供热专业中级职称考试复习题

．双玻传热系数单玻璃传热比哪一个传系大？为什么空间层厚度是不是大越好单层热系数双玻璃有空气间层，空气间层传热系数空间层一般不宜超如果空的流热热的大几不随后的加增，因此厚不越越好．单管双管系统各有什么优缺点？单管：管路简单不能进行个体调（散热易垂调双管能进个调节，管路杂，个热器进水水差别大．钢制热器与铸铁散热器相比，有哪些优缺点？铝制散热器有什么特点属耗少外观整洁，占地，便于布置水容量，热稳定性差些易被蚀价格较铁承压力较铁铝制散热器高效重量轻，可以做多种形，寿命长价格偏高，．等温法和不温降法行水力算的方法有什么异同等：预先设置每根立管的水温降，系统各个立管均取相同的数值，算两种1）据流定定循环压最利路的计算据压损失选择管（例如其支的算变各立温降不同前提条件下计算根平衡要求的压力去计算立管的量根据量计算立管的实温降，最后确定散热器的数量．异程式系统产生平失的因？同程式解决平失的因？异式各环路路程等远立管程，段路程循环压相同运行，近流大，远端流小同程，自分．双管产直的？上层然环力下层然环力运行，下流小，上层流大．单管产直的？顺立管水流方向散热器进水温度逐渐降．蒸汽热热为采哪点流快热惰性，热得快，冷快密小，静水压小，适合高层温度高，所需散器面积小，不适民用理难大有凝结产生，相态变化．热网系闭统有优？补水少热水应水稳定热供热户需要安表式热器开系在用低位热方要一些10．么叫击现象/?如何减轻这种现象？产凝水容易形成团被速蒸带冲阀门或弯，抖噪音减措施：及时排除凝结水，尽量保持汽水同向，降低蒸汽流．中供节的有哪？调分阶段变流量的质调节质量流调节中调局部，个节．高水网络系水力稳定性的方有哪些？相对的加用户系统的降阻)相的减小干管压降（阻抗运行时量将干管阀门开用处增加压力调节器13．湿和干砖相比传热系数谁大？为什么？水转热系数比空气大水分成毛通，加大导温力．相同粗细的铁棒和木棒同时放入温度相同的钢水里，为什么感觉铁棒比木棒烫？铁比的温数大．试从传热的角说明暖气片和家空调机放在室内什么位置比合适？暖放在窗户下，热空气密度小，热流向空（冷放在房间不冷气密小热向空（冷制热）最放中部位16．说明响肋效的主因材料导热数越大，效率高肋片高，越高，效率低肋片厚，越厚，效率高表面传系数，越大，对流换率越低．夏季和冬季顶内表面处，房屋表面处对流换热什么不同？．说明和Bi的达式完全相同，二者有何区别？自己写．分出，Re，PrGr的达式，说明他们的物理意义。自己写．如何判断两个现象是否相似？同类象同名则数相，为么CO2和排放越多会起温室效应？三原子子吸收红外线射可见光球物大部分只发红外线二碳蒸吸收红外线，使地热量不能有效散至大气外．简单明阳能热板原理特殊材，吸收太太阳能力强，但自身发率率低．是解释遮热板的理（说明电偶温度计测温什么要加遮热罩增加射换热间阻，个面热25解释黑，灰体，漫射体有何区别黑体，收率和发射率为100%灰体，收和发射对波没有选择性漫射体吸收和发射对向没有选择性，也是所有方向吸力和发射力同．颜色黑的物其射率越。对么？为什么？颜只针对可见光而可见光在热辐射波长范围内只占小的一部分一物体只发射红外色越可见的吸越多但和其他颜色的物体对外线的吸收比发射比基本同．何临界缘直？是管道温均存在临界绝缘直径问题？加保温层，总热取得最小值时的温层外径管道外径如果于临界径保温层厚保温效越管道外径如果于临界径不一定温越厚效越一工上道，直径大一不会在界径问题28试比较流式和逆流式换热器的优缺点冷热媒假如今出温度同的条件下顺流平均差传效果看，选择逆流但流换器温度分极均，不于热的运行，温热应该免29．