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文档简介

(建议用时：45分钟 【导学号 【解析】首先要正确理解和区分内分泌腺、外分泌腺的概念，其次应记住 【解析】 【解析】促甲状腺激素释放激素能刺激促甲状腺激素释放，分泌促甲状腺【答案 【解析】【答案】 产 体液传C．若为的激素调节，则分泌细胞是内分泌细胞在某些情况下，靶细胞也可以作为分泌细胞，如下丘脑分泌的促B有的生理活动发生变化，D项正确。 【解析】B项正确；促甲状腺激C分泌增加，故D项错误。 【解析】该图示反映了神经系统可调控内分泌系统的活动，A状腺激素的减少，D正确。 【解析】 【解析】由图分析知，甲是促激素释放激素，乙是促激素，丙。【答案 ．10内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持．(1)激素A是 激素C的含量增加会 进”或“抑制”)激素A、B的分泌，这种调节机制称为 (2)3C (填“增强”或“不变”或“减弱”)。若用激素B饲喂正常动物，则激素C的分泌量 【解析】(1)激素C是甲状腺细胞分泌的物质，为甲状腺激素，根据甲状AB为促甲状腺AB的分泌均会减少。若用激素【答案 (1)促甲状腺激素释放激素抑 负反馈(或反馈(2)增强基本不 [能力提升素的含量如下表，则下列叙述不正确的是()雄甲乙丙3丁436【解析 甲狗术后体内甲状腺激素含量远低于正常值，从而可能出现有生长激素，能长大，故D项错误。 B．当受下丘脑和垂体调节的腺体分泌的激素浓度过高时，机体可通过C．当受下丘脑和垂体调节的腺体分泌的激素浓度过低时，机体可通过由题图可知，下丘脑通过垂体控制内分泌腺的分泌活动，体现了【答案 的含量变化正确的是(横轴为时间，纵轴为激素含量)() 小狗被切除垂体后，短期内小狗不能产生促甲状腺激素(b)，促甲【答案 TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，将生理状况相同的小白鼠分为A、B两组，测定两组动物血液中 用手术器械将A组小白鼠的 ()切除，B组做相同的外伤手向A、B两组小白鼠注 (7) ，则观点二正确【解析】(1)(2)AB组可以产生甲状腺激AB组观察的是甲状腺激素的作用。TRHABTRH分ATRH ABTRHATRH不减少(或增加)，BTRH21号、210养皿放在坐标纸上(1mm×1mm)，观察并且测量蝌蚪的体长变化(前肢和后肢的 ；④过程的不妥之处应改 本实验设计中只是甲状腺激素和甲状腺激素抑制

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