都学会；当学生学习进步了，我们比他们更兴奋，我们的辛苦没白付出，学生有收获了！当学生成果下降时，我们比家长更焦急和有压力，因为我们也希望每个孩子都能主动向上，不断进步，越走越好。因为我们爱学生，所以我们每个老师都拥有一颗爱心，这爱心里有包涵，包涵孩子一时改不掉的坏习惯；这爱心里有理解，理解孩子不同的想法；这爱心里有关切，关切学生的生活与学习；这爱心里还有更多的责任，把学生教化成才的责任。同学们，希望你们不要把老师对你们的包涵与理解当成老师对你们坏毛病的放纵与无计可施，希望你们能体会到老师和父母对你们的良苦专心和美妙期盼，踏实学习，熬炼自己，让老师和家长看到你们每个人的进步，记住，进步比一时的成果更珍贵！我们大家都明白，家庭是孩子们成长的第一所学校，父母是孩子们的第一任老师，家庭教化的好坏干脆影响着孩子们的将来，也将确定着孩子们的一生。或许我们有些家长会说，我们始终都想教化好自己的孩子，让他们早日成材，但我们太忙了！事实如此，我们大家每天都很“忙”，忙于生意，忙于工作，忙于生计，忙于奔波，但试问，我们忙来忙去，忙的又是为谁呢，最终目的——还是为了我们自己的孩子！其实，我们的孩子就是我们最大的财宝。因此，我们诚心地希望在座的每一位家长，多抽点时间，多挤点时间，留给自己的孩子，尽最大可能地做到以下几点：（一）、关注孩子们的学习敬请我们在家的家长每天要检查孩子们的学习状况、家庭作业，刚好为孩子们查漏补缺，做到坚持不懈。同时还要督促好孩子们每天读书、背书，特殊是语文的精读课文，须要常常朗读，英语每天也都会有读书的要求。（二）、注意对孩子们的思想教化家长的善导是家庭教化的黄金，要多给孩子们一点信念，做孩子们成长的强有力后盾，每天与孩子们进行亲切沟通，和他们谈谈今日学到了什么新学问，哪篇新课文，知道哪些新道理，今后准备怎样做，交谈时要有耐性，不能简洁粗暴。对孩子们要进行各项平安教化，在学校里我们会有相应的教化措施，但只有家校形成合力，才能使孩子们的行为更加规范，确保平安。要尽量限制孩子的零用钱，不要让孩子们养成乱花钱的习惯。要注意培育孩子们的自理实力，多劳动，勤动手，多培育孩子们的进取心、责任感和吃苦耐劳的精神。（三）、创设有利的学习环境我们家长要留意子女思想、心情和身体的微小改变，刚好疏导，尽最大可能地消退一切不利于子女学习的因素。有些事情，堵不如疏。比如，一点都不允许看电视，上电脑，这也不现实，家长们可以从正面去渐渐进行引导。同时，我们自己也要以身示范，尽量为孩子创建一个良好的学习环境，平常的消遣活动尽可能不要影响孩子的学习。（四）、定期保持家校联系我们家长要定期主动与老师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教化过程中出现的困惑，要常常与老师保持联系，或者来学校当面洽谈，共同找寻最好的教化孩子的方式。各位家长，只要我们心往一处想，劲往一处使，家校联手，精诚团结，我们的孩子肯定会有一个美妙的将来。英华学校的发展将是永无止境的，教书育人是我们每一个老师义不容辞的天职，我们肯定会在今后的工作中，广泛听取大家珍贵的看法和建议，不断开拓，勇于创新，为学生的全面发展作出更大的贡献！最终，祝各位家长工作顺当！合家华蜜____！并祝您的孩子学业有成!前程似锦!学校家长会发言稿4今日能来这里和在座的各位家长沟通，主要是要完成儿子布置的“作业”。当然，这首先要感谢学校的老师给我们供应了这样一个机会，使家长与老师，家长与家长之间可以面对面地沟通我们在孩子的学习，教化方面的心得。所以，我在这里谈不上介绍阅历，也没有阅历，因为我们面对的是同一个难题，就是怎么样使我们的孩子能更好地完成小学阶段的教化。我为什么说我们面对的是同一个难题呢这是因为在坐的大部分家长做为教化者的身份来说，是人生的第一次，而这个第一次，又在很大程度上确定了我们的下一代的教化胜利与否。因此，我做为一个家长，情愿就孩子的教化问题与大家共同沟通，不妥之处，请大家指责指正。第一，“应试教化”的时代，该如何教化我们的孩子谈到“应试教化”，我信任无论老师还是家长，都有太多的感受。所谓“应试教化”，就是用学生的分数来评价一切。一个学生，从小学，中学到高校，在全部的学习阶段，他要经验多数次的考试，而每一阶段，每一科的考试成果就是他所学到和学问，实力及升学的最终也是唯一的评价标准。教化部门也一样，学校，乃至一个城市，地区它的教学实力，业绩，教化水平都是用学生的分数，升学率来评价的。就拿一个老师来说，学生的考试成果是学校对他工作认可的唯一标准。乃至评先进，长工资都是用学生的分数来说话，在这种压力之下，他也只能向学生强调分数。据我所知，许多人对“应试教化”这种教化模式深感忧虑，包括教化界的有识之士都对“应试教化”所产生的弊端深恶痛绝。人的教化是原来最多样化，人性化，最须要差别的，而“应试教化”模式正好抹杀了教化的这种特性。所以我听到过一个教化工作者这样说：“在中国没有‘应试教化’与‘素养教化’之分，只有“人的教化”和“非人教化”之分”。面对“应试教化”这个时代，我们在坐的家长也是这种教化的始作俑者啊!我们在孩子学习的问题上，不就是管它学校，老师用什么方法手段，只要自己的孩子考试成果好，就是好学校，好老师吗应当说，“应试教化”的产生是一个社会的教化理念的缺失，教化资源的匮乏，教化制度僵化共同促成的，而且它不会在短时期内有所变更。那么接下来的问题是：我们如何教化自己的孩子二千多年前，中国最早的一位教化工作者孔子说，“高校之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”它的也许意思是说，高校的宗旨在弘扬光明正大的品德，在于使人弃旧图新，在于使人达到最完善的境界。我们今日二十一世纪的中国现代教化有这样的教化理念吗我看不如这样改一下更合乎我们的想法：高校之道，在于找工作，在于升官，在于发财!我们今日在教化孩子的问题上过于短视，所谓“可怜天下父母心”无非就是希望自己的孩子长在以后在人生的竟争中抢占一个好位置，我们的目的并不高尚嘛!做为一个家长，我能理解大家对自己的孩子最世俗的期望，但问题是我们的教化理念不对。许多家长包括我在内，把自己不能实现的志向寄予在孩子身上，让孩子背上父母不曾实现的人生目标。自己至出校门以后就不曾再读一本书，上班读报纸，下班看电视，而要求自己的孩子却是考上重点中学，考上好高校，念成博士最好。