关于师德工作计划范文六篇

关于师德工作计划范文六篇为了仔细贯彻落实20xx年涪城区学校德育工作精神，促进我校政教工作更快更好的进展，进一步加强和改良学校未成年人思想道德教育，同时，积极将德育教育工作有效的融入到学校常规治理和教学工作之中，表达我校德育工作“以人为本的思想促进学生、学校和谐进展”的原则。依据上级德育工作精神相关要求，并结合学校实际，现制定本学期的德育工作规划如下：

一、本学期德育工作指导思想及原则

本学期，我校德育工作将以“加强德育队伍建立，突出学校德育特色”为中心，以学生的道德价值观教育、养成教育、礼仪教育、感恩教育为重点，团结、领导全校青年团员以及少先队员，紧紧开展形式多样，内容丰富的活动，扎实有效地搞好德育教育工作，全面提高我校青少年学生的思想道德水平。

二、详细工作措施：

（一）加强学校德育常规治理

本学期，我校德育工作的开展将突出“以教育学生，开导学生，标准学生行为习惯”的指导思想，让学生从日常生活的细节方面做起，成为“有思想、有礼貌、讲文明，守校纪”的合格的中学生。

因此，我校在本期将加强对学生日常行为习惯的治理，详细措施如下：

1、进一步完善学校德育工作网络。形成以学校行政为核心，政教处、团委会为龙头，团委会书记、各年级组长、班主任，全体教职工（含生活教师）共同参加的学校德育教育工作体系。

2、加强班主任队伍建立，有规划、有重点地对班主任进展思想、业务等常规培训，两周一次，每次2节课时间，每次有主题，形式多样化。

3、进一步完善班主任岗位职责，工作条例，考核奖惩制度，把班主任的实绩作为评优的重要依据。

4、加强学生常规治理依据《中小学生日常行为标准》及《学生在校一日常规》，结合日常行规教育，开展学生礼仪行为养成教

每周依据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等方面评价每个班级，评出流淌红旗（分两类：纪律流淌红旗、清洁流淌红旗），每周在全校公布，鼓励先进，鞭策后进。花大力气训练我们的学生从小养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的习惯，同时狠抓清洁卫生方面的“严禁乱丢乱甩”和“卫生监视岗”制度。

5、进一步标准升降旗和国旗下讲话制度，切实开展爱国主义、集体主义、社会主义教育和遵纪守法教育，强化团队精神。

6、重视和加强德育后进生的转化工作，建立帮教机制。

7、依据每月教育重点和班级实际，生动活泼地、有规划地组织好每周一次的班会课，严格检查。

8、仔细落实每周一节心理安康教育课，特地设置心理辅导教师刘琴教师，建立心理询问箱，开设心理询问室，开好讲座，加强心理安康教育。

9、加强纪律安全教育和法制教育，不断增加学生的纪律法制观念，提高学生自我爱护意识和力量。创立安全文化、创立平安校园，人人视安全为首位，每天有安全教育时间。

10、加强学校、家庭、社会的联系，如通过开家长会等形式，多渠道与家长沟通信息，形成共同抓好德育工作的合力。

（二）标准校内德育教育宣传工作

1、为了进一步标准并提高学校德育宣传工作。

本学期，学校政教处、校团委、学生会将明确专人负责校园播送工作，并由校团委书记亲自参加播送的组稿、审稿、播音等工作，使校园播送能真正成为学校德育工作的主要平台之一。

2、连续推行“校园课间文化活动”

从上学期开头，我校利用每周三上午课间操时间，开展的“校园课间文化活动”，在师生之间产生了极好的反响，通过这一活动的开展，不仅展现了班级风采、学生风采，而且，陶冶了学生的情操，使他们充分感受到了传统文化和主流文化的魅力，已成为我校精神文明建立和德育教育活动的一块重要阵地。因此，在本学期，我校将连续推行“校园课间文化活动”，并在上期根底上，进一步提高活动的质量，争取更多的学生和教师参加其中，努力把此项活动开展得更加的合理，标准，有特色。

3、仔细安排每周一“升旗仪式”

