中班家长育儿心得(集锦9篇)

Word第第页中班家长育儿心得(集锦9篇)中班家长育儿心得1

曾子日“未有学养子而后嫁者也”，我们大多是当了父母才开头学习怎么哺育孩子的，一路走来算是摸着石头过河，随着孩子的不断成长我们的育儿方法也在不断转变，我也时常否认自己曾经的坚持。对于孩子的教育自己没有太多的阅历，只想跟大家共享一点心得体会，算是抛砖引玉吧。

一、用丰盈欢乐的心态哺育孩子

在磊磊上幼儿园之前我是一个专职妈妈，虽然哺育孩子的过程难免辛苦和困惑，但更多时候是欢乐和美好的，我很享受和孩子一起成长的这个过程。孩子是上天赐给我们最好的礼物，孩子借我们而来，我们也借孩子回去，跟孩子一起玩嬉戏，听故事，做手工，吃零食等等，重温童年最欢乐的时间。我不认为养儿育女是一种肯定的付出，其实父母哺育子女的生命，子女成就父母的慧命，我们在陪孩子成长的过程中也在不断完善和成就自己。我对孩子的将来没有太多的设想，只盼望他健康欢乐的成长。

二、用敬重成就孩子

磊磊从小声音就很粗，讲话的神情也像个小大人，因此我也没把他当小孩子来看，许多的事情我都会让他参加，主动征求他的看法，甚至让他来做确定。许多家长埋怨孩子不听话，不讲道理，其实有的时候是由于他们“无话可听”，“无理可讲”。对于商定好的事情，孩子比家长执行得要好得多。比方看电视，买玩具，吃零食等。我们会事前有个商定，之后就坚决执行。而一些无关痛痒，不触及原则的事情

我都会敬重他自己的选择，比方穿什么鞋子，要不要带帽子，出门走哪条路，去哪家面馆吃，要看哪本书，玩什么嬉戏…

三、培育孩子的社交力量

从小我就让磊磊学会共享，家里有好吃的肯定是“长者先，幼者后”，也时常提示他对别人的好意表示感谢，培育孩子的“感恩”之心。见到亲友邻居时要主动问好，以小仆人的身份款待家里来的客人。我也常常带他参与一些集体活动，让他更好地学会合作与共享，小伴侣们间相处时能够考虑别人的要求，恰当真实地表达自己的想法和意愿，合理的解决有关冲突冲突。

四、培育孩子的性

常常听一些妈妈埋怨孩子的吃饭问题，这个方面我倒是蛮省心的，从一周多磊磊自己动手“抓饭”开头，我就没有给他喂过饭了，他想吃多少吃多少，我也渐渐培育他自己穿衣服，自己睡觉，自己做手工，会帮妈妈做家务比方扫地，倒垃圾，到楼下小卖部买盐巴等〔当然更多时候是添乱〕，培育孩子的性。我也常常在孩子面前示弱，激发他爱护和照看妈妈的男子气概。每次经过楼下那条小路时，我一说好可怕，磊磊就会牵住我的手说：妈妈别怕，有我在呢。每次我说妈妈好累呀，手都酸了，磊磊就立刻把我手上的包包袋袋抢过去提，然后雄纠纠，气昂昂地走在前面……

五、培育孩子的阅读习惯

阅读能开启孩子的才智，丰富孩子的精神世界。在儿子磊磊幼时我就给他买了许多书〔布布书，撕不烂的书，立体书，挂图及各种绘

本〕，让他从接触玩具开头就接触了书，从咬书、撕书、玩书到看书是一个很自然的读书过程。从磊磊六个月会坐时我们就开头亲子共读了。磊磊刚会走路我就带他去“奇妙的移动图书馆”借书，让他感受车读的乐趣。二岁以后我们几乎每个周末都会去少儿图书馆，他喜爱自选一大堆书，每次都是“满载而归”?就这样，磊磊的阅读爱好渐渐培育起来。阅读能培育孩子的语言力量，认知水平，同时还能培育孩子的良好习惯与性格。亲子阅读，让我跟孩子之间有了更多的共同语言，更了解孩子，增进了亲子关系，也让我削减了对孩子的直接说教，而是通过阅读来教育孩子，当然这是一个持之以恒的过程。