根据我们这种思路，最终达到目标的依旧是少数。假如我们的孩子达不到家长所要求的目标，是不是说我们的孩子的人生失败了我经常听到家长这样埋怨：孩子没考上重点中学，书白念了;没考上高校，书白念了。我不认可这种以成败论英雄的狭隘的思想观念，因为你没有看到你的孩子从小到大的成长历程中学到的任何学问不能教给他的阅历，你没有看到他像全部的孩子一样经验了从小到大的人生;在他受教化的过程中，很多学问，实力，阅历，心智的成熟是无法用考试来衡量的。谈到这里，我想起了兰老师在这个班一年级结束时家长会上讲的话。她的大意是说，孩子们从刚入学什么也不懂到现在他们慢慢懂得了许多，知道听老师讲道理，也学会了读书，写字;学会了礼貌待人。那时候，听了这些话我有一种感动，因为她说出了我的感受，也说出了教化最朴实的目的。我在这里我最想说得就是，我们的孩子受教化的目的不只是学问，考试实力;更重要的还有生活的志气，乐观的精神，诚恳，健康，和善，以及对家庭和社会的责任感。这也是我们教化的最终目的。其次，小学阶段，要培育孩子良好的学习习惯我个人认为，比之学问的学习，培育良好的学习习惯才是小学阶段最重要的。我国闻名的教化家叶圣陶先生曾深刻指出：什么是教化，简洁一句话，就是要养成良好的习惯。良好的习惯对于一个人的终身学习都会有重要的影响，也为小学生今后的升学学习打下了很好的基矗首先，要养成常常阅读的习惯。我个人在这方面做了一些思索，也情愿在这方面多和大家做一些沟通我认为小学生到四，五年级的时候，已经具备了基本的阅读实力。学生在相识了几千个汉字后，阅读就应当成为他一生最重要的习惯之一。这也是他们从小学会自我教化的最重要的实力之一。在我读过的高尔基自传，美国作家杰克·伦敦的传记里，叙述了他们因家庭贫困如何从小就起先自食其力的生活，但不管多么困难的环境他们总是可以找到自己想读的书，并借着阅读帮助他们完成了自我教化。因此，阅读习惯的养成，怎么评价都不过分。我们读语文有三个目的：一、提高自己的阅读实力。二、提高自己的口头表达实力，也就是说话的实力;三、提高自己的书面表达实力，也就是作文的实力;第一个，五年级实际已经有了基本的阅读实力。其次个，说话每个人都会，特殊能说的人和特殊不会说的人比例都很少，因此这个目的可以去掉;那么，我们学习语文最显性的目的，其实就只剩下一个，那就是提高自己作文实力了。而“读”与“写”的关系是一种父与子的关系。阅读是老子，写作是儿子。没有阅读，就没有写作;有什么样的阅读，就会有什么样的写作。那么，我们应当如何教孩子阅读呢一是要重视阅读的内容。开卷未必都是有益的，要看你开的是什么“卷”。小学生们的阅读必需要有所选择，否则，假如开错了“卷”，非但无益，反倒有害。在给孩子选择读物的时候，一要选“经典”。经典”是经过了历史考验的人类才智的结晶，那些真正的“经典”无论是对我们的人生，还是对我们的作文，其作用和价值都是巨大的。二是小学生少读(小学生作文选)。让孩子读那些“作文选”之类的书，其实就是奢侈时间和精力。“取法乎上，仅得其中。”阅读的目标定位肯定要高，定位低了，就会白白耗费自己的生命资源。可能有人会担忧阅读目标高了会读不懂，这种想法大可不必。阅读本身就是一个自我提高的过程，读得多了，只会懂得更多，不会不懂。说到阅读就不得不说作文。大多数家长对孩子的作文都很头疼，我们在这里特殊沟通一下。首先，什么是好作文呢我个人认为好作文，特殊是小学生作文应当达到三个基本要求。第一是语句要通顺。这是小学生作文的基本要求，说起来简洁但做到并不简单。什么是“通顺”按词典的说明，通顺就是“没有逻辑上或语法上的错误”。怎样做到语句通顺呢一是要向生活学习。多多视察生活，勤于记录生活，学习生活中的生动语言和表达方式。二是还是多阅读。阅读本身就是一个很好的摹仿过程，通过阅读，看别人怎么写，怎么叙述。三是在于说真话。这个学期我的孩子有一次回家说学校布置了关于“见义勇为”为题材的作文。我说这个题目不简单写好，因为你没有生活嘛。你要么编造一个自己见义勇为的故事，要么编造一个别人见义勇为的故事，总之，你只能说假话。因为见义勇为这个事孩子们一生也不肯定遇到，而在坐的家长也不希望我们的孩子遇到，是不是而是否要激励孩子们去见义勇为本身也是个值得思索的问题。所以有时候老师给孩子布置作文逼得他说假话的状况也有。其次是文字要美丽。作文要有“文采”，“文采”包括语言生动、词汇丰富、修辞贴切、刻画形象、意象美丽等等。“文采”从哪里来除了来源于生活，更主要的是来源于阅读——广泛而精深的阅读。所以，我还是强调阅读。那为什么有许多学生也看了不少文学作品，但是作文水平却进步不大或毫无进步呢我认为缘由很简洁，是这些同学在阅读方法上出了严峻问题：只关注作品的故事情节，不去揣摩作品的语言;只对故事感爱好，对语言运用爱好不大，或者根本没爱好。这样去阅读文学作品，哪怕看得再多，也等于零，对提高作文的语言表达实力毫无帮助。第三要有思想。一说有思想，大家可能认为对孩子的要求太高了，其实不然。别看孩子小，他在很多事情上都有了自己的见解和看法啊，要激励孩子____思索，也激励他们大胆地说出自己的想法。有思想不是说要孩子重复大人的思想，而是允许有不同的思想，千差万别的思想。所以，做为孩子的家长，我慎重建议在坐的大家要孩子在小学阶段养成的最重要的习惯就是多读书，读好书。阅读不仅确定作文，从某种意义上说，也影响人生。当然，还有许多须要养成的习惯。关于这些习惯的养成，我更情愿听听在坐各位的看法，我在这里就不多说了。感谢大家!学校家长会发言稿5根据学校工作支配，我班又召开了本学期的其次次家长会。首先感谢大家能在百忙之中抽出珍贵时间来参与。既然大家都来了这就证明你们是关切自己的孩子并支持学校以及我的工作的。我很欣慰。其实每次召集家长来校，都是为了一个共同的目的，那就是为了孩子们都能健康成长。（介绍参加会议的老师）本次会议有三个环节：第一个环节是由我来具体介绍班级管理状况及每个学生在学校的表现。(由于上次开家长会我请假了，所以这次内容可能多一些)。其次个环节由数学老师讲解并描述有关数学课程方面的事宜。第三个环节就是家校互动，请大家指导我们的工作，建言献策，以此来提高我的管理水平，提升我们的教学实力！一、班级管理（一）平安教化作为班主任既要关切孩子的学习，又要在思想上多引导孩子，既要在行为上____孩子又要在学习上帮助孩子。