《我教育理想》朱永新

《我教育理想》朱永新《我教育理想》朱永新“新教育之梦”——我的教育理想朱永新一、理想的德育1、应当重视在自然的活动中养成学生的德行，让学生在游戏和丰富多彩的自主活动中体验和感悟道德的境地；2、应当重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优异文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人品；3、应当重视培育学生健康的生活情味和才艺，丰富学生的精神世界，在美的气氛中推动善的教育；4、应当为学生找寻生活的楷模，用真切动人的道德形象激励学生，培育学生的英豪主义精神；5、应当科学合理地设置顺序渐进的德育目标，使其兼具现实性和理想性的双维视角，，形成层次递进、不断完美的德育目标系统；6、应当重视心灵的交流，成立起温馨的对话场景，使心理健康和心理咨询活动能在学校的教育中扎营扎寨；7、应当教给学生自警、自诫、自励等自我教育的方法，使学生在陶冶情操、磨砺意志的过程中形成“不教之教”的自律习惯；8、应当在全社会形成“做人为本”的共鸣，成立发迹庭、学校和社会三位一体的德育协力网络，使各样力量形成时空交错影响的德育优权力量。二、理想的智育1、应当超越知识，走向智慧，激发创建，健全人品，为学生未来拥有平生幸福的精神生活打下坚固的知识能力基础；2、应当充满民主精神，真切“以人为本”，把“以学生为主体”的理念表现于教课的全过程；3、应当面对个性，没有失败，真切做到“因材施教”，让学生快乐的学习，让每个学生体验学习的成功，享受学习的快乐；4、应当着重协调解睦，融德智体美劳诸育于一体，着眼于学生的全面发展，着力于“合格+专长”的个性养成；5、应当使教课活动走出分数的误区，培育学生的科学精神和人文情怀，使学生成为人类文明之火的传薪者；6、应当拥有开放性，着重实践性，与生活相联系，与社会相交流，使学生关注窗外的世界、校外的天空；7、应当让讲堂充满活力、情味与智慧，让课程拥有丰富性、回归性、关系性和严实性，使学生真切成为教课活动的主人；8、应当充足利用现代信息技术，更新学习工具，拓宽智育门路，让学生在网络世界的时空里纵横驰骋。三、理想的体育1、应当能表现奥林匹克精神，培育学生在人活路程上追求“更快、更高、更强”，并能完美自我，表现人性之崇敬。2、应当着重磨炼学生的意志，使学生永不言败，永不断留，养成坚毅不拔的质量。3、应当着重培育学生的合作精神、集体情怀和爱国情操，是体育活动成为德行养成的重要门路。4、应当培育学生坦率面对竞争和胜不骄、败不馁的心态，学会自我心理调理和科学训练，养成健全的心理素质。6、应当在着重体能训练的同时，为学生打开世界体育之窗，感觉力与美的和睦。7、应当尊敬学生的个性和专长，不把体育作为处罚学生的手段，而使学生在体育活动中发现自我，享受自我。8、应当使学生体育与社区体育有机联系起来，充足利用社区或民间的体育资源，同时向社会开下学校的体育设备，表现体育发展的社会化、生活化、平生化的趋向。四、理想的美育1、应当是一种“自然美育”，应当着重培育学生热爱自然的情怀，让学生亲和自然，与自然和睦相处。2、应当是“生命美育”，应当指引和教育学生热爱生命，珍惜生命，享受生命，优化生命，激扬生命。3、应当是“生活美育”，应该指引和教育学生热爱生活，创建生活，做生活的强者与生活的主人。4、应当是“艺术美育”，应当指引和教育我们的学生热爱艺术，赏识艺术，并拥有必定的才艺。5、应当是“立体美育”，应当建立大美育观，形成立体化、网络化的美育模式，建立浓烈的美育气氛。6、应当是“示范教育”，它一定牢牢依赖具有审美修养的教师，使学生在教师的指引下，走向漂亮的人生。7、应当是“精神美育”，应当着重经过美育让学生形成完满的人品，拥有美的心灵。8、应当是一种“创建美育”，应当着重在美育的过程中培育学生的想象力和创建力，激发创建的激动与欲念，享受创建的快乐。五、理想的劳动技术教育1、应当着重在劳动中培育学生尊敬劳动、热爱劳动、以劳动为荣的观点和态度，让学生常常体验到劳动的艰辛与愉悦。2、应当鼓舞和教育学生从学会自我服务下手，踊跃参加各样有利的社会劳动实践活动，养成优异的劳动习惯。3、应当着重劳动实践活动的多样性，加强劳动的智力含量，指引学新手脑联合，培育学生的创建性，使学生多方面的能力获得充足的发挥。4、应当就地取材、因校制宜，在立足学校讲堂教育的基础上，让学生尽可能多走出校门，接触社会，并通过富裕特点的劳技教育基地，培育学生的劳技专长。5、应当着重与德育、智育、体育、美育的内在联系，在劳技教育中“立德”“增智”“强体”“审美”，形成学生的优异道德和个性心理素质，为学生的全面发展确立基础。6、应当着重学生的个性和年纪差别，建立以学生为中心的理念，在教课过程中采纳“项目课程和行为指引教课法”，培育学生的计划、工作、交际等“重点能力”。7、应当着重学校、家庭和社会齐抓共管的合理作用，建立“大劳育”的教育系统。