写出流逆流换器数平均温差的算公式自己写．写多层壁和筒壁传热式自写除识点记叙写为主要表达方式，写人，写状物为主要内容的文章。：按样式分：通讯、回忆、游记新闻、观访问、民间故事记叙内容分：写人、叙事、写景、状物。记叙：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。A时一般用时间表示也有的间接示事件的发生时间。B、地点：单一地点，事件在一处发生；还有事件随情节发展而转换。C、物：有主要物和次要人物之分。主要人物往中心思想，次要人物助形成完整的情节，并对主要人物起衬托作用。D、起因指发事的因一在开头，也有后（倒叙）、经过指件展过，杂事件经往阶段，可先概括再综合。F、结是事件的一部分。如以抒情议论结尾的不能当作结果。记叙：A”份叙述”是其中的一个人物，文章叙的和事是“”的见、闻所想容易读者产生真而亲切的感觉。文中如有心活动描写必定是“我”的，其他物的心理活动只能是“我”猜的，可直描写他人的心理活动。B、第二人称：出现在用第一人称或第三人称叙述中，出于直接抒情的需要。但记叙文通篇一般不采用第二人称。C第三人称：指作者站在“第三者”的立场上把人物的经历和事件的经过告诉读者中每人物都自己的名字或称谓我这个代词其好处在于人物事件的展开不受时间和空间的限制有比较广阔的活范围便于塑造人物形象和表现文章主题文中每个人物的心理活动都可描写。记叙的顺序指记文材料安排式，一可分为顺叙、倒叙、插叙。叙：记的材按时推移、地移和事件展的后顺序来叙述方法。用顺叙写的文章层、落事件发展过基一，可从时间推移、序推进、空间转换等标志着手，理清思路。：先的结写出是某个出断局叙述然后按事情发发展记，后落到结果，使首尾呼应。其注意点：开头一般先写结果，或是由眼前的事物引起回忆开始追述时，章一般要用一句话以下要追述以往的事；追述部分仍按时间顺序写。：在顺叙过程中插入与中心思想有关的事件。分析插叙要把握两点一是入插的过句二由叙顺的过渡句，它们衔接要自然、美。读时注意插叙前后的过渡性文字。插叙的作用是对要情节或人物描写补充、衬托的作自己对生活看法。：内容：是文章所表现的主要内容，是作者的感受、文章的意义。方法抓具体材料:写为的，通人的语、行，从握人物的格特征和思想意义入手；叙事主的通过件的起因、经过与结进归从把握文章通过叙写的事件所要说明的道理入手景物主要根据所描写景的特征把握文章通过写景状物发的感情进行分析归纳文章目开头尾记叙的材料(容)：是根据需要围绕心在写人记事景状物所叙述的生活内容。材料必须为中心服务。：如：①人的外貌语言动心理描写②物在社会活中的体表③人物的相关系④作对人物度\感情事件的发生发展结果②人物在事中的表现③场面、细节写④作者对事件的态.景物特征景物与人的关③景物描写中包含的思想感情④作者对景物的态度感确定记叙的详略标准应是文章的中心思想详就是具细记写文中心突出，形象生动感人。一般说来，与中心关系密切，最能表达中心的材料要详写。:章结完整事络楚写的材料般是与中心关系不太的起辅助、补充、突出中心的作用。记叙文是以记叙描为要达方式，外用议，说明和抒情。、：交代事件，人物和事件介绍给读者，写人的活动，事的展况可分为概括叙述和具叙述其作用是使读者对物活动和事件发展的全貌有个清晰的了解物，和景以具形象绘，鲜明生动象,给人以身临其境之感避免了单纯记叙的平淡枯燥描写分为人物描写环描人物描写包括正面描写和侧面描写环境描写分为自然环境和社会环境描写，其用可交代背景、衬托人物、展情节、渲染气氛。：补充记叙文