仔细安排每周的国旗下讲话，利用重大节日对学生进展适时教育，并把“公民道德”、“知恩、感恩”等思想内涵真正贯彻到学生的头脑中，做到以知保行，最终到达知行统一。

4、加大对各班黑板报的检查力度，积极组织，严格标准各班级板报评比。

5、狠抓安全工作，任重道远。

在学校内，利用宣传栏和校园播送站，普及安全常识，着重对食品卫生安全和建筑施工安全对学生进展教育，并通过心理询问消退或缓解地震带来的心理问题和余震的安全影响；学校积极和家长协作对校外的安全问题进展监视（如：交通安全、夏季游泳安全等）；学校还邀请交警、戒毒所、派出所等执法机关来我校利用班团队活动时间对学生的安全进展教育讲座。真正使“警、校、家”三位一体地对学生的安全进展保障。

（三）连续加大对外信息宣传力度。

积极将学校的大事、时事、重要活动举措等向校外网络媒体等投稿、进一步扩大学校在社会上的影响力。

（四）学校住校生治理

随着我校住校学生的增多，为了表达校生治理的人性化、制度化，根据省校风示范校的有关要求，本学期，我校将加大对住校学生的治理力度，严格住校学生寝室的治理制度，相关措施如下：

1、开学第一周，开头生活教师培训工作。首先对生活教师强调住校生治理的重要性，要求各楼层生活教师熟识学校住校生治理的相关制度，在对学生进展治理的过程中做到有章可循，提高住校生治理员的个人素养，表达“人性化治理”这条主线。

2、开学其次周召开一次全校住校生大会，宣讲住校生治理的有关规定以及奖惩措施，让各项规章制度在学生大脑中根深蒂固。

从本期开头，学校住校部每月定期召开一次住校生大会，对当月住校工作进展总结。

3、合理利用好公布栏。每周星期一，各楼层治理员将上周住校生公寓检查、考核状况公布到公布栏上，做到寝室治理的“公正、公正、公开”。

4、每月第四个星期，举办一次“学生寝室清洁大比武”活动

5、半期之内，评比一次红旗寝室。

6、本期期末前，住校生治理人员上交个人总结的文字材料。

（五）加强学校共青团队伍建立

本学期，学习政教处将联合校团委将以提高广阔团员的根本素养为抓手，切实加强学生干部的培育，提高学生干部的工作水平和工作力量。将分批对学生干部进展培训，包括班长，团支部书记，卫生委员，宣传委员，国旗班成员，播送站成员。真正使学生干部成为团委工作的助手，成为与学生沟通的桥梁。同时，还要抓好团员和团干部、团员积极分子的培育和考核，抓好团籍整理工作以及团费收缴工作。做好新团员的进展工作（五月份将进展一批新团员）。亲密联系全部的团员青年，准时发觉问题，准时解决问题。严格把好进展新团员的关口，成熟一个，进展一个，宁缺勿乱。相关主题活动：

（1）、进行新团员入团宣誓仪式，举办团学问讲座，团干培训班，强化团员意识。

（2）、在灾后重建的关键时期，结合“公民道德建立宣传月”活动，加强对团员青年的爱国主义教育，进一步提倡“尊师重教”的良好风气，培育广阔学生的感恩之情，组织各班级利用主题班会、黑板报、画廊等形式开展以“感恩、思亲以及灾后心理重建”为主题的相关活动。

（3）、开展纪念“五。四运动”的征文竞赛，加强对学生的爱国主义教育。

（六）仔细开展学生会工作

开学代会选出学生代表，让学生代表行使肯定的权利，使学生会工作能落到实处。

（七）强化心理安康教育，培育心理安康的中学生

本学期，团委将加大青少年学生的心理安康教育，培育身体安康、心理健全的中学生。本学期，将有针对性的组织开展心理安康教育，在播送中开设心理安康教育专栏，利用国旗下讲话、橱窗等，针对学生实际，准时疏导学生心理，使心理教育更具针对性和实效性。

师德工作规划篇2

新的学年开头了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以安康的进展，充分挖掘学生的才智潜能，现制定本学年德育工作规划如下。

一、指导思想

遵循学校本学年德育工作的总体思路，在“整体优化，和谐进展”的办学理念指导下，级部工作围绕以中学生日常行为标准的教育为根底，以养成教育为重点，以学校丰富多彩的思想教育活动为载体，以教师爱岗敬业，教书育人为保障，以学生自我教育为有效途径，充分发挥家长的帮助教育作用，实行学校班级制度导训，活动导行，努力构建学校教育，班级治理与学生自我教育相结合的德育教育和治理模式，促进学生良好的文明行为习惯的养成，全面提升学生的思想道德素养。在初二这一特别而且关键的阶段，帮忙学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不安康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而用心学业，这就是年级德育工作中的重中之重。