中班家长育儿心得2

在爸爸妈妈的细心呵护下，儿子慢慢长大了，身为父母，对孩子寄对予了很多期望，期盼他能够长大后成为对社会有用的人。于是，我选择了一人比较抱负的幼儿学校阶梯幼儿园，我盼望自己的孩子在那里能够受到良好的教育，让他拥有一个健康、完善、和善的心灵。

在幼儿园里，我的孩子从一个不会自己吃饭、撒尿到如今的样样都会，并且让我深深感到儿子是一个不甘落后、自尊心极强的孩子。有一天放学回家，我问儿子今日表现的怎样，儿子说：“不好”，我很厅怪，就问：“为什么呢?”儿子也说不详细，于是我给老师打了一个电话，了解到今日儿子和另外几个小伴侣由于不太熟识《三字经》，老师在教室外边多教了他们一会儿，晚了一会儿吃饭，然后他就哭了，认为自己表现的不好。我知道后，我仔细地对儿子说：“这不能说你今日表现的不好呀，老师没有批判你，老师牺牲自己的时间单独多教你们那是由于你不会，老师那样做是为你好，是对你负表，你知道吗?”儿子也许是听懂了，点点头说：“以后你每天教我念《三字经》吧，我想和小伴侣们一起吃饭。”我兴奋地笑了，把儿子轻轻地搂在了怀里。从今以后，每天睡觉前，儿子都对我说：读完《三字经》再睡。看到儿子从刚开头不爱学《三字经》，到如今的主动学习，我感到很欣慰。在这里，我要感谢老师对我儿子的仔细，负责和关心，当然喽，我也盼望老师能够常常对他鼓舞、表扬哦!

儿了还是一个小调皮，爱玩、爱动，在家有时会把纸篓弄翻，把里面的东西扔得处处都是;有时会把抽屉不停地打开、关上，乐此不疲;有时会洗手时用手去堵水管、玩香皂，自我掌握力不好。我时常担忧儿子在园里是否能和小伴侣相处好，上课时是否能够集中精力、仔细听讲。在我每次观察他那样调皮时，我就要严峻斥责他，但我发觉这样做效果并不好，缘由是孩子的逆反心理反强，奇怪   心、表现欲都很强，对许多事情都会表现出极强的探究欲，你越是不让看、不让做的事情，他偏偏越想去看去做，他喜爱引起我们的留意，他福利费做，也只是单纯地想试验自己的奇思妙想。想到这儿以后，再看到他那样调皮时，我就不再那么严峻的斥责他了，只是告知他玩时当心点，别把自己弄脏了，别碰住自己等等。这们做他反面听话多了，也不再和你背道面驰了。

当然，在教育儿子过程中，我有时感到很迷茫，很力不从心，不知道该怎样做，我会向有阅历的老师多多学习，我也盼望在儿子性格形成的关键时期，能够得到老师的更多的关心，能够对我儿子做好正确的引导和指导，让我们共同努力培育孩子，为孩子长大后能够拥有一个美妙的明天而努力打下良好的基础!

中班家长育儿心得3

孩子上幼儿园中班了，如何教育好孩子，对我们这些年轻的家长来说好比是一门需要不断学习和摸索的课程。以前觉得孩子还小，吃好睡好少生病就行，再说咱小时候不就是摸爬滚打长大的，可如今想想远没这么简洁。下面就谈谈我们在教育孩子方面的一点体会。

1．注意发挥家庭的教育功能。教育子女的责任，要由父母共同承当，哪一位都不能放弃自己的责任；同时，父亲和母亲要为对方承当教育责任制造条件，在教育孩子上有分工有合作，不要单方独揽大权；只有在父母共同承当教育责任、对子女的教育影响力和谐互补的状况下，才有可能全方位发挥家庭的教育功能。

