实验室工作计划

第页实验室工作计划试验室工作安排篇1

一、指导思想

以《中小学试验室规程》和《扬州市中小学试验室管理基本要求》等文件精神为指导，以“保障试验教学，服务试验教学，便利试验教学”为目标，进一步强化四个意识即服务意识、听从意识、质量意识和争优创先意识，进一步强调四个精神即奉献精神、吃苦耐劳精神、团结精神和主子翁精神，努力提高自己的专业水平，“想师生所想，急师生所急”，大力培育学生的创新精神和实践实力，全面加强我校试验教学工作，为推动我校教化质量再上新台阶而努力。

二、主要目标

1、按《扬州市中小学试验教学安排》开齐开足试验教学课程，引导学生动手完成各个试验，全面提升学生综合素养。

2、在本学期初中理化生试验考查中一次性全部合格。

3、以校本课程试验为基础，培育学生创新实力，为参与“金钥匙科技学问竞赛”打算。

4、进一步精打细磨“化学反应速率比较装置”，为参与全国竞赛做好打算。

三、详细工作

1、开学初帮助各级段备课组制定好试验教学安排和试验课表，并上传网站。

2、依据试验教学安排确定试验耗材购买安排，本学期估计要一万元左右。

3、仔细细致地打算每一个试验，努力实现老师演示试验胜利率95%，学生分组试验胜利率85%的目标；做好试验中的各项平安工作，确保人身和财产平安。

4、做初中理、化、生的试验考查的各项打算工作，确保试验考查工作顺当进行。

5、加强对试验器材的管理，加强保养，做好保养刚好修理，使仪器处于良好状态；做好各种帐目，做到帐物相符，帐帐相符；保持试验室卫生整齐，物置有序。

6、做好试验资料的整理归档工作，各种资料分类保存，刚好整理。

7、接着发挥我校试验探讨的专长，加强对中学试验的改进和创新，提高试验教学效果。

8、做好试验网站，使其成为开阔视野的新资源，争取在学校网站评比中获得一等奖。

9、做好试验室平安工作，强化防范意识，仔细落实平安责任制，确保不发生任何问题。

四、措施方法

1、强化思想

充分相识试验教学的重要意义，进而强化“保障试验教学，服务试验教学，便利试验教学”的意识，仔细细致做好试验管理工作。

2、加强管理

分管主任坚持听课，不定期检查试验管理和试验课开设状况，检查状况纳年终考核；定期盘点试验仪器、药品。

3、学习提高

每天学习半小时，努力提高自身试验水平和试验技术。加强试验技巧总结和试验教学的探讨，多写、多投论文，提高邗江中学在试验探讨领域的知名度。

4、加强纪律

上班不迟到不早退，做好预备试验，发觉问题刚好处理；下班前检查水电门窗。

试验室工作安排篇2

物理试验是学生进行科学探究的重要方式，试验室则是学生学习和进行试验的主要场所，是物理探究学习的主要资源。因此，学校高度重视物理试验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进行试验探究活动，为学生开展试验探究活动创建了良好的条件。

中学物理试验教学的目的与任务即是，通过试验，使学生最有效地驾驭进一步学习现代科学技术所必需的基础物理学问，培育初步的实践操作技能和创新实力。教学的重点放在培育学生科学试验实力与提高学生科学试验素养，使学生在获得学问的同时提高自学实力、运用学问的综合分析实力、动手实力和设计创新实力。

试验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段，试验室工作干脆关系到物理教学工作是否能顺当进行。因此试验室必需建立和健全科学、规范的管理体制，实行规范的管理。详细工作安排如下：

1、根据学校各类规章制度，并仔细执行。

2、制订学期试验安排表、进度表。

3、开足开齐各类试验，并主动创建条件改演示试验为分组试验，主动服务于教学。

4、充分利用生活中身边的试验器材的作用，结合试验室条件进行分组试验。

5、做好仪器、器材的常规修理和保养工作。

6、做好仪器的借出、归还验收工作。

7、有必要时，可以自制一些教具。

8、做好仪器、器材的补充安排。

9、做好各类台帐的记录工作。

10、结合学校常规管理，保持试验室日常清洁。

试验室工作安排篇3

一、指导思想

以科学教化教学思想为指导，适应新课程改革中实施的新课程标准。加强制度建设，夯实管理基础。在科学教学中贯彻素养教化，贯彻学校新学期工作安排与教学安排，提高科学老师的'师德水平和业务实力，创建适合学生发展的空间，张扬学生特性，全面提升学生的科学素养。