大家可能最关切的是孩子的学习状况，而我比较注意平安教化，由于小学生认知水平不高，对于哪些事该做，哪些事不该做；哪些行为是高尚的，哪些行为是低俗的；哪些嬉戏该玩，哪些嬉戏不该玩；哪些事情做下去会有好的发展趋势，哪些事做下去会产生负面影响······他们未必会弄得很清晰，所以我平常对他们的教育和向正确轨道引领所花费的精力不比你们少。我觉得我们班的学生整体都比较乖，都是孺子可教的。在平安方面我首先是利用班会课给孩子们讲案例，讲校内发生的平安事故，讲电视上看到的实例，让孩子们心里有个数，知道自己该如何做。其次是多对比，把一些平常自制力好的同学和一些平常淘气捣蛋的学生做对比，让同学们给他提看法，促使他改进。最终是多强调，因为孩子终归还小，一周只在班会课说一次确定少了。（二）生活方面由于课间学生都在运用蛋奶，而有的学生可能是不习惯，每天都是看着别人吃，比如：白亚楠同学不喝牛奶，假如非要给她，她就起先哭了，还有些学生不吃鸡蛋。因为我也不了解学生的饮食状况，所以再没敢强迫，不然确定会适得其反。（三）纪律方面我在平常的管理中对学生要求比较严一些，所以我发觉孩子们都很怕我，或许这不是一个好现象，但好像已形成习惯。举个最简洁的例子，我的办公室住2楼，在课间活动的时间，只要我们班的学生望见我从门口出来，他们就会快速跑进教室，等我下楼已经找不到我班任何一位学生的影子了。有时候我兴奋，因为这是一个老师应有的威历，我在他们心中确定是建立起来了；有时侯也很苦恼，看着其他班的学生课间时跟老师打成一片，我好艳羡。鉴于此，我们班的纪律很棒，无论是课堂上还是课间，都是像模像样的。（四）卫生方面良好的卫生环境是学习的保障。但由于现在的孩子家里都娇生惯养的，成天过着衣来伸手饭来张口的日子，而在学校来了却要做一些对他们来说比较困难的事儿，这个我完全理解。在一年级的时候，我常常帮他们扫地，渐渐的他们就学会了。和其他方面比起来我班的卫生可能相对差一些，当然这不是我不负责任，更多的时候是我不忍心看着孩子们艰难的辛苦着。现在天气越来越冻，我主见的是多保持少打扫，做到教室无纸屑，桌椅摆放整齐就够了！二、学习状况虽然国家始终在提倡素养教化，但最终还是以成果来衡量学生的水平。孩子的学习成果是每一位家长都关切的，更是我们做老师的所关注的，其实老师和家长都有一个共同的心愿——那就是看到孩子能取得优异成果。（一）期中考试1、宣读期中前十名学生成果名单：曹xx：100，毕xx：98，高xx：95，。（本次考试我很满足，因为年级第一名，其次名都在我们班。上90分的人数我们班最多）。2、表扬本次考试较月考进步的学生张宇，高志伟，胡安帅，卜欣雅，南缘，王哲，俆院院，丁小雨，高云霞，白博宇，何宇，赵海文，高换，李洁，王玉贤，白亚楠，袁佳乐，刘雪，高星雨，韩金宇，高旗，陈思雨，常佳乐，毕晓宇。我常对学生爱说这样一句话：不求人人考百分，但求人人都进步。我是个不求完备的人，只要孩子们努力了，哪怕是小小的进步，我就会很满意。并且会给他们很大的激励，让他们更加有自信。比如这次期中考试结束后，我买了50几元的奖状及奖品，给成果好的同学发了奖，其实奖品不再多，而是对孩子的一种鼓动。更是对其他没有获奖孩子的一种诱惑，希望对他们能有所触动。（二）课堂教学语文是最重要的交际工具。语文学科是一门基础学科，也是学好其他学科的唯一工具。正因为如此，所以这就对语文老师有了更高的要求。我在语文课堂教学中也是非常重视的，经常是不仅传授学问，更多的是教他们做人的道理。因为每一篇课文都蕴含着一个大道理。在课堂教学中我曾费尽心机，也费了很大的功夫，买过小红旗，买过小红花，而且特地整理了几张切实有效的激励语，对只要敢站起来发言的学生，我就赐予确定，错对姑且不论。并发动全班学生拍手夸赞。因为要学好语文，并非会认字即可，而是要会读，读流畅、读出感情；会说，说完整、说精确；会写，写通顺、写生动······最终我的努力没有白费，如今我们班的学生课堂表现较上学期有了明显的转变，除____涛，张浩不爱发言外，其余同学都能主动主动回答我提出的问题，这样的课堂氛围并不是每个班都会有的。经常上完一节课我都是笑着走出课堂，因为孩子们的表现太让我感动了！比如：丁小雨同学，造句的时候她能把一句话说的完备无缺，令我震撼。白奕超同学就像个小大人，能把一段话说的精彩动人，常常能引起全班学生的共鸣。白博宇同学虽然语言表达实力不是很好，但思维灵敏的他每次都会在第一时间举起手来······三、学生在校详细表现xx四、给家长的建议及要求因为班级人数多，我的时间也有限，学生年龄也小，所以工作中不能____八稳，事实上，教化学生是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家庭教化在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。当孩子放学回到家时，你是否了解过他这一天在学校的各方面状况？我想，假如单靠老师的力气是不够的，家长也应当主动的协作起来，做到家校合一：1、陪孩子学习。因为我发觉我班好大一部分学生自己____学习的实力还没有具备，所以我希望大家也学学县城的家长，陪孩子完成每天的家庭作业。直到孩子的习惯养成了，您再离开。2、晚上让孩子早睡，保证孩子的睡眠。有些孩子早上第一节课就打盹。3、隔几天回来询问孩子是否须要学习用具，老是有学生其次天来了坐在那儿不写字，问其缘由说没有铅笔了或没有本子了。4、孩子回家完成家庭作业后，记得给孩子把书和笔都装进书包。尤其放几天假回来，不带语文书的同学许多。5、学生生病或有事，肯定要第一时间给我打电话请假，不然我就会为了找寻你家的一个孩子而耽搁其余孩子的正常上课。6、别把老师想的太狠毒，别以为孩子来了学校就是受惩处来了，其实没你们想的那么严峻，我曾说过，从古到今没有不打学生的老师，但这都是恨铁不成钢的表现，其实并非和学生有仇。请大家放心，我们的打不会比你们重，我们所对孩子投入的爱也不亚于你们。7、收费问题上个别家长总会质疑，胆怯 老师赚你们的钱。唉！我们班主任真是有苦难言啊，我们是做了会计又做保管，最终还没留下好名声：学校说这个老师对工作不负责任，家长说这个老师常常收费，所以就有意迟迟推脱，等消息打听清晰了才慢腾腾的送来。我表示很无奈。希望大家以后信任我，支持我的工作。