高中学生职业生涯规划书及论大学生写作能力

Werkaempft,kannverlieren,wernichtkaempft,hatschonverloren.——奋斗者或失，怠惰者已失。职业生涯规划书职业生涯规划书学校：学校：深圳市第三高级中学班级：高（）年级（）班姓名：1．自我评估与环境评价1．1自我评估1.1.1360度评估优点（每项不得少于30字）缺点（每项不得少于30字）自我评价乐观主义、善于交际、动手能力强、独立自主、有艺术天分、积极参与活动缺乏毅力、自制力、不够勤奋家人评价有责任心、对人不错、有上进心不够耐心老师评价积极乐观、独立自主、逻辑思维能力强、善于表达自我稍欠缺勤奋与严格的自律朋友评价乐于助人、对自己感兴趣的事能十分投入、乐观、有远大的抱负欠缺自制力与毅力同学评价乐观、善于付出不求回报、人缘好不爱学习其他社会关系评价易相处、乐于助人、真性情不够细心1.1.2自我评估小结优点：积极乐观、善于交际、乐于助人。有责任心、逻辑思维能力强、善于表达缺点：缺乏毅力、缺乏自制力不够勤奋、不爱学习、不够细心1.2环境评价1.2.1家庭环境评价我成长在一个和谐，幸福，开明的家庭。我的父母对我的性格与品质的塑造起了关键作用。虽然我是家里的独生子，但我的家人都一直严格教育我成为一个正直的人。正是他们造就了我乐观，外向，独立的性格。我的爷爷是一位工程师，他的幽默感和富有责任心的精神一直深深影响着我。对于我感兴趣的事，父母都会开明的支持我。也正是这个家成为了我日后面对风雨的后盾，让我有勇气有信心面对困难1.2.2学校及班级环境评价我所在的深圳市第三高级中学无论是硬件设施还是软件设施，都是国内较为先进以及现代化的，这给我提供了一个优异的学习环境。我所在的高（）（）班是一个团结奋进，有良好学习氛围的集体。2.3社会环境评价当今社会是一个充满机遇和挑战的社会，对于正处于高速发展的中国及处在发展前沿的东部地区竞争更为激烈。我所选择的就职方向是当今社会最具发展前景的就职方向之一，我需要更加提升自己的学业水平，能力和个人素养。1.2.4环境评价小结开明、温暖的家庭是我航行时可以休息的港湾。现代化的学校，和谐的班级是我航行的助推器。充满机遇和挑战的社会是我航行的海洋，既有宝藏有也有风浪。正因为这些外部环境的存在，给予我条件，不断向目标航行，去实现自己的梦想。2职业生涯规划设计2.1职业目标广告业广告业某公司首席执行官ESTJ（督导型）：•理智、善分析、果断、意志坚定。•以系统化的方式组织具体事实。•喜欢事先组织细节和操作程序与他人一起完成任务。职业价值观企业型、社会型职业能力倾向职业能力•工作的目的和价值：•不断创新•不断取得成就•不断得到领导和同事的赞扬•不断实现自己想要做的事•职业价值观倾向2.2目标职业及相关分析2.2.1行业分析•产业数据•2021年中国广告经营额达2340.51亿元，比2021年增长299.50亿元，增长率为14.67%，高于国内生产总值（GDP）10.3%的增速，比2021年7.45%的增长率大幅上扬7.22个百分点。•2021年中国广告经营额占GDP（397983亿元）的0.59%，与2021年基本持平。•2021年，广告经营单位与从业人员规模继续稳步增长，全国共有广告经营单位243445户，比上年增长18.76%，广告从业人员1480525人，比上年增长10.91%。•2021年中国网络广告的预计达到157亿元，中国网络广告蕴含着巨大的潜力。•2021年中国广告经营额达3125．5529亿元，比2021年的2340．51亿增长33．54%，创下自2021年以来，15年间全国广告经营额的最高增长率。•202112年第1季度中国互联网广告运营商市场规模为140.3亿元人民币，环比增长-5.6%，同比增长56.2%。