6.5世界环境日活动总结10篇

6.5世界环境日活动总结10篇6.5世界环境日活动总结1

20__年“6·5”世界环境日期间，我局紧紧围绕“践行绿色生活”主题，全面宣传新公布的环境爱护的法律法规，宣传一年来我市环保工作取得的乐观进展，传播绿色消费理念，提倡低碳生活，发动市民从现在做起，从小事做起，参加环境爱护。现将活动详细状况总结如下：

一、领导重视，细心组织

我局高度重视环境宣传训练工作，始终坚持把“6·5”世界环境日宣传活动作为年度环境爱护宣传训练工作的重点。为确保今年的环境宣传训练工作取得扎实成效，我局先后制定了《省水污染防治条例宣传工作方案》、《市环保局“6·5”世界环境日宣传工作方案》，准时下发了《市环保局关于做好“6·5”世界环境日宣传工作的通知》。乐观与市、县两级人大城环工委沟通、连接，加强《省水污染防治条例》的宣传。6月4日，在省政府召开的湖北省环境爱护政府奖颁奖暨纪念“6·5”世界环境日电视电话会上，市长别必雄亲临分会场，要求各地坚守生态环保底线，扎实开展爱护饮用水源、防治大气污染、打击环境违法行为三大行动，快速制定环境爱护、节能减排、打击环境违法行为的详细实施方案，坚决向污染宣战，同时乐观做好今年的“6·5”世界环境日宣传工作，进一步提高市民的环境意识。

二、围绕主题，多种形式开展宣传

6月4日至6月6日，我局连续3天在《日报》第5版头条刊发专版，重点宣传我市空气质量、水环境治理、污染减排等方面取得的成绩和做法，对新修订的《环保法》和《湖北省水污染防治条例》进展亮点解读，同时宣传我局深入开展余家湖工业园环保专项整治取得的成效，在全市形成较大的影响。

6.5世界环境日活动总结2

六月五日是一年一度的的世界环境日，今年我国宣传活动的主题为“同呼吸，共奋斗”，我校依据县训练局环保局的活动要求，不断优化校园环境，并把环境训练融入到学生的人格训练之中，对学生进展绿色训练。为了增加师生的环境意识，促进爱惜环境的自觉行为，营造人人讲环境爱护的良好气氛，我校开展了环保宣传系列训练活动。现将活动总结如下：

一、加强组织治理，增加环保意识。

学校领导非常重视环境训练工作，把环境训练作为学校可持续进展的重要组成局部，作为学校精神文明建立的重要内容，为保证训练的实效，我校成立了由校长任组长的环境训练领导小组，统筹安排学校环境训练工作。重视资料建立，对平常重大的活动都能拍照录像，积存文字资料。重视阵地建立，学校有宣传栏，各班有宣传板报，结合活动宣传内容，并开展手工艺品制作和板报评比活动，营造了浓郁的宣传气氛。

二、开展各类活动，注意训练效果。

1、结合6月5日世界环境日进展环境爱护重要性的训练，增加环境爱护的意识。同时对学生们发出环保建议。

2、利用班会课开展环境爱护主题班会，同学们以讲节能小故事、节省小窍门和自己怎样节省等形式广泛宣传珍惜自然资源、限制使用塑料购物袋等，树立学生们的节能环保意识。

3、走出校门，高举横幅，进展环保宣传的实践活动，增加学生和自身感受。

4、利用校园播送站进展环保学问宣传，利用校园宣传栏。

5、各班级围绕环保主题出一期黑板报，进展宣传。

然而，环保训练工作任重而道远，虽然通过活动我们学生的环保意识增加了，但要真正地、自觉地落实到行动上，确实不是一朝一夕的事情。有局部学生仍旧是说一套做一套。因此，在今后的环保训练中，我们将进一步的发挥家长学校的作用，更深入地开展各项活动，使学生、家长的环保意识共同提高，为爱护我们的环境作出一份奉献，让我们赖以生存的天更蓝、地更绿、水更清!

6.5世界环境日活动总结3

今年6月5日是新环保法实施后的首个“环境日”。5月12日，环境爱护部向媒体公布了20__年“环境日”“践行绿色生活”主题。该主题旨在增加全民环境意识、节省意识、生态意识，选择低碳、节省的绿色生活方式和消费模式，形成人人、事事、时时崇尚生态文明的社会新风气，为生态文明建立奠定坚实的社会和群众根底。

推动生活方式绿色化，是生态文明建立融入经济、政治、文化和社会建立的重要举措。当前，我国正处于加速实现工业化和城镇化的过程，随着物质条件极大改善，人们日常生活中一些不良生活方式和消费行为所造成的资源铺张和环境损害越来越严峻，攀比、炫耀、铺张行为滋长，这些行为的环境代价是消耗更多资源能源，增排更多温室气体，所导致的环境问题已经成为制约全面建立小康社会的瓶颈。因此，乐观提倡勤俭节省、绿色低碳、文明安康的生活方式和消费模式，大力推动人们消费理念和生活方式绿色化已经成为一项非常紧迫的任务。推动生活方式绿色化，需要人们自觉从衣、食、住、行各方面做出绿色选择，需要从转变消费理念、制定政策制度、推动全民行动和完善保障措施等多方面协调推动，需要建立政府引导、市场响应、公众参加、协调联动的运行保障长效机制;同时，推动生活方式绿色化。

