网动卫星网远程多媒体教学解决方案

-.z网动卫星网远程多媒体教学解决方案方案特点：同步教学交流——课件录编、加密认证——课件分发点播——异步学习管理。

目前远程多媒体教育在卫星领域获得了良好的开展。但这仅仅针对于同步授课，如何利用现有的卫星资源，将远程多媒体教育系统完善起来，已成为教育培训机构当务之急。时间意味着先机、先进，要先行。

网动科技**针对目前企业这种大趋势需求，结合在教育领域成功部署的多个远程多媒体互动教学系统经历，提出了“同步教学交流——课件录编、加密认证——课件分发点播——异步学习管理〞的完美解决方案。

该方案利用卫星网传输数据的优势进展课堂直播，文件分发;利用互联网远程互连互通的优势进展点播认证、异步学习;利用局域网内数据传播快，互连互通的优势，帮助培训机构的企业用户组建自己的远程多媒体互动教学子系统，提高了培训效率，同时和培训机构中心建立了长期合作的根底。

方案组成系统

同步教学交流:

网动远程多媒体交互学习系统ActiveClass:电子教室交互学习，录制课件

网动远程多媒体交互学习系统(集群版)ActiveCenterClass:支持系统热备份，保证电子教室交互学习的稳定性

课件录编、加密认证:

网动课件录编系统ActiveProducer:录制、编辑、转换课件;加密课件

课件分发点播:

网动数据播送系统ActiveDBS:利用组播协议，将文件连同目录复制到多台机器

网动课件点播系统ActiveCOD:将课堂录制的课件集中管理，供再次点播

异步学习管理:

网动学习管理系统ActiveLMS:学习资料管理，异步学习系统，支持作业、考试、答疑等

方案描述

培训中心教室:教师机一台，助理机一台，通过专线连入ActiveCenterClass系统，将教师讲课的音视频传到系统中。

助理机同时安装课件录编系统，对在课堂实时录制的acc格式课件进展重新剪辑和课件加密操作。同时，课件编辑系统自身的课件录制系统也可录制acc格式的课件，也支持将其他格式的视频文件转成acc格式文件，然后编辑转换成课件资源。

培训中心—卫星机房:ActiveCenterClass系统和DBS数据播送系统的效劳器端主要部署在这里。本方案要求在卫星机房放置4台效劳器:一台认证效劳器、一台主效劳器、一台分效劳器1、一台DBS数据播送效劳器。

教室的授课信息通过专线传给分效劳器，分效劳器1通过卫星播送出去，便于各卫星小站承受。

同时，教师的信息通过分效劳器1通过与互联网的10兆共享网络将教室授课信息同步给分效劳器2和分效劳器3

在非授课时间，则可以通过DBS数据播送系统，把加密的课件资源播送给各卫星小站承受。

培训中心—互联网托管机房:在托管机房部署4台效劳器，一台COD效劳器，一台LMS效劳器，二台分效劳器。

互联网用户通过分效劳器2和分效劳器3同样能接入ActiveCenterClass进展同步学习。这两台效劳器同时工作、互相备份，当一台Slaver出现故障，与这台Slaver相连的用户马上通过Master在10秒钟内重新定向连到另外一台Slaver，保证整个系统在效劳器出现故障时，不会受到影响。同时，互联网为学生端的音视频回传提供了可能。

部署COD效劳器和LMS效劳器，可以让用户通过互联网进展课件点播认证，参加异步学习。

企业用户局域网:

效劳器部署一台，该效劳器承当局域网内COD系统、LMS系统、ActiveClass效劳器、DBS承受端、数据转发效劳器多项职能。

数据转发效劳器:该效劳器的功能可以将从培训中心ActiveCenterClass承受到的实时授课信息承受后，同步组播到局域网内，供企业局域网内更多的用户实时收看。

ActiveClass:组建企业用户自己的远程多媒体教学系统，方便企业用户培训工作的展开。提高企业用户的培训意识，从而加强和培训中心的合作。

课件录编系统:作用同培训中心的课件录编系统。需要指出的是加密后的课件不能再编辑，这样培训中心不必担忧企业用户可以破解加密的课件资源。

DBS承受端:承受培训中心分发的加密课件

COD效劳器:在企业用户局域网内组建课件点播系统，将DBS承受的加密课件在局域网内管理起来。企业用户的成员登录本系统即可进展课件点播。对于企业用户自身的课件资源，在点播时，将通过企业用户自己的COD系统进展认证;对于培训中心提供的加密课件资源，在点播时，将通过培训中心的COD系统进展认证。