预计到2021年中国的广告收入将达716。41亿美元。•广告业常常被称为一个国家国民经济发展状况的“晴雨表”，世界上最发达的广告业，存在于经济发达国家。第二次世界大战以后，随着日本经济的复苏和起飞，日本的广告业也称雄全球。著名的日本电通公司是世界上最大的广告公司，每年纯广告营业量就达150亿美元以上。•在全球经济一体化进程中，跨国公司的国际品牌进入其他国家的市场，往往是由跨国广告公司充当先导。•在中国加入WTO之前，就已经有外国资本进入中国的广告业，由于这些有外资背景的广告公司主要代理国际大品牌的广告，所以营业量都非常大。据统计，在中国广告公司的排名中，前十名中就有八名具有外资背景。随着后WTO时代的到来和广告业的对外开放，中国本土广告与外国广告公司的竞争必将更加激烈。2.2.2职业分析•CEO是在公司法人治理结构已建立并运转成熟的基础上出现的，20世纪80年代以来，随着跨国公司全球业务的拓展，企业内部的信息交流日渐繁忙。由于决策层和执行层之间存在的信息传递阻滞和沟通障碍，影响了经理层对企业重大决策的快速反应和执行能力，一些企业开始对传统的董事会——董事长——总经理式的公司治理结构进行变革。CEO就是这种变革的产物之一。•面对经济全球化及中国加入WTO，让许多企业都怀着强烈的危机感，忙着策划、调整，厉兵秣马，以应对世界市场的挑战。CEO正是在如此的背景下在我国出现的。•CEO必须具备超凡的沟通能力•CEO同别人沟通的最重要手段是行动，而不是语言。•诚信是CEO必备的品德。CEO的话应一诺千金，包括错误的承诺都要兑现。•CEO必须有自我学习和反省的能力。自我学习的内在动力来源于一个人的自省，只有感到不足的人，才能不断学习。•在一个好的CEO身上，不论他和她是什么专业出身，你往往会发现有半个会计师，半个律师，半个工程师甚至半个销售专家的影子。•CEO必须是一个做选择题的高手•要保证企业的高效和正常运作，CEO还必须是一个果断的人。2.2.3专业分析•广告学——是研究广告活动的历史、理论、策略、制作与经营管理的学科。•随着商品经济的发展，市场竞争日趋激烈，争夺消费者和增加市场占有份额成为企业成败的关键。随着科学技术的进步，广告手段日益科学化现代化，运用广告来开拓市场，争取消费者，成为企业开发市场、扩大商品销售的重要手段。•由于广告活动的范围日益扩大，广告活动的形式日趋丰富多彩，广告业务不断增加，专业广告组织也开始出现，对广告理论和广告策略的研究也日益为人们所重视。•管理学是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学。管理学是适应现代社会化大生产的需要产生的，它的目的是：研究在现有的条件下，如何通过合理的组织和配置人、财、物等因素，提高生产力的水平。管理学是一门综合性的交叉学科。•如今，随着社会经济的发展和时代的进步，各行各业的企业相继出现，相应的对管理学类高学历人才的需求也不断增大。尤其是在一些发达地区，需求量更为紧迫。而中西部地区，随着城市建设的不断完善，新兴产业发展迅速，对管理类毕业生的需求也在逐渐上升。•管理类毕业生就业范围广泛2.2.4大学分析深圳大学深圳大学深圳大学现有后海西丽两个校区校园总面积2.9平方公里南、北两座图书馆环境优美硬件设施完备89.6%的教室多媒体化有强大的师资队伍有一定影响力的综合性大学全校拥有342.25万余册图书学校实行学院制设有25个学院及研究生院社会科学学院体育部等3个学部图书馆9个教学科研辅助部中心2.3职业发展规划简述发展期规划高中时期（近1年）主要目标：进入深大完成高中学业，掌握基本知识、培养思维能力大学时期（近5年）主要目标：学习专业理论知识、进入领域掌握广告学、管理学、商贸学、经济学、心理学等相关知识培养各种能力、个人素养、考取各类证书职