河北保定2020年高三二模语文试卷含答案

河北省保定市2020年高三第二次模拟考试语文试题注意事项：.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（26分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成「3题新型城镇化的真正动力是改革，而不是资五。要在产能过剩、内需不足矛盾下开展以人为本的城镇化建设，就必须进一步深化改革。城镇化是经济社会发展的一片蓝海，然而一些地方在城镇化过程中照搬传统工业化老路，简单把乡村变城市，把农民变二人，引发了许多问题。不久前召开的中央城镇化工作会议，明确了推进以人为核心的城镇化，不仅起到定分止争的作用，也为走出一条城乡融合的新型城镇化道路指明了方向。城镇化面对的客体主要是7亿农民、200多万个自然村。国家强调生态文明理念和城镇化战略有机结合，实际上就是要立足乡土社会内生的多样性来加强生态建设，在城乡统筹中推进城镇化。如果能够把投资重点转到“人的城镇化”而不是维持过剩的城市产业，通过生态恢复和乡土社会重建来改善地方治理，农民就不至于背井离乡，农村也能增强吸引力。这种城乡一体化当是未来方向。客观上看，城镇化确实有利于化解产业资五过度集中的城市形成的生产过剩压力。一方面，近年来新农村建设快速发展，95%以上的行政村实现了五通（电、水、路、电话、网络），给中小投资者和城乡劳动者提供“搭便车”的机会，为内需型发展藁定基础。另一方面，中国有约3000个具级单位坐落在具级中心镇，还有约2万个建制镇，只需选择部分中心镇作为城乡一体化的基本建设投资重点，就足以打造城市之外的第二“资本池”，还可巩固农村作为传统“劳动力池”的作用。城镇化是扩大内需和促进产业升级的重要抓手，但并不意味着就得继续以产业促进城镇化，更不能延续单纯追求GDP时期的亲资本政策。某种程度上，利益结构固化使我们对化解产能过剩的关注超过了对城镇化自身规律的考量，这是深化改革的障碍。近代城市化本源于工业化阶段产业资本集口所催生的劳动力规模化需要，工业的规模化、集约化、标准化等内在特性，决定了产业集群要和城市带叠加在一起。而农村本来“十里不通风”，农业本身是个自然过程，因此，强行把农村和农业拽入工业化车道，国际社会公认的教训就是“双重负外部性”：环境污染和不安全食品等自然界对产业集中的大城市的反抗，我们每个人都深受其害口事实上，工业文明时代向生态文明时代转变的基本原因，就在于产业资本过剩口中国在未来数十年将更加受制于资源高度短缺、环境日趋恶化，尤其要注意汲取其他国家的重大教训口以巴西、印度为代表的发展中国家城市化之路，其特征是“空间平移，集中贫困”，各地农村贫困人口移入大城市，造成贫民窟中的黄赌毒泛滥口比如巴西，虽然实现180%以上的城市化率，但大多数是在贫民窟中受黑社会控制，危害极大口因此，给农民以平等待遇，绝非简单看城方增加多少人口口国家更不能任由短视的城市资本下乡去占领作为中国历次危机软着陆载体的农村口要在产能过剩、内需不足矛盾下开展以人为本的城镇化建设，必须进一步深化改革口十八届三中全会己给出了一些指导性的政策原则：按城乡统筹原则给农武以平等待遇，以优惠政策重点扶持城乡居民在城镇创业，更加强调乡村可持续发展，把提高农民组织化作为改善地方治理的基础等口请牢记，改革，而不是资本，才是新型城镇化的真正动力口（摘编自温铁军的《城镇化不是产业化》，《人民日报》2014年1月2。日）L下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.新型城镇化是以人为核心的城镇化，应立足丁将村镇人口转化为城市人口口民城乡一体化要面对7亿农民、200多万个自然村，因此基建投资重点是村镇口C.新农村建设快速发展为内需型发展打下基础，给投资者和劳动者带来了便利口D.环境污染和不安全食品问题是工业文明时代向生态文明时代转变的基本原因口.