2023《爱的教育》读后感-87

第页2023?爱的教育?读后感?爱的教化?读后感(集锦15篇)

当品尝完一本著作后，你心中有什么感想呢？何不写一篇读后感记录下呢？可是读后感怎么写才适宜呢？下面是我细心整理的?爱的教化?读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。

?爱的教化?读后感1

寒假里，让我收获最大的是：我看了一本很好看的书，这本书你们肯定是知道的，对啦！就是?爱的教化?。作者是意大利的亚米契斯，写的是一个名叫安利柯的一个小男孩的故事。

里面的故事情节特别精彩，首先，我特别喜爱他写的比方句。从阅读第一页起，这本书给我的印象就特别深刻，因为他的比方句和其他方面都很好，所以我下定决心要渐渐“品尝〞这本书的“味道〞。

当我看到67页的时候，我就觉察67页和69明显不同，我还觉察1至67页写的是介绍，而69页和422页是写教化和告辞的。说到这里我不由自主佩服作者的条理性特别清楚。

每当我看到特别精彩的章节时，惊奇的是，只要我闭上眼睛，就能出现出画面，似乎我也融入到里面去了，我猜可能故事内容太精彩爱才能让学生感到暖和：把学生党亲人的老师。

在这本书里，我最喜爱的是?卖炭者与绅士?这一届谢了一个父亲对儿子深深的爱。诺皮斯骂了培谛的父亲是个“叫花子〞，诺皮斯的父亲知道后，非要诺皮斯想培谛和他的父亲致歉。从这里可以看出，皮诺斯的付钱是一个多么正直的人啊。他用自己的爱让皮诺斯变成一个不取笑别人的人。

我们一诞生就沉醉在爱的海洋，有家人的爱。慢慢长大了，上学了有了同学们的爱，又有老师的爱。爱就是空气一般，我们从未离开她。

爱是一种感受，爱是一种追求，爱是不能用精确的语言来形容和定义的。拥有爱的人，付出爱的人，必定是充溢而无感的。当我们把爱心自然而然地献给同学。同学也会更加的爱我们。

我看完这本书深刻的体会到同学之间的关爱和照看，我也从中懂得老师对同学的关爱和教育，这让我想起了我的老师，他们非常严格就像安利柯的导师一样的慈祥，专心的在教育我们，关切我们，爱我们!

读了?爱的教化?中那一个个感人的故事，令我受益匪浅，我们也应当像故事中的人那样，在学校，家庭，社会上学习关爱他人。

读了这本书深深的体会到，只爱人人都付出一点爱，世界必将更漂亮，和谐。我情愿以身作那么，多关切爱惜身边的每一个人，每一个小动物。爱从心起先。

让世界因我们而更加漂亮。

?爱的教化?读后感3

暑假里，我读了?爱的教化?这本书，它让我非常感动。

从这本书中我才体会到友情是珍贵的，假设你不去珍惜他，它就会很快就会消逝。读过了?爱的教化?后，我最终知道了什么才是真正的友情。

当我读到洛贝谛跑到公路中心，把惊惶失措的小男孩往公路边一推。自己却被马车扎伤了，这是多么宏大的举动呀!他真的好英勇啊!这时我的心中感受到一股剧烈的爱的力气涌入到我的心田。当我读到无论谁向卡罗内借小刀或什么，他都会借给他，甚至送给他。假设在一百个人中，其中不肯定会有一个像卡罗内一样的人!当我读到奈利向老人砸去一块石头时，我惊呆了!没想到他会这样对一位老人做出如此野蛮的举动，我很生气，甚至想进入这个书中替老人讨回公正!但是当我读到他向老人深深鞠了一躬，然后依偎在老人怀里时，我的眼睛模糊了，因为我当时并没有想到他会很有志气的站出来向老人特别恳切致歉!这代表着他与老人之间的一份情感是分不开的。

人与人之间最珍贵的就是友情，假设你失去了友情，就等于失去了挚友、同学。?爱的教化?可以告知我很多东西，也告知了我人生中很多无比重要的东西。

我们都要以真诚的心去对待别人，这样别人才会用真诚的心去对待你。在以后的时间里，我肯定要以这样的心态与每位挚友同学相处好。

?爱的教化?读后感4

唉！这些书也真是太没趣了。都是些文人的故事呀，诗词呀，真让人感到厌倦。所以，我到书店里随意买了一本书来解解闷。哦，对于，它的名字叫?爱的教化?。

这本书介绍了意大利小孩安利柯和生活和学习。写发生在安利柯身边的各种各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝戒、启发性的文章，以及十那么老师在课堂上宣读的“每月故事〞。每章每节，都把“爱〞表现得淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、挚友间的小多之爱，到处扣人心弦、感人肺腑。

