教师个人述职报告精选

教师个人述职报告精选在我们平凡的日常里，大家渐渐相识到报告的重要性，我们在写报告的时候要留意逻辑的合理性。下面是我整理的老师个人述职报告精选七篇，盼望能协助到大家!

老师个人述职报告篇1

敬重的领导：

您好!

匆忙忙忙又过了一个学期，好像繁忙的日子时间过得特殊飞速。回想一段与孩子在一起的求学之路，虽然劳碌，但却充溢着。因为从孩子身上我真实地感受到了成长的欢乐，也深刻地体会到了付出辛苦过后，满意与不尽的华蜜感。现将一学期我在班级管理和学科教学上的一点做法，进展总结：

一、班干部岗位细化

每周进展一次评点，把孩子在各个岗位上的详细表现进展评价，评出相应的等级，并进展积分。然后上传微信群，让家长与孩子共同了解，并按季份进展表彰，期末评比岗位优秀踊跃分子。

二、重视互评的行为调整

每四个同学支配为一个小组，期初对互评组进步行培训，在学校原有的根底上，依据班级实际状况增加了“出勤、班干部、学习用品带齐”等工程。每周五评完后，进展统一评价，并评出相应的等级进展积分，同时也上传到家长群中，让家长与孩子进展二次盘点，再教育。把这项德育工作的效益化，本学期共评出五期优秀模范生，期末统计分数评为校级模范生。

三、重视人文环境的建立

1、鼓舞同学上传博文，丰富班级博客。每个同学上传的博文，教师都会抽空进展阅读，并评论，也会利用时间在课堂上进展共享。期末评比“优秀小博主”。

2、坚持写班级博文。每天写的博文都会刚好上传到群中，家长也孩子共同阅读，既了解孩子的在校生活，也学习写作的方法。

四、制订班级自己的评优方案

本班依据学校的评优条例，再制订班级评优方案。模范生的评比依据是：互评分数、各师引荐得分、参与活动(获奖)得分等。

五、重视孩子在校的学习生活点滴

每个学期末，都会将孩子一学期以来在校生活的点滴，制作成活动剪影(PPT)，然后在闭学式和家长会上，让孩子和家长一起来回忆。共同为孩子的童年珍藏点滴的回忆。以后，这方面还将做得更成熟一些，比方写上“寄语”，录上孩子的“自我盼望”等等。

六、重视语文学科的学习

1、让早读课堂书声琅琅。始终以来都重视孩子的早读时间，将经典古文引入课堂，本学期读完《千字文》后，再读《增广贤文》，并在课前由中队进步行带读。

2、重视作业习惯的养成。每周日记都会集中点评，让孩子写下评语。

3、作业积分竞赛。既有个人竞赛，又设了小组竞赛，借竞赛的形式鼓励也促进并形成孩子良好的作业看法和习惯。

七、下学期的工作设想

1、期初制订具体的班级打算，多开展学科活动。

2、班干部岗位的设制支配得再具体些，造就骨干力气。

3、多给喜爱写作的孩子供应发表各类刊物的时机。

此致

敬礼!

老师个人述职报告篇2

本人自20__年参与工作，始终以来都是在__小学任教。于20__年秋调入__中心小学从事教学工作。在新的环境、新的岗位工作一学期了，蓦然回首，顿觉半年光阴弹指一挥间，回忆这一学年的工作，我心中时常在反思，我在本职工作中应当做些什么，做了些什么，做好了什么?有了这些追问，使我的工作更有意义。为今后更好的工作，现将一学年的工作做如下汇报：

一、思想教育方面

要想做一个合格的人民老师，首先应当有一个安康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生。我踊跃参与各种学习培训，我深知要教育好学生，老师必需先以身作那么，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。在工作中我踊跃、主动、勤恳、责任心强，乐于承受学校布置的各项工作任劳任怨。

二、教育教学方面

上学期我在__小学担当一年级班主任工作，任教语文和数学，小学班主任工作是一项很繁杂的工作，每个班主任都有过酸甜苦辣，特殊是小学低年级的班主任，既是教师，又是保姆，要带好一班孩子，教育好一班人，的确不简单。每个孩子都有自己的思想，他们渴望被理解，被敬重。在学生犯错误的时候我首先要蹲下来，以孩子的视角视察事物，用孩子能听懂的话和他们沟通，倾听孩子的诉说，敬重孩子的选择，共享孩子的欢乐。