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章首尾呼应，突出了中心谱点即新型城镇化的真正动力是改革，而不是资O民第五段先承接上文，肯定了城镇化的作月，然后指出应避免的问题以引出下文口C.第六段和第七段通过列举中国和巴西、印度两国的例子说明传统城镇化的危害口D.文章开篇明义，然后从正反两个方面展开分析，最后再次申明主旨，收束全篇口.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.在未来数十年，中国资源短缺、环境污臭的形势将更加严峻，城镇化战略更要重视生态文明理念，强调可持续性发展口B.因为农村是中国历次危机软着陆的载体，所以它有可能成为城市之外的第二“资本池”和传统意义上的“劳动力池C.城镇化不是产业化口面对产能过剩、内需不足的矛盾，城镇化建设要深化改革，以人为本，避免短视的城市资本占领农村口D.新型城镇化战略应走城乡融合的道路，依据城乡统筹原则给农民以平等待遇，比如打破户籍壁垒，实现“人的城镇叱”口（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成题口（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7'9题口卑李桂芳又收到父亲要钱的电话，山明有点无奈地笑了，不是不想孝敬老爹，是他要钱的频率有点高，自己寄回去的钱老爹花费肯定绰绰有余口今天处理完公司的事，他决定回家看看老爹是否又犯病了，一路疾驰，到家时己满地月光口一进家门，见父亲在收拾捡来的废品口气就不打一处来口“你看这村子里，人家都给祖先立碑了口咱家呢？”山明指指院子旁的那片坟地口月光里，乳白色的大理石碑一座紧挨一座，密如丛林口这些年，人们富裕了，纷纷给祖先修坟立碑口座座石碑精致漂亮，彰显着人丁兴旺，家族繁盛口越是豪华的石碑，越显示那家人经济实力雄厚口他淡淡地说：“咋能看不见！”“都立碑了，就爷爷奶奶坟头上光秃秃的，你心里咋想？”“我们这里曾有个清代的翰林坟地，雄壮气派，雕梁画栋，如一座宫殿口后来彻底毁了，现在连影子也看不见口他的后代也是平平常常口照样的，这些石碑，能存在多少年，能被多少代儿孙记住门如果不是做点有意义的事，记住又能咋样？”“你在狡辩!我给你立碑的钱你干了什么？”山明有些生气口“哼，狡辩？”他呵呵笑了口“还有这房子，一直让装修，到现在还空荡荡的口看看别人家，哪有这样寒酸的？”“以前茅草房都能住，现在好歹是砖房了，还有啥不满足？古人说.・・.”.“又来了！给你寄的装修的钱，都借给人家了吧？”他点点头说：“没办法，不借，他们的孩子就上不了学口”“他们当爹妈的都不管，要你管？"山明声音大起来口“我咋能不管？我不管我心能安？”他也吼起来口“你一辈子都在管人家的事！你会青史留名？”山明讥讽说口“那倒不必口你说吧，钱给不给？”他的语气软下来口“不给！”山明斩钉截铁口“那我打欠条，付利息呢？”他低声下气口“你！”山明瞪他一眼，转身走开口第二天清晨，他蹲在院子边，举着塞子，叮叮当当地敲打一块厚重的石板口山明从屋里走出，揉着惺怯的睡眼，嘟哝说：“大好的清早，不让人睡觉，叮叮当当地搞啥？”没做声，停下，坐到石板上，拿根烟点着，吸一口，眯眼看着山明说：“我出最高的利，年底就连本带息一起还给你口行不？”“哼，黄鼠狼借鸡！外山明抱怨一句，没看父亲一眼，披上外套，朗门处走去口他看着山明的背影，脑子里是儿子手里的清单，他不由低声嘿嘿地笑起来口他依然蹲在院子边塞石碑，塞得无比认真，三下的速度加快起来口下午，汽车的嘶叫，唤醒了院子里椅子上打瞌睡的他口他揉揉睡眼，朝走近的山明笑着说：“人二年纪，瞌睡多口咋又睡过去了？”山明只说：“快去女校帮忙，你想要的东西都拉回来了口”“真的？”