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文档简介
2023元宵节猜灯谜活动策划方案元宵节猜灯谜活动策划方案1
一、活动时间:
20xx年xx月xx日:10:00~17:30(贯穿元宵节成天,奖品兑完即止)。
二、活动地点:
小区主入口(六号楼与七号楼之间喷水池前)。
三、组织单位:
小区物业服务中心。
四、参加人员:
小区业主、住户。
五、活动内容:
猜灯谜活动,猜出谜底者将获得精致奖品。
六、人员详细分工:
1、管理组。
(1)整个活动协调由xx负责,xx帮助。
(2)负责选购活动物资。
(3)兑奖处(物业服务心中心前台),8:00前将兑奖处所用表格及奖品物资摆放到位。
(4)xx负责灯谜现场布置工作(挂灯笼、谜语张贴工作及现场其它布置等)9:30前布置完毕。
(5)全体工作人员统一穿制服、工服;
(6)活动结束后,协调保洁员清理现场。
2、修理组。
xx负责现场(悬挂横幅、饰品、灯笼)的安装,帮助做好场地布置工作。
3、安管队。
(1)xx负责当天活动的平安防范、现场秩序、现场布置工作。
(2)帮助综合组中途灯谜的悬挂。
4、保洁员:(支配2名保洁员保洁)
保洁员要准时清理现场的垃圾,保持场地清洁。
5、兑奖处:
(1)工作人员:负责颁发奖品(兑奖后要将已猜解的灯谜在总表上剔除标注)。
(2)猜对灯谜者可兑换奖品(1张灯谜条兑换1份奖品),猜错的灯谜回收备用。
(3)在桌子前贴上“兑奖处”字样的红纸。
七、兑奖。
猜对谜底1张可兑换奖品1份。奖品包括圆珠笔、铅笔刨、彩色便签本、小卡通笔记本、橡皮擦、荧光笔、修正液、自动铅笔、可乐、雪碧等。
元宵节猜灯谜活动策划方案2
一、活动主题:猜灯谜、庆元宵
二、活动时间:20xx年3月5日(农历正月十五)晚6:00
三、活动地点:一楼同仁厅会议室
四、活动预备:
1、3月5日前,人力资源部负责收集各种灯谜,预备嘉奖员工的小礼品。
2、场地布置:2月17日上午,设备科帮助人力资源部,悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在会议室四周拉上红丝带,将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐,渲染气氛。
3、3月5日晚,人力资源部负责组织猜谜活动,包括人员通知,谜底核对、奖品发放及宣扬拍摄等;保卫科负责维持活动期间的秩序。
五、活动规章:
1、猜谜活动,必需是现场猜谜,不得将谜面揭下带走。
2、每个猜谜者猜一个灯谜,必需先到指定兑奖处核对谜底,确认无误后,由巡察人员取下谜面交兑奖处,猜谜者进行登记,填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后,方可领取奖品。
3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的`员工参加活动,每人次限猜一条。
4、谜语共200条:第1—60条灯谜到一号兑奖桌核对答案,第61—120条灯谜到二号兑奖桌核对答案,第121—200条灯谜到三号兑奖桌核对答案。
5、奖项设置:共设置奖品200份,猜对一条谜语兑换一份奖品,奖品兑完,活动结束。
六、活动留意事项:
1、猜谜要有秩序,不要大声喧哗。
2、谜底猜出后,员工只需把谜面题号记住,到指定兑奖处核对答案,不能将谜面取下。
3、对答案要排队守秩序,违反者取消猜谜资格。
七、活动费用预算:
1、元宵小灯笼20只,5元x20=100元
2、红丝带两盘,15元x2=30元
3、礼品200份,4元x200=800元
合计费用:约1000元左右。
元宵节猜灯谜活动策划方案3
一、活动主题:
感受传统文化的熏陶,丰富业主和员工的生活,增进业主与业主,业主与物业公司的情感沟通;体验过节的喧闹与欢快的气氛。
二、活动地点:××物业办公室前木亭和××小区。
三、活动时间:正月十五
四、活动负责人:全体成员
五、参与人员:各小区业主及公司员工。
六、活动支配及布置
1、场地布置:在亭子四周绑上铁丝,将灯谜吊在上面。
2、预备各种奖品。
3、配置节日音乐并拍照留念。
七、猜灯谜活动说明:
在××悬挂300条灯谜;在湘××悬挂200条灯谜;灯谜根据难易程度分为三个等级(难、中、易),猜对灯谜后根据三个等级兑换不同的奖品(奖品为洗衣粉、牙膏、水性笔等)。第1—100条灯谜到1号桌对答案;第101—200条灯谜到2号桌对答案;第201—300条灯谜到3号桌对答案。
八、兑奖原则:
每猜中一灯谜获得一份奖品,猜灯谜者在兑奖处确认答案正确后才能亲自取下灯谜谜题交给兑奖处并填写谜底及签名后方可领取奖品。
九、活动留意事项:
1、猜谜要有秩序,不要大声喧哗。
2、谜底未猜中,不得将谜语取下来。
3、对答案要排队守秩序,违反者取消猜谜资格。
元宵节猜灯谜活动策划方案4
活动目标:
1、激发幼儿猜灯谜的爱好。
2、学习自己创编谜语,与同伴一起共享。
活动预备:
老师、家长与孩子共同搜集谜语,老师对自己的灯谜做系统的整理。老师为幼儿预备小礼物。
活动过程:
一、老师叙述元宵节猜灯谜的风俗习惯,激发幼儿参加活动的爱好。
二、老师出示带灯谜的花灯,念灯谜让幼儿猜,并请猜出的小伴侣告知大家自己是怎样猜出来的,正确理解谜底与谜面的关系,让幼儿把握猜灯谜的方法。
三、我来出,你来猜
老师请幼儿把在家预备的灯谜猜给小伴侣听,并让孩子自己打算把已预备好的小礼物送给谁。孩子们也可以现场编灯谜,让大家猜。(此环节把活动的主动权交给孩子,让孩子自己组织活动,他们参加活动的乐观性非常高。)
四、给爸爸、妈妈猜灯谜
简洁的小结:老师请孩子们把学到的新灯谜,带回家猜给家人听。正月十五立刻就要来到了,孩子们
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