LMS效劳器:组建企业自己的文档管理中心，及异步学习考核中心。通过LMS提供的实时教学系统也可以登录到ActiveClass远程多媒体交互学习系统进展交互学习。

企业用户自己的多媒体教室参照培训中心部署。

方案组成子系统介绍

网动远程多媒体交互学习系统ActiveClass

远程多媒体交互教学系统，通过压缩教师教学现场的视频、音频流结合同步浏览课件命令，形成教学资源流，利用网络实时传送到远端学生的电脑上。系统提供文字、音视频、课件、电子白板、互动播送教学等交互手段，可实现目前流行的多媒体网络教室的全部功能。学生可以及时通过举手提问、共享教师端程序、文字交流等方式实现远程互动教学。ActiveClass虚拟现实中的教室打破空间限制，让异地师生通过音视频实时交互，如同置身于同一课堂之中。

远程多媒体交互教学系统适用于多种网络环境，Internet、Intranet、校园网、局域网、以及卫星网和微波网。

功能特点:

支持一对多播送，同时支持2路视频播送，4路视频监视，随时切换任意学生视频

同时支持4人发言，最大限度的满足教学的需要

支持课程录制、课件播送

提供屏幕播送、程序共享、电子白板、网页同步、文档共享功能以到达同步授课电子举手

P2P文件传送

作业、测验的分发收集，实时互动的现场答题和结果统计

支持课堂主控模式和自由交互讨论模式下

支持多个教室同时上课，具有多教室、**管理功能。不同用户有不同的上课课表

文字，消息发送、接收，实现一对一的交流

支持TCP、多路播送协议(Multicast)和UDP传输协议(Unicast)

支持直接联网、网关、SOCKS5代理效劳(Wingate4.0等)多种网络接入方式

灵活的带宽控制功能

支持USB摄像头和各种视频采集卡

网动远程多媒体交互学习系统集群版——ActiveCenterClass

远程多媒体交互教学系统集群版，其功能与ActiveClass一样。不同在于其效劳器端采用多级分布式效劳器集群构造，这种构造模式的系统，具有相当强的可扩展性和网络适应能力，非常适合超大规模的用户和公司使用。同时，它通过程序实现了效劳器之间热备份，能提供比单效劳器更高的可用性、稳定性、可靠性和性能。

ActiveCenterClass为多级效劳器构造，由认证效劳器Verify、主效劳器Master和分效劳器Slaver组成，主效劳器是用户登录ActiveCenterClass的唯一入口，主效劳器将登录用户的信息提交给认证效劳器进展验证，验证成功后将用户放置到相关的分效劳器上。系统支持一个多媒体教室分布在多个分效劳器上，同时系统的规则策略提供将用户分配到特定的分效劳器上，这样能保证相应网络条件的用户登录到相应的分效劳器。

同时，它还可以结合数据转发系统使用，使得企业用户所有局域网的用户都能在自己的电脑上收看到卫星承受下来的教学信息。

网动数据转发系统ActiveRecast

ActiveRecast配合ActiveClass，将卫星播送下来的数据再次转发到局域网。使得LAN内部任何一台机器都可以接收卫星信号;同时客户端软件不用任何改动即可实现原来的一切功能。

功能特点:

支持多达256路Multicast频道同时转发

随时停启转发频道

接收字节、统计，即时看到转播状态

网动课件录编系统ActiveProducer

网动流媒体课件录编系统主要用于教学课件的录制、播放、及课件的编辑制作等方面,本系统包括课件播放器、课件录制系统、课件编辑系统三大组成局部。运用课件录编系统教师可以将讲课过程中所用到的屏幕、视频、声音、教材等多媒体流实时录制下来;然后导入课件编辑系统中进展课后编辑;可添加章节索引(新的视频流、音频流、文字、图片等多媒体内容)，经过剪辑、整合等编辑工作，最终形成所需的多媒体课件。课件发布到网上后，可以进展点播、认证。

功能特点:

