关于快乐学习演讲稿范文八篇

关于快乐学习演讲稿范文八篇各位教师、同学们：

大家早上好！

我今日的话题是“考试与学习”，不是考前发动，也不须发动。期中来了，检查一下学习效果，总结一下学习方法，是自然而然的事。我想告知你们的是：不能为了考试而学习。

对中学生而言，考试大致可分为两类：阶段性考试和终结性升学考试。升学考试的重要性在于它对个人前途起打算性作用，而升学考试的成绩来自于阶段性考试阅历的积存和应考心态的调整。所以，长期来看，单元检测、期中期末考试、模拟考试这些阶段性考试打算了升学考试的效果，也就更为重要。或许在阶段性考试中会消失学问上的低级错误、或者思维不慎、或者心情急燥等等，所谓“聪慧人不会两次犯同样的错误”，只要擅长总结、反思、准时补救，一次次历练，一次次补救，学习形成了良性循环，驾驭考试的力量渐渐增加，这就打算了升学考试的高水平发挥。对考试有了这样的熟悉，信任同学们会正确对待考试，不会“过渡紧急”，也不会“满不在乎”了。

其实，学习不等于考试。考试只是检查学问水平和学习力量的一种手段，由于考试技术的局限性，不能完全考察到学生的素养。因而，学校不会把考试成绩作为衡量学生素养的唯一指标，同学们也不必把分数作为追求的唯一目标。同学们来到学校的主要任务是学习，学习什么呢？从长远计，要学习良好品德，学会集体生活，学会把握学问的方法，学习审美，学习发觉自己的特长……，为将来走向社会打好身心、品德、学问、学习力量的根底。在一个社会团体中，那些身心安康、品德端正、恳切待人、追求真理、学问全面、做事踏实的人，往往是最受欢送的，也是最欢乐最胜利的人。所以，人最根本的素养在于身心、品德和学习力量，而不是分数。具备这样的学习观念，并付诸行动，也就不会为分数而懊恼，“素养高，何愁考不好？！”而是欢乐地学习，欢乐地享受学生时代的美妙时间。

固然，我这样说并非是否认考试，这种公正的方法全世界通用，而且不会简洁地取消，只会在形式和内容上进展变革。我这样说的目的是盼望同学们更糊涂地熟悉学习与考试，更糊涂地熟悉自我，更好地把握欢乐学习的力量，更好地驾驭考试。

期中考试来了，还是要提示几点：

1、考前仔细预备，以积极的心态面对，但要充分保证睡眠。

2、遵守考试纪律，考出诚恳的分数。不能带任何资料、电子用品到试室座位。违反考试纪律要受处分，凡携带手机进试室都是违纪行为。

3、教师评讲度卷后要仔细总结，发觉学问缺漏要准时补上，为下阶段的学习扫清障碍。

4、教学状况调查（即评教）是学校的一项常规工作，目的是了解全校各班的教学过程中的状况，指导各班教学方案的调整，关系到每位同学的学习权益，盼望大家理性对待，照实反映状况。

最终，祝福同学们欢乐学习，沉着应考！考出满足的成绩！

欢乐学习演讲稿篇2

尊敬的教师,亲爱的同学们,

大家好!今日我演讲的主题是“欢乐学习,欢乐成长”:

“六一”国际儿童节立刻就要到了。在此,我向全体同学致以节日的庆贺,祝大家节日欢乐!

同学们,“六一”是我们最欢乐的节日,我盼望我们不单今日欢乐,在每一个日子里我们都能欢乐学习,欢乐成长!

由于我们是家庭的珍宝,是家庭的盼望。我们欢乐地学习,欢乐地成长,家庭就会洋溢着幸福与欢乐。我们是社会的花朵,是社会的盼望。我们欢乐地学习,欢乐地成长,社会就会更加和谐美妙。我们是祖国将来的栋梁,是祖国的盼望。我们欢乐地学习,欢乐地成长,祖国的明天就肯定会繁容富强。

那么我们怎样才能欢乐地学习呢?

正所谓“百学须先立志”,首先,我们要结合自己的兴趣,树立自己的目标。有了目标才能向目标努力,不然就会像无头苍蝇一样,盲从地无所事事,最终走向消磨时间的犯罪道路。只有有了目标,才会有颗定心丸,为了实现自己的目标而努力。

其次,为自己量身定做一个切实可行的学习规划,并找到正确的学习方法。虽然规划不能完全精确地猜测将来,但假如没有规划,学习往往陷入盲目,或者碰运气。只有把握了正确的学习方法,才能找到通往胜利的光明大道。如多思善问多动笔等。

最终,严格根据自己的规划去执行,正视学习中的困难、失败,不气馁,不放弃,把自己的学习坚持下去。只要持续的努力,不懈的奋斗,就没有制服不了的东西,而制服就是欢乐!