2．表扬和鼓舞是孩子成长的膏方。平常多给孩子以观赏的目光，就会看到孩子别出心裁的特长和优点，并能增添亲子间的互相信任，有利于培育孩子良好的道德行为习惯和品质。所以只要看到他的稍许进步，就要毫不吝啬地确定他，鼓舞他，同时不要让孩子做力所不及的事，以避开不必要的批判，这样孩子就会把自己的优点发扬光大，而且还能很好地爱护其自信念。当然也不能一味强调表扬，若遇到原则性错误也要毫不迟疑地给以指正，俗话说言教不如身教，父母更要以典范的力气去引导他，这样就会让孩子学会明辨是非。此外给他营造一个宽松的成长环境也是必要的，一次孩子把两种不同的拼插玩具混在一起，一时半会没法分开，因之前已提示过，妈妈就数落他了，可儿子硬说不是我混的，接着越批判越不愿承认，其实混在一起也不是什么大不了的事，但他总以为这次又要挨批了，就是不承认，直到后来向他保证不会批判他，他才说是他干的。反过来就说明在一些小事上，我们做家长的就有可能对他太严峻了，事事较真他心里总有点怕，其实想想孩子许多时候不是有意犯错的，有时更是奇怪   心所驱，所以是老实重要还是让孩子肯定要按你的想法做更重要呢？

3．加强与老师的沟通和联系，主动向老师介绍孩子的状况。其实我们做家长的，并没有通过幼儿教育的系统培训，对孩子的了解往往带有感情颜色，而老师的评价就更为客观，而且老师在发觉孩子潜能方面确定比我们家长来得敏感，所以和老师多沟通就特别有必要。

4．注意与孩子日常沟通，关心孩子克服缺点。我们觉得与孩子较好的谈天时间是在每天晚上睡觉前，多听听他对生活的熟悉和理解，并通过讲故事，让他明白一些做人处事的道理。说到克服缺点如我家孩子有乱扔玩具的坏习惯，我们会在玩前提示他玩后要自己整理，一开头他很不情愿，还会闹心情，但我们并没有妥协，而是许诺在肯定时间内

中班家长育儿心得4

今日收到女儿幼儿园关于育儿心得的消息，我才突然发觉，孩子已经6岁了，自己还真没有好好地记录过她们成长。回顾诞生到如今，她们给我带来了劳碌、欢乐、惊喜??每每看到伴侣给自己的孩子做成长相册、发微博、展现孩子作品等，心里暗下个决心，我也要为我们俩丫头做点什么。惋惜，始终什么都没做，也没想过过怎样来教育孩子，更谈不上育儿心得了。借这个很好的机会整理了一点我和孩子一起成长中的故事。

我盼望能给孩子一个欢乐的童年，幼儿园是孩子最欢乐的时期，所以在家也就没有严格要求，只要她们健康欢乐，养成好的习惯，把握最基本的生活技能就够了。如今想想是问题一大堆，虽然自己身为老师，面对同学，我有耐烦有方法让他们信任自己并喜爱上我讲的课。但对自己的孩子，我却经常会措手无策，需要别人来指教迷津，盼望能和同龄的家长伴侣一起探讨。结合自己的教育和工作中的一些经受，我觉得家庭教育和学校教育是分不开的，不要以为孩子入学后自然会由学校负责教育，其实父母是孩子的第一任老师。

1、每个孩子天生都是一个学习的机器，从诞生开头，学着吃、喝、玩、走、听、说等力量。只要在孩子的力量范围内，加以正确引导，努力培育一个好的习惯。

培育一个好的习惯，什么都能学得很棒的。比方刷牙、洗脸、吃饭、睡觉、过公路等??有名教育家孙云晓把养成好的习惯比作往人生的银行里存钱，一辈子都会享用它的利息，把坏习惯比作从人生银行里贷款，一辈子都要为之而还债。孩子小时候许多事情都是我包办的，害处可不少，我的整理速度远不及她们打乱的速度。后来在家我给她们支配了一点的空间，让孩子学会东西要在摆放一个规定的地方，自己的东西要负责管理好。比方每人一个小书架放自己的书，每人一层鞋架摆鞋子，每人一个小抽屉收纳小东西，每人一把小剪刀??要是没有放好，找不到我也不会帮助。这种习惯的培育大大减轻了我平常整理的负担同时熬炼了她们的自理力量，。特殊是上了小班学会了穿衣叠被，在家发觉瑶瑶会把自己的拖鞋摆放整齐再爬上床，出门时琪琪会把换下来的鞋子放整齐，这些我都没有的好习惯都是在幼儿园养成的。