进一步让科学试验教学成为实施素养教化的重要阵地。重点培育学生创新精神、自主探究、实践等实力，切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科，引起学生对学科学、用科学的爱好。

二、工作任务

为了实现试验室试验教学管理工作的科学化、规范化和制度化，建立良好的教学秩序，提高教学质量，顺当完成本学期各项试验教学任务，结合本试验室实际状况，本学年试验室将从下几个方面开展工作：

1、明的确验的目的意义。

在提高相识的基础上，努力发挥装备运用效能；管理进一步科学规范。

2、仪器保管责任到人。

加强试验室仪器设备、低值耐用品与低值易耗品的管理，要做到：

（1）定期检查、核对、统计试验室仪器设备，做到帐、物、卡相符；对丢失、损坏、报废的要进行登记备案并上报；存放定位存放，取用便利，尽量做到科学、整齐、美观。

（2）实行仪器设备等入帐、借用登记制度，凡丢失或损坏的要酌情处理。

（3）实行易耗品入库、领用登记，严格限制易耗品在运用上的奢侈。

（4）常常维护保养试验仪器设备，保证仪器设备完好率，做好运用与修理记录。

3、科学是推动社会生产力向前发展的基础学科。

因此，肯定要加强对试验教学的工作的领导。学校试验教学有分管校长负责，教务处领导常常检查，科学老师的配备相当集中、相对稳定。

4、执行好科学试验室守则、借还赔偿制度、平安保卫制度等。

5、协作教务处组织科学老师开展活动，仔细钻研教材，探讨教法，上好试验课，提高科学学科的教学质量。

三、详细措施

1、进一步完善试验室管理的各项规章制度并仔细贯彻执行。搞好试验室平安与日常清洁卫生工作。

2、仔细学习区标准化试验室的标准要求，逐项比照、仔细改正，形成共识，加强对试验室建设管理的意识，进一步完善试验室各项工作。加强科学教学的常规管理，促使老师上好试验课，在试验课上大力提倡学生自主设计试验方法，以此培育学生创新意识。学期初仔细做好各试验室内设备的检查修理工作，使设备能够正常运转，保证明验课正常开出。

3、加强请示汇报，刚好向领导汇报试验教学工作中的疑难问题，取得领导支持。

4、开展对试验仪器运用的培训学习，充分利用仪器设备，充分利用电教设备和电教材料（如多媒体、电脑资料等），开足、开全试验课。组织科学老师间相互听课、外出听课，借鉴其他学校的先进阅历来弥补自身不足，取得科学试验教学工作的最佳效益。

5、激励老师自制教具，丰富教学材料，充溢试验设施。

6、做好期末工作小结，清点仪器、设备、药品，制定选购 安排。

试验室工作安排篇4

一、指导思想

为进一步提高小学试验的管理水平和实力，以及试验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强试验水平和试验效果，更好，更全面地实施素养教化，推动教化发展。

二、主要任务、目标

按国家教委颁布的教学大纲开齐开足试验教学课程，试验开出率达到90%以上，引导学生基本能亲自完成各个试验，形成肯定试验技能，培育科学的实践，试验，视察实力。

三、详细工作措施

1、试验室工作由校长及教育主任干脆管理，试验室设特地管理员，即试验员，详细管理试验室工作。

2、试验室管理员任务，目标；

(1)试验员必需拟定自然教学安排，各年级自然教学工作须按安排进行试验教学，试验教学需填写演示试验安排、分组试验安排、演示试验单、分组试验单等表格。

(2)在进行试验教学前必需打算好试验所需仪器，材料，老师对每组试验有充分打算，细心设计试验步骤和试验过程，方法，写出相应试验方案，以保证明验的科学性，平安性及效果。

(3)在引导学生进行分组试验时，应要求学生打算好相关的试验材料，以确保学生在试验中有物可做，并指导学生视察，探讨，得出相应的结论，完成试验教学；

(4)指导学生进行分组试验后，应指导学生完成试验报告单（试验记录），并仔细批阅，引导学生在试验、视察中养成科学的自然观和相应的试验实力；

(5)开学刚好收取自然各年级《教学工作安排》、《演示试验安排表》、《分组试验安排表》；期末按时收取《教学工作总结》、《演示试验记录表》。

(6)在试验教学、教研方面，以全体自然任课老师为组，进行相应的自然教学与试验教学探讨，以不断提高自然学科老师的教学与试验实力。

3、材料归档

(1)每学期按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成试验室材料的归档管理，做到科学、规范。

(2)在材料归档的过程中留意材料的质量与数量应答相应要求；

4、试验室器材管理

试验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好试验室的器材及日常工作。

(1)材料（试验器材）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修