8、创设良好的家庭育人环境，给孩子做好榜样。记得上学期的一次家长会上，我们的两个家长坐在讲台上抽着烟，其实不敬重我是小事，影响了你孩子的行为可是大事。9、都是成人了，遇到任何事情都要镇静、冷静。不要动不动就火冒三丈的，你生气了就证明你厉害吗？这个周星期2我请假不在学校，咱们的一个家长给我打来电话，听得出她很急，但语气比心情更遭，其中有一句话是：某同学已经碰了我家孩子好几次了，再这样下去，敢往死碰也么!其实你爱子心切我完全理解，发生这样的事情是我们大家都不愿看到的，但学生多，磕磕碰碰是难免的，我们家里的姊妹两三个也有争吵打架的时候呀，何况坐在教室里的姊妹57个呢？再说了我也有离开他们视线的时候啊，你也要理解我的工作呀。就在这一天，等我下午赶回来时，学生还汇报了另一件更严峻的事情，有个学生受气了，干脆回去搬了救兵，让他父亲来给他报仇，这个疼爱儿子的父亲就乖乖就范，来了，天哪！谢天谢地你的报仇方式很文明，只动嘴没动手，不然我又要处理好几天了！不过我信任你的孩子从今就胆正了，就康硬起来了，因为他知道他有坚毅的后盾啊。这样下去，或许下一次叫你来便是你了乱子的时候了！举这两个例子并不是找你们麻烦，也不是指责，只是建议大家以后在处理问题时肯定要三思而后行，孩子都是父母的心头肉，都是父母的心肝珍宝，但你不能只看自己的孩子是一枝花，看别人的孩子就是____呀，凡事常思自己过，不要总是怪罪他人，或许在某些事情上是我们的孩子有错在先，我们要了解状况，查明缘由，刚好跟老师取得联系，而后冷静处理。现在的孩子仿照实力特强，我们的言传身教干脆会影响孩子的思想和行为。10、为了孩子的健康成长，请大家教化孩子不要吃那些不卫生的麻辣小吃，这也正式县上号召个学校召开家长会的缘由之一。沿河湾小学5年级的一个学生，在上学期就因为长期贪吃麻辣小吃，最终治疗无效，失去了生命。在校期间有我教化，回家你们也不能松懈。咱们肯定要齐抓共管。11、我们班的学生再不存在留校，这是学校不允许的，也是我不赞成的。记得上学期有个别学生总是不能按时完成作业，我自己取消午休时间，陪学生写作业，结果被一个家长指桑骂槐。站在我办公室门口，骂她的孩子，声音特殊大，左邻右舍老师都出来看笑话，还以为和我吵架呢！当时我坐在办公室很冲突，但我没有出去，因为那样的场面我无法面对。从今以后我下定决心不会再留任何一名学生，你的孩子你不焦急，我为何要做出力不讨好的事呢！所以以后放学孩子没有回到家你先想想他回去哪，可能在谁家，不敢总是跟我要人，而且看法恶劣。当然希望再不要发生这样的事情。12、你的孩子在学校发生任何事情，你第一时间跟我谈。咱们建华寺的家长有个嗜好，只要看到不顺心的事就想着报告上级部门，有的找校长，有的找县教化局，有的找市教化局，有的干脆把华商报记着就请来了，记得前两年我们学校的一些老师一不当心眼前就被摄像头拦住了。在我看来，你们实在是小题大做，当然在咱们班目前还没发生这样的事情，只是我给大家提示一下：你想想，假如的确发生了砸饭碗的大事，纸确定保不住火，早晚有一天我们确定要受到法律的制裁。但假如是小事，就比如布置家庭作业的问题，曾经就我们二年级的某个家长打电话给县教化局办公室，说量太大了！后来解决了吗？没有。因为这是小事。不须要解决。我说的意思是，你的孩子干脆管理者是我，假如你把我越过去了，那估计你的孩子这几年就被越过去了！我已经啰嗦的够多了！接下来进行其次个环节：让数学老师讲一些要领。我们面对几十个孩子，在目前的教化体制下，也承受着相当大的'压力，在工作中也难免会有不足之处。所以，希望各位家长要多理解、多支持、主动协作，向老师反映孩子在家的学习状况，协调好家庭学校的关系。下面就进行最终一个环节，欢迎各位家长对我们的工作提出看法或建议，或照实反映一些状况。再次感谢大家的到来，祝各位家长工作开心！祝你们的孩子健康成长，学业有成！散会！学校家长会发言稿6敬重的各位领导、家长，敬爱的老师同学们：大家下午好！骏马腾空去，祥羊迎春来。在新年伊始，大家为了同一个目标座在一起沟通，特别兴奋。今日下午校长让我在会上发言，即感到荣幸，又有些诚惶诚恐，因为在座的有很多做的比我更好的、阅历更丰富的老班主任、老老师，还有很多驾驭现代教化教学理念、年轻富有朝气的新老师，他们都是我的榜样。我的讲话不是阅历，就上一个学期我班的工作状况向大家汇报一下。一、学生发展状况上一个学期，我班各方面状况来看，总体上还是不错的，经过半年的学习和熬炼，大部分学生完成了自己的角色转变，渐渐适应了惊慌欢乐的初中生活。班风主动健康向上，和谐友爱，学习看法端正仔细，进步很快，学生思维活跃，班级纪律良好，大部分孩子养成了良好的学习、生活、卫生习惯，班干部的工作实力有很大提高。同学们主动参与学校的各项活动，并取得优异成果，如在军训汇报表演、运动会、拔河竞赛、跳绳竞赛、跳瘙市场等集体活动都获得了很好的成果，个人中王润林同学获得主持人竞赛第一名并胜利主持元旦晚会、元旦晚会上我班表演的节目最多（有5个节目被选中），有乔国倩等5位同学的作品在学校艺术节中展出，在今日上午学校的表彰大会上，我班赵文涛获年级冠军，邵明明获十佳班长、王润林、赵文涛获十佳学生、苏彦彬等获学习标兵、我班获学习优胜班级、诚恳应考班级、卫生生标兵等荣誉称号，这些成果的取得离不开学校、领导的关怀，离不开家长的拉力支持，更是凝合着我们7、4班全部任课老师的心血和才智。下面对大家介绍我们7、4班团结向上，乐于奉献的优秀老师团队。二、优秀的老师团队数学老师孟校长教学阅历丰富，对工作一丝不苟，认仔细真，兢兢业业，不是班主任赛过班主任，每天牺牲午休时间到教室，不仅____学生数学，还常常找学生谈心，做学生的思想工作，课堂上幽默、浑厚、____的男高音赢得学生深深地宠爱；语文老师李老师不愧为优秀老师，讲课风趣，教学方法敏捷多样，课堂上充溢生命的____，哲理的睿智，常给学生耳目一新的感觉；美丽的英语老师于老师工作仔细细致，专业素养高，教学严谨，还有敏锐的洞察力，刚好发觉学生的问题，不让一位同学掉队；历史老师阎老师工作仔细严谨，语言幽默，课堂上用富有磁性的浑厚的男中音，把一幅幅历史画面展示给学生，旁征博引，深化浅出，给学生留下深刻的印象；生物老师周老师细心仔细，学问面广，讲课清楚明快；思品老师刘老师年轻、富有朝气，与学生没有代沟，学问储备广，讲课方法敏捷，激发调动学生的新奇心，学生经常是盼望着上下一节思品课，在这里，真心地说一声：感谢你们！