把今年“环境日”主题确定为“践行绿色生活”，旨在通过“环境日”的集中宣传，广泛传播和弘扬“生活方式绿色化”理念，提升人们对“生活方式绿色化”的熟悉和理解，并自觉转化为实际行动;呼吁人人行动起来，从自身做起，从身边小事做起，削减超前消费、炫耀性消费、浪费性消费和铺张铺张现象，实现生活方式和消费模式向勤俭节省、绿色低碳、文明安康的方向转变;照应联合国环境署确定的世界环境日主题，形成宣传合力。

6.5世界环境日活动总结4

今年世界环境日主题是“塑战速决”，呼吁世界各国齐心协力对抗一次性塑料污染问题。这说明，一次性塑料污染问题已经成为危害巨大、值得全球共同关注的重要环境污染问题。我们__小学也参加到这次对抗的行列。

孩子们乐观主动的绘制手抄报，描绘黑板报，向身边的同学朋友及家长们宣传。废弃的塑料制品经过孩子们的巧手，精工细做，制成了小制作，也能像摆放在柜台上的美丽玩具一样引人注目，孩子们盼望借废物利用的时机，为环保事业尽一份绵薄之力。

孩子们还写下环保建议书，让我们从自身做起，小手拉大手，乐观传播正能量。众人拾柴火焰高，我们盼望通过此次活动能够呼吁大家少用、或者不用塑料袋，以此来削减塑料垃圾对人类安康的危害，削减对环境的污染，给子孙后代留一片净土!

6.5世界环境日活动总结5

为进一步树立环境爱护的意识，引导师生敬重自然，呵护环境，自觉践行绿色生活，__学校开展了以“漂亮中国，我是行动者”为主题的环保训练系列活动。

一、深入宣传，营造气氛。学校成立“世界环境日”宣传活动领导小组，详细指导本次训练活动，并制定具体的活动方案。周一升旗仪式上，向全体师生发出环保建议。充分利用校园播送、宣传栏、横幅标语等为学生介绍“世界环境日”的含义和主题，训练学生珍惜资源，低碳生活。

二、细心组织，活动育人。以年级为单位，开展环保系列活动，低年级以绘制环保画报为主，中年级以进行“漂亮中国，我是行动者”主题演讲为主，高年级以开展“爱护环境，善待地球”主题征文为主。以班级为单位，召开主题班会，共同学习环境方面的法律法规，并开展环境爱护的签名寄语活动。

三、亲子携手，家校共育。开展“环保小卫士”活动，组织学生以“写给爸爸妈妈的一封信”、“家长开放日”等形式，向长辈宣传环境爱护等方面的法律法规，从身边小事做起，乐观践行绿色生活。并发动广阔家长利用周末的时间，带着孩子在家中、社区或公共场所做一些环保小事，共同参加到绿化城市的活动中来。

6.5世界环境日活动总结6

6月5日是世界环境日，为了加强孩子们们的环保意识，树立环保观念，养成爱护环境的良好习惯，能为学校和社会做出自己应有的奉献!在我们班级进展了一次“爱护环境，从我做起”主题班会。和孩子们一起了解了世界环境日的由来，世界环境日的意义，我们地球的昨天与明天。

对于一年级的孩子，听不懂那么多的大道理，可是当张张漂亮图片消失，他们不由得发出赞美之声，不由得鼓掌;当他们看到垃圾满处都是的图片，环境污染后的图片，他们不由得发出嫌弃的表情。鲜亮的比照，不就是一次深刻的训练么!

从中他们知道要爱护环境，要从小做起，从小事做起。课后，我发觉孩子们乱扔垃圾得少了，看到垃圾就捡的多了;桌面摆放有序了，桌肚垃圾少了。学习用品不那么铺张了。

在本次活动中，我主要通过引导学生，让他们自由争论，大胆发言，充分调动了学生学习的乐观性和主动性，使我感到整个课堂不会像教师唱独角戏那样沉重。在组织学生争论大气污染的危害时，没能引导学生到实际中去，只是通过为学生供应一些大气污染的图片，学生的观看和实践力量受到了影响。

6.5世界环境日活动总结7

依据上级文件精神和联系我校实际，将教书育人和社会实践、人文精神严密的结合;营造“爱我家乡，爱护环境”的深厚气氛，让学生乐观参加本活动，提高学生对环保学问的深入了解，提高学生的环保意识。

一、活动内容

1、悬挂标语，利用国旗下的讲话，对学生进展宣传训练。

2、利用主题班会：使学生了解本次活动的中心思想和进一步明确绿色对地球、对校园、对每个人的重要性和不行缺少性。

3、出一期以环保训练为主题的黑板报。

4、开展实践活动：使学生深入了解家乡，增加爱家乡、爱校园的责任感，树立很强的仆人翁意识，让每个学生以家乡而傲慢、而骄傲。

5、开展一次社会调查：让学生切入社会，利用周末去体察四周不利于家乡环保的因素收到学生发觉的几十余条，这些因素都是学生亲眼目睹、事实存在的鲜活事例，有社会的、有学校的等等。