2、如今的孩子有着自己的想法和制造，同时盼望被人关注，渴望被人认同，所以赏识教育就显得非常重要，如今的孩子有着自己的想法和制造，同时盼望被人关注，渴望被人认同，所以赏识教育就显得非常重要，我在教学中也始终用赏识教育。实践证明鼓舞比训斥能让孩子更优秀。赏识孩子不仅要擅长发觉孩子的优点和特长，为孩子设置恰当的目标，而且要擅长将目标分解为阶段性和可实现性，以保持孩好孩子是夸出来的。

孩子的自信念。孩子的每一次进步我都会说“太好了！”“你真棒！”“你真能干！”之类话，能让孩子感到自信和欢乐。我们吃饭难的问题，想了许多方法，做了个商定，在规定时间内吃完有嘉奖，完不成要惩处。赏罚分明，效果一般。当吃饭过程中有进步了，我会说“你真棒”，给一个拥抱、一次爱抚，孩子就会做得比较好，赏识赛过嘉奖。上了幼儿园后，孩子在一个集体的环境中吃饭也有了进步，孩子间或会有吃饭速度全班第一的成果，她们会告知我，我也会确定她们。有时会帮我叠衣服，收碗筷。我会说“你真能干！”，孩子也会很快乐的。也要留意到，自信和自满一字之差，在确定孩子的每一个进步的同时，让他看到新的目标，产生制服的愿望，让他来不及傲慢。

3、改掉独占思想，学会换位思索。

两个孩子独占性强，每样东西都要贴上自己的标签，甚至把保姆也分成了“姐姐奶奶”和“妹妹奶奶”。“人之初、性本善”，我开头反思自己，孩子的优点大多是与生俱来的，缺点都应当是后天造成的，细细想来好多缘由都在自己身上，对孩子关注太少了。通过《采蘑菇的小姑娘》和童话故事，告知孩子要相亲相爱，好东西要学会共享。假如一样东西分两份的话，负责分的人拿少的一份，后来就始终保持者这个很好的习惯。孩子间常争抢同一件物品，我会蹲下来问抢到手的孩子，“假如这次是你没有抢到，你会不会觉得难过啊？告知她，许多时候要学会谦让，谦让是一种美德。如今你抢到了，要是你学会了谦让和共享，那才是棒的。”这时，没没抢到的孩子会说“人家有困难你关心了别人，下次你有困难别人也会帮你的。”允许孩子犯错，我们要让孩子知道改正了的就是进步的、棒的孩子，我们要观赏他们可爱的`一面！

4、敬重孩子。

大家都有体会，孩子到了4、5岁以后，慢慢形成了自己的世界观，有自己的思想、情感、爱好，常常会问“为什么？如“人是怎么来的？”“宝宝是妈妈生的啊！”而孩子好像并不满足你的回答。“那妈妈是怎么来的？??第一个人又是怎么来的？”我找来书本告知了孩子一个也许。大人的思维总是没有方法跟上孩子，接着问动物是怎么来的？第一个动物呢？为什么我不能飞起来？第一个中国人是怎么会讲外语的？??问一些稀奇奇怪的事情，作为家长有的时候很觉得很无奈。但是我们要仔细对待，尽可能关心孩子明白一些事实。好在百度知道，要是百度不到我只能说这个问题妈妈的本事太少，也回答不了了，只能你学多了本事再告知妈妈了。贝贝熊系列的《见什么买什么》、《女孩靠边》、《电视迷》等，书里的家长把问题处理得相当好。