三、我的班级管理状况上一个学期我重点抓了以下几个方面的工作1、凝心聚力，培育和谐班集体开学第一天，我就告知孩子们，从今日起先7、4班就是我们共同的家，每个同学都要为这个家增光添彩，大家要同心协力，专心经营好这个大家庭。开学初，我结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校的规章制度，进行有效的教化，使学生相识到自己的行为是否规范，会干脆影响到班级的考核，自己的一言一行都与集体的荣誉休戚相关，在教下来的学校组织的各项活动竞赛，都激励学生主动参与，这样班级凝合力渐渐就形成了。2、养成良好的习惯好习惯，早养成。从小学升入初中，各方面的差异很大，所以我首先做好学生的心理____，让学生对自己重新定位，结合自己的实际状况，制定出自己的目标。从学生一入班级就下意识地抓好开端，利用晨会、班会等严格训练，如上课坐姿、桌椅凳子的排放、自行车的排放、卫生如何打扫等等，一天从早读到课活，课上、课下该如何做，课下作业的检查。我经常告知学生要做到对的时间做对的事情.渐渐地良好学习习惯都渐渐养成了，如我班的自行车排放每天都得高分，始终都是学校的榜样。3、实行学习小组制度将日常检测和常规量化记入小组量化，小组之间、组与组之间对比，实行良性竞争。这样就形成了优比优、优带中、中帮差的互助合作的学习氛围，最终提高全班整体的学习成果。4、建立班规班法没有规则不成方圆,从开学初依据学校的管理制度，《中学生守则》《中学生行为规范》，结合本班实际状况制定了班级评比细则，并在班内张贴宣扬。强调凡是在班内宣扬的制度要求，肯定要仔细执行，并常常进行检查、总结、评比。5、树立榜样，弘扬正气，学会做人的道理榜样的力气是无穷的，在平常常常抓住各种场合、各种机会，对学生介绍身边的榜样，让学生看得见、摸得着，提高自我评价的实力，变更相识，对于出现问题的学生，利用课余时间个别谈心，用爱心热心感化学生，使他们从榜样中吸取力气，激发他们主动向上。我信任，有学校领导老师们为我们保驾护航，有家长们做我们强大的后盾，____六中西校区的孩子们肯定能够欢乐的学习、健康的成长，在求知的道路上走得更高、更稳、更远。感谢大家！学校家长会发言稿7敬重的各位老师、各位家长和可爱的孩子们：大家上午好！我是新生班学员***的爸爸，今日我在这里代表舞蹈班孩子的家长发言，感到特别的荣幸。首先，我代表这里全部孩子的家长向巨人学校的老师们，特殊是培育孩子舞蹈的马老师，表示诚心的感谢！因为这一个多月以来，老师们就象可敬可亲的园丁，辛勤地培育着每个具有舞蹈天赋的小苗，用爱心和耐性浇灌着这些小苗，严谨的学风、仔细的看法，负责的精神，把一个个小苗培育成才。新生班学的都是基本功，虽然简洁，但是这些功夫是底基，假如底子打不好，将来势必会影响孩子在舞蹈方面的发展，所以老师仔细地给孩子教学，细心地指导孩子的每个动作，一边订正，一边激励，本着“爱好引导、以人为本”的人性化教化理念，不断提高不同年龄、不同功基学员的舞蹈水平，看着孩子欢乐地在这里学习舞蹈，而且进步很快，我觉得特殊欣慰，感谢巨人有这样称职的老师，才能让家长们放心。我女儿今年幼儿园毕业了，下半年将要上小学，这个暑假是她无假期作业的最终一个暑假。在过去的几年里，她始终未报任何____班和特长班，孩子的每个寒暑假都在玩，因为我们给孩子报班的原则就是“以人为本”，孩子喜爱就报，不喜爱就不牵强，所以在报班这方面始终是随孩子意，今年暑假孩子主动提出要报班，而且这也是她人生的第一次课外班，所以做家长的没说的，肯定满意孩子的要求，另外，我们也借此想让孩子把这里做为一个从幼儿园成长到小学的缓冲带，要让孩子渐渐接触严格的时间观念、制度观念、生活习惯、教学风格等，以便早日适应小学生活。这一个多月来，孩子学习进步很快，得益于老师的细心____，同时也与她勤学苦练是分不开的，每次接完孩子回到家，她都急着给我们汇报学习进展状况，常常自信地把新学的动作给我们展示，“今日我下大腰了”、“我会翻前脸了”“后脸也会翻了”等舞蹈基本功术语也让我们学习了一把，我们一边表扬，一边激励，同时很宛转地指出不足。我能体会到，孩子在学校确定流了不少汗水，因为她喜爱舞蹈，所以确定学的特别下劲，练得特别用功，但是我们还担忧因为舞蹈练习比较苦，怕她坚持不下去，所以在整个学习过程中，我们亲密关注孩子的思想动态和学习成果，给她讲做人要坚毅、做事要有始有终的道理，同时讲究方法地征求她的看法，给她思想引导和加油激励，以解决心情波动和思想懈怠。因为孩子选择了舞蹈，就不能轻易的放弃，再苦再累也要走下去，因为我想让孩子明白，舞蹈如人生，人生路是坎坷不平的，不吃苦中苦，不会成为人上人的。孩子的暑期班舞蹈学习现在已经圆满地划上了句号，这短暂的一个多月，孩子收获了才艺和友情，她在这里学到了舞蹈艺术，铸造了自信和坚毅，练就了形体与气质，并结识了那么多新挚友，而我收获的是对孩子的希望，因为我想让女儿这一生能健康、欢乐地活着！她就象一只小鸟，无论飞到多高，只要自己喜爱，只要自己快乐，只要活出自己的精彩就好！最终，再次感谢巨人学校供应的平台，感谢老师辛勤的付出，感谢各位家长能够耐性地听我发言，愿全部的孩子们都能在站在巨人的肩膀上学到真本领，让自己的爱好变成才艺，让才艺带给我们精彩的生活！感谢大家！学校家长会发言稿8家长会发言稿各位家长：很兴奋和大家见面，也很期盼跟大家沟通。作为数学老师，接下来我主要就孩子的数学学习状况跟各位家长说一说。我始终认为低年级最重要的是良好习惯的培育，说句实在话，有好习惯比有好成果更重要。好成果是短暂的，而学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财宝。尤其是低年级，正是培育孩子好习惯的最佳时期。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级，须要我们操劳的地方会越来越少。建议家长们和我们老师一起专心用时间帮助孩子养成一个好的学习习惯。然后再说一下对课堂听课要求：课堂四非常钟是最重要的，也是最有效的。数学较其他学科而言，更注意方法和思维的训练，课堂上学懂了，就会一通百通，课后根本不须要花多少时间做家庭作业。