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文档简介
浙教版七年级下册数学第六章测试题姓名:__________班级:__________考号:__________一、单选题(共12题;共24分)1.今年某县有1万名初中和小学生参加全国义务教育质量抽测,为了了解1万名学生的抽测成绩,从中抽取500名学生抽测成绩进行统计分析,在这个问题中数据500是(
)A.
总体
B.
个体
C.
一个样本
D.
样本容量2.要调查下列问题,适合采用全面调查的是(
)A.
检测云梦县的空气质量
B.
孝武超市招聘,对应聘人员进行面试
C.
调查云梦县小学生的视力和用眼卫生情况
D.
检测梦泽鞋厂生产的鞋底能承受的弯折次数3.要调查下列问题,你觉得应用全面调查的是(
)A.
检测某城市的空气质量
B.
了解全国中学生的视力和用眼卫生情况
C.
企业招聘,对应聘人员进行面试
D.
调查某池塘中现有鱼的数量4.在下列调查中,适宜采用全面调查的是(
)A.
了解我省中学生的视力情况
B.
了解七(1)班学生校服的尺码情况
C.
检测一批电灯泡的使用寿命
D.
调查安徽卫视《超级演说家》栏目的收视率5.为了解学生课外阅读的喜好,某校从八年级随机抽取部分学生进行问卷调查,调查要求每人只选取一种喜欢的书籍,如果没有喜欢的书籍,则作“其它”类统计。图(1)与图(2)是整理数据后绘制的两幅不完整的统计图。以下结论不正确的是(
)
A.
由这两个统计图可知喜欢“科普常识”的学生有90人
B.
若该年级共有1200名学生,则由这两个统计图可估计喜爱“科普常识”的学生约有360个
C.
由这两个统计图不能确定喜欢“小说”的人数
D.
在扇形统计图中,“漫画”所在扇形的圆心角为72°6.要清楚地表示出个部分在总体积中所占的百分比,应选择()A.
条形统计图
B.
折线统计图
C.
扇形统计图
D.
上述3种都可以7.已知样本7,8,10,14,9,7,12,11,10,8,13,10,8,11,10,9,12,9,13,11共20个数据,将这个样本分组,落在8.5~11.5这一组内的频率是(
)A.
0.4
B.
0.6
C.
0.5
D.
0.658.以下是某手机店1~4月份的统计图,分析统计图,对3、4月份三星手机的销售情况四个同学得出的以下四个结论,其中正确的为()
A.
4月份三星手机销售额为65万元
B.
4月份三星手机销售额比3月份有所上升
C.
4月份三星手机销售额比3月份有所下降
D.
3月份与4月份的三星手机销售额无法比较,只能比较该店销售总额9.为了解我县初中2012级8300名学生的体育成绩,抽查了其中1700名学生的体育成绩进行统计分析。下面叙述正确的是A.
8300名学生是总体
B.
每名学生是总体的一个个体
C.
1700名学生的体育成绩是总体的一个样本
D.
以上调查是普查10.一组数据的最小数是12,最大数是38,如果分组的组距相等,且组距为3,则分组后的第一组为(
)A.
11.5~13.5
B.
11.5~14.5
C.
12.5~14.5
D.
12.5~15.511.如图阴影部分扇形的圆心角是()A.
15°
B.
23°
C.
30°
D.
36°12.掷一枚质地均匀的硬币50次,硬币落地后,出现正面朝上的次数为20次,则正面朝上的频率为()A.
B.
C.
D.
1二、填空题(共8题;共8分)13.两名同学在调查时使用的以下两种调查提问方式,你认为哪一种更好些?
①难道你不认为小说比诗歌更感人吗?②你更喜欢哪一类文学作品﹣﹣小说还是诗歌?
提问方式更好些的是________
(只需填问题代号)14.某市内有一条主干路段,为了使行车安全同时也能增加车流量,规定通过该路段的汽车时速不得低于40km/h,也不得超过70km/h,否则视为违规扣分.某天有1000辆汽车经过了该路段,经过雷达测速得到这些汽车行驶时速的频率分布直方图如图所示,则违规扣分的汽车大约为________辆.
15.为了了解某校九年级1200学生的体重情况,请你运用所学的统计知识,将解决上述问题要经历的几个重要步骤进行排序.①收集数据;②设计调查问卷;③用样本估计总体;④整理数据;⑤分析数据.则正确的排序为________
.(填序号)16.七年级某班共有30名学生,调查该班学生每周用于做数学作业的时间,在这个调查中.总体是________.17.某中学要了解八年级学生的视力情况,在全校八年级240名学生中随机抽取了25名学生进行检测,在这个问题中,样本容量是________.18.某校一周中五天的用水量如图,则该校这五天的平均用水量是________吨.