5、家长要学会慢下来。

在这个快节奏的生活时代，逼着我们全部的人都要加快脚步，否则就要被淘汰，面对孩子，我们要学会慢下来。和大家一样，收到周边的影响，大家都不自觉地会互相之间把孩子做一个对比。谁家的孩子在学外语、舞蹈、美术、钢琴??自己什么也没学。完了，想着我们是真输在起跑线了，于是抓紧趁着小班结束的暑假，报了中国舞和儿童画。结果是：每次画画结束的时候，我们俩丫头只勾了一个轮廓，等着妈妈去接：每次跳舞开头，先找各种借口。就这样最终坚持到课程结束，我恨绝望，孩子很不快乐。于是停止了课程。双输大事看来，孩子没有到肯定的阶段让她做超出了她的力量范围的事情，是家长急功近利的心态不好，处理大事的方式不对。孩子有自己的世界观，我们不能以成年人的功利思想去逼迫他们学这学那，这样反而会束缚了孩子的独特和想象力量。严峻的会让他失去学习的爱好进而会产生厌学心情。自从学画失败以后，我给孩子一个本子，类似小班的《我的数字小书》那样取名为《琪琪〔瑶瑶〕的画画故事小书》，主要目的是练练握笔的力量，开头了她们的涂鸦时代。没想到这个名字让孩子觉得那是她自己的绘本故事书，仿照着绘本故事书一样每页她编一句话，要求我给她写上汉字。根本不识字的孩子还有模有样地指着写的字仔细地读着。由于是她自己编的，基本都对得起来，顺便熟悉了不少字。画画故事小书也使孩子的画画力量有了很大的提高，《出海》的作业得到了幼儿园老师的表扬。

中班家长育儿心得5

孩子的进步是日新月异的，你的欢乐 和欣慰也是与日俱增的。初为人母，孩子虽然小,但丝毫不能放松任何一丝警惕，时刻关注着孩子的一举一动，以便培育成一系列良好的习惯。

一、性格培育

性格确定命运。在家不过分的溺爱自己孩子，孩子能做的事情尽力让孩子自己去完成。记得孩子刚学会走路的时候，摔倒了一般都叫他自己爬起来，其实我们心里也舍不得，但是必需从小要培育他摔倒了再爬起来的毅力；吃东西的时候都要孩子主动过来给我吃上一口，培育他不吃独食的习惯，要他明白，好东西要与人共享。如今不管是我还是他爷爷奶奶给他买东西的时候他都要说上一句“记得给姐姐也带上一份”；多带孩子出去和人沟通，让孩子学习如何提升社交技巧，培育出开朗大方的独特。每个孩子都有一种天生的性格，父母要了解孩子的独特特点，理解孩子与其他孩子之间的特别差异，才能使孩子性格中的优点得到发扬，弱点得到克服。

二、善辩是非

要灌输正确的道德观：父母不能忽视孩子撒谎的严峻性，特殊是最初孩子在一些小事

上间或说谎时，父母切忌一笑了之，否则，便在事实上等于鼓舞这种行为。要言传身教地教育孩子熟悉任何形式的不老实都是不道德的，于己于人都是有害的。告诫孩子互相敬重人信任人的基础是老实。结合一些生动的故事如“狼来了的故事”让孩子明白常说谎的人会承当严峻的后果。孩子还小，分不清晰什么是好什么是坏，什么事情可以做，什么事情不行以做，需要家长在日常生活中多做引导举例说明。孩子对危急是没有预见性的，我们要大力加强平安教育。小时候他喜爱边吃零食边玩，还会发笑，我就很严厉 地警告他，不许吃东西时嬉笑；大一些，吃冰糖葫芦，或是拿牙签，我们都会随时提示他别扎到口、鼻、眼睛；他会爬高了，绝不允许他爬窗台，并告知他一些小伴侣发生意外的实例，让他知道这样是很危急的；从多方面进行平安教育，如狂犬病、水、电、煤的危害性、溺水、雷击、过公路、毒蛇等全要讲。在生活中我们随时将听到、遇到和想到的平安和自我爱护的学问和事例，准时地告知珍宝，让他树立平安的观念，学会自己爱自己。

