关于幼儿小班的教案6篇

关于幼儿小班的教案6篇

关于幼儿小班的教案篇1

活动目标：

1、初步理解画面的内容，依故事情节进展挨次读懂故事表达的意思。

2、喜爱阅读活动，学习在教师的指导下正确翻书阅读。

3、知道怎样才可以睡个平稳觉。

活动预备：

玩偶小熊、预备幼儿用书人手一套、投影仪

活动过程：

(一)制造宁静阅读的气氛，教师与幼儿一起表演《睡吧，小珍宝》引入活动。

(二)出示玩偶小熊，以小熊带来好听的故事，引导幼儿完整倾听一遍故事。

提问：故事的”名字叫什么?故事中有谁?在干嘛?

(三)出示幼儿用书，教师运用投影仪与幼儿观看图书，初步理解画面内容，引导幼儿依据故事情节进展挨次读懂故事表达的意思，结合正确阅读方法的引导。

引导幼儿争论：小熊为什么翻来翻去睡不着，小熊睡不着觉想到什么小动物?几只小老鼠穿着美丽的绒布鞋出来对小熊说了什么?两只猫头鹰对小熊说什么?最终小熊睡着了吗?怎样才能睡个平稳觉?

(四)幼儿人手一本幼儿用书，在教师指导下用正确的阅读方法完整观赏一遍故事。

关于幼儿小班的教案篇2

设计意图：

孩子们平常喜爱玩球，但是对球的掌握力量不好，为了能让幼儿提高掌握力量，因此设计了这篇幼儿园小班优秀教案——《赶小猪》，使幼儿不再是单纯地滚球。

活动目标：

1.练习持物控球跑，提高掌握力量。

2.进展动作的协调性。

活动预备：皮球、羽毛拍、小椅子若干张。

活动过程：

1.教师与幼儿手持羽毛拍，听音乐做全身运动。

2.幼儿每人领一头小猪（皮球），用球拍赶着小猪去漫步。

3.启发幼儿想象，赶着小猪去**，边讲边练。

4.小猪去郊游：

（1）介绍郊游的行程，走过一条小路，穿过一片树林，绕过小山。

（2）幼儿一个跟着一个赶猪经过行程。

5.送小猪回家。

活动反思：

很多幼儿都能顺当完成任务，教师要随时提示幼儿不要让球滚掉，如过滚走，要立刻追回来。连续赶。另外，教师还可在幼儿嬉戏娴熟后增加难度，将羽毛拍换成纸棒。

关于幼儿小班的教案篇3

活动目标：

1、学习用放声唱与默唱交替的方法唱歌。

2、用各种水果替换原歌词，并依据歌词自编表演动作。

3、留意倾听他人的歌声和伴奏，努力与集体相全都。

活动预备：

苹果树一棵。

已熟悉苹果，知道其特征。

活动过程：

1、在歌曲《秋天》音乐的伴奏下，做小树叶飘舞进教室。

2、学唱新歌。

出示苹果图片，让幼儿在歌曲音乐的伴奏下做摘苹果的动作。

在音乐伴奏下，教师边朗读歌词，边做摘苹果的动作。

教师带着幼儿随音乐有节奏念歌词，并边做摘苹果的动作。

教师带着幼儿随音乐学唱歌曲，练习过程中要求幼儿留意倾听前奏，并努力与大家的歌声全都。

3、放声唱与默唱交替。

边唱歌曲边拍手。

不唱歌曲，在乐曲的伴奏下拍手。

唱一句，默唱一句，默唱时用拍手表示。

4、创编新歌词。

引导幼儿迁移生活阅历，说说见过的其他水果，以及它的颜色、外形和其他有关特征。

教师帮忙幼儿把新的水果及特征替换原歌词并唱出来。

5、即兴歌表演。

鼓舞幼儿边唱歌边做表演动作，并让做得好的幼儿单独表演，还可以组织幼儿自由结伴，和好朋友一起边唱边表演，表达欢乐的心情。

苹果树上很多红苹果，一个一个摘下来。我们喜爱吃苹果，身体安康多欢乐。

关于幼儿小班的教案篇4

活动目标

熟悉野草的生殖方式。

增进同儕间的情意。

活动预备

搭配小种籽「黏黏鬼针草」、野草的种子图片、毛巾、魔鬼毡、球、棉絮、吃时需吐子的水果。

活动过程

1教师事先找寻鬼针草，并将鬼针草的刺状种子黏附在裤管上。

2教师进入教室后，拉起裤管惊异的说：我的裤管怎麼会有这种东西？

3将鬼针草的种子拿下来让幼儿认真观看，引导幼儿发觉种子上的鉤状物，并且摸一摸种子，再请幼儿想想看鬼针草是如何将种子传到远处。

4在白板上黏贴一条毛巾，接著拿出黏有魔鬼毡的球，将球丢向毛巾，使得球黏附在毛巾上，以此方式讲解鬼针草、蒺藜草生殖的方式。

5展现几种野草的种子图片〔参见课程计画光碟〕，请幼儿看看图片，然后依照种子的长相想想看它们靠什麼传播（靠风吹、动物食用后吐出或排泄出来）？