业初期（入职3年）主要目标：将理论转化成实践成果、积累相关经验锻炼自身各种能力，职业素养技能（就职于中小型企业）职业中期（入职10年）主要目标：进一步提升自己、准备进入大型企业不断学习、学习、学习、锻炼、锻炼、锻炼职业远期（入职10年后）主要目标：在大型企业升职到CEO3职业生涯与高中学业生涯的关系人格塑造人格塑造品德培养习惯培养养成良好习惯懂的合作与分享打造良好友谊关系能屈能伸有梦想有健康的体格自信、坚强、正直、诚信爱心、责任、自制、宽容勇气感恩绅士舍得自省高中知识高中知识的重要性语文：培养人际交往能力处理文字信息能力（各类报告，研究）地理：培养横向视野、统筹资源意识、分析能力资源规划意识数学：培养逻辑思维能力理性思考观察力（公司财务报表）英语：对外交流商务英语政治：准确理解国家政策对企业的影响、国际发展形势、与政府人士打交道的必备基础知识历史：培养纵向视野、从历史中汲取经验分析事件能力4高中阶段学业生涯自我设计4.1自我定位与志向目标4.1.1自我定位概述学业考核学业位置学业考核学业位置能力特长年级255名班级35名语文100数学51英语62.3政治63历史70地理69执行力创造力亲和力判断力手工制作艺术（美术）4.2.1年计划目标职业：广告业某公司首席执行官目标职业所需能力：•影响力•创造力•亲和力•穿透力•执行力•学习力•企划力•控制力实现职业目标我要发展的能力：•了解社会动态•了解消费者心理学•熟悉消费市场

•了解市场需求•应富有创意，题材新颖，令人过目不忘

•市场触觉敏感•必须能突出主题并且适合大众目标大学分数线参考年级排名高考目标分数语文数学英语文综深圳大学580401201151152405.2.2周计划6:15—6:20起床、洗漱6:25—6:30早餐（计划一天学习内容）6:35—7:10在操场背诵、记忆、朗读（英语、政治、历史）7:15—8:00回教室自习、早读8:10—9:40认真上课9:40—10:10课间活动（回忆上课所学知识）10:05—11:40认真上课11:45—12:00午餐（回忆上午所学知识）12:05—12:20阅读12:20—13:20午休13:20—16:50认真听课17:00—17:30运动（回忆下午所学知识）17:35—18:00晚餐、洗澡18:05—19:00回教室自习（整理科堂笔记、复习）19:00—20:00第一节自习（语文、地理）20:10—21:10第二节自习（数学、历史）21:20—22:20第三节自习（英语、政治）22:25—22:35洗漱、休息（回忆一天所学知识）5大学阶段学业生涯自我设计大二、大三大二、大三大四大一落千丈一目标重点：掌握广告学、管理学基础理论、锻炼各项能力、考驾照计划：熟悉环境、不断学习、积极参与活动、锻炼能力熟悉环境、不断学习、积极参与活动、锻炼能力目标重点：考取英语四、六级证书、计算机二级证书计划：潜心学习研究案例参与各项广告比赛继续锻炼个人素养锻炼各项能力潜心学习研究案例参与各项广告比赛继续锻炼个人素养锻炼各项能力目标重点：实习、积累经验为进入企业做准备计划:外出实习不断学习积累经验外出实习不断学习积累经验6结束语最后，我想以我最崇敬的人的一生作为结束篇：22岁开始工作，不久失业。23岁因为在其他领域发展不顺，决定从政，失败。转而去经商，失败。29岁结婚之前未婚妻不幸去世。不堪重负，精神崩溃，但他在最后还是坚定地站了起来。34岁决定竞选国会议员，失败。39岁再次竞选，失败。47岁打算竞选总统，失败。50岁竞选参议员失败，他几乎快放弃了。但他还是坚持了下来。51岁终于成为美国第16任总统，也是美国史上最重要的总统。“失败是很难受的一件事情，尽管我不喜欢失败的感觉。但我必须坚持走下去”——拉伯拉罕·林肯

