七年级上册 期中测模拟试题

七年级上册期中测试题（范围；一、二、三单元）江苏东台市富东镇中学吴小进（224223）（时间120分钟，总分120分）同学，你好。当你走进考场，你就是这里的主人。你尽可以全面展示自己的学识与才华。要坚信：真情的体验、深入的思考和独特的创新永远是最有价值的！只要心境平静，只要细心认真地阅读、思考，你就会感到试题并不难。开始吧！你是最棒的！一、基础知识积累及运用。（30分）1、请选出下列加点字注音完全正确的一项（3分）（）A、裨益bì嫩绿nèng猝然cù履行lǚB、跻身qí熠熠yù栖息qī谆谆zhūnC、擂鼓léi匿笑lì霎眼shà蓦然mòD、自诩xǔ浩淼miǎo绶带shòu憧憬chōng2、下列词语中有四个错别字，请先将它们找出来填入表中，然后改正（4分）鸦雀无声小心冀冀潜移默化谈笑风声咬文嚼字指手划脚赏心悦目五彩纷呈陈词烂调茅塞顿开错误正确3、选出下列句子没有语病的一项（2分）（）A.同学们在考场上能否保持一颗平常心，是正常发挥水平的关键。B.谁也不会否认长江不是向东流的。C.我虽然和他只有一面之缘，但从他那里学到了许多东西，包括他的学识和人品。D.有关部门严肃处理了某些加油站擅自哄抬汽油价格。4、用一句话概括下面短文所要表达的意旨。（3分）一只鸟又飞走了（台湾）林清玄儿子小时侯，每次吵闹，我拿起电话筒拨117给他听。117报时台，会不断播报时间，每10秒一次。儿子的好奇心很强，有一次他听报时台，满脸疑惑地问我：“为什么电话里的鸟都飞来飞去，有时侯多几只鸟，有时候少几只鸟？”我把电话拿来听，话筒里播着：“下面音响11点5分零秒……下面音响11点5分10秒……”原来，儿子把“秒”听成了“鸟”，“11点5分零鸟”“11点5分10鸟”，这不是非常奇怪吗？我正在思索的时候，儿子把话筒抢走，说：“爸，你听那么久，一只鸟又飞走了。”我每当想起时间宝贵，就会想起这件往事，生命的每一秒都是一只宝贵的鸟，它不断地张开翅膀，飞去，仿佛天上的鹭鸶成行。最悲哀的是，每一只鸟都不属于我，每一只鸟都留不下来。答：。5、我们阅读与欣赏了美国著名作家马克·吐温的作品《汤姆·索亚历险记》，相信大家一定对小汤姆留下了极深的印象，你喜欢他吗？如果喜欢，请说说喜欢的理由；如果不喜欢，也请说说不喜欢的理由。（2分）答：。6、填空（8分）（1），风正一帆悬。（2）三山半落青天外，。（3），别有天地非人间。（4）竹径通幽处，。（5）行者常成，。（6）杜牧的《赤壁》中评价历史事件的句子是，。（7）《十五夜望月》中写月夜静谧景色的句子是:，。（8）“基督山伯爵”是国作家的小说中的主人公，这是个著名的复仇人物。7、综合性学习。（8分）阅读下面一段文字，回答问题。不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情。某一次走进自然的行动，会给你留下难忘的记忆：也许是观赏万顷碧波，也许是留意田间小路，也许是仰望当空皓月，也许是谛听枝头蝉鸣……自然的美妙让你流连忘返，心醉神迷。临江中学九年级1班决定举办一次“我向往的旅游圣地”为主题的语文综合学习活动，如果你是其中的一员，请你参加到这次愉快的圣地之旅吧。（1）如果你是这次活动的策划者，请为本次活动拟写一条宣传标语。（2分）答：________________________________________________。（2）请你从古典诗词中收集两条古人遍游天下、描写美景的诗句。（2分）答：________________________________________________。（3）请你为本次活动拟写活动方案。（2分）答：________________________________________________。（4）有人说，旅游一定要游名山大川，访古迹圣地，也有人说，小桥流水、皓月鸣蝉也是一种美，谁说得有道理？你的看法是什么？（2分）答：________________________________________________。二、阅读理解。（60分）（一）阅读《水调歌头·明月几时有》，完成下列各题。（8分）水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。1、这是一首中秋咏月兼怀亲人的抒情之作。词的上阕写月下饮酒，下阕写对月怀人。