七年级下册科学复习资料

七年级下册科学复习提纲

第一单元

对环境的察觉

知识巩固

1、五种基本感觉及其感觉器官：视觉——眼，听觉——耳，嗅觉——鼻，味觉——舌，触觉——皮肤。2、人的皮肤具有触觉、痛觉和冷热觉等感觉器官。手指的指尖部位触觉神经末梢比较集中（盲人阅读盲文），手背上热敏感神经较多（测试温度）。触觉对人体的保护意义极大。3、嗅觉的形成：气味通过鼻腔，刺激嗅觉神经末梢，嗅神经将气味传到大脑的嗅觉神经中枢（嗅觉中枢容易疲劳），从而形成嗅觉。4、嗅觉的特点：（1）会产生适应现象，这是由于大脑的嗅觉中枢会疲劳（对环境的适应性）；（2）会随时间的增长而逐渐减弱；（3）不同动物的嗅觉敏感程度差异很大；（4）动物对不同物质气味的敏感程度也不同。5、舌内藏有味蕾，里面有许多味觉细胞，对液体物质的刺激特别敏感。6、人具有的四种基本的味道：甜、咸、酸、苦。7、舌对不同部位相应感觉的敏感区：舌根——苦，舌尖——甜，舌侧中部——酸，舌侧前部——咸。8、声音产生的条件：振动；声音传播的条件：介质；声音传播的方式：声波。9、声音可以在气体、液体、固体（速度由慢到快）中传播。15℃时，空气中传播速度为340米/秒，但不能在真空中传播（无介质）。声音的传播快慢与温度有关：温度升高1℃，每秒传播距离增加0.6米。10、声波的应用：用超声波粉碎内脏中的结石，利用声波探测海水深度等。

外耳：耳廓（收集声波）、外耳道（传导声波）11、耳的结构

中耳：鼓膜（在声波作用下，能产生振动）、鼓室、听小骨（把声音放大后传到耳蜗）26、漫反射：平行光线入射到粗糙的反射面时，反射光线朝各个方向射出。镜面反射：平行光线入射到光滑的反射平面时，反射光线也呈平行光线朝一个方向射出。27、平面镜成像特点：（1）正立等大的虚像（像的大小与物体的大小有关）；（2）像与物到平面镜的距离相等；（3）像与物的连线与平面镜垂直；（4）像与物到平面镜的距离相等。28、光路可逆：如果得到的反射光恰巧是逆着原入射光线方向射出，这就说明一个重要的原理——光路具有可逆性。

凹面镜：对光有会聚作用（太阳灶、耳鼻喉科医生用的凹面镜、手电筒等）29、球面镜

凸面镜：对光有发散作用（汽车观后镜、街口拐弯处的反光镜等）30、光的折射：光在一种介质进入另一种介质时，传播方向发生改变的现象。另外，光在同一种不均匀的物质中传播方向向也会改变，这也是光的折射。31、光的折射定律：光发生折射时，折射光线、入射光线、法线在同一平面；折射光线和入射光线分别位于法线两侧当光从空气斜射入水（玻璃）时，入射角大于折射角，当光从水（玻璃）斜射入空气时，入射角小于折射角。32、凸透镜对光具有会聚作用，中央厚、边缘薄，呈凸起状的透镜。有两个焦点（F1、F2），焦点到透镜中心距离叫焦距（f）；凹透镜对光具有发散作用，中央薄、边缘厚，呈凹陷状的透镜。有两个虚焦点（F1、F2），焦点到透镜中心距离叫焦距（f）。凸透镜成像规律：（物距U：物体到凸透镜的距离；像距V：像到凸透镜的距离）物距U像距V像的性质应用（P24）倒立或正立实像或虚象放大或缩小U>2ff倒立实像缩小照相机U=2fV=2f倒立实像等大/fV>2f倒立实像放大幻灯机、投影机U=f无无无无/U/正立虚象放大放大镜33、眼睛的主要部分是眼球，眼球的构造包括晶状体、玻璃体、瞳孔、角膜、视网膜等。34、虹膜调节瞳孔的大小，从而控制进入眼球内的光线量。虹膜的颜色决定眼球的颜色。巩膜有保护眼球的作用。35、折光系统：眼睛中的角膜、房水、晶状体和玻璃体。晶状体相当于“凸透镜”，视网膜相当于“屏幕”（倒立、缩小的实像）。36、视觉的形成：物体反射的光经折光系统，在视网膜上形成像，经视神经传入大脑，形成视觉。37、近视：只能看清近处的物体，看不清远处的物体。带凹透镜。