19.九年级(3)班共有50名同学,如图是该班一次体育模拟测试成绩的频数分布直方图(满分为30分,成绩均为整数).若将不低于23分的成绩评为合格,则该班此次成绩达到合格的同学占全班人数的百分比是________.
20.在对45个数据进行整理的频数分布表中,各组的频数之和等于________.三、解答题(共3题;共25分)21.设计调查问卷时,下列提问是否合适?如果不合适的话应该怎样改进?
(1)你上学时使用的交通工具是A.汽车
B.摩托车
C.步行
D.其他
(2)你对老师的教学满意吗?A.比较满意
B.满意
C.非常满意.22.下面的统计图呈现了光明小学六(5)班学生喜欢各种球类人数的情况.
(1)最受欢迎的是哪两种球类活动?(2)你认为图中的各个百分比是如何得到的?所有百分比之和是多少?(3)如果你是这个班的体育委员,准备组织全班同学去观看球类比赛,为了吸引更多的同学参与,你会组织观看哪种球类的比赛?23.电脑键盘上的字母为何不按顺序排列?请你来做一项统计,下面是一篇小短文,根据短文中字母a,b出现的机会完成后面提出的问题:TwoTripsJackbroughtasmallplaneandbegantoflyit.Hesoonbecameexcitedandmadehisplaneallkindsoftricks.Jackhadafriend,namedTom.OnedayJacksaidtohim,“Iwillpickyouupinmyplane.““Iwillbegladto.'answeredTom.Theywentup,andJackflewaroundforhalfanhouranddidallkindsoftricksintheair.Thentheycamedown.Tomwastobebacksafely,andsaidtoJack,“Well,Jack,thankyouverymuchforthosetwotripsinyourplane.“Jackwasverysurprisedandasked,“Twotrips?““Yes,myfirstandmylast.'an﹣sweredTom.根据上文填表出现字母的个数100150200250300350400出现字母a的频数
出现字母a的频率
出现字母b的频数
出现字母b的频率
四、综合题(共4题;共46分)组别次数x频数(人数)第l组80≤x<1006第2组100≤x<1208第3组120≤x<140a第4组140≤x<16018第5组160≤x<180624.为了进一步了解九年级500名学生的身体素质情况,体育老师对九年级(1)班50名学生进行一分钟跳绳次数测试,以测试数据为样本,绘制出部分频数分布表和部分频数分布直方图如下所示:请结合图表完成下列问题:(1)表中的a=,次数在140≤x<160这组的频率为;(2)请把频数分布直方图补充完整;(3)若九年级学生一分钟跳绳次数(x)达标要求是:x<120不合格;x≥120为合格,则这个年级合格的学生有人.25.某校为了了解某个年级的学习情况,在这个年级抽取了50名学生,对某学科进行测试,将所得成绩(成绩均为整数)整理后,列出表格:分组]50~59分60~69分70~79分80~89分90~99分频率0.040.040.160.340.42(1)本次测试90分以上的人数有________人;(包括90分)(2)本次测试这50名学生成绩的及格率是________;(60分以上为及格,包括60分)(3)这个年级此学科的学习情况如何?请在下列三个选项中,选一个填在题后的横线上________.A.
好
B.
一般
C.
不好26.2016年《政府工作报告》中提出了十大新词汇,为了解同学们对新词汇的关注度,某数学兴趣小组选取其中的A:“互联网+政务服务”,B:“工匠精神”,C:“光网城市”,D:“大众旅游时代”四个热词在全校学生中进行了抽样调查,要求被调查的每位同学只能从中选择一个我最关注的热词.根据调查结果,该小组绘制了如下的两幅不完整的统计图.
请你根据统计图提供的信息,解答下列问题:(1)本次调查中,一共调查了多少名同学?(2)条形统计图中,m=________,n=________;(3)扇形统计图中,热词B所在扇形的圆心角是多少度?27.为了提高学生书写汉字的能力,增强保护汉字的意识,我市举办了首届“汉字听写大赛”,经选拔后有50名学生参加决赛,这50名学生同时听写50个汉字,若每正确听写出一个汉字得1分,根据测试成绩绘制出部分频数分布表和部分频数分布直方图如图表:
请结合图表完成下列各题:(1)求表中a的值;(2)请把频数分布直方图补充完整;(3)若测试成绩不低于40分为优秀,则本次测试的优秀率是多少?
答案一、单选题1.D2.B3.C4.B5.C6.C7.C8.B9.C10.B11.D12.C二、填空题13.②14.16015.②①④⑤③16.该班所有学生每周用于数学作业的时间17.2518.2019.92%20.45三、解答题21.解:(1)不合适.提供选择的答案不够全面,应增加选项“自行车”,因为自行车是初中生上学使用的主要交通工具.
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