二、德育工作

贯彻《公民道德建立实施纲要》和《中学生行为准则》。每位学生养成良好的行为标准是特别重要的，尊师守纪，时刻留意自己的仪表仪容，为以后的初中学习生活作充分的预备，并从德、智、体、美等方面培育学生全面进展.积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。后进生的教育和治理历来是工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，首先做到以正确的态度对待她们，深入调查摸底，搞清她们所以成为差生的缘由，做到因材施教，对她们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做她们的知心朋友，最可信任的朋友。准时对后进生加强心理疏导，帮忙她们消退或减轻种种心理担忧，让她们熟悉到自己的价值。同时，还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，使她们品尝到胜利的欢快和喜悦。培育学生的良好道德品质，协作学校团委和学工处的工作，积极开展有益于学生身心安康进展的活动。积极响应学校的德育活动，根据学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作。

三、本学期详细目标：

1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。

2、稳固良好班风，完善班级治理制度，分散挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。

3、加强学风建立，培育学习兴趣，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。

4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。

四、详细措施

（一）连续抓好学生的思想工作

（1）针对个别学生进展急躁的谈话，直到行之有效。

（2）多多了解关怀学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者.

（3）利用空余时间进展家访，准时与家长沟通状况，统一思想。

（4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓舞他们再上一个台阶。

（二）常规工作:

（1）落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气。

（2）适当调整班干部组织，每半个月进行一次班干部会议并做好记录。鼓舞班干部积极主动并制造性地处理班内事务，培育工作力量。

（3）加强对学生的心理安康教育，优化学生的心理状态。

（4）鼓舞学生积极参与志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增加他们的社会责任心和为人民效劳意识。

师德工作规划篇3

过去的三年，我园非常重视师德师风建立，始终视其为教师的根本，实行了一系列切实有效的措施，形成了“敬业爱生，明礼诚信，公平合作，勤学乐教，廉洁奉献”的师德风气。本年度，我们将进一步依据国家、省、市关于加强师德师风建立的要求，结合我园实际，特拟订长幼师德师风建立工作规划，全面提高学校办学的综合实力。

一、指导思想

以“—”重要思想为指导，以教育部《意见》为依据，以“爱岗敬业，教书育人，为人师表”为核心，以“办人民满足的教育，做孩子满足的教师”为指针，坚持以人为本，以德治园、以法执教、以身立园的工作思路，引导全体教职工严守师德标准，弘扬高尚师德，提高师德素养，造就一支人民满足的教师队伍，切实维护和树立我园教师的好形象，为办人民满足的教育而努力奋斗。

二、工作目标

依据市教育局师德师风建立的要求，进一步标准内部治理，加强纪律约束，整顿教风和作风，推动素养教育。组织开展以“内强素养，外塑形象”为主题的系列师德教育活动，全面实施“师表工程”，使师德教育系列化、制度化。把“一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切”作为我园教师的座右铭。每个教职员工做到对孩子负责，对家长负责，对社会负责，以此全面提升教师形象。

三、主要工作和措施

1、完善治理，优化队伍

德育治理是一个整体系统，连续建立完善校内“一点三线”的德育治理网络格局，依据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。

（1）强化宣传，提高熟悉

连续贯彻落实市教育局有关师德师风建立的规定，把师德师风建立的宣传工作作为常常性的宣传教育活动，贯穿到幼儿园的各项工作中。同时，通过各种途径大力学习宣传有关文件精神，形成正确的舆论导向，使有关规定入脑入心。青年教师自订目标任务书，每月仔细自查、自思，并将成绩进展公示。通过学习，使教师提高熟悉。学校成立以园长为组长的师德领导小组，实施定期巡察的制度。通过家长问卷等各种形式，准时了解教师执行师德标准的状况，确保教师师德标准落实到位。