安利柯的新老师，世界上的老师没有多少像她一样爱惜身边的每一位同学，把学生当作是自己的家人，对学生温顺保护。面对这样的好老师，能不让我对她肃然起敬吗？

安利柯的同学个个都是懂礼貌的好学生。虽然只是小学四年级的学生，但他们却特别珍视友情，对同学就像对自己兄弟一样。他们是我们学习的典范，我们是不是也要珍惜友情、珍惜挚友呢？

安利柯的父母常常教育安利柯好好做人，要做一个有爱心的人。在这个文明家庭的熏陶下，使安利柯一天比一天更懂事、更有爱心。

这本书中的“每月故事〞，可谓是感人之极，让我常常不禁流下感动的泪水。有爱国少年、少年侦察兵等故事，讲解并描述了一个个少年的英勇而诚恳的故事，谱写了生命的乐章！

我读了这本书似乎丑女见了美人，自惭形秽起来，不禁流下了惭愧的眼泪。书中表达亲子情、师生情、挚友情，爱国情、怜悯心，都以近于志向的世界，虽是幻影，使人读了觉得志向世界的情味，甚至想世间要真是如此该有多好啊！

?爱的教化?似乎掘池一样，有人说四方形好，有人说圆形好，朝三暮四地改个不休，而池里的水反无人留意。教化的水是什么？就是情，就是爱。教化没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。这本书让我读了感慨万千，给我生活的启示，希望你也跟我一样，爱上它——?爱的教化?。

?爱的教化?读后感5

在上学期间里，我读了一本书，名叫?爱的教化?，?爱的教化?是意大利的亚米契斯写的，体裁是日记，讲解并描述了一个叫安利柯的四年级小男孩的成长故事。整部作品语言朴实、晓畅，洋溢着博大的人道主义精神。

安利柯是一个天真烂漫、淘气可爱、机灵英勇的小男孩。在开学的第一天,他相识了很多可爱、淘气的孩子，有舍己为人的洛贝谛;擅长担当的卡隆;热忱友爱的同学;坚毅爱国的卖艺少年……安利柯与他们交往时，也在学习他们身上的那珍贵的精神。一天，安利柯的挚友遇到了一个正在被挨欺压的奈利，正直的卡龙，冲上前去保护了奈利。是的，对他人施加以关爱，让自己感到欢乐，别人也感到欢乐。看到不好的现象，英勇地站出来伸张正义，这样社会才能良性运转，国家有危难时，我们要奋不顾身地保护国家。

读了?爱的教化?，我知道了生活中到处闪烁着动人的光线，白发苍苍的老师对学生深深的爱，藏在了那一份保存了几十年的学生作业中;学生对老师的爱戴与感恩同样楚楚动人。

生活很美妙，我们应当关爱别人，试着用爱拥抱这个世界，学习安利柯挚友美妙的精神，像他们那样去爱别人，用爱的钥匙翻开别人的心扉，这样会让生活到处充溢爱，会让我们的生活更欢乐，更美妙，充溢爱的阳光，所以，让我们拥抱爱吧!

?爱的教化?读后感6

初次与?爱的教化?相遇，“爱原委是什么？〞的困惑便缠绕在我的脑际。感谢这个暑假，让我与?爱的教化?的主角——一个意大利小学生恩里科一同去寻求答案。

徜徉在书间，朴实动人的故事内容，洋溢着亲子之爱，师生之情，挚友之谊。真挚感人的故事情节，充溢着感人肺腑的力气！

众多故事中，这样的镜头让我久久挥之不去。恩里科父亲在一张报纸上看到了自己的老师柯罗赛蒂，他随即确定带着儿子去探望老师。几经辗转，当白发苍苍，手拄拐杖的老师出现在父亲眼前时，父亲一个箭步向前，紧紧抱住老师，兴奋、泪水和情感充满着整个屋子。那些事，那些人，在相谈甚欢中，找不到半点倦意。当老师突然拿出一本父亲小时候作业的瞬间，我的眼眶不知不觉润湿了。我想起我现在的老师来了。多少个早晨，一杯杯酸甜可口的牛奶，岂止是对我的嘉奖；多少个午休，一句句沁人心脾的教育，岂止是对我的鼓励；多少次灯光，一到处细致入微的批改，岂止是对我的交谈……我不禁想要问问自己，过去，我们挂在嘴边的所谓“辛勤的园丁〞、“泪干的蜡烛〞，如今他老了，哺育的“花儿〞有多少还记得老师的言传？培育的“叶子〞，有多少还记得老师的身教？文中的父亲以身作那么训诲自己的儿子。我的爸爸不也是这样吗？他在我很小的时候就严格要求我写好字，一起先我很不服气。后来我在他的桌子上觉察了一个本子，翻开来一看，里面全是密密麻麻的字，那都是我爸爸平常练的。原来，他为了我，下定决心写好字给我做典范。我的老师更是如此，从课内到课外，从学习到生活，都始终践行着“打铁先要本身硬〞的道理。我心头模糊的爱在那一刻变得具象起来。