他喜形二色，像个孩子似的奔跑起来口蹒跚颠簸的背影，直把山明看得泪眼婆娑口他乐颠颠地跑来跑去，指挥着乡亲们，将一车崭新的铁床架子卸下，又一一安置好，还铺上了暖和的被褥口看着新崭崭的床铺，他仿佛看到了孩子们的笑脸，正葵花般灿烂绽放 还是儿子懂老爹的心，帮自己实现心愿口入愧是爹的儿子！帮忙的村民陆续散去口山明看他独自站在校门口傻笑，就佯装严肃地说：“拿笔来，你不是要写借条吗？现在就写，我还忙着要走呢！”“先别忙着写借条，我做了块碑，你看看吧口他将山明引到校园一角，指着一块靠墙而立的青石碑说：“你念念上面的文字，看满意不？”山明就轻声念：“兹有村民马山明，捐资五万元，为桃源村小学购置铁床50张，被褥5。床，并添置现代化教学设备一套口为表彰其大义助学之壮举，特立碑一座，以示纪念口”“哈哈哈!真想让我青史留名？不错，这个想法真不错！”山明摸摸那方光滑的石碑，再看看塞刻的遒劲文字，爽朗地笑了口“高兴吧？人生呀，就得做点有意义的事口你知道，那山脚下有个山洞，洞里有座碑，至今镌刻着你曾祖父捐资助学的事口你曾祖父当年是中过进士的，过了这么多年，村民也没含得毁掉口县志上还有记载，不信你去查查口”他指指近旁的山脚说，“你祖父一辈了•也是修桥补路，怜惜没钱上学的孩了，虽说一个人的力量有限，可帮一个是一个口”“哈哈哈，名垂青史？亏你想得出！”山明说着，伸手将石碑放倒，让其字迹朝下，说，“用它铺路，让孩子们踩踏着，用处更大！再说了我的母校，我能不做点力所能及的事吗口”好儿子！”他动情地伸出手，山明却一扭身，躲开了，笑着朝远处走了几步，回转身，煞有介事地拱手行礼：“老子英雄，儿好汉，算我跟你一起做回善事吧口只要你身体健健康康的，别让我九泉之下的母亲牵挂，钱呀，我再挣就是了！老马书记，您多保重,告辞！”他看看儿子的背影，再看看校园里飘扬的五星红旗，没来由的，老泪就沿着皱纹满脸爬行..・・（有改动）.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.小说开头写马山明“决定回家看看老爹是否又犯病了”，其实父亲不是真的犯了病，而是有“心病”，即为资助孩子上学而学而想办法筹钱口B.小说写清代的翰林坟地现在不见踪影，和村民至今还留着马家祖先的助学碑形成对比，说明人生必须做点有意义的事，才能真正被人记住口C.马书记捡垃圾口向儿子要钱，指挥乡亲安置捐助物品等情节，表现了他一心助学、无私奉献的高贵精神，突出了小说扶贫先扶智的主题口D.小说语言质朴自然，简练生动，综合运月用语言、神情、动作等多种描写写手法来塑造人物形象，马山明父子形象丰满立体，跃然纸上口.小说标题“碑”有哪些含义?请结合全文简要分析口（6分）.小说以马山明与父亲的对话为主体口请简要分析这样写的好处口（6分）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成1。七3题口

仇念，字泰然，益都人口大观三年进士，授邠州司法，激狱详恕，多所全活口为邓城令，满秩，耆幼遮泣，不得去口尽独呼曰无惊仇公以淮西宣抚知庐州口援于宣抚司，不报口至口帝方下诏亲征,郡县，读者至流涕,为赏，急悉引班坐,调高密丞，俗尚器论，急摄县事，剖决如流，事无淹夕，民至怀饼饵以侯决造口剧寇起莱密间素闻急名戒其党毋犯高窘境民赖以安密卒闭关叛掠害官吏几刘豫子麟合金兵大入，民情汹惧口时金人出入近境，急求又造其子自间道赴朝廷告急，虽旌其子以官，而援卒不而诏亦不至淮甸，喧言将弃两淮为保江计口念录诏语揭之咸思自奋口监押阎仅死于贼，余众来归，州帑匮竭，无以犒以酒食，慰劳之，众皆感励口募庐、寿兵得数百，益乡兵二千，出奇直抵寿春城下，敌三战皆北，却走度淮。