8、应当有一支优异的劳技师资队伍和一套拥有适用性、特点性的课程教材，为实行劳技教育供给基本的保证。六、理想的学校1、是一全部特点的学校。2、是一全部品尝的学校。3、有一个富裕人品魅力、有远大理想的校长。4、有一支创新式的、有活力的教师队伍。5、有一批擅长探究、拥有优异习惯的学生。6、有一个面向全部学生的校本课程系统。7、有一个永久对学生开放的图书室和计算机房。七、理想的教师1、是一个胸襟理想，充满激情和诗意的教师。2、是一个自信、自强、不断挑战自我的教师。3、是一个擅长合作，拥有人品魅力的教师。4、是一个充满爱心，受学生敬爱的教师。5、是一个追求优异，富裕创新精神的教师。6、理想的教师，应当是一个勤于学习，不断充分自我的教师。7、理想的教师，应当是一个关注人类命运，拥有社会责任感的教师。8、是一个坚韧、刚强、不向挫折哈腰的教师。八、理想的校长1、是一个能够清楚认识到自己的价值与使命，拥有奉献精神和人文关心的校长。2、是一个珍惜学校的声誉赛过爱惜自己眼睛和自己生命的校长。3、是一个不断追求自己人生理想和办学理念，拥有独到办学风格的校长。4、是一个拥有海纳百川的宽广胸襟，拥有极强的感化力和凝集力的校长。5、是一个擅长协调上下左右关系，能调换全部能够调换能干的力量以促进学校发展的校长。6、是一个十分重视教育科学研究，并能成为学校教育科研工作优异的组织者和言传身教者的校长。7、是一个能够给教师创建一个绚烂的舞台，擅长让每一位教师走向成功的校长。8、是一个能够使学校拥有优美的自然环境和浓重的文化气氛的校长。九、理想的学生1、是道德正直、善解人意、热爱生活、富裕理想，生机蓬勃的学生。2、是踊跃进步，敢于创新，敢于别开生面，富裕个性，富裕自己独到看法和思想的学生。3、是自信自强，永不放弃，在困难和挫折眼前永不低头，充满旺盛斗志和乐观精神的学生。4、是有丰富的精神生活、宽泛的兴趣喜好和必定专长的学生。5、是一个擅长和人合作，擅长和人相处，有着和睦人际关系，受人欢迎的“人缘儿”。6、是有着扎实的基础知识，擅长学习，勤于思虑，有丰富的想象力，并掌握科学的学习方法，用最少的时间博得最高的学习效率的学生。十、理想的父亲母亲1、理想的父亲母亲，应当是把孩子的人品健全、道德完美放在首位，努力培育孩子追求优异、独立自主、锲而不舍、节俭节俭等个性质量和优异习惯的父亲母亲。2、理想的父亲母亲，应当是永久保持年青心境，懂得把童年、童心还给孩子，让孩子轻松、自由、快乐成长的父亲母亲。3、理想的父亲母亲，应当是擅长发现孩子天分，擅长发掘孩子潜能，擅长培育孩子专长的父亲母亲。4、理想的父亲母亲，应当是以大朋友的同等身份来对待孩子，而不是一尊长的身份来压制孩子和以棍棒的方式教训孩子的父亲母亲。5、理想的父亲母亲，应当是有着和睦家庭关系，能言传身教，一言九鼎的父亲母亲。6、理想的父亲母亲是永不对孩子绝望，决不小气自己的夸奖和鼓舞，决不使用欺侮性责备的父亲母亲。7、理想的父亲母亲，应当是擅长学习，拥有教育理性和自觉性，能够擅长利用各样教育情形，富裕教育机智的父亲母亲。8、理想的父亲母亲，应当是努力配合学校、社区对孩子进行全方向、多层次的教育，进而促进孩子健康、快乐成长的父亲母亲。《新教育之梦》读后有感有时机打开了那本蓝色封面的《新教育之梦》，思想如脱缰之马，让我在过去、现实和未来之间穿越来往。我的脑海中忧如是一片广阔的大海，朱永新作者在沉静的海面上投入一块石头，击起了层层涟漪，向外扩展久久不可以停息。而牢牢抓住我的是那一句朴素而却又有粘协力的话语：“一个理想的教师，他应当是个天生不本分的、会做梦的教师。”该书从十个方面谈了作者理想中的教育。它有着清爽、朴素的语言风格，而字里行间无不浸润着作者对教育理性的思虑，充满着对教育热爱的激情。这深深地感染了我，让我对教育书本有了不同的认识！该书摒弃了“书斋式”研究，扎根教育的沃壤，环绕组成现代教育诸因素的中心词汇——德智体美劳课程、学校、教师、校长、学生、父亲母亲等，以对教育的至爱、激情、理性和建设态度，向我们描述了理想的“教育图景”，论述了作为教师、教育研究者、教育行政官员的教育主张。这是一本写给“教育”的书。它的大多数章节都是从教育教课中存在的现象入手，而后剖析其缺点，并给出认识决问题的方法，即作者理想中教育。它像一盏明灯，为我们的教育导航。如《理想的教师，应当是一个自信、自强、不断挑战自我的教师》一篇中这样一段话：一名理想的教师，应当不断地追求成功，设计成功，更重要的是要撞击成功。由于人到达世上其实不知道他会成为何样的人，只有去撞击每一个可能成功的暗点，才能擦出成功的火花。教师有这样或那样的激动，有这样或那样的撞击，是难能难得的。当一个教师停止了撞击，就意味着他对生活失掉了意义，对自己的存在失掉了自信。给了我激励和希望。从作者的自我简介中知道，特别的时代给了作者特别的经历，他能从一个一般人成为一位教育家，这是他撞击成功的结果。为何我就不可以呢？我如何去撞击成功呢？我应当怎么提升挑战自己？我正在思虑着。这些都是我