下半年我到了__中心小学，学校给我安排了新的教学任务，任三至六年级计算机和美术两门学科。同时担当大队辅导员的工作。负责微机室和少队室的日常管理。为迎接县局大联查充溢少队室的摆放，我牺牲了许多休息时间，制作了几十个小作品。并在上好美术课的同时，教他们折纸和剪纸，学生们对美术课的爱好大大提高。计算机课的过程也是繁琐的。上课时要做好上机学生名单记录;指导学生利用网络资源;解决学生在上机过程中遇到的问题;在学生下机后，要检查机器设备是否完好，做好记录;清扫好机房卫生，为学生供应一个良好的环境;为了更好搞好这项工作，与学生沟通，了解他们的爱好和所需，利用课余时间我还收集资料下载以便给学生共享。

在其次学期中，由于学校的人员有个别变动，学校领导支配我担当三年级班主任工作。就在我打算好承受任务的同时，我却查出得了甲亢。医生说这病最怕生气，最怕累。所以我无法完成这个教学任务。领导为了照看我的病情，又让我担当原来的课程。因此，我深知学校对我的照看，从今对自己更加严格要求，工作一丝不苟、精益求精，学期末，我不仅圆满地完成了这学期的教学工作，还完成了学校交给我的上报学生体质安康检测和教育技术装备任务。这两项工作虽然都是困难而繁琐的，但是我都认谨慎真的完成了。在其次学期的工作中，我没有担当班主任工作。但是只要是学校或者哪位老师须要我做什么工作，我都是欣然承受，并谨慎做好，从来没有怨言。

当然，过去的已经过去，我们总结过去是为了让将来更有经历可循。旧的一年已经过去，新的学期还未起先。最终我在这里向大家说声感谢!感谢大家这一学期对我的协助和照看。在新的学期里，我要吸取过去的经历教训，不断地提示自己，让自己向更高的目标迈进!

老师个人述职报告篇3

敬重的领导：

您好!

老师工作是平凡的，也是细琐而劳碌的。虽然有时也感到很苦、很累，但每当看到学生天真的笑脸，求知的渴望时，心中总会涌起一种剧烈的责任：我是教师，我要给这些寻梦的孩子引路。这种剧烈的意识不断鼓励我以真诚去拥抱每一个学生。从参与工作我始终担当班主任，在各项教育教学工作中，都能以身作那么，努力塑造品德高尚的育人形象，勤勉敬业的师表形象，爱岗勤恳的效劳形象。

一、加强学习，优化个人品德

作为一名班主任，我始终和学校保持高度相同，踊跃参与学校的各项活动和学习。

1、谨慎学习《老师法》、《老师职业道德标准》等重要文件和精神，写下读书笔记、学习心得，坚持依法执教，科学执教。

2、我对自己时刻高标准，严要求，切实提高自身素养，提高班级管理水平。

3、踊跃参与学校组织的各类师德教育活动，在师德学习中严格要求自己，努力提高自己的师德水平。

二、宽严结合，优化班级气氛

严与爱是我教育学生的两个秘诀，严是指在学习方面严格要求学生，爱是指在生活方面关怀爱惜学生，担当班主任工作，我在思想上关怀学生，感情上亲近学生，生活上关心学生。在班级管理中，我努力做到事事有人干，事事有人管，事事有标准，有力地标准了学生行为，遏制了不少不良现象。我始终注意对李__的精神疏导，让孩子能明辨是非，并结合事实鼓舞孩子学会限制自己，削减冲动，孩子始终在进步，家长和教师们都很欣慰。

三、酷爱工作，创优异成果

教育教学工作使我深深地知道：教育工作责任重大。从小处讲，它关系到个人和家庭的前途和命运;从大处讲，它关系民族和国家的兴隆开展。因此，我从来没有把老师简洁地当作谋生的职业，而是作为自己毕生追求的事业做全身心的投入。

“学高为师，身正为范”。在教育工作中，我始终没有放弃对自己的教育和学习，对于所学的教育学问在教学中把理论与实际严密的结合，在实践中加深对教育理论的理解和运用，努力提高自己的业务水平。

爱与责任是师德的灵魂，学识魅力与人格魅力是师德的境界。今后我要更加努力学习，努力工作，努力用自己良好的老师形象为学生树立典范，塑造学生良好的品德，使每个学生都能成为祖国的有用之才。

老师个人述职报告篇4

一学年的工作即将完毕了，在这一学年里，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素养实力等各方面都进步、提高了很多。在本年度，我能不断学习，努力进取，用自己的爱心和敬业精神，在自己的教学工作中努力突出艺术学科的特色，把美的享受带给学生，让学生在音乐中得到熏陶，审美实力得到提高，满意了学生的需求，也到达了领导的要求，是一名合格的音乐老师。现对自己的一学年工作述职如下：