尽独呼曰无惊仇公以淮西宣抚知庐州口援于宣抚司，不报口至口帝方下诏亲征,郡县，读者至流涕,为赏，急悉引班坐,麟复以步骑数千至合肥，谍言兀术为之殿，人心怖骇，不知所为口会京西制置使造牛聚统兵适至，忿顾左右日：“召牛观察来击贼口”皋素勇甚,以二千余骑驰出，短兵相接，皋免胄大呼日：“我牛奉也，尝四败兀术，可来决死口”寇畏其名，遂自溃口以念克复守御功，加徽猷阁待制口初，宣抚司既不以一卒援诸郡，但令焚积聚，弃城退保，文移不绝于道，又请张浚督行之口浚檄念度其宜处之，愈谓：“残破之余，兵食不给，诚不能支敌口然帅臣任一路之责，誓当死守口今若委城，使金人有淮西，治兵舰丁巢湖，必贻朝廷忧口”力陈不可，浚鞋其言，而卒全活数州之众口寻诏诣阙，军民号送之口积官至左朝议大夫，爵益都县伯口卒，赠左通议大夫口（节选自《宋史•仇念传》）2下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.剧寇起莱密间/素闻念名/戒其党毋犯高密境民/赖以安/密卒闭关叛掠/害官吏几尽/独呼曰/无惊仇公/B.剧寇起莱密间/素闻念名/戒其党毋犯高密境/民赖以安/密卒闭关叛掠/害官吏几尽/独呼日/无惊仇公/C.剧寇起莱密间/素闻念名/戒其党毋犯高密境/民赖以安/密卒闭关/叛掠害官吏几尽/独呼曰/无惊仇公/D.剧寇起/莱密间素闻念名/戒其党毋犯/高密境民赖以安/密卒闭关叛掠/害官吏几尽/独呼曰/无惊仇公/1L下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.秩，指官吏的俸禄，也指官吏的品级口本文中的“满秩”指官吏任期结束口B.丞，指古代辅佐帝王的最高官吏，也指各级长官的副职，如府丞、县丞等口C.殿，后也口古代行军时，处在加面日后，处在最后日殿，如殿后、殿军等口D.胄，中国古代将士防护胸部的装具口常与护体的铠甲配套使用，称“甲胄”口12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）儿仇念宽厚待民，深受爱戴口他在邻州王职期间，审理案件非常谨慎宽厚，保全了许多人；担任邓城令，离任时百姓拦路哭泣，不愿意让他走口民仇急临危受命，普励士民口在朝廷将要放弃两淮以保全长江时，仇忿抄写诏书公布到郡县，读到的人都流下眼泪，都想自告奋勇去杀敌口C.忧态遭遇强敌，善于借力口敌兵进犯合肚，人心惶恐，他请曾四败兀术的将领牛聚御敌，敌兵害怕牛聚，争相逃命口他因功加微猷阁待制口D.仇急恪尽职守，力陈保城口针针对宣抚司三令五申弃城退守的命令，他据理力争，认为将帅应修守职责，誓死守卫淮面，终使数州之众得以保全口13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语口（10分）（工）益乡兵二千，出奇直抵寿春城下，敌三战皆北，却走度淮口（5分）（2）今若委城，使金人有淮西，治兵舰于巢湖，必贻朝廷忧口（5分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成14七5题口寄左省杜拾遗①岑参联步趋丹陛，分曹限紫微②口晓随天仗入，暮惹御香归口白发悲花落，青云羡鸟飞口圣朝无阙事，自觉谏书稀口注:①杜甫任左拾遗，属门下省即左省，与任右补阙（属中书省即右省）的岑参同为谅官口②紫微，星官名，此指朝会时皇帝所居的宣政殿口14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）儿首联叙述作者与杜甫同朝为官，经常同行人朝，又分署办公，分列殿虎两侧口B.颔联叙写自己早出晚归，“晓”“暮”二字突出诗人为国尽忠的勤勉与充实口C.颈联承前两联，一个“悲”字直抒胸臆，写出诗人对朝官生活的感受和态度口D.尾联委婉抒写诗人内心的情感，与杜甫感慨“衮职曾无一字补”有相通之处口.此诗尾联是何含意，你认为是“颂语”还是“愤语”？请简要分析口（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）.补写出下列句子中的空缺部分口（6分）（1）《离骚》中体现诗人坚持美与善的理想和坚定信念，纵死也无悔的诗句是，。