远视：只能看清远处的物体，看不清近处的物体。带凸透镜。

第二单元

运动和力

知识巩固

1、机械运动：物体在空间的位置发生了变化（最基本、最简单的运动）。2、生命运动：生物的生长繁殖（比较复杂的运动）。3、物体运动时所具有的能称为动能。物体的质量越大，运动速度越快，物体的动能越大。4、物体被举高时所具有的能（重力势能）或发生弹性形变时所具有的能（弹性势能）称为势能。物体的质量越大，被举高的高度越高，物体的重力势能越大。在弹性限度内，物体的弹性形变越大，弹性势能越大。5、动能和势能统称为机械能。各种形式的能可以互相转化。6、化学能：汽油、木材、天然气、沼气、煤炭等燃料中贮存的能，食物中储存的能等。7、参照物：研究某个物体的相对位置是否发生变化时，被选作标准的物体。8、选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。9、比较物体运动的快慢的方法：（1）比较通过相同的路程所用的时间；（2）比较相同时间内通过的路程。10、机械运动的分类：按运动路线分：直线运动和曲线运动。按运动快慢是否变化分：匀速直线运动和变速直线运动。11、匀速直线运动定义：运动快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。速度定义：在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。

物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。计算公式：v=s/tt=s/v，s=vt。速度单位：国际单位制中m/s；运输中单位km/h。

12、力的概念：力（N）是物体对物体的相互作用。A对B施加一个力，同时B也对A施加一个力这两个力同时产生，同时消失，大小相等，方向相反。在这两个力中，必定有施力物体和受力物体，施力物体和受力物体是相对的。13、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。14、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态；力可以改变物体的形状（发生形变）。15、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。16、力的表示法：（1）力的图示（精确表示）：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来。从力的作用点起，沿力的方向画一条线段，使线段的长度与力的大小成正比，并在线段的末端标上箭头表示力的方向。（2）力的示意图（粗略表示）：只关心力的方向，不关心大小，即在物体力的方向上画一个箭头表示力。17、（1）弹力定义：物体发生弹性形变时产生的力即弹力（2）大小：在弹性限度内，弹簧产生的弹力与弹簧伸长量成正比（3）方向：弹力的方向和物体恢复原状的方向相同。18、重力（G）：物体由于地球吸引而受到的力；重力的方向：竖直向下；重力的大小：物体所受重力的大小跟它的质量成正比。G=mg，g=9.8N/Kg，表示质量为1Kg的物体受的重力是9.8N。19、摩擦力（f）：两个相互接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上产生一种阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这种力就叫摩擦力。20、摩擦力大小：动摩擦力与接触面之间的压力，接触面的粗糙程度有关。在接触面粗糙程度一定时，压力越大，动摩擦力越大；在压力一定时，接触面的粗糙程度越大，动摩擦力越大。滚动摩擦小于滑动摩擦。摩擦力的形式：静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力。21、增大或较小摩擦的方法：

（1）增大摩擦力的方法:a.使接触面更粗糙

b.

增大压力

c.

滑动代替滚动

（2）减小摩擦力的方法：a.使接触面光滑

b.减小压力

c.滚动代替滑动

d.使相互接触的物体彼此分离：气垫船，磁悬浮列车，润滑油等。22、牛顿第一定律（惯性定律）：一切物体在没有受到外力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。23、惯性：物体保持运动状态不变的性质。惯性是一切物体固有的属性，任何物体在任何情况下都具有惯性。惯性只有大小，没有方向。惯性的大小只跟物体的质量有关，质量越大，惯性就越大。24、二力平衡：物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态。这一对力是一对平衡力。25、二力平衡条件：二力作用在同一物体上、大小相等、方