（2）强化学习，自查自纠

树立“工作即学习，学习即工作”的理念。号召教师把工作当作学习来对待，仔细钻研，同样把学习当作工作来对待，既仔细工作，又努力学习。开展形式多样的自我教育活动，在教职工中仔细组织学习政治理论、教育方针、政策、法律法规、教师职业道德标准、教师心理安康等内容。结合暑期学习和年度考核工作，开展“敬业爱生、为人师表”为主题的自查自纠活动，每一个教职工逐条对比师德师风要求，仔细、彻底地检查和深刻反省自己的从教行为，并通过做摘记，写随笔，谈体会，进展教育反思，写出自查报告，园领导小组仔细开展师德师风建立状况的自查，深入剖析师德师风问题的根源，仔细查找工作中的疏漏和差距，拟定师德师风实施方法和自查报告。

（3）指导团队学习，构建三级学习网络

将全员学习网络的构建作为建立学习型组织的一种重要形式，建立幼儿园、教研组、个人三级学习网络。在这一网络的建立中，把教研组长看作是学习型组织的中坚力气，是教师学习的最直接的组织者、治理者、指导者和示范者。重视抓好组长队伍的建立，组织教师仔细学习相关理论，制造性地完成工作任务。

2、丰富活动载体，开展系列活动。

不断深化师德主题教育活动，使广阔教职工的师德水准不断得到提高。仔细组织学习《中小学教师职业道德标准》、《教师法》、制定幼儿园《教师职业道德标准要求》、《爱生公约》等，塑造和确立爱生敬业的群体形象，更新教育理念和人才观，改善师幼关系，制造适合孩子共性进展、安康成长的育人环境，全面实施素养教育和创新教育。

（1）以“育人为本，喜爱孩子”为主题，定期组织教师进展工作沟通，要求教师明确“学校无小事，到处是教育，教师无小节，点滴皆楷模”，做到爱园如家，期末评比优秀教师及文明班级。强化“一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切”的观念。要求全园教师喜爱孩子，敬重家长，廉洁从教，为人师表，为全面实施素养教育和创新教育，为全面建立小康社会供应人才支持和智力支撑作出更大的奉献。

（2）开展创立“优秀年级组”、“师德标兵”等活动。形成独具特色的群体师德模式，努力建立一批师德建立的先进年级组、先进个人，开展年级组内的多种沟通活动，促进各组间的工作沟通与合作，全面提升师德水平。定时间组织教师观看师表风范、礼仪教育系列录象，通过观看，让教师进展自我对比，查找自己的缺乏之处。每月进展一次师德心得体会沟通，组织青年教师开展师德演讲竞赛，以优秀教师的高尚品质号召人、感染人，创设全园积极向上的师德气氛。开展“师德标兵”评比活动，并予以嘉奖。

（3）推动师德建立，大力弘扬陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的献身精神和敬业精神，学习陶先生终身立志于教育事业的精神。加强陶研课题工作的讨论，加强素养教育和教学方法的讨论。

3、完善考核，人性治理。

师德师风建立需要制度，但更要人性化治理。关怀教师思想变化，加大情感投入，多沟通沟通，适时疏导，使教职工每天心情舒服上班工作。

（1）修改完善教职工期末考核制度，突出师德一票拒绝制，提高教师教书育人的自觉性。

（2）努力供应舒适的工作环境和条件，领导要以教师为中心，关怀爱惜教

师积极性，后勤工作到处突出效劳意识，送上暖和和热忱，真实体会幼儿园是家的感觉。

（3）提倡团队精神。在教育教学质量考核中，首先应考核教研组的实绩和表现，其次才评定个人的成绩。上公开课等活动中鼓舞教师们相互帮忙，共同探讨，共同共享。既要拼搏、竞争，又要团结、和谐，通过活动，做到多赢。

总之，我园通过组织教师仔细学习，加强治理，开展丰富多彩的活动，将始终如一地把打造具有良好师德师风的教师队伍作为工作的重点，常抓不懈，不断提高我园教师的师德水平，为惠农区的教育事业做出更大的奉献。

师德工作规划篇4

教师的道德是立身之本，人民教师就是要为人民效劳，让人民满足。师德建立打算着我国教育事业改革进展的成败。要想把教育做好，打算性的”因素是教师，而在教师素养中最重要的是师德。因此，本学期我制定如下师德规划：

一、根据师德建立承诺要求去做

仔细学习《中小学教师职业道德标准》，积极参与以“五心树师德”为主题的师德教育活动。

二、充实自我，学而不厌

提高业务水平，需要不断地学习。传授文化学问，教好功课，是教师的一个根本任务，也是教师对待自己的事业的态度问题，因此教师能否刻苦钻研业务，把握丰富的学问，教好学生，也是一个师德修养的问题。