一、老师职业道德方面

本人始终如一地酷爱祖国，酷爱本职工作，教育目的明确，看法端正，专研业务，勤奋刻苦;努力工作谨慎负责，关怀学生，爱惜学生，做学生的良师益友。为人师表，有奉献精神。在业务上不断学习各种音乐教育理论，来充溢自己，以便在工作中以坚实的理论为指导，更好的进展音乐教育教学。注意个人道德修养，为人师表，严于律己，加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。

二、教案的细心设计

教案是老师课堂教学进展缜密设计的蓝图，干脆关系到课堂的教学质量。因此，我在备课时考虑到教学的根本任务即：教学目的，突出本学科的特点，把握好每一课的重、难点，合理的深化浅出的进展备课。同时，我又依据各个年级不同的特点，激发学生的爱好爱好，使绝大局部的学生能够驾驭好浅显的音乐根底学问和简洁的音乐根本技能，有利于更好的实现双基课堂教学。

三、结合实际，搞好课堂教学.

在课堂上讲课时，我会尽量遵照教案的设计去进展。但往往课堂教学的实际状况与预期设想有较大的出入。因此，我会刚好从实际启程进展调理和修整，对于一样的教材一样的年级，在不同的班级上课时，我会依据此班的学习程度、承受实力等详细状况做一些调整和创新，力求在不变中求万变。

在教学手段上我推行开心教学，使整个教学始终在开心合作、多彩、友爱、融洽的气氛中进展。让学生得到生动、活泼、主动地全面开展，促进学生的智能限度的发挥，从内心深处激发学生的情感，再依据内容的不同实施德育渗透。

以上所做的一切只是踏入火马冲中心小学两年来积累的经历，将成为以后工作的起点。在今后的日子里，我要更加踊跃进取、加强学习、不断总结、努力提高自己的业务水平和工作实力，为学校的教育事业做出应有的力气。

老师个人述职报告篇5

敬重的领导：

本学期在学校的统一打算支配下，顺当地完成了这学期的教育教学任务。为使今后的班务工作更好的开展，下面就本学期的班主任工作做以汇报：

一、日常行为标准的落实

虽然以前始终在抓日常行为标准，但都不是特殊到位，这学期在新的要求下，我们班从各个方面重新标准。每天有专人负责检查两操状况。有专人负责教室及卫生区卫生。有专人负责课堂及课外纪律。有专人负责文明礼貌及方行举止。有专人负责学习状况。每天一汇报，每周一评比，效果良好。

二、干部队伍的组建和造就

大力表扬干部优点，传播他们的先进事迹，协助班干部树立威信。在鼓舞干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，以点带面。

三、狠抓教育教学工作

利用班会向学生进展人生观及志向教育，跟其他教师亲密协作，从抓学习看法入手，每天抓好教育教学工作。这学期，我们班整体学习风气深厚，有一种比学赶帮的气氛。每天的早读有课代表和教师定内容，只要同学们一到教室，就书声琅琅了。

四、分层教育，转化后进

我不厌其烦地耐性做好后进生的帮教转化工作。针对本班如：某些同学等行为习惯纪律差的，发觉问题刚好订正教育，做到“小犯指出指责、多错检讨通报、大错约见家长、累犯肃穆处理”，充分利用班会、召开座谈会、个别谈心等进展语重心长的教育，从情入口、感之以心。多发觉他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正，扩大踊跃分子队伍，形成良好的学风和班风。

五、经常家访，共同教育

我认为和家长的沟通是很重要的，而且家长也须要学习，须要和孩子共同成长。每一个家长都是很爱自己的孩子的，那么，什么是爱呢?爱，就是共同感受，共同共享，共同成长。我要求家长和孩子定一个共同成长的打算。我征询每个家长对孩子的教育的期望，以协助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更详细，更到位。对学生的评价必需讲究策略。班主任要把握“鼓励胜于颂扬，表扬胜于指责”的原那么，让学生“在鼓舞中发扬成果，在微笑中相识缺乏”，在轻松开心的气氛中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生安康地成长。

六、反思自己的工作

我认为以后努力的方向是：

1、学生大了，教育教学方法要随之敏捷多变去适应他们。

2、学习累，要如何让他们学好又轻松?有爱好不厌学?

3、对边缘生的辅导要接着抓好，还须更耐性的辅导。

总之，在教育学生“学会生存，学会学习，学会做人，学会劳动，学会缔造”的今日，深感既繁忙而充溢、又累而欢乐。但是，只要我真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，我坚信学生会和我一起进步!