?爱的教化?成为了我的好挚友。在与他交往中，我感到爱像是一米阳光，亲昵温顺地抚过我的身体；爱像是一杯清水，时刻滋润我的心窝；爱更像是一条没有终点的田间小路，盛开的野花，须要我随时觉察，随时采摘。爱是言传，更是身教。

?爱的教化?读后感7

今日早上阳光绚丽，我在阳台上边喝着水，一边满意地看?爱的教化?。其中一篇文章令我深有感受。

这篇文章主要写孩子们在雪地里打雪仗，大雪球打中了老人的眼睛，接着讲卡罗菲在卡罗纳的鼓舞下成认了自己的过错，最终讲老人及在场的人都宽恕了他。

读了这篇文章我知道了做错事没关系，要勇于成认和改正错误才是好孩子。古人曾经说过：“人非圣贤，孰能无错，知错能改善莫大焉〞，说的也正是这个道理。是啊，我们不是圣人，在成长过程中谁会没犯过错呢？但我们要勇于成认自己的错误，就像故事里的卡罗菲那样英勇地向老人成认错误，并且相识和改正错误。

我也曾遇到过类似的事情，我也英勇地去向别人致歉，所以别人宽恕了我。事情经过是这样的，记得二年级时，我和同学抢书，我们一人拿着一端，你不让我，我不让你地抢来抢去，最终我和他吵架甚至打架，我还把他打伤了。老师来上课时看到那个受伤的同学，就问谁和他打架了。那时我怕得直颤抖，也不敢站起来成认，但我想到大人们都说要做一个诚恳的孩子，要知错能改，我最终都站起来了······老师了解事情后，她并没有太严厉地指责我，而是耐性得教化我。我也相识到同学之间要相互礼让相互关切。

知错就改的好意义，不但不会让你失去尊严，而且还会让你得到敬重。挚友们，快快做一个知错就该的人吧！

?爱的教化?读后感8

暑假里，我看了好多书，而我印象最深刻的便是?爱的教化?。那一个个感人的故事仍历历在目，深深打动着我。我久久地沉静其中，静静地阅读，有时被故事吸引变成了一个木头人纹丝不动，有时会和故事里的人物一起快乐，有时感动得忍不住滴下眼泪。

这个和我一样大的小挚友向我讲解并描述了各种各样的爱。当我望见舍己为人的洛佩谛时，我心想，太宏大了，为了就一个小挚友，他竟然可以坚决果断地冲上去，自己却恒久地只能拄拐杖。而我呢，为了一丁点儿小事就和同学斗嘴，大动干戈，有时闹大了还动手伤人，想起来真是惭愧。还有优秀的戴洛西，我也非常敬佩，他待人友善亲切，对谁都不说无礼的语言，要想成为一个优秀的人，肯定要律己，从小事做起。这样才会赢得别人的宠爱和敬重。当我望见安利柯的先生说道:你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人！你们是我的儿子，我爱你们，请你们也快乐我！我一个都不愿责罚你们，请将你们的真心给我看看！请你们全班成为一家，给我抚慰，给我荣耀！先生的这些话，让全部的学生都信服与他。我们的班主任鲍老师也是一样，看到我们每个微小的进步，常常鼓励我们，对我们很宽容，课外像个大挚友和我们一起玩。大家都很喜爱她。

平凡的生活中到处都充溢着爱，爱父母，爱国家，爱身边全部的人。老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……没有震天动地，但却感人肺腑。爱，就像空气，每天在我们身边，有时经常会被我们无视，只要静下心来，细细品尝我们四周的一切，肯定会觉察，在这个世界上，尽然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多华蜜呀！