其中由写月自然过渡到怀人的句子是；作者俯仰古今变迁，感慨宇宙流转，提示人生哲理的句子是。（4分）2、请赏析“但愿人长久，千里共婵娟”这一名句。（4分）赏析：（二）阅读文言文《幼时记趣》，完成下列各题。（17分）幼时记趣沈复余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定神细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。1、解释下列加点词语在文中的意思。（4分）①私拟作群鹤舞空（） ②昂首观之（）③常蹲其身（） ④鞭数十（）2、用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）见藐小微物，必细察其纹理。译文：3、从文中任选两个你最喜欢的成语写下来，并就其中的一个释义。（4分）成语：①②：4、能体现本文主旨的句子是：（2分）5、冰心说：“童年的趣，是梦中的真。”请结合本文说说，看似琐碎的事物在“我”眼里为什么会变得趣味盎然？你在童年时代有过这样的体验吗？请把它写下来。（4分）理解：体验：（三）阅读课文《社戏》选段，完成下列各题。（17分）我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。1、文中的景物描写很有特色，作者从视觉、嗅觉、触觉、听觉等角度进行多方面的描写。请各找出一句写在下面。（4分）视觉：嗅觉：触觉：听觉：2、文中画线句子运用了哪两种修辞手法？有什么作用？“但我却还以为船慢”表达了“我”什么样的心情？（4分）答：3、文中“觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里”中“他”指代什么？此段所表达的心情和第一段所表达的心情有何不同？（4分）答：4、这段选文在表达方面你最欣赏哪一处？请说出理由？（2+3分）最欣赏：理由是：（四）阅读下面文章，完成下列各题。（18分）相遇香格里拉丁立梅我梦中曾向往过两个地方，一是西藏，一是香格里拉。向往西藏，多半是听了别人的描述，被藏人的民歌，还有神秘的宗教所吸引。向往香格里拉，则完全是因了它的名字，我以为那是缠了香的。后来得知香格里拉，在藏语里是心中日月的意思。哑然失笑。从丽江往北，地势往三千米以上爬升。头有些晕，额两边跳得疼。导游洛桑说，不要紧，这是高原反应，我们已进入香格里拉了。这就进入香格里拉了？我觉得不可思议。它应是蒙着盖头等着掀开的新娘啊，盖头揭开，满眼惊艳。它却平静得几乎什么表情也没有，像我们往常在家走着的一段路，就是那样的一条路而已。没有激动，甚至连轻呼也不曾有。我以同样平静的表情，与香格里拉相遇。省略了握手，省略了寒暄，我们互相打量着，是萍水相逢的一个。仅仅这样。沿途，是连绵不绝的山。天空很低，仿佛就匍匐在山的上面。白的云朵，在山巅之上，不紧不慢散着步。山下有房，土黄色，像安静卧着的大黄狗。房上插旗，有一面旗，两面旗，三面旗。一般人家插一面旗，表示信教。插三面旗的人家，地位最为尊贵，是家里出了活佛或有得道高僧。那些旗，迎风猎猎，像夕阳下守望岁月的老人，神秘，安宁。这是很奇怪的一种感觉。去虎跳峡。老远就听到水声咆哮，似万马奔腾。有木级台阶下到峡底。曲里拐弯处，藏人小孩在摆摊，卖一些藏饰品，珠啊银的。看似不过六七岁的样子，递物数钱，却麻利得很。下到峡底，水流湍急，溅起的水花，白花朵般的，在礁石上硕大无朋地开着。有的来不及开花，干脆“唰”一下，冲过礁石去，作激流奔涌。大家忙着拍照留影，一边是自然千万年的欢唱，一边是人生匆匆足迹。能把匆匆，印入自然的千万年里，作一刻停留，也是人生一大幸罢。目光沿峡谷向上攀升，重峦叠嶂，有细若游丝的一道线，在半山腰。据说是当年的茶马古道。康巴汉子就是沿着这条道，用马驮着茶叶和药材，去换取外面世界的布匹和盐。他们用脚，用马蹄，在岩石之上，踩出一条生命之路，蜿蜒于崇山峻岭中。千百年过去，那些康巴汉子，已沉睡在历史的长河里，却把一种精神留下了，和山川河流一起，成为永恒。后来我们去草甸骑马。马是被驯服了的马，它们驮着游客，慢悠悠散着步，很逍遥。十块钱可以溜一圈。有藏族小孩跑过来，抱着小羊，要求我，阿姨，和小羊拍张合影吧，一块钱，随你怎么拍。我抚抚他们黑黑的小脸蛋，问，怎么汉语说得这么流利呀？他们很骄傲，说，我们老师教的，我们老师是丽江的，我们在学校学汉语。