第7课辽、西夏与北宋的并立课件2022-2023学年部编版七年级历史下册

第7课

辽、西夏与北宋的并立2022版课标了解辽、宋、西夏的并立素养目标(1)识读《北宋时期形势图(1111年)》，在具体的时空条件下了解辽、西夏与北宋政权并立的史实。(时空观念)(2)理解北宋与辽、西夏议和的原因及影响，有理有据地对其进行评价。(历史解释)(3)运用《契丹文字》《西夏货币》等图文史料，知道中国古代历史上各民族之间的交往交流交融，认识中华民族共同体的形成是中国历史发展的必然结果。(史料实证、家国情怀)辽、西夏与北宋的并立契丹族与党项族民族契丹族党项族活动地区中国北方地区中国西北地区政权名称辽(契丹)西夏建立时间10世纪初11世纪前期建立者______________________都城上京临潢府(今内蒙古自治区巴林左旗南)兴庆府(今宁夏银川)统治措施阿保机建国后，发展生产，创制文字元昊仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，并鼓励垦荒，发展农牧经济，创制西夏文字耶律阿保机元昊辽、西夏与北宋的并立辽与北宋的和战背景：辽太宗时，占领______________，从此，辽与中原王朝的冲突加剧。时期和/战宋太祖晚期北宋与辽保持友好关系，双方互通使节宋太宗时期向辽发动数次战争遭到失败，只好采取防御政策燕云十六州辽、西夏与北宋的并立辽与北宋的和战时期和/战宋真宗时期战澶州之战辽军大举攻宋，一直打到黄河岸边的澶州城下，威胁都城开封。宰相________力劝皇帝亲征，宋军士气大振，打退辽军和澶渊之盟辽与宋议和，辽军撤回，宋朝给辽________。这次宋辽盟约称“____________”。此后很长时间，辽宋之间保持着________局面寇准岁币澶渊之盟和平辽、西夏与北宋的并立西夏与北宋的关系战争：元昊称帝后，多次亲率军队进攻北宋，宋朝被动挨打，节节败退，损失惨重。连年的战争使西夏遭受很大损耗，人民处于困苦之中。议和：北宋与西夏和谈，订立宋夏________，元昊向宋称臣，宋给西夏岁币。议和后，宋夏边界________兴旺。(易混易错：北宋和辽、西夏之间的战争是民族之间的战争，不是侵略和反侵略的战争，但有正义和非正义之分)和约贸易1．【历史解释】如何看待北宋与少数民族政权的战与和(1)战：频繁的战争使社会动荡不安，给各族人民带来了痛苦和灾难，不利于社会经济的发展。但战争也使各民族之间有了更多的接触，客观上促进了民族交融，有利于统一多民族国家的发展。(2)和：议和对宋朝来说是屈辱的，是统治者牺牲人民利益换取的和平局面，岁币给北宋人民带来沉重的负担。但议和带来的和平局面使双方边境相对稳定，有利于各族人民的经济、文化交流。(3)认识：北宋与少数民族政权之间有战有和，但“和”始终是民族关系发展的主流。各民族之间密切交往，相互依存，共同推动了国家的发展和社会的进步。2．【大概念·中国古代历史上各民族的交往交流交融】中国历史上民族交融的途径途径概况战争与交往(1)春秋战国时期，长期的战争和相互交往使中原的“诸华”“诸夏”同周边的戎、狄﹑蛮、夷等民族出现大规模的民族交融。(2)秦朝时期，北击匈奴，南征越族，促进了民族的交融。(3)北宋时期，中原汉族与辽、西夏三个政权之间时战时和，中原农耕文化与边疆游牧文化交汇融合，民族交融进一步发展途径概况民族迁徙三国两晋南北朝时期，游牧民族大批内迁，和北方汉族杂居相处，一部分北方人民也南迁到江南地区少数民族统治者改革北魏孝文帝改革在增强自身实力的同时也促进了民族交融友好往来唐朝时期，实行开明的民族政策。汉族和一些北方少数民族杂居、通婚，民族之间的交融进一步发展某校围绕“宋辽关系”这一课题展开了一系列探究活动。材料一