老师个人述职报告篇6

一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以造就学生主动开展”为中心的教学思想，重视学生的特性开展，重视激发学生的缔造实力，造就学生德、智、体、美、劳全面开展，工作责任心强，听从领导的分工踊跃做好本职工作，谨慎备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获得各种学问，形成比拟完.的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务。

下面是本人的教学过程中所得的一些体会：

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，谨慎钻研教材，课堂教学真正表达“老师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学生实际，开展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参加学习;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓舞学生主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促开展，课堂教学重视学生的训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，造就良好的作业习惯。端正谨慎学习、刻苦钻研的学习看法，造就独立思索和克制困难的精神。依据学生的实际状况的进展.体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，有组织地进展课外活动，活动讲究实效;重视对学生的学问考察，做好学生的补漏工作。依据教材的特点进展德育渗透，对学生进展有效的品德教育。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，局部学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进展对学生进展思想教育。树立学习的信念，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们供应发言时机，给他们自我表现的时机，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓舞，使他们逐步树立起学习的信念。这样一来他们也体会到胜利感，学习成果也不断提高。

3、踊跃参与教研组的活动，活动中踊跃发言、共同探讨问题。参加听课、评课，虚心向有经历的教师学习先进的教学方法，提高教学水平。

4、与班主任、家长亲密协作。常与班主任相互沟通，反映学生平常的学习、活动、生活的状况的，共同管理好学生;踊跃主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的状况的，并向家长报告学生在校的表现，相互沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能安康开展。发觉个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的.、支持和协作，向家长传播科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。

一份耕耘，一份收获，通过一学年的教学，学生学习数学的爱好有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成果不够.想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改良教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成果有更大的提高，为教育事业奉献自己的一份力气。

老师个人述职报告篇7

一个学期来，我在高一数学教学中，体会到课程改革后的数学课堂应创设富有探究性、挑战性的问题，让学生通过自主探究和合作沟通。那样不仅能更好地激发学生的数学学习爱好，更重要的是造就学生的创新意识和缔造实力。主要做了这些工作：

(一)优化课堂教学环节，做好高一数学学问教学，向课堂45分钟要效率

1、立足于新课标和新教材，敬重学生实际，实行层次教学。

高一数学中有很多难理解和驾驭的学问点，如不等式、圆锥曲线等，对高一学生来讲的确困难较大。因此，我在教学中，放慢起始进度，然后逐步加快教学节奏。在学问导入时，多由实例引入。在学问落实上，先落实课本例题，然后再变式训练，用活课本。在难点学问讲解上，从学生理解和驾驭的实际启程，对教材作必要层次处理和学问铺垫，并对学问的理解要点和应用留意点作必要归纳及举例说明。

2、重视呈现学问的形成过程和方法探究过程，造就学生解题实力。

中学数学比初中抽象性强，应用敏捷，要求学生对学问理解要透，应用要活，不能只停留在对学问结论的死记硬套上，在教学中我尽量向学生展示新学问和新解法的产生背景、形成和探究过程，不仅使学生驾驭学问和方法的本质，提高应用的敏捷性，而且还使学生学会如何质疑和解疑的思想方法，促进思维实力的提高。

3、重视造就学生自学实力，变被动学习为主动学习。

我在教学中注意“导”与“学”，“导”就是我在学生自学时做好引导，起先我列出自学提纲，引导学生阅读教材，怎样找寻疑点和难点，怎样归纳，怎样尝试做练习，然后逐步放手;“学”就是在阅读教材的根底上，使学生课前做到心中有数，上课带着问题用心听讲，课后通过复习，落实内容才做习题，作业错误自行订正，这样使学生开动脑筋，提高成果，而学生有了自学习惯和自学实力，就能变被动为主动学习。

4、重视造就学生自我反思自我总结的良好习惯，提高学习的自觉性。

中学数学概括性强，题目敏捷多变，只靠课上听懂是不够的，须要课后进展谨慎消化，谨慎总结归纳。我要求学生应具备擅长自我反思和自我总结的实力。为此，我在教学中，抓住时机踊跃造就。在单元完毕时，协助学生进展自我章节小结，在解题后，踊跃引导学生反思：思解题思路和步骤，思一题多解和一题多变，思解题方法和解题规律的总结。由此造就学生擅长进展自我反思的习惯，扩大学问和方法的应用范围，提高学习效率。

(二)加强学法指导，造就学生良好数学学习习惯

我在教学中把对学