6介绍这些野草生殖的方式，如：拿出棉絮并拔取出一小团，接著用嘴将这些棉絮吹起来，以此方式讲解蒲公英、兔儿菜生殖的方式；拿出水果

一边吃一边将子往旁边吐，以此方式讲解龙葵生殖的方式。

7请幼儿想像自己是鬼针草，进展「黏黏鬼针草」嬉戏：

(1)请几位幼儿扮演动物，其他的人则扮演鬼针草双手举高并聚拢在一起。

(2)扮演动物的幼儿仿照动物移动的.方式，轮番从鬼针草旁边经过，而当鬼针草的幼儿只要遇到动物的身体，就要黏附在他身上，一起跟他移动

（只有靠近动物的鬼针草才可以黏在他身上）。

评量

能说出野草生殖的方式。

能与他人热切的互动。

活动完毕

引导幼儿仿照蒲公英随风飞的样子。

关于幼儿小班的教案篇5

活动目标：

1.通过美工活动的进展学习运用手部小肌肉进展“撕、贴”活动。

2.学习在指定的范围拼贴小纸片，把握拼贴技能。

3.通过活动的进展让幼儿体会美术创作的积极心情。

3.探究、发觉生活中的苹果的特征。

3.培育幼儿的观看力和动手操作力量。

活动预备：

苹果图片，固体胶，纸（画有苹果），红色卡纸

活动过程：

一、出示苹果

1.师：小朋友们喜爱吃水果吗？喜爱吃什么水果呢？（鼓舞幼儿大胆发言）

2.师：今日呀，教师也给小朋友们带来了好吃的水果，我们用欢送的方式把它请出来吧

3.师：小朋友们，教师给你们带来了什么好吃的水果？它是什么外形的？它穿什么颜色的衣服？

4.播放哭的背景音

师：小朋友们听到什么声音啦？教师瞧瞧是谁在哭？

5.出示没有颜色的苹果宝宝

师：小朋友们，谁在哭呢？问一下苹果宝宝，为什么要哭？

师：小朋友们，天气这么冷，苹果宝宝没有衣服穿真可怜，我们来给它穿新衣好不好？

二、教师范画

1.教师示范方法。双手的食指雨大拇指相对捏住纸。朝相反方向用力，就可以撕下纸片（不要太大，也不要太小），然后将纸片抹上固体胶，在贴在苹果的轮廓线内。留意纸片不要叠在一起。

三、幼儿操作

1.提示幼儿纸片不要撕得太大，也不要太小

2.留意将撕下的碎纸片捏贴在苹果的轮廓线内，不要叠在一起。

四、观赏作品

表扬画面干净、能将碎片贴在苹果轮廓内的幼儿。

活动反思

活动不该是让孩子们一笔一笔来回涂色，该让孩子画圈圈的方法涂色，更是由外向内涂色的方法。另外，由于之前对苹果的熟悉，孩子们潜意识中只有红色和绿色两种颜色的苹果，作画时孩子们都只选用了这两种颜色的苹果，看起来也比拟地单调。其实可以让孩子们进展自由想象，他们盼望的苹果还能是什么颜色的，这样就不会过于局限。

关于幼儿小班的教案篇6

活动目标：

1、探究气球的多种玩法，培育制造力。

2、通过节奏仿照活动，培育节奏感。

3、知道气球变鼓是由于充入了空气，感知空气的存在。

活动预备：

1、没充气的气球，充分气的气球。

2、内装小铃的彩色气球若干。

3、铃鼓一只

活动过程：

一、幼儿随欢快的音乐进入活动室。

二、自选气球，激发情趣。

师：今日，我们活动室里来了一群特别的新朋友，你们想熟悉吗？那让我们一起把它们请出来吧，好吗？

师：你们发觉了什么？

师：气球真的会响，请每位小朋友拿一只，我们一起来摇一摇。上摇摇，下摇摇，还可以怎么摇呢？

三、节奏嬉戏，体验乐趣。

师：你的气球可以发出什么样的声音呢？请小朋友们听听我的铃鼓发出什么样的声音了呢？你们也能发出和我一样的节奏吗？我们请铃鼓和你们的气球玩一个节奏对对碰的嬉戏，气球的节奏要和铃鼓一样。

四、自由玩球，探究玩法。

师：刚刚，我们用气球玩了好玩的节奏嬉戏，想想气球还可以怎么玩呢？

（幼儿自由想象气球的玩法）

师：现在，请小朋友们找一个空地试试气球的其他玩法，当听到铃鼓声就抓紧带着气球回到我这边来。

五、鼓舞幼儿探究气球变鼓得缘由，感知气球的存在。

小气球玩累了，让它在你们的椅子下面休息一下。看，这是什么？（出示没充气的气球和充气的气球），这两个气球有什么不一样吗？一个气球圆鼓鼓的，一个气球呢，瘪着肚子，似乎没吃东西一样。