《武经总要》是北宋时期官修的一部军事著作。书中介绍的“平戎万全阵”由前锋、殿后、中军、左翼及右翼组成，是宋太宗在位期间御制的一套作战阵法。武将带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵，这严重束缚了统军的指挥权

辽朝军队以骑兵为主，用兵战略、战术极为灵活，攻防完全视形势变化而定，并不拘泥于阵法套路。辽军充分发挥自身骑兵的特点，在对宋作战中充分运用机动灵活、长途奔袭的战术，不拘战法，进退自如

(1)材料一的图文资料是关于宋辽双方的一些军事信息，请你据此判断宋辽之战谁的胜算更大？说说你的理由。判断：辽的胜算大。理由：北宋实行重文轻武的政策，武将带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵，在战争中拘泥于阵法套路，战术不灵活；辽军不拘泥于阵法套路，战术灵活，可以充分发挥骑兵的优势。材料二澶洲之盟(1005年)以后，宋辽双方达成协议，在河北沿边陆续开放了雄州(雄县)、霸州(霸县)、安肃军(徐水)、广信军(保定西北)等四处榷场，其中以雄州榷场最为重要，双方交换的主要商品，宋方有茶叶、琴角、象牙、漆器、瓷器、麻布和儒家典籍等，辽方有羊、马、骆驼、银子等。——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》

宣化辽代墓葬中发现的壁画《备茶图》(局部)(壁画描绘了茶具的造型与烹茶程序，但辽地并不产茶)(2)从材料二的图文资料中提取一个历史现象，并结合所学知识加以说明。【示例】

现象：宋辽时期中原茶文化在辽国传播。说明：宋辽时期，民族交融加强；双方在边界设置榷场，进行茶叶贸易；澶渊之盟签订后，双方长期保持着和平局面，促进了经济、文化交流，中原茶文化逐步传播到辽国。★知识点一：契丹族与党项族1．“他勇善射骑，明达世务，并契丹余七部。任用汉人韩延徽等，制定法律，改革习俗，创造契丹文字，发展农业、商业。”他建立的政权是(

)A．西夏

B．辽

C．金

D．元B2．(时空观念)英国历史学家汤因比认为：“(中国)10—12世纪的后起少数民族，也强烈地被中原文明所吸引。除了自身采纳中原文明，他们还在自己统治的领土上传播中原文明。”材料描述的“后起少数民族”是(

)A．党项

B．匈奴

C．鲜卑

D．突厥A3．(史料实证)《宋史》中记载：“夏之境土，方二万余里，其设官之制，多与宋同。朝贺之仪，杂用唐、宋，而乐之器与曲则唐也。”材料反映了西夏(

)A．效仿唐宋制度

B．向宋朝臣服

C．创立了文字

D．全面汉化A4．下面漫画反映的辽、北宋、西夏时期的时代特征是(

)A．民族政权并立

B．大一统国家的建立C．中华文明的起源

D．繁荣与开放的时代A★知识点二：辽与北宋的和战5．(2022佛山期末)有学者指出，北宋在境内抵抗来自辽、西夏进攻的防御战中，宋军多能取得颇为不俗的战绩。下列史实能够印证这一说法的是(

)A．陈桥兵变

B．澶州之战

C．靖康之变

D．岳飞北伐B6.宰相王钦若曰：“城下之盟，虽春秋时小国犹耻之，今以万乘之贵而为澶渊之举，是盟于城下也，其何耻如之！”材料评价的历史事件是(

)A．北宋与金议和

B．北宋与辽议和C．南宋与金议和

D．西夏与辽议和B7．1005年宋辽签订澶渊之盟，给双方长达26年的争战画上了句号。此后120年中，宋辽双方弥兵敦好，“两国享无事之福者且百年”。材料表明澶渊之盟(

