小学六年级语文上册《詹天佑》教案

经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！5詹天佑课文详解①点明文章中心,引领全文,引起读者思考:詹天佑是一位怎样杰出的爱国工程师?❶干线:主要线路。和“支线”相对。功的。这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线[②“第一条”“完全”说明了什么?]❶②重点句解析:过去的铁路都是由外国工程师参与修筑的,这一条是“完全”由我国自主设计施工的“第一条”,可见意义之重大,开创了我国铁路历史的先河。200,是联结华北和西北③写京张铁路重要的地理位置,为一些帝国主义者为了达到“进一步控制我国的北部”对我国进行掠夺的目的而筑铁路,他们就不再过问。他们以为这样一要xié),铁路就❷没法子动工,最后还得求助于他们。[:“阻挠”“要挟”深刻争夺修路权埋下了伏笔。❸轰动:同时惊动很段导读:这段写詹天佑修筑京张铁路的历史背景。1905,清政府任命詹天佑为总工程师,修筑从北京❸④重点句解析:修筑京张铁路的任务非常艰巨,再加上帝国主义者的百般阻挠和要挟,都给当时的中国人以压力,而詹天佑为维护祖国的尊严而敢于受命于危难之际,这使帝国主义国家始料不及,也让示出中国人民不怕外来压力,的爱国热情。筑铁路,为什么会引起国内外的轰动帝国主义者却认为这是个笑话。有一家外国报纸轻蔑miè)“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”句导读:这是外国报纸极工程师现在根本没有。原来从南口往北过居庸关到八达岭,一路都是高山深涧、悬崖峭壁。他们认为,这样艰巨的工程,外国著名的工程师也不敢轻易尝试,至于中国人,是无论如何也完成不了的。❹毅然:坚决地;毫不犹豫地。⑤詹天佑在这危难之际,毅然地接受了任务,表现了詹天佑强烈的爱国主义精神。,,毅然接受了任务马上❹开始勘测线路。[⑤这句话表现了詹天佑的什么精神?]哪里要开山哪里要架桥哪里要把陡坡铲平,,都要经过勘测,进行周密[⑥用了四个“哪里”,目的是什❺⑥开山、架桥、把陡坡铲平、把弯度改小,这些细节虽小,但詹天佑都要经过勘测,进作认真,具有严谨的科学态度和吃苦耐劳的工作精神。⑦重点句解析:詹天佑要求工作人员勘测、绘画、计算等都要精确、严密,决不能含,这表现了詹天佑对工和严谨的科学态度。么?]詹天佑经常勉励工作人员说“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”⑦从詹天佑勉励工作人员的谈话中你对詹天佑又有了怎样的了解他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经❻❻经纬仪:测量角度用的仪器,直刻度盘和水平刻度盘等构成。,不得不开凿隧(suì道其中居庸关和八达岭两条隧道的工程最艰巨。⑧这句话与后面几句话是什么关系居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机,詹天佑就带头挑着水桶去排水。他⑨开凿居庸关隧道表现常常跟工人们同吃同住不离开工地。[⑨从詹天佑的行动中你对他又有了怎样的了解八达岭隧道长一千一百多米,有居庸决定采用中部凿井法,先从山顶往下打一口竖井,再分别向两头开凿。外面两端也同时施工,把工期缩短了一半。句导读:开凿居庸关和八达岭隧道,表现了詹天佑卓越的才干和高超的智慧。]了詹天佑以身作则,艰苦奋斗,誓为国家作贡献的奉献精神。火车爬上陡坡的问题,接着用詹天佑设计了一种“人”字形线路来回答。段导读:写詹天佑是怎样设计、开凿居庸关和八达岭隧道的。重点句解析:詹天佑顺,坡度特别大。火车怎样才能着山势,创造性地设计了一条“人”字形线路,采用两个火车头一推一拉的办法,解决了火对铁路建设作出的杰出贡献,也是他卓越的创造才能的体现。爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势,设计了一种“人”字形线路。⑩这个句子用了怎样的修辞手法北上的列车到了南口就用两个火车头,一个在前边拉,一个在后边推。过青龙桥,列车向东北前进过了“人”字形线路的岔道口就倒过来,原先推的火车头拉,原先拉的火车头推使列车折向西北前进。这样一来,火车上山就容易多了。[你从詹天佑设计的“人”字形线路上感受到了什么?]❽藐视:轻视,,小。段导读:写詹天佑为了让火车爬上青龙桥附近的陡坡,设计了“人”字形线路。重点句解析:京张铁路提前两年全线竣工,用事实证明了中国人的聪明才智,长了中国人民的志气,灭了帝国主第三部分第4~6自然段):按照工程进展的顺序,从勘测线修筑京张铁路的过程。(jùn)工了,比计划提张铁路的结果,再一次说明詹天佑是杰出的爱国工程师,与首句呼应。的回击。[京张铁路提前竣工的伟大意义是什么,我们乘火车去八达岭,过青龙桥车站,可以看到一座铜像,那就是詹天佑的塑像。教学目标教具准备教学过程一导语引入,揭示课文题目詹天佑(1861~1919),中国铁路工程专家,中国铁路工程的先驱。早年留学美国,回国后主持修建中国人自己设计、施工的第一条铁路——京张铁路。在修建中因地制宜地运用“人”字形线路,解决了火车爬坡难的难题,并利用竖井施工法大大缩短了工期。二初读课文,整体感知)三了解背景,研读体会3(1),清政府刚提出修筑的计划一些帝国主义国家就出来阻挠他们都要争夺这条铁路的修筑权,想进一步控制我国的北部。1路的中国工程师还没有出世呢。”了的。这)四小结课文课后反思体教学目标教具准备教学过程一谈话引入,理清层次二深入研读,感悟情感4(1)詹天佑经常勉励工作人员,:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”?)(2)他亲自带着学生和工人,扛着标杆背着经纬仪风怒号,黄沙满天一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持