三、软性和硬性学习

软性：要想教小孩，我们先做他〔她〕的好伴侣，将自己变成大小孩，让他〔她〕喜爱你，信任你，而不是怕你。我会和孩子一起看动画片、谈谈卡通人物、一起捉迷藏、一起吃零食、一起上网也对孩子讲讲自己小时候的事。打开了孩子心灵的窗户，成了他的好伴侣，全部的教育就显得事半功倍。其实，带小孩到野外去玩，在玩的过程中孩子会学到很多东西，只要我们寓教于乐，并细心点、耐烦点可以说教孩子学习的时机无处不在，方法多多，就看我们怎么去把握。硬性：每天固定时间，预备些图文并茂的图书，教他认字认图。学的字不要太多3-4个字时间不要太长，不超过1小时为宜，孩子表现好要多多鼓舞，多竖大拇指，多说孩子你真棒！等一些激励语言吧！我们的孩子会更棒的！

家庭是孩子的第一个课堂，家庭中的教育是“生命中的教育”，具有随机性和渗透性，可不拘时间、地点和条件，遇物而诲、相机而教，但是在教育孩子方面我认为最重要的还是家庭教育与幼儿园教育联系互相结合，缺一不行。让我们一起努力吧！

中班家长育儿心得6

先讲讲我们家的环境及成员，爷爷奶奶与我们同住，爸爸上班很忙，妈妈早晨7点出门，晚上6：10到家，奶奶负责宝宝起居生活，管接送幼儿园，妈妈晚上在家尽量陪宝宝玩耍，每晚给宝宝洗澡，带宝宝同睡。

宝宝属性非常向、活泼开朗、记性特殊好，爱同小伴侣玩，在同龄人中讲话数较早的，且表达较清晰，这与小的时候妈妈、奶奶带着他，总是和他讲话，总带到外边玩耍有关系的。

在对待宝宝的问题上面，奶奶与宝宝在一起呆的时间长过妈妈，妈妈的宗旨是，宝宝健康成长过程中，能养成好的生活和学习习惯，情商和智商一样进展就好了，倒不是说如今在幼儿园肯定得学到什么学问的。

举例一，宝宝无理取闹时，不行心软转变立场，宝宝要什么东西时，假如是又哭又闹的话，不管这件东西是不是他很想需要的，这时候不能给他，给他的话是鼓舞他，到后边哭闹成了一种武器。还比较小的时候带着宝宝到超市，看到卖糖果的摊子，赖在那里不愿走的，妈妈坚持不买，把在那里哭闹的宝宝拎了出超市，后边还有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，妈妈反对，说没买单不能这样子，再到后来就不这样了，只是跟妈妈商议 ，买一些好不好，这个时候，买了会很兴奋，不买也没很大心情了。

举例二，以平常心对待宝宝的一些举动，反应不要过于激烈，赐予适当的鼓舞和引导，宝宝如今吃饭的时候总是要喝水，好象是条件反射似的，之前吃饭过程中喝水，妈妈是反对比较大些，不让他喝，结果你越是制止他啊，他越要这样干，到后来妈妈装作没观察，他还会在喝完之后，跟我说，妈妈，你看我喝水了，目的是引起家长的留意。宝宝爱仿照奶奶拖地扫地的，开头奶奶很担忧宝宝会磕着碰着，制止宝宝动作，起不到什么效果，反而拿着工具在客厅里头挥来挥去，后来，在他再抄起家伙时，妈妈确定了他，哎呀，你真棒啊，能帮奶奶干活了，宝宝听了这话，那真是太兴奋了，还真象模象样的弄上一圈，然后把工具再放回原处。

举例三，如何处理好宝宝的心情问题，只要妈妈在家，就跟妈妈又疯又闹的，特别的亢奋，中午连午觉也不睡了，人家说这是宝宝表达爱的一种方式，不知道是不是宝宝在幼儿园太压抑了〔妈妈的猜测〕，关于这一点，妈妈还真有点不知所措，有时候疯得太厉害了，妈妈会打宝宝的小屁股，好象没什么效果哟，要试图引导宝宝，表达爱的方式不只停留在这一种。

有时候，宝宝实在顽皮，弄得你火冒三丈。若没有准时掌握住，就可能口不择言地呵斥孩子，甚至噼里啪啦地揍他一顿。结果，不仅破坏了亲子关系，也可能给宝宝幼小的心灵留下创伤。