一个会学习的孩子在课堂上确定是主动仔细地参加学习，手脑并用，我们班上的状况也是这样，我留意留心视察过，那些成果不太好的同学往往是上课不留意听讲的同学。橡皮、直尺等工具不要买那种太花哨的，要以好用为目的。不然孩子的留意力有时会在那些好玩的学习工具上，希望家长能够协作正面引导孩子学会听课、学会学习。希望家长课后协作老师督促、指导孩子的学习。孩子的作业肯定要在规定时间内去完成，而且不能草率马虎。作业格式训练也是学习习惯培育的一方面，作业做完后勤于检查等多方面，我发觉部分孩子的检查只是留于形式，做样子给我们看，我建议家长挚友采纳以下方法：等孩子做完作业，我们可以坐在孩子身边，陪着孩子让他用手指着一题一题检查，等他检查完后，再麻烦您乘他不在的时候帮孩子检查一下，可能起先会耽搁您很长时间。等一旦形成习惯后，您就可以放手让他____检查，而且仔细检查这个好习惯也会伴随他以后的学习路程!要重视孩子计算实力的培育。计算实力的培育是本学期的重点，计算是数学的基础，孩子必需学好，许多孩子做题时，往往都是计算出错。仅靠每天一节数学课练习是不切实际的，我发觉部分孩子的口算和笔算实力都不行，错误率高。因此还须要各位家长做有心之人，多让孩子进行这方面的练习。乘法口诀是表内乘除法计算最重要的依据，也是后续学习中，进一步学习乘除法计算最基础的学问，肯定要让孩子背得滚瓜烂熟。请您每天督促孩子进行按口诀表横背、竖背、斜背、打乱背、默写、抽测。仅仅能够按依次背是不够的，在实际计算中不肯定能快速计算，肯定要打乱依次随时抽测其中的一句两句，让孩子在应用中娴熟驾驭。您可以随时随地地利用孩子身边的生活场景，引导孩子提出问题、解决问题，既帮助孩子巩固了乘法口诀，又培育了孩子解决实际问题的实力和应用数学意识。例如：一块蛋糕2元钱，4块蛋糕要多少钱呢看到一辆汽车有4个车轮，你能提出一个用乘法计算的问题吗注意孩子学习过程，正视孩子考试成果，分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学实力相差多少，不是仅分数就能说明的，孩子有失误，是纯粹的马虎，还是思索问题的方式有问题，还是别的缘由，我们要详细____才行。每个孩子都希望自己的实力得到了老师和家长确定和赞许。与其说“你不要这样做”还不如“你那样能够做更好”对孩子，请不要吝啬你真心的表扬。多陪陪孩子。无论你有多忙，无论你有多累，每天至少要拿出非常钟给孩子，听听孩子说说班里发生的大事小事，和孩子放开心扉的聊一聊。不要小看这个非常钟。假如你现在不给他这个机会，等到他长大了，发觉他有什么思想问题了，你再想要听他说的时候他就不愿张口跟你说了。总之，无论是你们家长还是我们老师，我们所做的一切都是为了每个孩子都能健康欢乐的成长，但这是须要我们携起手来才能做好的。今日我先说这么多，今后还会和大家常沟通。感谢大家!学校家长会发言稿9敬重的各位家长：大家下午好！我们脚踏实地的走过xx年，又信念百倍地跨入了充溢希望的xx年。新年伊始，万象更新，学校今日在这里召开xx—xx上学年度期末家长会，首先，我代表全校师生，对各位家长的到来表示最真诚的欢迎！对各位家长为我校的发展倾注的关切和支持表示诚心的感谢！在过去的一年里，我们学校领导班子，带领全校师生立足学校实际，着眼于学校的长远发展，加强学校管理，在提高教化教学质量上狠下功夫，取得了可喜的成果。期末考试各年级成果应然居于全区上游。学校被评为区教化教学先进单位，有的老师被评为区市名师。学生的德智体各方面都得到了很大的发展，有许多学生被评为市区优秀学生。这些成果的取得，和家长的大力支持是分不开的。教化实践使我们深深地体会到，学校要发展没有家长的理解和支持，学校是办不好的。我们只有用我们的实际行动来赢得家长的认可度和满足度。各位家长：寒假即将起先了，40天的假期对人的一生来讲不算长，但对于学生来说，却有它的特别意义，有的孩子经过一个假期的休整，开学以后努力学习，成果不断提高；有的孩子成果下滑，甚至于厌恶学习。这和孩子假期生活有很大的关系。在这里，我想和家长谈几点看法：一、放假了，学生不在学校的干脆监控之下了，而家长和孩子的接触比平常上学期间相对多了，希望家长创建一种欢乐的家庭氛围，帮助孩子支配一些有利于身心健康的活动，使孩子度过一个开心的假期。二、加强对孩子的平安教化，再细心的家长，也很难保证孩子每时每刻都能在自己的眼前，所以教会孩子增加平安意识，学会自我爱护，才是避开孩子被损害的最有效方法。德育处将对学生的假期活动和平安作出详细的支配，希望家长要与学校亲密协作，做好学生假期的平安教化工作，使学生度过一个平安舒适的假期。三、有的孩子过分的看电视，沉迷于____嬉戏，更甚者背着父母做一些影响孩子身心健康的活动，这是特别可怕的，希望家长既要耐性教化引导，又要严格监控，使孩子度过一个健康祥和的假期四、给孩子支配肯定的学习时间，放假并不意味着养尊处优，无所事事，假期是孩子在学习方面查缺补漏的最好时机，使得平常没有学好的课程，利用假期进行弥补，为下学期开学打下一个良好的基础。以上是我和家长沟通自己的看法，有不妥之处请家长指责指正。敬重的各位家长，为了一个共同的目标，就是把孩子培育好，让我们携起手来，共同努力，为孩子撑起一片蓝天，开拓一片净土，让孩子们健康欢乐的成长。在新春佳节即将来临之际，我代表学校党政领导和全体老师祝福各位家长身体健康，合家快乐，事业有成！感谢大家！学校家长会发言稿10敬重的各位家长：你们好。首先，我代表全校1000多名师生，向各位家长的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢。实在对不起，因为学校条件有限，没有大厅，数九寒天让大家在外面受冻，真不好意思。原来我们支配期中考试后召开全校家长会,因甲型H1N1预防形势严峻，直至今日才召开。各位冒着寒冷在百忙之中抽出珍贵的时间来参与今日的会，证明你们对自己子女成长的关注和重视，也是对我们学校工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了介绍学校的教化教学现状和发展目标,加强老师与家长之间的联系，共同探讨教化孩子的对策与方式，支持学校的教化教学改，同时促使家长也能够主动参加到学生的教化管理中来，以便老师能够刚好调整工作方法，形成家庭教化与学校教化的合力，提高教化教学质量，总之一句话，就是“让每一个孩子获得胜利”，让每一个孩子健康成长，欢乐生活，学有所获，将来都能成为有用之才，这是我们教化的一个根本动身点和落脚点。