?爱的教化?读后感9

书是人们进步的泉源，书是人们的挚友，读书能使人增长学问，利用寒假这短短的几天时间，我读了一本?爱的教化?使我受益匪浅。

爱，是最美妙的感情。有了爱，生活充溢甜蜜；有了爱，不幸化为华蜜；有了爱，人与人之间冲满和谐！在我们的生活中，到处洋溢着爱，无论是父母还是老师，是同学还是挚友，是相识的人还是生疏人……都会给我们爱，让我们感受到人间的友爱和暖和，书中?意外事务?一文讲解并描述了一名叫罗伯蒂的三年级学生再过公路时，望见一位一年级学生从母亲那儿跑开，因为跑得太快，摔倒在公路中心，这时一辆马车正向他驶来，眼看就要遭殃了，罗伯蒂英勇的跑过去，一把托开这个孩子，孩子得救了，而罗伯蒂被车轮轧伤了一只脚，这莫非不是生疏人与生疏人之间的关爱吗？?校长?一文讲的是校长原本是一位亲善可亲，说话态度温和，见谁都面带笑容的人，自从他的妻子参与志愿者牺牲以后，就不见了笑容，桌上摆着妻子的照片，非常苦痛，辞职信都写好了，同学们都来劝说，看着孩子们一张张可爱的脸，校长不忍心走了，这莫非不是老师和同学之间的关爱吗？

现在都是初中生了，有的同学觉得上学太累，作业多，每天熬到深夜，完不成不但挨老师的指责还得听父母的唠叨；快要过年了，成果考不好就过不好年，压岁钱就一分也收不到……认为身边没有爱，只有一张张肃穆的脸。其实这些都是爱。

爱须要专心体会，睁大你的双眼去觉察爱吧！

?爱的教化?读后感10

我读?爱的教化?，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。语言在感动中，我觉察爱中包含着对于生活的追求！

?爱的教化?的书名使我思索，在这纷纭的世界里，爱原委是什么带着这个思索，我与这个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱使人读之，尤如在爱的怀抱中成长。

?爱的教化?，我是一口气读完的，虽然我没有流泪，可是我认为这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，好似并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中表达出来的近乎完备的亲子之爱，师生之情，挚友之谊，乡国之恋……这部到处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力气，真的很宏大。?爱的教化?在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教化，而教化使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从?爱的教化?中，体会到曾经经验过的那些类似的情感，可我们对此的看法行为可能不同。它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。

爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形经常会被我们所无视，可是我们的生活不能缺少它，其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在许多学生的日记上还挂着一把小锁。最简洁的东西却最简单无视，正如这博大的爱中深厚的亲子之爱，许多人都无法感受到。爱之所以宏大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与心情。?爱的教化?一书中描写了一群充溢活力，主动要求上进，如阳光般绚丽的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在华蜜中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能无视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话。

?爱的教化?读后感11

读了?爱的教化?这本书，有一篇文章让我很难忘，它的名字是?烧炭工人和绅士?。

这篇文章主要讲了：诺贝斯的父亲是一位绅士，当儿子犯错时，他主动要儿子致歉，并亲自同贝蒂的父亲握手，这种做法特别值得赞扬。在生活中，我们不能随意取笑同学，犯了错要刚好改正，这样才是好孩子。

生活中我也有过这样的经验，有一次，我和妈妈去饭馆，妈妈买了两碗面，我们正吃着，这时走过来一个黑大汉，他头发乱蓬蓬的，脸上都是灰土，身上有许多油漆，手里端着一碗面，正在找座位，但万万没想到的是他却走到我们的桌前吃了起来，我不由得用手捂住鼻子，生怕闻到油漆味，于是我大口大口吃面，想趁早离开。我和妈妈吃完走出饭馆，走了一段路，觉察包没有拿，我们立即跑

回饭馆，可是包己经不见了，我再一看，那个黑大汉也不见了，我大声说：准是那个黑大汉把我们的包偷了

我们走出饭馆，突然，在人群中我望见了那个黑大汉，他手里拿着我们的`包正在东张西望像在找什么人，几乎同时，那个黑大汉也望见了我们，他兴奋地把包举起来连忙跑到我们面前说：我真怕你们走远了就抓紧追了出来。

说完他咧开嘴笑了，妈妈接过包连声道谢。

我觉得站在我眼前的不是一个散发着油漆味儿的黑大汉，而是一个品德高尚的劳动者。

这件事对我的感受很深，它带给了我爱的教化。

?爱的教化?读后感12

我妈妈为我买了一本好书——?爱的教化?，于是，我拿起书，兴致勃勃地读了起来。

?爱的教化?中描述了一些平凡生活着却真实感人的小人物。它以最朴实的语言，讲解并描述着一百个与孩子有关的故事，歌颂了儿童的纯真感情。同时书中也表露了从家庭、学校到整个社会，都在努力营造一种良好的环境，培育和塑造儿童酷爱祖国、酷爱人民、酷爱生活的感情。