向相反、两个力在一条直线上。26、平衡力与相互作用力比较（重点）：相同点：①大小相等；②方向相反；③作用在一条直线上不同点。不同点：平衡力作用在一个物体上，相互作用力作用在两个物体上。27、（1）力是改变物体运动状态的原因；（2）物体的运动不需要力来维持；（3）物体受力的作用时运动状态不一定发生改变。

第三单元

代代相传的生命

知识巩固

1、动物的生命周期：一生都要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期。2、生殖使动物的种族不随个体的死亡而灭绝。3、人的生命周期：精子+卵子——受精卵——胚胎期——胎儿期——婴儿期——幼儿期——儿童期——青春期——中年期——老年期。4、完全变态发育：从幼体到成体的发育过程中，在生活和形态结构上要发生很大改变的发育类型。一生经历卵、幼虫、蛹、成虫（如：青蛙、蚕、菜粉蝶、蚊等）5、不完全变态发育：一生只经历卵、若虫和成虫三个时期，不经历蛹期。（如：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、臭虫、螳螂、蝽象、豆娘等）6、影响动物寿命的因素：气候、食物、敌害等。7、生命的起点——精子（约0.05毫米长，有一个尾巴，能够游动）与卵子（直径约0.1毫米，是人体中最大的细胞）结合生成的受精卵。8、男性的生殖系统：睾丸（产生精子，分泌雄性激素）、输精管（输送精子的通道）、精囊（分泌黏液，贮存精子和黏液）、前列腺（分泌黏液）。9、女性的生殖系统：卵巢（产生卵细胞，分泌雌性激素）、输卵管（卵细胞的通道，受精的场所）、子宫（胚胎发育的场所）、阴道（精子进入和胎儿产出的通道）。10、受精：精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程。11、妊娠期：从卵细胞受精到胎儿出生之间的一段时间。人类妊娠期约为280天，大致可分为三个阶段：

(1)受精卵沿输卵管下行阶段：约4～7天；所需营养来自于卵黄。

(2)胚胎阶段：着床后开始的前8个星期；通过脐带和胎盘从母体获得营养。

(3)胎儿阶段：从第九个星期到出生；通过脐带和胎盘从母体获得营养。12、分娩：胎儿从母体产出的过程。产出的胎儿叫做婴儿。分娩过程：宫颈扩张、胎儿娩出、胎盘娩出。13、青春期：儿童逐渐成为成人的过渡时期。(1)主要特征：生殖器官的发育和成熟。(2)生殖器官成熟的标志：男遗精，女月经。14、第二性征：男女除生殖器官外表现出的性别上的差异。①男性：长胡须，喉结突出，嗓音变粗，肩宽骨盆窄，长出腋毛和阴毛。

②女性：乳房隆起，皮下脂肪较多，嗓音变尖，肩窄骨盆宽，长出腋毛和阴毛。15、青春期的人体变化，还表现在内脏器官功能的日渐健全，如心脏收缩力增强、肺通气量增大、脑调节功能增强等。16、幼儿期（0——3岁）：迅速地生长；少年期（3——13岁）：减慢生长；青春期（13——18岁）：迅速地生长；成年期（18——65岁）：体重或身高逐渐停止增长；衰老期（65岁——死亡）：身体衰退。17、动物的两种主要生殖方式：有性生殖；无性生殖。

(1)有性生殖：通过精子和卵细胞结合形成受精卵而产生新个体的生殖方式。

(2)无性生殖：不需要精子和卵细胞结合，直接由一个母体产生新个体的生殖方式。18、动物有性生殖的受精类型和胚胎发育方式。

(1)受精类型：体外受精（受精过程在体外进行，如许多无脊椎动物、鱼类和两栖类）；体内受精（受精方式在体内进行的，如许多昆虫、爬行类、鸟类和哺乳类动物）。

(2)胚胎发育方式：卵生（动物受精卵在母体外独立进行发育的生殖方式，如昆虫、鸟、绝大多数爬行动物和鱼）、胎生（动物受精卵在母体子宫内进行发育的生殖方式，如绝大多数哺乳动物）、卵胎生（受精卵虽在母体内发育，但其营养仍依靠卵自身所含的卵黄供给，与母体没有或只有很少营养联系的生殖方式，如鲨、蝮蛇等）。19、动物无性生殖的类型。分裂生殖（通过细胞分类产生两个形状、大小、结构相似的新个体。如细菌、变形虫等）；出芽生殖。（由母体生出形态结构与母体相似的芽体，芽体长大后与母体脱离，形成新个体。如水螅、酵母菌等）20、衰老的实质：衰老是身体各部分器官系统的功能逐渐衰退的过程。延缓衰老的方法：科学合理的生活、保持轻松愉快的心情、适当的进行文体活动等。21、死亡的特征：心脏、肺和大脑停止活动。死亡的标志：