二、活动成效

1、通过本次活动，提高了学生的环保意识和培育了学生自觉爱惜环境的良好习惯。

2、成立环保小分队深入校园每个角落，为校园的绿色、干净出一分力、发一丝光，小分队的任务是不仅要自己做好，还要常常深入校园卫生死角准时发觉问题、解决问题，同时还对一些破坏校园卫生、绿色的不良现象进展准时指出并订正。

3、通过国旗下的讲话、班队活动，利用标语、校园播送、黑板报等对学生进展广泛有效的宣传训练。

4、请专家学者到学校进展环保学问培训，让学生深切体会到垃圾对人类的害处和如何正确处理垃圾的小常识。进展一次环保小论文评比活动，学生以自己的亲身体验和耳闻目睹写出了一些愿汁原味的小学生环保论文，进一步打牢他们的环保意识，并对论文进展展现，鼓励其他学生都携起手来“爱我家乡，爱护绿色”。

5、开展“小手拉大手”活动，以学生带动家长，以学校带动社会，让全社会都来关怀环境、爱惜环境，形成乐观向上的社会环保效应。

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我局乐观开展“6·5”世界环境日主题宣传活动。6月5日，我局联合市环保协会、东风康明斯发动有限公司、市红歌团等相关单位、社会团体，在樊城人民广场开展世界环境日大型环保宣传活动，收到较好的效果。活动现场共设置宣传拱门2个，宣传条幅10个，宣传展版18块，内容涉及环保节能、污染防治、行风评议、法律法规、环保专项行动等多方面。现场设立询问投诉台，承受群众投诉及建议50多条。向过往群众发放新编环保法律法规手册_余本，《环境质量状况公报》500余册，环保便民手册500本，环保购物袋_个。

1、将新修订的《中华人民共和国环境爱护法》、《湖北省水污染防治条例》、《畜禽规模养殖污染防治条例》、《人民法院人民检察院关于办理环境污染刑事案件适用法律若干问题的解释》、《湖北省优化经济进展环境条例》等法律法规汇编成册，编印10000本，发放至市直环保系统工作人员、企业、学校、社区、生态镇(村)及各县(市)区环保局。并举办3期培训班，对环保系统执法人员、相关企业代表、园区管委会代表进展了法律法规学问培训，收到较好效果。

2、结合马上到来的中高考，乐观宣传绿色护考行动。乐观宣传我局出台的《关于进一步加强襄阳市区内高、中考期间的环境监管的通知》(襄环办32号)，建议广阔市民、企业、单位在中高考期间，少开一天车，尽量不鸣笛，考场四周不得大声喧哗等，对考场四周500米以内加大监管和执法力度，严格执行22：00-6：00制止各种形式的夜间施工的规定。

“6·5”世界环境日，我局通过开展一系列环保宣传训练活动，既增进了社会各界对环保工作取得成绩的了解，又宣传了环保法律法规，同时也曝光了一批环保正面和反面典型，宣传力度较往年进一步加大，市民的环保意识进一步增加，公众参加环境爱护的热忱持续高涨，收到了良好的效果。但仍存在一些缺乏，主要表达在活动创新形式不够，肯定程度上影响了宣传效果。今后，我局将连续加大环境宣传训练的广度和力度，进一步激发广阔市民乐观参加环境爱护的热忱，为环境爱护工作做出更大的奉献!

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我校开展世界环境日系列主题活动。进一步普及环保学问，提升师生环保意识。状况如下：

1、浓郁宣传气氛。我校充分利用黑板报、宣传栏、滚动屏幕、横幅等载体，宣传环境日主题和有关环保学问，号召师生乐观参加生态文明建立，携手行动，共建天蓝、地绿、水清的漂亮中国。

2、召开主题班会。校17个班级组织召开《漂亮中国我是行动者》主题班会课，班主任教师通过发放宣传手册、播放视频，具体讲解世界环境日的由来、主题以及爱护环境的重要性，引导学生增加环保意识，主动参加环保行动，从我做起、从现在做起、从身边小事做起，不乱扔垃圾、拒绝一次性塑料制品、节省用水、节省用电，为制造美妙的环境尽一份力气。

3、净化校园环境。当天下午，全体师生乐观投入净化校园大扫除活动，大家仔细清扫校园内外的每一个角落，使教室窗明几净、校园洁净整齐，面貌焕然一新。各班还进展了垃圾分类，特殊是把饮料盒、矿泉水瓶等一次性塑料制品收集起来，或制作手工艺品，或集中出售，筹集班级布置资金。

4、家校携手共建。该校组织开展“小手牵大手”活动，发放环保学问传单，让学生把环保学问带进家庭，增加家庭成员环保意识，转变传统生活陋俗，提倡绿色生活。力求通过一个学生、带动一个家庭、影响整个社会，营造全社会共同参加