我坚信，从这点动身，我们的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利!一、学校的基本状况我们韦庄中心学校占地面积8400平方米，建筑面积2900平方米，绿化面积800平方米。辖韦二，南白两个教学点，现设25个教学班(心中校11个)。在校学生947(中心校556名，韦二点367名，南白点32名)。适龄儿童入学率100%。共有老师82名，专任老师72名(中心46人)，其中大专以上学历57人(中心33人)，学历达标、岗位合格率100%。中级以上职称25(中心16)人，市县级教学能手3人，县骨干老师4人。老师群体团队意识强，师德高尚，业务精湛，有干事的____，有胜利的渴望。学校布局合理，校内环境优雅。通过“两基”、“双高普九”，我校办学条件明显改善。两年多来，先后投资近40万元，建部室、添设施、变环境，从而使教学设施完备，部室功能齐全，内部装备达到省颁标准。现有图书17685册，生均35册。教学仪器按Ⅰ类标准且达标，体音美卫等设施达到现定标准。近年来，学校全面____教化方针，主动实施素养教化，不断深化课程改，始终坚持科学管理，抓好常规，抓严细微环节，抓实过程，教学质量稳居全县前茅。学校先后被市____命名为“示范小学”，被市教化局命名为“文明校内”，被教化局评为“双高普九”工作先进单位，学生参与全县文艺、体育竞赛均获得好成果。上周县____教化督导室对学校的发展水平进行全面的督查评估，充分确定学校的工作与成果。近年来，先后有36篇老师论文获国、省、市、县论文奖，25篇学生习作在各类刊物发表。从上学期起先，我校始终坚持以提高老师队伍综合素养为根本，以培育学生的综合素养为重点，以提高教化教学质量为中心，规范学校管理，狠抓教学质量，努力向着办社会、家长满足的学校的目标奋进。我们从学校的现状实际动身，确立了走“抓质量促发展、强管理创特色”的发展之路。明确提出了学校发展的指导思想是：全面____教化方针，深化内部改，建立科学的奖惩机制，面对全体学生，走特色创新之路，深化开展素养教化。学校的办学目标是：追求卓越，特色育人，让学校成为温馨的家园、漂亮的花园、成长的乐园、求知的学园，创全市名校。开学以来，学校围绕“加快学校发展，建设漂亮校内;强化内部管理，努力提高教学质量;夯实平安责任，确保学生平安;狠抓学生德育，培育良好校风;抓好校本培训和教研，提升老师专业水平;重视学生全面发展，提高综合素养;加强后勤管理，提高服务质量”的奋斗目标，全校教职工克难攻坚，同心同德，以剧烈的责随意识和饱满的工作热忱，努力地向着新目标奋进，确保了各项工作正常开展。二、学校工作介绍1、抓师德建设，促业务提高、树老师形象。我校从抓师德建设入手，扎实开展师德教化活动，强化师德规范。以学习新修订《老师职业道德规范》，开展行风建设和“三风”建设为重点，不断改进领导作风和老师教风。以活动为载体，丰富多彩的进行师德教化，教化老师爱岗敬业，忠于职守，遵纪遵守法律，自觉树立起老师的良好形象。逐步培育师德高尚，业务精良的老师队伍。2、以教化科研为先导，突出教学中心地位，全面提高教学质量一在教研教改方面，将教化科研纳入目标化管理体系，层层分解，层层落实，使教化科研贯穿于教学活动的全过程。二是树立正确的学习观，利用课余时间组织老师业务学习，强化学习意识，创建学习化校内，树立与时俱进的教化现代化理念。努力使老师由“阅历型”向“反思型”、“探讨型”转变。三是紧密结合教学实际，直面教学中的问题，探讨教材和教法，提高课堂效率。四是开展形式多样的教学活动，骨干老师上观摩示范课，年轻老师上过关课，实行教学大赛等。通过一系列措施、教科研的地位得到了落实和巩固，老师的教科研实力主动性充分调动起来了，教学成果稳步上升，教学质量的提高有了牢靠的保证。3、注意培育学生健全的人格、良好的习惯。每学期学校有安排，有针对性的开展丰富多彩的活动突出培育学生健全人格和良好习惯，增加学生自我教化自我管理实力。从平安到纪律，课堂常规，从自我管理到班级管理，我们所开展的常规管理，重在对孩子们进行良好行为习惯文明道德情操。为学校形成良好的校风学风奠定了坚实基础，学校校风大正，学风深厚。4、实行科学民主管理，促进学校跨更加展。在学校管理中，强调以人为本这一思想，通过管理，最大限度的发挥人的主动性、主动性和创建性，最大限度的发挥人的潜能，发展人的特性，提升人的价值，在学校管理中，我们努力确立规范科学管理的观念，并努力付诸于实践。在工作中信任学校教职工，依靠教职工，实行民主管理，凝合群众才智和力气，极大地调动了广阔老师的主动性，从而为教化教学质量的全面提高奠定了坚实的人力基础。5、强化学校管理实施素养教化我们紧紧围绕“教学是中心，质量是核心，全面发展是根本”的工作思路，在“精、细、严、实”上下功夫，以常规管理为重点，稳步提高教化质量。(一)坚持常规管理不放松。坚持做到“三抓”：即“抓重点(常规、课堂、教研)”、“抓落实(各项工作有安排、有布置、有检查、有反馈、有记载汇报)”、“抓质量(做到三清:节节清、每天清、周周清)”、平常检测、期中考试实施精细化管理做到每个步骤细心，每个环节精细，每项工作都是精品。(二)坚持特色创新不动摇。成立教科研室，打造特色备课组，构建魅力课堂，实施中华经典诵读，开展写美丽字活动。(三)成立爱好小组，培育学生特长。学校成立了美术、音乐、书法、体育爱好小组，专人负责坚持活动初见成效。(四)学校坚持开展文艺、体育活动。每学期都支配形式多样的竞赛。每年六一儿童节实行校内艺术节活动。坚持开展阳光体育活动，规范两课两操活动。6、实行有效措施，确保学生平安。我们始终把学生平安放在第一位，通过平安教化，让学生增加自护自救意识，培育平安应急实力;完善平安管理制度，明确岗位和责任;不断强化措施，加强值班和巡查。三、永威学校胜利的阅历与我们的设想当前，我国中小学课堂教学存在着三大难题：一是老师在课堂上讲得太多，不利于培育学生的自学实力;二是学生的课外作业太多，加重了学生的负担;三是每个学校都有不少学困生(后进生)，很多任课老师和班主任都手足无措。