大脑停止活动。22、种子结构：种皮、胚(含胚根、胚芽、胚轴、子叶)、胚乳(某些种子在形成过程中消失)。23、种子分类：依据有无胚乳可分为有胚乳（如小麦、玉米、水稻、蓖麻、柿等）或无胚乳种子（菜豆、大豆、棉、黄瓜、花生等）；依据子叶数目可分单子叶植物种子（胚中只有1片子叶，如玉米、小麦、水稻、高粱、甘蔗、慈菇等）或双子叶植物种子（胚中有2片子叶，如菜豆、棉、黄瓜、花生、橘、蓖麻、柿等）。24、种子的萌发外部条件：充足的水和氧气、适宜的温度。内在条件：完整的、活的胚，储藏丰富的营养，种子度过了休眠期。25、种子萌发时各部分的变化：胚根发育成根；胚芽发育成茎和叶。26、芽：芽是未发育的茎、叶或花。27、芽的发育过程：在气温适宜、水分和养料充足的条件下，芽顶端分生组织的细胞会不断分裂，芽轴就逐渐伸长。芽轴的叶原基也会发育成幼叶，并逐渐长大。顶芽的生长会使植物的茎增长；侧芽的生长则会在植物体上形成侧枝。28、花包括花托、萼片、花瓣、花蕊【雄蕊：花药（花粉）和花丝；雌蕊：柱头、花柱和子房（胚珠）】等结构。29、花的发育：子房壁——果皮，子房——果实，胚珠——种子，珠被——种皮。30、植物的生命周期：种子萌发、幼苗生长发育、植株开花结果、死亡。31、传粉：植物开花后，雄蕊中的花粉就会从花药中散出来，落到雌蕊的柱头上。（1）自花传粉（豌豆花等）；（2）异花传粉（棉花等）。32、虫媒花：主要靠昆虫传粉（花朵大、色彩鲜艳，甜美花蜜、香气。桃、月季、橘、油菜）

风媒花：主要靠风力传粉（花粉多而轻，柱头分叉或成羽毛状，并且身出花瓣外。玉米、水稻、杨、榆）33、受精：（1）传粉后，花粉受到柱头分泌的黏液的刺激，萌发形成花粉管，花粉管内有精子。花粉管沿着花柱向子房生长。（2）花粉管到达胚珠时，花粉管里的精子就会与子房内胚珠中的卵细胞结合，形成受精卵。（3）受精后，子房逐渐发育成为果实，子房的各部分也逐渐发育成为果实中的相应结构。34、孢子繁殖：不开花，也不产生种子。（厥、胎生狗脊、地钱、葫芦藓等）35、营养繁殖：有些被子植物除进行有性生殖外，也可以用营养器官（根茎叶）进行繁殖。36、常用的营养繁殖方法：（1）分根：将植物的丛生茎下各自的根分开，使其成为独立的植株。（夹竹桃、腊梅等）（2）压条：选择树上较长的枝条，把它弯下来，压埋在土中。待埋在土中的枝条部分长出根后，再把枝条与母体截断，长成新的植株。（桑、夹竹桃等）（3）扦插：剪取植物上带芽的枝段，插入土中，不久这些枝段就会生根发芽，长成新的植株。（月季、柳树、葡萄等）（4）嫁接：将植物的枝或芽接到另一植物的茎或根上，是两者的形成层（茎中具有分生能力的组织）紧贴，不久它们就会长成一体，成为一株新植物。（橘、桃等果树）

第四单元

不停运动的地球

知识巩固

1、地球的自转：地球绕地轴不停地旋转的运动。2、地球自转的方向：自西向东。

(1)从北极上空俯视，地球作逆时