)A．使北宋的财政负担加重

B．是北宋政权软弱的表现C．使宋朝对外贸易迅速发展

D．促进了宋辽之间的和平D★知识点三：西夏与北宋的关系8．(2022宜昌·时空观念)1040年，范仲淹因直谏触怒皇帝，被贬到陕西地区，参与宋朝西北边防事务。他当时的军事对手是(

)A．契丹

B．西夏

C．大金

D．蒙古B9．“榷场，与敌国互市之所也。”这是古代史书中对榷场的描述，北宋与辽、西夏对峙，但相互之间的商业往来一直进行。榷场的存在(

)A．使民族间长期争战不休B．使民族间的隔阂完全消除C．促进了民族交流与交融D．消除了民族间的经济差距C10．(唯物史观·社会存在决定社会意识)“一度称雄漠北、统治契丹的突厥、回纥已经风光不再，而晚唐五代之际中原政权衰微分裂，自顾不暇，都给辽太祖和契丹民族的登台亮相创造了前所未有的契机。”这说明(

)A．此时的突厥、回纥已经没有任何影响力B．辽的勃兴完全依靠时代大环境C．中原政权决定少数民族政权的发展状况D．辽的兴起和时代大环境有重要关联

D11．(史料实证)文物是解读历史的密码。比较下面三枚古代货币，可以得出的结论是(

)A．各民族政权交流互鉴

B．农耕文明取代游牧文明C．中华文明由汉族缔造

D．少数民族照搬汉族文化A12．(时空观念)北宋曾把与契丹政权交界地区的一些地方改名，如“威虏”改为“广信”，“静戎”改为“安肃”，“破虏”改为“信安”等。这一现象约出现在(

)A．澶渊之盟前

B．澶渊之盟后C．宋金和议前

D．宋金和议后B13．“尽管澶渊之盟常给人以‘城下之盟’的印象，但基本内容还是平等的……北宋还能从双方贸易中获得大量盈余，辽朝亦可借此获得其必需品。”材料意在强调澶渊之盟(

)A．使宋朝财产损失重大

B．使辽朝获得巨大利益C．具有一定的积极意义

D．延续了双方和平局面C14．(2022广东模拟)辽朝茶仪大多仿宋礼，皇帝宴请宋使，要“行饼茶”，重新开宴后要“行单茶”；西夏“连接诸蕃，以茶数斤，可以博羊一口”。这表明北宋时期(

)A．茶是民族交往的重要媒介

B．茶文化进入了鼎盛时期C．茶叶贸易能解决民族矛盾

D．饮茶的风气在民间普及A15．(8分)辽、西夏与北宋时期的民族交融得到进一步发展。阅读下列材料，回答问题。材料一

自契丹侵取燕、蓟以北，拓跋自得灵、夏以西，其间所生英豪，皆为其用。得中国(指中原)土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书籍，用中国车服，行中国法令，是二敌(指辽、西夏)所为，皆与中国等。——李焘《续资治通鉴长编》材料二

宋太宗即位后，向辽发动数次战争；真宗时，宋辽议和，签订盟约。两宋时期，中原王朝与对峙政权在边境设立榷场，进行贸易。——摘编自统编教材《中国历史》七年级下册材料三

北宋时期主要榷场

“澶渊之盟”签订后，辽宋维持了百年之久的和平局面。……由于双方关系恶化，宋朝封闭了榷场，西夏人迫切需要的茶与布匹等物资无法获得，要求停战求和、与宋重开互市的愿望日益强烈……入主中原后，女真贵族官员皆以学习汉文化为荣。……为元代杂剧的产生奠定了基础。——《中国民族史纲要》(1)根据材料一指出，辽、西夏的政治制度有什么共同点？产生了什么历史作用？(3分