体育游戏公开课教案_第1页
体育游戏公开课教案_第2页
体育游戏公开课教案_第3页
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文档简介

一（5）班报告课——体育游戏授课设计班级：一（5）班人数：51授课教师：时间：教材内容主教材内容：体育游戏----比比谁更棒。教1、认知目标：经过这节课令学生对上体育课更有积极性;学2、技术目标：有效促进少儿身体基本动作的发展，提高大肌肉的运动机能;3、感情目标：有利于孩子应变能力的发展，身体的灵便性和在公共场合的表现能力.目标重、难点重点：完成游戏。难点：正确无误完成游戏。结构与时间课的内容教法与学法课堂活动配图准备部10分一、课堂老例：一、教法步骤：1.集队分钟1.师生问好；1.教师吹哨会集；2.图形跑（绕篮球场线跑）内容部23分2.检查详尽上课人数；2.要求体育委员整理队伍并清点分钟3.教师总结前一节课的内容，并人数；第一圈路径：第二圈路径：结束部7分钟安排本节课内容。3.宣布本节课内容及要求；游戏一的站位：分二、一般性活动：4.安排热身。游戏二的站位：1.体育委员整理队伍、报告人数；4.放松整理队形二、学生学法2.教师安排热身运动。1.体育委员集队并报告人数；三、特地性准备活动：2.认真听教师安排本节课的内容以1.图形跑及注意事项。（绕篮球场线跑）一、教法步骤2.拉伸运动1.说明本节课的学习内容；（下肢各个关节）2.说明游戏规则及注意事项；一、游戏一：丢球3.教师讲解的规则与奖罚规则：学生面对向内坐在圆圈上，4.教师在旁提示玩法及合理分配好选１人出来当“丢球人”。游戏开体力始，“丢球人”在圈外沿逆时针方5.学生显现及议论向奔跑，可将球任意丢在圈内上6.教师语言调动学生气氛学生背后，尔后连续跑，当跑到此7.教师总结整节课学生练习情况。人地址，二、学生学法用手轻拍一下其背部，1.认真听教师讲解被拍者为负。两人互换地址，被拍2.依照教师的提示完成游戏者拣起球后游戏连续进行。如被拍3.观察其他同学的玩法使自己更出者发现了背后有球，应马上起身拣色的完成游戏。起球追赶“丢球人”，若中途追一、教法步骤上“丢球人”。1.说明游戏规则及注意事项；奖：小贴纸2.提示学生精神放松。罚：被拍到者则表演个节目或深蹲3.教师总结。5个二、学生学法二、游戏二：1.积极参加游戏；规则：把学生分成四均分以4列纵2.学生自我总结；队站好，起点、终点处各有3个圆3.配合教师收集器材圈分别放足、蓝、拍球。当游戏开始时，每排的第一位同学先跑过垫子跳过呼啦圈再钻过栏最后绕过雪糕筒到指定的地址拿到球回到起点把球放在各自的地址。以此类推，看看哪组最快完成。奖：小贴纸罚：被拍到者则表演个节目或深蹲个三、培养学生对体育课的兴趣一、放松整理的内容：学生间相互放松；精神放松。二、小结课的内容：学生自我总结；教师总结；安排学生送还器材等。练习密度设计40%—50%场所部署课后小结平均心率设计120-13

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