（2）《念奴娇・赤壁怀古》上片描写赤壁雄奇壮阔的景象，除写陡峭的山崖外，还从声色两方面写滔滔江流的两句是“，（3）宋濂《送东阳马生序》中“,”口表现了作者求学经历中虽生活艰难，但不以为苦，乐在其中的进■取精神口二、语言文字运用（2U分）阅读下面的文字，完成17七9题口长江被认为是中华民族的母亲河，但实际上，不仅长江庇佑了我们这个民族，也滋养哺育了无效生灵，是一个叹为观止的生态宝藏口然而，如今的长江，在无节制的开发利用之下，水生生物的生存环境日益严峻，白鳍豚、白鳍相继____,江豚、中华鳍等也岌岌可危，随时都可能从地球上“消失”口有关专家表示，用目前世界通用的1工B工（生物完整性指数）来—，长江己经到了“无鱼”的程度，“无豚之江、无鱼之江”早己不是一口一直以来，对长江鱼类的“酷捕滥捞”已经到了令人触目惊心的地步，（ 更不用说还有电捕、炸鱼、滚钩、迷魂阵等非法捕捞的层层鬼门关口为此，长江十年禁渔的计划于202。年1月1日启动口长江鱼类还面临筑坝、航运、沿岸开发、环境污染、填土挖沙等成胁，因此保护长江鱼类，除禁渔外，更需综合治理，实行保护。渔外，更需综合治理，实行保护。A.绝迹B.绝迹C.灭绝D.灭绝估量

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衡量A.不仅长江哺育了我们这个民族,生态宝藏口A.绝迹B.绝迹C.灭绝D.灭绝估量

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衡量A.不仅长江哺育了我们这个民族,生态宝藏口B.长江不仅庇佑了我们这个民族,生态宝藏口cK江不仅滋养庇佑了无数生灵，止的生态宝藏口D.长江不仅哺育了我们这个民族,止的生态宝藏口也滋养庇佑了无数生灵,也滋养哺育了无数生灵,更哺育了我们这个民族,也滋养庇佑了无数生灵,是一个叹为观止的是一个叹为观止的是•个令人叹为观是一个令人叹为观.依次填人文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）危言高论系统性危言耸听针对性危言耸听系统性危言高论针对性.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）A.高强度的捕捞使得许多鱼类种群苟延残喘B.许多鱼类种群因为高强度的捕捞而苟延残喘C,许多鱼类种群的苟延残喘便是因高强度的捕捞D.捕捞的高强度使得许多鱼类种群苟延残喘.文中中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字口（6分）水是怎么变成冰的？除了低温，还需要一种“核”口自然界的物质都有从高能量向低能量变化的趋势，低温条件下冰比水的自由能更低，口但是在水分子团聚成冰的过程中，同时也必须克服新产生的冰与水的界面能，水是怎么爬上这个具有一定高度的能量山坡的？—要明白“临界冰核”的概念就要先理解水结冰的原理：水分子在溶液中会不停地进行热运动；当温度低于冰点，口冰核的形成，就是水分子的无序热运动和水分子有序排列的竞争结果口当形成的冰核大小超过临界尺寸时，即形成“临界冰核”时，水才会开始结冰口.把下面这段新闻的主要意思压缩成一段话，不超过5。个字口（5分）位于武汉的国家商业航天产业基地武汉卫星产业园，近日正式复工复产口返岗人员在做好疫情防控的前提下，分批次有序地进入工程现场开展工作，力保卫星产业园在今年完成建设，具备卫星生产能力口在工程现场，施工人员全部佩戴口罩，定时对工作、生活区域进行消毒，“防得住疫情，干得成工作”是当前工程建设的首要原则口在武汉市政府的支持协助下，卫星产业园成为湖北省首批复工的在建工程口四、写作（6。分）.阅读下面的材料，根据要求写作口（6。分）（1）202。年初，新冠肺炎疫情来袭，武汉、湖北成为重灾区口危急时刻，3万多名医护骨干会师武汉，4力多名建设者奋战1。大建成火神山、雷神山医....