三、教师要以身作则，为人师表

作为学生表率的教师，首先要建立忠诚党的教育事业，为教育事业奋斗终身的思想，只有真心实意献身教育事业，才能够严于律己，把自己磨练成为称职的教师。品德端正，严于律己，是教师必需做到的。要严于律己，哪怕是微小的错误，也不能原谅自己，敢于同自己的缺点和错误作斗争。

四、敬重学生人格

我们在教育教学过程中，要始终坚持敬重学生的人格，以公平的态度对待学生，爱惜学生的自尊心，充分调动学生的积极性和主动性，发挥学生的主体作用，才能使我们的教书育人工作步入良性循环的轨道。敬重学生人格是作为新时期教师道德修养不行缺少的一项必修课

师德工作规划篇5

一、指导思想

依据学校的工作安排，确定了这学期的德育理念：引领欢乐，奠定欢乐人生；坚持标准，养成良好习惯。德育活动目标：坚持标准，实现自我治理(层级部门、班级、个人)。依据我校的实际状况，创新性地开展德育教育，使学校德育与学生实际相结合，探究更适合学生年龄、身心特点和社会进展规律的新举措，使德育真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，着力加强行为标准的培育，并结合我校《小树、小虫、小朋友》——《创新小学德育模式，引领学生幸福成长》国家工程、《一完小阳光成长指南》和《小学生日常行为标准》，强化校园各项常规制度，强化常规治理，狠抓学生良好习惯的培育，使学生的思想教育务实、细致、严谨，增加德育的实效性和针对性，全面提高我校德育工作水平。不断增加德育工作的主动性和实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，努力使德育形成我校特色。

二、工作思路

1.建立团队：加强师德教育，提高艺术治理的实效性，让大家重视德育，开创德育工作新局面。作为教师，每个人都是德育工。“全民道德教育，人人有责”是我们的抱负状态。在大家的帮忙下，德育科上学期的工作特别顺当，但是在纪律治理、校园卫生等日常治理方面还是存在许多问题。我们盼望大家这学期能进一步增加“全员德育”意识，马上停顿违纪行为，带头在卫生维护方面以身作则，并坚持下去。我信任我们的学生纪律会大大提高，教学楼会变得宁静有序，我们的工作环境和学校会有新的局面。

2.贯穿一个主旋律：引领欢乐与坚持标准有机结合，进展学生共性，培育学生特长，在我校成立德育课题组，全面实施我校特色教育树鹰教育。

3.加强一项工作：加强对学生的日常标准教育，加强纪律，培育学生良好的行为习惯，促进优秀校风的形成。

4.重视教育：加强中华传统美德教育，培育学生高雅、仁爱、公正、礼貌、才智和诚恳的宽广情怀

师德工作规划篇6

在不知不觉中已经又是新的一学年了，看着孩子们在一每天长大心里有不少欣慰，在孩子们成长的历史长河里，一个学年或许只是微缺乏道的一小段，然而正是一年级让他们无论行为习惯还是学习方法上都有了明显的提高，也正是有了一年级的严格训练才让孩子们有了进入二年级学习的根底和信念，在新的学期里我预备从以下方面绽开工作：

一、常规教育方面

学生对于学校的日常生活和学习已经初步适应，但班级治理内容要近一点，小一点，实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。因此，我打算从以下几点入手：

1、充分利用晨会对学生进展美德教育，利用班队会时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为标准》，并充分挖掘教材中的德育内容，对学生进展德育教育。连续在班级设立“小小监视岗”，特地负责监视检查学生的日常行为，并在晚点时间进展一日总结，通过监视岗的汇报，每日评出“最正确拇指奖”，每大周评比出“周美德之星”，月底评比出“月美德之星”。对表现不够好的学生，准时进展点拨、指导，加强教育。

2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、十一、感恩节、元旦等重大节日进行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比方：可以利用艺术节、流淌红旗等评比活动，对学生进展思想教育。另外，还要充分发挥教室内外的图书角、橱窗的教育作用，进一步标准学生的行为习惯。对于学生的听说读写姿态，我将采纳“谁的小树长得最直”的活动进展监视，并在课堂上随时提示与帮忙。

二、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

首先师生共同完善班训和一日常规，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的班训是“从小事做起，做最好的自己”。

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳、做嬉戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。

三、卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