同学们,21世纪属于我们,学习之路坎坷不平,怯弱者只会停步不前,而英勇者却会永不退缩。只要心中有一片盼望的田野,勤奋耕耘必将迎来一片翠绿!我们是新世纪的雏鹰,今日,我们磨练羽翼;明天,我们将搏击长空!让我们时刻预备着迎接新的挑战,制造新的辉煌!为祖国的将来欢乐学习,欢乐成长!让明天为我们傲慢!

最终祝同学们节日欢乐!感谢！

欢乐学习演讲稿篇3

校园，一方荡漾着青春气息的乐土，一个隐藏着无限活力的佳境。在这与时俱进的国度，在这日新月异的时代，校园是一曲旋律美丽的”欢歌，是一首意韵深远的美诗，更是一畦布满生气的园圃。

早晨，悦耳的铃声启动了我们快节奏的生活旋律，清爽的空气送来了人间最美丽的晨曲，朗朗的读书声又迎来了学子们一天新的拼搏。我们就像勤劳的蜜蜂，眼里流露出奇怪，心中布满着渴望，在盼望的花园里吮吸着学问的琼浆。

语文、数学、外语门门都很重要，地理、历史、政治样样都很精深。做不完的作业，理不清的试卷，日复一日，每天如此。于是有的同学畏缩了，迷漫了。不入深山难采仙果，不付辛苦那有收获？只要我们不辞劳累，敢于面对学习中的困难，你会发觉，学习中自有情趣，更有欢乐。当你经过努力成绩进步时，当你在新的一天里有新的发觉时，当你与同学争论问题有所收获时，你就会体会到学习的乐趣。

一位哲人说过，学问对人类非常重要，但把握获得学问的方法更重要。学问是无穷无尽的，获得学问的渠道是多样的，学习的过程是好玩的。

在课堂上，去体会倾听的乐趣，由于教师在为我们传道授业，把一把把开启学问宝库的钥匙送到我们面前。

在争论时，去查找雄辩的乐趣，由于在观点交锋中，你就能修正自己的错误，共同共享同伴的才智火花。

在自学时，去感受探究的乐趣，由于独立思索可以熬炼我们解决困难的本事。

闲暇时，去发觉生活中到处都有学习的乐趣，听听新闻，了解国家大事，可以增长见闻；外出旅游，可以领会祖国山川的壮丽；倾听音乐，可以拓展我们的想象力；观赏古诗，可以体会到诗中别有的韵味。

数学使人严谨，语文使人睿智，历史使人渊博，音乐使人宽容，外语让我们架起通达五洲的桥梁。假如你不厚此薄彼，说不定会在不经意间带来意外的惊喜。

一份耕耘，一份收获。作为广灵三中的学子，我们感到傲慢骄傲。让我们不负春光，欢乐地学习，欢乐地生活，增长学问，增长才能，让我们共同放飞青春的盼望！

欢乐学习演讲稿篇4

爸爸妈妈经常对我说：“你现在的主要任务就是好好学习，把个门的成绩提高。”我心想：“爸爸妈妈对我的期望，我肯定不能辜负他们对我的一片苦心。”

我要求自己不能像以前那样贪玩，我原先的作文和英语有些吃力，我下定决心，要把这两门的成绩跟上去，就必需付出努力。

这次我趁着放暑假的时间，向爸爸妈妈商议去报个补习班的事情。爸爸妈妈都特别同意我的想法，后来，爸爸帮我报了名，来到补习班又熟悉了许多新同学，大家都对补习布满了信念，很仔细的听教师讲课。在这补习一个月的时间里，我的英语和作文有了很大的提高。爸爸妈妈对我的成绩进步，给于了我很大的鼓舞。所以对学习更加布满信念和欢乐。常常听到爸爸妈妈们的鼓舞的话。心里美滋滋的，我要感谢父母给了我学习的动力。

其实我还有个抱负，现在好好学习，长大以后能成为一名精彩的科学家。为祖国效力!我信任今日的付出，就是明天的收获。

欢乐学习演讲稿篇5

敬重的领导，亲爱教师们，同学们：

今日，我国旗下演讲的题目是《欢乐学习，安康成长》。

首先，让我们一起来探讨这样一个话题,当我们置身于这偌大的校园,一起感受集体深厚的学习气氛时，我们有没有思索这样一个问题——今日我努力了吗？今日我充实吗？今日我欢乐吗？

或许有人会在我耳边静静埋怨，成天成排成行的作业让人应接不暇，成天的班级文化建立弄的人晕头转向，学习的压力、教师的不满、父母的埋怨……哎，学生时代的生活为什么就这样的苦呢？