论大学生写作能力写作能力是对自己所积累的信息进行选择、提取、加工、改造并将之形成为书面文字的能力。积累是写作的基础，积累越厚实，写作就越有基础，文章就能根深叶茂开奇葩。没有积累，胸无点墨，怎么也不会写出作文来的。写作能力是每个大学生必须具备的能力。从目前高校整体情况上看，大学生的写作能力较为欠缺。一、大学生应用文写作能力的定义那么，大学生的写作能力究竟是指什么呢？叶圣陶先生曾经说过，“大学毕业生不一定能写小说诗歌，但是一定要写工作和生活中实用的文章，而且非写得既通顺又扎实不可。”对于大学生的写作能力应包含什么，可能有多种理解，但从叶圣陶先生的谈话中，我认为：大学生写作能力应包括应用写作能力和文学写作能力，而前者是必须的，后者是“不一定”要具备，能具备则更好。众所周知，对于大学生来说，是要写毕业论文的，我认为写作论文的能力可以包含在应用写作能力之中。大学生写作能力的体现，也往往是在撰写毕业论文中集中体现出来的。本科毕业论文无论是对于学生个人还是对于院系和学校来说，都是十分重要的。如何提高本科毕业论文的质量和水平，就成为教育行政部门和高校都很重视的一个重要课题。如何提高大学生的写作能力的问题必须得到社会的广泛关注，并且提出对策去实施解决。二、造成大学生应用文写作困境的原因：（一）大学写作课开设结构不合理。就目前中国多数高校的学科设置来看，除了中文专业会系统开设写作的系列课程外，其他专业的学生都只开设了普及性的《大学语文》课。学生写作能力的提高是一项艰巨复杂的任务，而我们的课程设置仅把这一任务交给了大学语文教师，可大学语文教师既要在有限课时时间内普及相关经典名著知识，又要适度提高学生的鉴赏能力，且要教会学生写作规律并提高写作能力，任务之重实难完成。（二）对实用写作的普遍性不重视。“大学语文”教育已经被严重地“边缘化”。目前对中国语文的态度淡漠，而是呈现出全民学英语的大好势头。中小学如此，大学更是如此。对我们的母语中国语文，在大学反而被漠视，没有相关的课程的设置，没有系统的学习实践训练。这其实是国人的一种偏见。应用写作有它自身的规律和方法。一个人学问很大，会写小说、诗歌、戏剧等，但如果不晓得应用文写作的特点和方法，他就写不好应用文。（三）部分大学生学习态度不端正。很多非中文专业的大学生对写作的学习和训练都只是集中在《大学语文》这一门课上，大部分学生只愿意被动地接受大学语文老师所讲授的文学经典故事，而对于需要学生动手动脑去写的作文，却是尽可能应付差事，这样势必不能让大学生的写作水平有所提高。（四）教师的实践性教学不强。学生写作能力的提高是一项艰巨复杂的任务，但在教学中有不少教师过多注重理论知识，实践性教学环节却往往被忽视。理论讲了一大堆，但是实践却几乎没有，训练也少得可怜。阅读与写作都需要很强的实践操作，学习理论固然必不可少，但是阅读方法和写作技巧的掌握才是最重要的。由于以上的原因，我们的大学生的写作水平着实令人堪忧，那么如何走出这一困境，笔者提出一些建议，希望能对大学生写作水平的提高有所帮助。三、提高大学生应用写作能力的对策（一）把《应用写作》课设置为大学生的必修课。在中国的每一所大学，《应用写作》应该成为大学生的必修课。因为在这个被某些人形容为实用主义、功利主义甚嚣尘上的时代，也是个人生存竞争最激烈的时代，人们比任何时代都更需要学会写作实用性的文章，比如职场竞争中的求职信，生活中的财经文书、法律文书等，以提高个人的生存竞争能力。（二）端正大学生的学习态度。首先，要让大学生充分认识到实用写作课的重要性，这门课关乎到他人生的每一个方面，诸如就职，求爱，理财，人际交往等，是他终生都需要使用的一些基础性的知识，也是他必备的一项生存技能。其次，实用写作有它自身的规律和方法。它不是你想怎样写都行的，它有严格的格式性的要求，所以需要系统的研究学习。最后，实用写作课的实践性非常强，所以学生们不能只学不