发觉到盛怒来临的迹象后，最有效的方法是让家人带走宝宝，或自己离开“事发之地”，然后，做10次以上深而长的呼吸；拉紧，然后放松全身的肌肉数次；出外漫步     10分钟；对自己说“我会保持冷静”，然后回想过去自己曾经表现得很冷静时的情景，或者回忆一段轻松快乐的时间。

看到父母能够掌握自己不乱发脾气，这对宝宝是很好的典范教育。家长也可以把这种冷静技巧教给宝宝，让他从小就学会做心情的仆人。

倒是很盼望家校网站能成为家长和幼儿园老师的沟通桥梁，以利于双方面协作小儿的状况对症正确引导还有一点，如今的孩子没大没小不珍惜身边的东西和事物，得让他们懂得怎样去孝顺老人，勤俭节省，有爱心，不自私等，其实我们做家长的就是孩子的典范，想让孩子做的跟更棒，我们必需不断的监督自己，添加更多更好的学问，为了我们的宝宝更加杰出，爸爸妈妈们加油！

教育孩子这门功课说起来简洁，做起来可没那么简单，信任我的爸爸妈妈都身有体会。既想让孩子欢乐健康的成长又要丰富孩子各种各样的学问，这并非是件简单事。就拿我家小洋洋来说吧，他平常在幼儿园上课爱跟其他小伴侣说话，胆小不敢主动发言，有时脾气还大，就这事我也挺闹心的，后来我听同学说写字能让孩子静心留意力集中，她女儿在学的书法老师那里每天都有上台发言的机会，这样既可以练胆子又可以让他悄悄心，没有其次个想法立刻让同学给儿子报上了。第一次上课，对我们六岁的小洋洋来说压力挺大的，上课听不进去，上台不会回答，弄得他只哭鼻子。没方法其次次上课我自己仔细听课做笔记，回家再给他补课，这样一次二次??渐渐的舟舟进步了，虽然累了点但是心里挺快乐。后来老师知情后把我叫去批判了一顿“这样看起来是在支持我，有没有想过孩子会有惰性，上课坐着脑子没听进去，想着妈妈会上其次课，再这样孩子不收了。”这下没折了，只好让他自己能听多少就听多少，不懂下课留下来接着补，一天二天??十天半个月老师的方法得到了回报，儿子渐渐懂得自己的事要自己面对不能靠大人。

爸爸妈妈们你们可别再犯我这样的错误，其实孩子有力量完成他们自己的事，只不过需要时间，信任他们给他们鼓舞和士气，只要我们共同努力，结果会让我们出忽意料。

中班家长育儿心得7

自从有了我家女儿后，我们才实际的感受到，教育孩子远比生育孩子要难得多。在她成长的过程中我们付出了很大的精力，但也从中得到了许多乐趣。如今拿自己的阅历与大家沟通一下，盼望能总结教训，把我们的孩子教育得更好。

一、环境对孩子产生潜移默化的作用

小伴侣的圈子以家庭和幼儿园为主，而家庭的环境、老师的教育时刻对孩子产生潜移默化的作用，这种影响甚至终生难忘。在家中，父母事实上已经担负起启蒙老师的职责，一言一行亦为孩子仿照的对象。所以父母肯定要以身作则，时时、到处、事事都严格要求自己，成为孩子学习的好典范。我们亦应当好感恩能入读一所很好的幼儿园，遇到很好的老师阿姨，让孩子有一个良好的教育环境。

二、常作鼓舞，培育孩子的自信念

要常常与孩子沟通，找到孩子平常难以发觉的闪光点，大加欣赏并赐予主动引导。孩子在成长过程中并没有树立起一个正确的判别事物对错的观念，要多些引导少些责骂，否则会引起孩子的不满和对抗。一句适时、简洁的赞美会让孩子快乐上半天。有胜利的体验并加上赞扬，孩子的自信念就会加强，就不会对自己的力量产生怀疑，就会产生学习的爱好。

三、培育孩子生活自理的力量

培育孩子自理力量有助于培育孩子成自信，不依靠成人的性格。我们在一些日常生活中鼓舞孩子的事情自己做，例如她自己会穿鞋子的时候我们就鼓舞她自己穿，假如她穿的正确就予以适当的表扬，以提高她的主动性。