其实不然，生活到处有阳光，生活到处有温馨，生活需要我们渐渐地去品尝，我们要学会用发觉的眼光，发觉的思维去端详我们身边无意流过的瞬间，要在一霎时捕获欢乐，将它储存，在欢乐中学会学习。

同学们，我们相聚的时间是珍贵的，所以，我们要充分把握当下，去努力，去拼搏！其实，我们的四周，有许多美妙的事物。早晨，进入校门时，校园的美景尽惹眼帘，呼吸新奇的空气，感受生命脉搏的跳动，这是多么满意的事；疲乏的学习后，静下心来，思索一下，我们今日把握了什么新学问，又是多么快乐的事。欢乐是一种力量，能够在任何环境中保持一颗欢乐的心，可以让你更有把握在有限的时间内获得胜利。由此可见欢乐在一个人的人生中是多么的重要，假如生活没有欢乐，那么你的生活将会失去颜色，失去意义。

当今社会，许多人已经遗忘去查找欢乐，他们为了获得金钱，地位，总是不停地往前赶，每天劳碌着，从不驻足观赏身边的美妙，失去了人生最珍贵的精神财宝——欢乐。作为学生，学习固然是首要任务，但我们千万不能成为学习的傀儡和奴隶，一味的学习，而丢掉了欢乐。有人曾论断“乐观是养生的唯一秘诀，经常忧思和生气，足以使安康的身体变成衰弱而有余”。因此，我们应保持乐观的心境，欢乐的学习和成长。

同学们，孔子言“吾日三省吾身”，而我们作为新时期的接班人，我们是否也应当在紧急的学习中反思——今日，我努力了吗？今日，我充实吗？今日，我欢乐吗？

最终一句话，和大家共勉“欢乐是一天，不欢乐也是一天，与其在不欢乐中度过每一天，为何不每天欢乐呢？”盼望大家今后能够欢乐的学习，安康的成长。

感谢大家！

欢乐学习演讲稿篇6

敬重的教师，同学们：

你们好!我今日演讲的主题是：”好好学习，每天向上!”。

可以说我们从我们的第一个生日以来的整个人生都在学习，学习应当说是永久都不会变成庸俗的话题，但有时候学习并不意味着只局限在看书，所谓：“读万卷书不如行万里路”，我们现在是大学生，所以我们做事，学习都要讲究方法，要有想象力，和制造力，同时最重要的我们要对自己有十足的信念!

胜利学的创始人拿破仑·希尔说：“自信，是人类运用和驾驭宇宙无穷大智的管道，是全部‘奇迹’的根基，是全部科学法则无法分析的玄妙神迹的发源地

但自信也不是平白无故地就会附着在人身上的，首先人要有真才实学，接着才会有真正意义上的自信，并把它作为一种极其有用的动力。

所以说，我们做人，就应领先做一个满腹经书，然后才布满自信的人。由于自信只是一种虚无的力气，想要胜利，就得让自信附着于“实干”这一燃烧自信的机械上，以使自信发挥出它应有的力。

我们学习也要讲究方法。

从前有一位禅师，带着一帮弟子来到一片草地上。他问弟子们，怎么可以除掉草地上的杂草。弟子们想了各种方法，拔、铲、挖等等。但禅师说，这都不是最正确方法。由于“野火烧不尽，春风吹又生”。

什么才是最好的方法呢?禅师说：明年你们就知道了。

到了其次年，弟子再回来发觉，这片草地长出了成片的粮食，再也看不见原来的杂草。弟子们才明白最好的方法原来是在草地上种粮食。

这告知我们，我们学习要讲究方法，要有思维，有创新。

同学们，人生最昂贵得代价就是都在等待明天，但明天永久不会再来。由于来的时候已是今日，只有今日才是生命中最重要的一天;只有今日才是我们生命中可以把握得一天;只有今日才是我们用来超越对手，超越自己的时机，不要把盼望寄予在明天，盼望永久就在今日，就现在!

君子以自强不息，让我们用仔细得态度，从小事做起，从我做起，好好学习，每天向上!制造一片属于我们自己的蓝天。

演讲完毕，感谢大家!