而____沁阳永威学校却较好地解决了这些问题：每堂课老师讲授不超过二非常钟，其余的时间全部让学生自学;每堂课的作业当堂布置当堂完成，没有课外作业;学校基本不存在后进生问题，全校学生的每一门课考试成果都在90分以上，好多外地外校教不好的“差生”送到这里来都变好了。永威学校，是一所民办，在短短几年内，发展成为____乃至全国的名校，吸引了许多学校的老师前去参观学习。到永威学校参观学习之后，我深刻地感到，这个学校的确有着许多难能珍贵，值得借鉴的好阅历和好做法。(一)、有一个全新的教化理念—没有教不好的学生。永威学校真正实现了教化公允，他们杜绝差生，而且主动转化差生。他们坚信：没有教不好的学生。本着这样的教化志向和信念，他们努力做到不让一个学生掉队，他们承认学生之间的差异，尽力把差异降到最低。(二)、有一个身体力行的好校长—蔡林森。永威之所以成名，我认为最重要的一点就是他们有全国闻名教化家，原洋思中学校长—蔡林森。正如____教科院的王勤教授说的一样：“永威是引进一个人才，旺盛一方教化。”蔡林森校长不仅把洋思中学的一些先进的教化理念和一些好的做法带到了永威，更重要的一点是他严谨治学的工作看法，感染着永威的每一位老师。他能深化教学第一线，亲自参与听评课，指导老师们逐步改进教学方法，提高工作效率。(三)、有一套优质的管理体制—精细化管理模式。学习永威，首先学习他们的先进的管理阅历。每一个看到永威的各项制度的人，没有人不惊异和感叹于它的全面和细致!永威学校精细立法，事事有章可循，精细执法，人人照章办事，他们精细督法，逐级检查考核。在这样一个制度健全又严格实施的学校里，你可想而知他们的校风会怎样。(四)、建立了一个使每一位学生都能会学、都能学好的教学模式：先学后教、“当堂训练”。我们可以把“先学后教，当堂训练”扩展为：提出目标，指导自学，互学互教，当堂反馈。这个教学模式的程序是：出示这堂课的学习目标——出示这堂课的自学要求——学生依据自学要求自学、老师巡察发觉学生自学中的问题——学生汇报自学结果(优先差生)——订正、探讨、指导自学结果——学生完成当堂作业、老师当堂批改作业。“先学”，不是让学生泛泛地、单纯地看书，而是在老师指导下自学，首先是提出学习目标，并提出自学要求，进行学前指导后，学生带着思索题在规定时间内自学相关的内容，完成检测性的练习。自学的形式多种多样、敏捷多变，可以是看例题、读课文、看注释、做试验、发觉疑难做记号、做与例题类似的习题等等。在学生自学时，老师巡察，发觉问题登记来，但不讲话，不干扰学生自学。“后教”，不是老师漫天目的地教，而是在学生充分自学后，老师与学生、学生与学生之间互动式的学习、洋思现在的“后教”环节是：学生在自学过程中，老师通过巡察，精确驾驭学生的自学状况，在学生自学结束之后，发动学生通过探讨、质疑、沟通等方式自行解决自学过程中暴露出的问题。让已会的学生来教不会的学生，促使学生相互合作、相互帮助，达到“兵”教“兵”的目的。“当堂训练”是在“先学”、“后教”之后进行的，一般不少于15分钟，分必做题、选做题和思索题，着重让学生通过肯定量的训练，应用所学的学问解决问题，从而加深理解课堂上所学的重难点。“先学后教，当堂训练”，简简洁单的几个字，其中蕴含的却是先进的教学理念：“老师的责任不在教，而在教学生学”;“先学后教，以教育学，以学促教”，才能取得最佳的教学效果。有人认为一节课老师只讲几分钟十几分钟，主要靠学生自学，课堂效率能高吗老师的作用是啥①老师以学定教，老师的教学以探讨学生怎么学、学什么，集中解决为什么学，学的效果等问题。②老师语言精确，三言两语，精确地提示教学目标，尽快地激发学生学习动机;老师提出自学要求，自学内容，自学方法。③老师行间巡察，个别答疑与个别询问，必要的板演与练习进行调查，了解学情，最大限度地暴露学生在自学中疑难问题、带有倾向性的问题，为“后教”作好打算。④教的原则是：学生会的不教;学生说明白的不重复;学生不会的尽量让学生自己解决问题。老师少讲、精讲，只做点拨性的引导。⑤对课堂检测题，老师是给答案与结果，让学生自己探究规律。这样，老师真正从一线退到二线，为学生自学、思索、答疑当好参谋。全部到过永威听课的人都会看到课堂上学生不闲着，特殊惊慌。课堂效益很高，学生不停地思索、阅读、提问、解答练习、操作等。学生自主学习从上课到下课，从课内到课外。学生每一节课都象参与考试一样答每一道训练题。课堂上留意力高度集中，一点都不能松懈，每堂课下来，学生说：真累!然而，课外无作业，无压力，学生都特殊轻松。课堂效率很高。(五)、有一个高效的优质之路—堂堂清，日日清，周周清，月月清。永威学校特殊注意课堂教学，不讲花架子，教学回来课本，注意对课标和教材的把握，紧扣教材，让学生先把课本学好，然后再深度挖掘教材，敏捷运用教材。永威的老师讲课，每一节都有明确的目标，每一堂课都是小考试，让学生上课像考试一样高效，坚持做到让每一个学生堂堂清，日日清，周周清，月月清。这四清，我认为说白了就是我们常常说的过关教学。要想提高教学质量，过关教学真的是一个有效的方法。假如我们每一位老师都能仔细搞好过关教学，教学效果也肯定会越来越好。总之,永威之行,收获良多。我们须要的是解放思想,转变观念，学习精髓，马上行动,将永威阅历、做法结合学校、班级,老师、学生的实际来付诸行动。四、对家长的希望和要求回眸走过的路，回味特别时刻的艰辛，我们醒悟的相识到自己的不足，学校的工作离学生、家长的要求还有差距。一个学生没教好，对老师来说，可能只有几非常之一的缺憾;但一个孩子来说，将导致整个家庭百分之百地悲观。我们不敢有半点马虎，我们将全力以赴，将自己满腔的热忱和无私的师爱倾注到工作中去，但是孩子的父母们，你们是孩子成长的第一任老师，是孩子的第一责任和监护人，你们要保障孩子上学所需，科学合理的支配好他们的生活，关注孩子的喜怒哀乐，帮扶孩子顺当走好人生每一步。如今家庭教化已成为一门学问，希望家长能学习家庭教化学问，驾驭科学的教化方法，做一名称职合格的家长。所以在今后的工作中还希望家长们从以下方面进行协作。第一、我们双方必需在孩子的教化问题上达成共识。其次、宽严有度，不要溺爱、娇惯，也不要求全责怪，尤其加强对孩子零花钱的限制。希望我们家长要限制孩子的零用钱，不给孩子买昂贵的衣物和学习用品。不要滋生孩子们的攀比之心，不利学生节约习惯的养成。第三、不管工作多忙多累，每个星期和您的孩子作一次谈话和沟通，留意了解孩子的思想动态