我和他们合了影，我给了他们十块钱。他们欢天喜地，一个劲说，谢谢阿姨。我却有些惆怅。我站在草甸边，望远处的山，远处的房，我很想知道，那里的平静，是否也被打破。去藏民家。旅游车一直开到藏民家门口，早有藏人在门口迎着，端着酒杯，唱着歌，给游客献哈达。上楼，在大厅里一排一排坐下。面前的长条桌上，摆着倒好的酥油茶，还有青稞面。游客可以边喝酥油茶，边学做奶酪。还有看藏舞，听藏歌。这是表演的热闹，是上了妆的，离原汁原味远了去。但大家还是兴致很高，一屋的人，把地板跺得“咚咚咚”的，齐声说着，扎西德勒！声震屋宇。（选自丁立梅博客）1、文章为什么要从“香格里拉”的地名说起？（3分）答：_________________________________________________。2、作者为什么对进入香格里拉“觉得不可思议”，认为“它应是蒙着盖头等着掀开的新娘啊，盖头揭开，满眼惊艳”呢？（3分）答：__________________________________________________。3、如何理解“能把匆匆，印入自然的千万年里，作一刻停留，也是人生一大幸罢”这句话的含义？（4分）答：__________________________________________________。4、作者和藏族小孩合了影，他们欢天喜地，为什么自己反而“惆怅”了？（4分）答：__________________________________________________。5、从全文看，作者的思想感情有没有发生变化？她所担忧的是什么？（4分）答：____________________________________________________。三、作文（30分）。生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十三四岁的你同样拥有一片蓝天、一方乐土。在那里，你用自己的心灵感受着，用自己的智慧创造着。那里的一切一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花……你一定从中享受了无限的乐趣，得到了教益和启迪，增长了才干，陶冶了性情。请以“真让我着迷”为题，写一篇记叙文，并写出你的真实感受。要求：（1）在文题横线处填上恰当的词语，使文题完整。（2）记叙的内容具体，中心明确，详略得当，字数600字左右。（3）书写工整，标点正确。[参考答案]一、1.D2.错误小心冀冀谈笑风声指手划脚陈词烂调正确翼生画滥3.C4.表达珍惜生命、珍惜时间的主题。（意对即可）5.喜欢的理由大概有：小汤姆活泼可爱、向往自由、聪明机智、勇敢镇定、正直有责任心、保护弱小……不喜欢的理由大概是：不喜欢学习、过早谈恋爱……6.（1）潮平两岸阔（2）一水中分白鹭洲（3）桃花流水窅然去（4）禅房花木深（5）行者常至（6）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（7）中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。（8）法大仲马7.（1）示例：读万卷书，行万里路。一花一世界，一路一自然。访名山大川，录自然生灵。爱自己，就去亲近自然吧！走近自然，享受快乐！（2）示例：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。（李白《望庐山瀑布》）会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》（3）示例方案：先开一次主题班会宣传发动，让同学们谈谈自己旅游的经历体验、心得体会，举办一次游记征文比赛，搞一场旅游摄影作品展，自带工具进行一次野炊活动……（4）同意某一方均可，关键是要谈出自己的独到见解，各有其美，各有所爱。二、（一）1、转朱阁，低绮户，照无眠。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。2、说明：（1）只希望人人年年平安，即使相隔千里，也能共享这美好的月光。（2）表达了弟弟苏辙（字子由）的怀念之情，也是对一切经受着离别之苦的人表示的美好祝愿。（或：这是对远方亲人的怀念，也是一种祝福，表现了词人豁达的胸襟。）（二）1