这本书还附有一本?续爱的教化?，写了小学生安利柯体弱休学后，到舅父白契的家里跟随舅父过乡村生活的故事。舅父是一位退休船长。他把安利柯带到大自然中去。告知他要从大自然中学习学问，胸怀要和大海一样宽敞，和大山、海洋做挚友，要想坚韧的拉普兰特的大麦那样珍惜生命，快速成长。

?爱的教化?这本书，是一本日记体的小说，读了它，我的心境豁然开朗。因为这本书里，有的事以往在我身边发生过，我在那里找到了解决问题的方法。故事中克莱蒂的宽容大度；卡隆的大胆狭义，都是我们要学习的典范。

我尤其喜爱卡隆，因为他保护弱小，不让他们受霸道的人的损害。有一次，克洛西被人欺压了，他很生气，用墨水瓶打那个人。可却打到了老师。卡隆英勇地站出来，讲了事实的真相，让老师宽恕克洛西，并警告欺压克洛西的那些人。

我非常喜爱这本书，它到处渗透了爱，让我们专心看这本关于爱的书吧。

经过学习?爱的教化?，我今后必需要做一个正直、英勇的人，帮助身边须要帮助的人；做一个和蔼的人，关切身边的每一个人，善待身边的每一个人；做一个勤奋的人，努力学习文化学问，驾驭更多的本领，将来长大了效劳于社会和人民，为百姓造福。

?爱的教化?读后感13

一个人要是有了一颗无私的爱心，就会是一个拥有一切高尚品质的人。在爱的教化这本感人的书中，到处都有这种人。

小主子公恩利科是一个小学四年级的学生，生活条件相对优裕，家庭环境轻松、欢乐、和谐，父亲是位工程师，父母都是乐善好施的人，经常教育恩利科要帮助穷人和有困难的人，恩利科有一本与父母及姐姐共享的日记，里面记载了恩利科平常的所作所为、所感所想，父母及姐姐所写的劝诫启发性，老师在课堂上所宣读的每月故事的，他告知我们这些小读者，一个人从小不仅要学好各种文化学问，还要学习比这更重要的东西，那就是对祖国、对家乡、对人民、对父母、对师长、对同学、对四周全部人的爱与敬重。

?爱的教化?里没有令人乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡而和蔼的人物，像少年鼓手、带病上课的老师、卖炭人、小石匠…以及他们的平凡的日常生活。正是这些看似平凡。实那么真实、可信的技术，把读者带进一个爱的世界，让我们在爱中受到教化。这本书里充溢了爱，充溢了令人艳羡的爱。

读了这本书，我印象最深刻的一篇日记是?我们的老师?。这篇日记里写了老师很亲切、很温顺，不管学生做错了什么事情，他都会宽恕学生，对待学生就像对待自己的儿女一样。作者把老师和学生之间写得特别形象、生动，把他们之间发生的事情写得很详细。从中我知道了老师对学生的爱就像空气，每天都在我们身边，因其无影无形，经常会被我们无视，其实他的意义已经融入了我们的生命。

读完了?爱的教化?，让我深深地陷入了深思，爱的教化是什么？我在书的封面找到了答案。素养教化就是爱的教化，对父母的爱、对老师的笑、对同学的关切，是我们做人的根本，也是其他素养的根底。

我希望同学们和我一样，在爱的海洋里畅游，让我们把?爱的教化?中的爱扮演到我们的生活中吧。

?爱的教化?读后感14

?爱的教化?这本书是写主子公安利柯每天收获的爱。在本书中，记录了他在生活中亲身经验的友爱，敬爱等等，一点事，创立出大将来，一点爱，绘画出大事业。每天都在爱的世界里薰陶。

在?爱的教化?这本书的指导下，我最终深刻体会到同学之间、挚友之间应当和谐相处，多替对方着想，学会宽容，学会理解别人，赢得真爱，赢得友情，在同学困难时，就得赐予帮助，不但要在物质上的供给帮助，更要在他的精神上支持他。与挚友发生争吵时，应当要想到如何化解的做法，多一份理解，与挚友握手共处;师生之间虽然有一些小误会，但是老师终归也是我们的良师益友，他们教书育人，无私奉献着，犹如粉笔一样，为了我们牺牲了自己，他们是宏大的;父母与孩子之间的关系与生俱来，父母哺育我们，一路上历