视频，音频和讲稿完全同步录制

根据不同的网络环境选择不同的录制质量

可对单独对课件的视频或音频或网页、文字等进展剪辑、修改、删除、添加操作。支持配音。

支持多种音视频格式文件的转换

录制后的课件可再编辑

支持大于4G的海量文件录制、编辑

具有加密功能，多种加密方式

支持多种播放协议

友好的用户界面，简单操作，无需编程，所见即所得

网动课件点播系统ActiveCOD

ActiveCOD结合ActiveClass，ActiveProducer,将课堂录制的课件集中管理供再次点播，应用于局域网、城域网、甚至互联网上，提供视音频点播效劳的系统。它基于Web平台的设计可平滑接入Internet;客户端采用浏览器方式进展点播，无需维护;由于采用了先进的效劳器集群和流媒体技术，可对大规模的并发点播请求进展分布式处理，使其能适应大型校园网、宽带住宅小区及城域级的视频点播应用环境。

功能特点:

完全基于WEB方式的管理与及点播，简单易用

方便的节目分类和节目源管理，支持节目源文件通过浏览直接选取

**管理

点播权限管理

计费管理

节目分类、浏览、查询

自适应带宽，确保当前点播者的数据流畅

网动数据播送系统ActiveDBS

ActiveDBS是一套专为支持Multicast协议的网络环境设计开发的文件分发系统，它可以运行在卫星网、校园网、局域网、城域网等。ActiveDBS主要用以实现一对多高效率的同步文件传输、视频播送等。

ActiveDBS应用在卫星、企业、学校、校校通等处，实现应用软件分发、教学资源投递、共享等业务。和FTP等传统文件复制手段相比，其最大特点是充分利用组播协议，占用很低带宽就能将文件目录同时复制到多台机器，极大节约带宽、时间和人力。

功能特点:

运营级产品的构造，提供网络效劳商-内容效劳商-用户的三级管理机制，使得内容效劳商在远程即可管理数据的分发。

对文件的任意多点同步复制

文件不限大小、允许递归子目录分发

允许多个分发任务并行播送

独特的自动回传补包机制，保证数据完整到达

采用高效校验算法，极大降低丢包率

提供用户组、组权限等条件接收管理，限制用户对*个的任务接收权限

双重权限认证，确保文件的平安传输

能够进展视频播送

提供对发送任务的状态监视、控制管理

支持无限多接收端

网动学习管理系统ActiveLMS

网动学习管理系统(ActiveLMS)是一个企业级的学习/培训集成平台，它为用户提供基于网络的高效、易管理、全面的学习/培训解决方案。通过部署LMS系统和选择适当的培训内容，企业/学校可以快速建立起自己的文档资料管理和学习培训中心，为员工/学生提供随时随地查找文档资料和学习的时机，把学习变成工员工作的一局部;让学生在适宜的时间灵活的展开学习。提高效率。功能特点:

组织构造管理

用户管理

课程、课件、题库、试卷与作业管理

在线答疑

多级管理权限

支持多种多媒体格式的课件类型(office系列，Pdf，各种图片格式，各种视音频格式，压缩文件，html网页，Flash动画等等)

支持机器阅卷和人工阅卷

提供学习记录

提供限时答卷

提供选课统计功能

公告栏

在线短信息、聊天室

通知功能

提供课件播放工具下载

方案特点

良好的音视频质量

采用了先进的MPEG-4视频压缩算法，音频编码采用G.7**标准，在较低的带宽占用条件下实现清晰流畅的画面、声音质量，完全可以满足远程多媒体交互系统对视频、音频质量的要求。

良好的网络适用性

该方案适合于从56kbps的拨号、*DSL，专线，或者其他方式接入的网络环境，适用用户所有现有的网络资源。所有的代理效劳器和防火墙。同时部署在卫星网和互联网、局域网中。可以满足不同层次的网络环境需求。

功能强大

该方案同时支持目前远程多媒体教育的同步学习和异步学习两种主流学习方式，提供了课件录制、编辑，加密、点播系统和文件分发、文档资料管理系统。组成功能全面强大的远程教育体系。

使用方便

该方案的和ActiveCenter和ActiveCenterClass系统效劳器端采用Web方式进展管理，操作简单;客户端采用亲切直观的界面，直接集功能按钮于界面，简单易操作。ActiveDBS文件分发效劳器基于Web管理，功能逻辑清楚，使用简单。ActiveProducer作为一款专业的课件编辑器，所见即所得，无需编程经历。COD和LMS系统基于Web效劳器，通过IE浏览器。整个方案操作过程一目了然，使用起来简单方便。

平安可靠

该方案的ActiveCenterClass和ActiveClass系统采用独特的通讯方式，数据格式自己定义，不易破解;客户端、管理员管理都需要密码验证，即使是匿名用户登录的会议室也可以加密码，单收用户可