欢乐学习演讲稿篇7

每天早晨，当第一缕阳光倾洒在身上，我总是会朝气蓬勃的面对每一个人,告知自己今日又是新的一天。每一天，都是生活中一个新的开头，都是生命中的节日，应有着新的尝试，新的探究，值得我们好好地、细细地去品尝、去体会。

我宠爱阅读，尤其爱看史书。透过书中那些层层叠叠的文字，我仿佛能够看到尘封千年的金戈铁马、战火硝烟、盛世王朝;能够听见历史长河一路奔来的惊涛拍岸。呈现在我面前的，是那“秦王扫六合，虎视何雄哉“，是那“汉下白登道，胡窥青海湾。“也亦是那“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。“那透着浓浓的历史气息的书香味，总是能够让人心潮起伏，浮想联翩。

我也喜爱旅行。旅行，仿佛就是一支奇异的歌，它欢唱着，跳动着，让自己的身心都变得更加轻松，更加愉悦。行走在那追求、探究、永不言弃的道路上，看看不同世界的生活，去细细的感受、发觉着身边不同韵味的美，享受着那些无穷无尽的小高兴，体会着旅行给我带来的欢乐与充实。生活中，读书，亦或是旅行，都会给我带来绝佳享受，由于身体和灵魂总是要有一个在路上的。

在生活中，总有许很多多小欢乐、小高兴去等待我们发觉。我们未必会料到前方的道路上将会发生什么，或许会让我们欢乐，也有可能会让我们吓一跳。但这才是生活。正是这些不行预料的事，才让我们的生活布满期盼，布满探究，布满盼望，布满追求——新的一天，总会有不同的生活，不同的感受。这一点一滴，才构成了我们最完整的生命。

马上到来的期末考试让大家经受了几个星期的紧急复习。许多同学会埋怨复习的强度，更多同学希望着马上到来的寒假。其实我们不妨换个思路，享受复习不仅是学霸才会做的事情。剩下的一周，我们可以努力从每一节课中吸取之前没有把握的学问点，去发觉我们每一个人的最大潜能。我们会发觉复习亦可以美妙，我们亦可以如此强大而欢乐!

“生活，你好吗“当我们用这样的问候开启一天新生活的时候，或许会发觉更多的阳光正透过时间的间隙照进我们心中。

欢乐学习演讲稿篇8

20xx年，闻名足球教练米卢以：“享受欢乐足球”的理念，带着中国足球队首次冲出亚洲，冲击世界杯，可见“享受欢乐足球”的理念对中国足球产生了巨大的影响。今日，在课改的洪流中，假设我们能以“享受欢乐足球”的理念帮忙学生树立学习的信念，在数学教学中不断激发学生学习的热忱，使学生把数学学习融入自己的生活，把数学学习看成一件乐事，当成一种享受，数学课堂必将成为焕发小学生生命力的殿堂。

一、创设良好的教学环境，供应乐学的条件。

良好的教学环境可以成为胜利教学的潜在教学手段。要想让学生享受数学学习的欢乐，教师应当为学生供应一种宽松开心、民主和谐的课堂气氛。爱因斯坦曾经说过：兴趣是最好的教师。兴趣可以使学生从“要我学”转变成“我要学”，也可以使课堂成为一个“百鸟争鸣”的学习乐园。记得在教学《约分》一课时，我给学生除了一道推断题：4/3是不是最简分数。题目一出，课堂上立刻喧闹起来学生七嘴八舌，有的说是，有的说不是，我赶忙让学生静下来，就4/3是不是最简分数这个问题，让学生绽开了一个辩论会，同意4/3是最简分数的学生为甲方，不同意的学生为乙方，于是，辩论会开头了。甲方先发问：“请问对方，什么叫最简分数?”乙方对答如流：“分子分母是互质数的分数叫最简分数。”甲方又问：“4/3的分子分母是不是互质数，请答复。”乙方说：“是”。甲方接着问：“4/3既然符合最简分数的规定，你们为什么反对?”乙方理直气壮的答道：“由于它不是真分数。”这时，甲方来了心情说：“哪本书上有这个规定?”乙方底气缺乏，陷入深思。甲方抓住时机，陈述总结：“教材上没有规定最简分数必需是真分数或假分数，因此我方断定，4/3是最简分数。”说到这里，乙方学生服气地点点头，表示同意甲方的观点。这时，我走到甲方学生一边说：“庆贺你们，你们灵敏的思维，善变得口才赢得了大家的鄙视!”甲方学生的脸上洋溢着胜利的欢乐。我又来到乙方学生跟前，说：“教师今日也要感谢你们，由于你们题出新闻题，才给咱们今日带来一次很有价值的争论。”乙方学生快乐地笑了，全班学生快乐地笑了，我也快乐地笑了。

一场小小的辩论，为学生供应了自我表现的时机，使学生在轻松开心的气氛中获得了胜利的欢乐，激发了学生内心深处的求知欲，使学生体会到了学习数学的乐趣。

二、将数学学问融入生活，增加乐学的体验。

让学生享受数学学习的欢乐，就要从学生熟识的生活情景和感兴趣得事物动身，