四、宠爱放心上，法规要遵守

长辈们对我说一句话觉得很有道理：每个父母都是宠爱自己的孩子的，但是宠爱是放在心里的，必要的法规是肯定要做好的。过分的宠爱就会变成溺爱，会造成孩子性格上的缺陷。当孩子提出不合理的要求时，要坚决回绝，避开孩子养成骄气。我们教育孩子是以把法规做好为前提的，让她待人处事都有一个好的法规。例如说吃饭这件事，我们从喂他吃饭开头到可以自己吃饭，都是要求必需在饭桌上把自己的一碗饭吃完才可以下桌，不吃完是肯定不能下桌玩耍。

五、培育广泛的爱好，敬重孩子的选择

爱好既能增加孩子生活的乐趣，陶冶孩子的性情，提高其文化素养，又助其身心健康，同时也是孩子社会交往的有益纽带。我会尽量让孩子尝试不同的课外活动，但是敬重孩子的选择，由确定孩子要与不要。由于强求事情，只会让其反感、排斥。我们需要做的，只是尽量供应多方面的生活体验，顺其自然，让孩子去发觉自己的爱好所在，只要自己有爱好，学习起来就会事半功倍。

六、培育孩子的读书爱好

书是人类进步的阶梯，在孩子还是很小的时候，我就每天选择一些内容生动好玩、能吸引孩子的故事给她朗读。或者是一起唱儿歌，不但能增长孩子的学问，还能培育她的阅读爱好，让孩子从阅读中吸取多方面的养料。

中班家长育儿心得8

我们常说每个孩子都是一本好玩的书，要想读懂这本书并不简单。每个孩子来自不同的家庭，有着不同的生活阅历和生活环境，他们性格不同，进展水平不同，作为老师，就应擅长发觉幼儿的差异，捕获幼儿的闪光点，利用不同的教育方法敬重和理解幼儿。

陆袁浩是本学期从中二班转入我们大二班的一名男孩子，高高的个子，圆圆的脸蛋上有一双会说话的眼睛，而他那一张能说会到的小嘴巴，总能让你无所是从。依靠性特殊强的他，在开学初还带给我们特殊多的小苦恼。

苦恼一:“我不想上幼儿园”

孩子从进入我们班的第一天起，都是有奶奶接送的，孩子对于奶奶的依靠性很强，每天入园的一瞬间都是让我担忧的，由于孩子总会含着眼泪或是抱着奶奶不情愿上学，有好几次奶奶也由于孙子的哭泣留下了眼泪，一时间这引起了我的反思，孩子上小班时也是这样的吗?还是孩子还不习惯我们班的生活。还是我的工作还不到位?我想我要想方法解决这样的状况。在于孩子和孩子奶奶的不断沟通中，我知道了孩子不愿上幼儿园的缘由，是由于孩子说还不习惯我们班的生活，所以不愿上幼儿园。知道了缘由以后，我开头有打算的转变这样的状况。

我开头每天笑着迎接孩子，虽然有一段的时间还是在奶奶的手中强抱过来的，但事后，我都尝试与孩子聊一聊，特殊是当孩子玩的快乐的时候，我就抓住机会，和孩子聊聊上幼儿园其实是件很欢乐的事情，也接连好几次我和孩子定下小小的商定，拉拉勾，说好要高兴奋兴的上幼儿园。最终，功夫不负有心人，如今看到的袁浩已经能高兴奋兴的上幼儿园，看到奶奶兴奋离开的背影，我想我胜利了。

一个月的时间很快过去了，放假八天，有点担忧孩子又会有心情，结果是孩子拉着奶奶的手兴奋地来到了幼儿园，听到他洪亮的问候声和那绚烂的脸笑，让我特殊兴奋。

苦恼二:“十万个为什么”

我喜爱孩子话多，由于我觉得只有不断的在练习语言沟通，才能让孩子在语言表述表达上有更好的提升，而袁浩的话多，着实让人有点招架不住，多的有点让你觉得像个小老太婆，他总会走到你的跟前，有时还要拉着你的手说:“老师我有话跟你说、老师这是什么、老师我要干什么、老师这个可以吗、老师你看你看、老师这个我不