中学教育教学专项发展规划

XXXX中学教育教学专项发展规划一、指导思想本年度，教导处将紧紧围绕学校工作目标，立足学校教育发展的实际，以课程改革为中心，以常规管理为抓手，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，全面提高教学质量。二、工作目标（一）严格执行课程方案，开足开齐课程，规范办理学籍管理，落实一人一籍。（二）夯实教学常规管理，严格标准创新备课，上课作业、批改、辅导等教学环节。（三）反思现状，均衡差异，以提高教育教学质量为教学工作主体目标，完善学科质量监控体系。（四）提高学生素质发展，开展丰富多彩的学科活动，培养学生的学科兴趣，全面提高学生能力。三、工作要点（一）严格课程管理，落实课程计划1.严格执行教学常规，开齐、开全课程，科学合理编排课程表。重视一年级零起点教学，同时加大对地方课程、学校课程等小学科开课情况的监控力度，保证开齐课时。2.优化课程结构，重视各种学科、各种课程的综合发展，均衡发展。与少先队加强合作，共同开展好综合实践活动、劳动教育和青少年科技创新活动，培养学生的科学精神、责任担当和动手实践、创新能力。3.积极研发特色校本课程，构建“善美”课程体系。以课堂教学为切入点，促进课程多元化实施，不断提推进课程改革。（二）狠抓教学常规，提高教学质量1.夯实教学常规。全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课。强化作业管理。继续做好学生过程性评价，抓好作业批改、辅导、评价等环节的管理，强化作业总量控制，强化作业质量提升，强化学生习惯培养，强化教师责任落实。采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，每学期进行两次以上的教学检查，及时反馈，认真整改，并将检查结果按比例折分纳入教师绩效考评。2.注重过程监控。成立日常教学工作监控小组，随时、随地对教师的上课情况进行抽查与督促。采取深入班级听课指导、走廊巡视、个人自我监控表填写等方式，多角度、多模式实施监控，及时了解学校教师的教学情况，发现问题随时反馈，立即整改。3.精心组织检测。强化质量意识，认真组织每次教学质量检测，结合测试情况组织各学科教师进行深入分析，精准点评，对薄弱环节（年级学科）要跟踪调查指导。4．着力营造书香校园教导处协调语文组制定本学期各级部阅读计划，充分利用晨诵、午练时间，以经典名著为载体，推荐学生广泛阅读，通过开展丰富多彩的活动促进书香校园建设，丰富校园文化生活。5.提升学科素养。转变教学观念，积极探索多学科融合提升学生核心素养的途径和模式。通过开展学科竞赛、古诗考级、特色校本课程开发、积极参加各级各类比赛等方式，加强体育教学活动的研究、探索，切实提高学生身体素质，保证学生在校体育锻炼时间。（三）规范学籍管理，促进优质服务1.实行“阳光分班”推进教育公平，杜绝“大班额”现象。2.规范学籍管理，严格做好控辍保学工作，认真细致地搞好残疾儿童随班就读、上门送教等活动。（四）其他工作1.持续做好课后服务工作，积极探索课后服务形式。2.规范作息时间，积极开展课业减负工作。3.积极推进新教育实验活动。四、月工作安排二月份：1.做好开学初的各项准备工作、学生的学籍管理工作。2.各学科老师依据新标准、新教材、以及学生情况制订切实可行的课程纲要、教学计划、排好教学进度表，通读各学科教材。3.课后服务的排班、实施。4.做好晨诵午练检查记录，做好课堂监控分工、记录。三月份：1.开展劳动实践周活动2.召开质量分析会四月份：1.第一次业务检查2.学生作业展览3.课堂监控、晨诵午练、课后服务反馈4.开展读书节系列活动五月份：1.统筹安排学科周活动2.推行共读共写（学生共读），紧扣“书香”渗透晨诵午读3.抽查教案、作业、教师听课笔记、业务学习笔记六月份：1.各校本课程展示2.各学科教师制定学科复习计划3.撰写学生操行评语（班主任）七月份：1.第二次业务检查，教师教学工作总结（包括个人总结、各活动小组总结、教研组总结）2.安排期末考试各项事宜（教导处）3.各种教辅资料的回收（科任教师）九月份：1.理顺转学学生学籍。2.组织开展暑假特色作业评比活动。3.开展推普周教育活动。十月份：1.征订2024年春季教材、教辅资料。十一月份：1.举行“秋季田径运