还有很多普通人、海外华侨华人，出钱出刀，捐资捐物，传选真情和希望口（2）在中国疫情之初，日本积极援助中国，援助物资上写着“山川异域，风月同天”““当日无衣，与子同裳”；当日木疫情爆发，中国尽己所能提供帮助，在物资上写着二衣带水，情同手足”口这纷情谊，跨越山海口在中方最困难的时候，国际社会许多成员给予中方真诚帮助和支持，我们会始终铭记并珍视这份友谊，中方始终在力所能及范围内为国际社会抗击疫情提供支持口读了以上材料，你有哪些认识与思考？请结合自己在疫情期间的经历与感受，写一篇文章口要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字口保定市202。年高三第二次模拟考试语文试题答案10.B（3分）剧寇起莱、密间，素闻急名，戒其党毋犯高密境，民赖以安口密卒闭关叛掠，害官吏几尽，独呼日：“无噫仇公口”ILD（3分）胄，中国古代将士防护头部狗装具口8（3分）“临危受命”错，敌人入侵是在他上任之后；是传言说朝廷将要放弃两淮以保全长江口（1）（仇急）增加地方武装二千人，出奇兵一直到达寿春城下，敌军三次战斗都失败了，退却逃跑渡过淮河口（共5分，益，增加；北，失败，败北；却走，退却逃跑口以上三处各1分，句意2分口）（2）现在如果舍弃城池，让金国人占领淮西，在巢湖整治兵舰，必定会给朝廷留下后患口（共5分，委，舍弃；治，整治；贻，留口以上三处各一分，句意2分口）参考译文:仇念，字泰然，益都人口宋徽宗大观三年进士，被任命为邠州司法，审理诉讼审慎宽厚，许多人得以保全活命口担任邓城县令，任职期满，老老少少拦路哭泣，他不能离去口调任高密丞，民俗喜欢吵闹诉讼，仇志代理县里政事，判定官司就像流水一样，事情从不拖延过夜，百姓甚至怀揣着二粮等着判决发造口大盗在菜州、高密之间起事，一向听说仇豫的名声，就告诫他们的同伙说不要侵犯高密地界，百姓依赖他才平安无事口高密的士兵关起城门叛乱抢掠，杀害官吏几乎全部杀光，却独呼喊：“不要惊吓仇大人口”仇念凭借淮西安抚使的身份掌管庐州口刘豫的儿子刘麟聚合金兵大举入侵，民心惶恐不安口当时金兵往来出没接近边境，仇急向宣抚司请求援助，没有回复口又派遣他的儿子从小路赶到朝廷求援，朝廷虽然用晋升官职来表彰他的儿子，援军却始终不到口皇帝刚刚下达诒书亲自出彳止，但诒书也没有下达到推甸，就有谣言说朝廷将要放弃两淮作为保全长江的策略口仇念抄写诏书内容公布到各个郡县，读到的人都激动得流泪，都想自告奋勇去杀敌口监押官阎仅被敌人杀死，残部归附仇急，州府的钱帛用光了，没有钱作为赏赐，仇急把他们全部请来依次而必，用洒肉来慰问犒劳他们，大冢都受到感动和激励口仇急招募庐、寿两地士兵得到数百人，增加地方武装二千人，出奇兵一直到达寿春城下，敌军三次战斗都失败了，退却逃跑渡过淮河口刘麟又率军到合肥，间谍报说兀术为他殿后，人心惶恐，不知所措口这时恰好京西制置使牛聚统兵到来，仇急对左右的人说：“召牛观察来攻击贼人口”牛聚素来非常勇敢，率两千骑兵奔驰而出，短兵相接口牛聚摘下头盔，大呼：“我是牛聚，曾经四次打败兀术，你们可爰决一死战口”敌兵畏惧他的名声，即自己溃散了口因为仇急能够防守御敌的功劳，加官徽猷阁待制口当初，宣抚司不派一兵一卒救援各个郡县，只是命令焚毁积累的物资，放弃城池后退自保，公文接连不断，又请张浚监督执行命令口张浚发公文让仇念根据实际情况来处理，仇念说：“在受到战火摧残破坏的情况下，军队粮饷无法供给，确实无法抵挡敌军口但是将帅承担着一路的防卫职责，应当立誓死守口现在如果舍弃城池，让金国人占领淮西，在莫湖整治兵舰，必定会给朝廷留下后患口”仇急竭力陈述不能这样做，张浚也赞同他的观点，因而最终保全救活了几个州的百姓口不久朝廷下诏让他赴京，三民痛哭着为他送行口仇急不断升迁到左朝议大夫，封爵益都县伯口死后，追授左通议大夫口分）“哓”“暮”二字突出这种生活的庸俗无聊，口复一口，天天如此口这对于立志为国建功的诗人来说，不能不感到失望口①尾联意为：圣明的朝堂大概没有错事，自然觉得规谏皇帝的奏章日渐稀疏口②这是诗人的愤语，诗人故作反语，寓贬于褒，昏庸的统治者