关于家长工作计划范文6篇

关于家长工作计划范文6篇一、活动目的：

以家长会为契机，让家长真正了解孩子在学校的真实表现，以及学校开展的一些需要家长协作的工作，筹建家长委员会，增进家长与学校的感情，更好地形成家校教育的合力，为以后的教育教学工作营造良好的气氛。

二、活动时间：

20xx年2月22日、23日(星期三、星期四)

三、活动地点：

各班教室

四、会前预备

1、打印本班家长签到表。

2、确保教室洁净干净，黑板布置要美观，欢送标语要醒目、热忱。

3、班主任要将开发不用橡皮活动的深远意义形成书面文字。

4、各任课教师仔细预备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正，多鼓舞，多表扬，多提建立性意见。语言要精确、生动、凝练，切忌罗嗦。

五、活动流程

1、家长签到。

2、学校领导致欢送词，汇报上一学期工作成绩，展望学校美妙前景。

3、班主任和任课教师汇报本班级的上期期末考试状况。

4、班主任就家校协作提一些合理化的要求和建议。

4、教师家长互动，答复家长提出的一些治理孩子方面的困惑和忧虑。

5、指出下一阶段工作重点，明确工作内容(不用橡皮、不带小食品进校园)。

6、确定班级家长委员会成员名单。

7、发放家教小常识宣传单。

六、总结反应

班主任及教师，就本次家长会总结反思，总结胜利阅历，反思缺乏，并提出改良方法，上交教育处。

家长工作规划篇2

一、指导思想

仔细贯彻素养教育精神，优化育人环境，构建学校、家庭、社会一体化的教育体系，加强家庭与学校之间的双向沟通，形成教育合力，促进学校工作安康有序地进展。

二、工作目标

以培育民族精神与人文精神为主要工作目标，积极构建学校现代家庭教育体系，使学校教育和家庭教育到达“同步”、教师和家长教育到达“同心”、学校和农村教育到达“合力”，努力营造有利于青少年安康成长的育人环境，不断提高学校家长委员会工作的主动性、针对性和实效性。

三、详细工作

（一）领导重视，工作扎实

1、学校成立家长委员会工作领导小组

组长：兰广春、徐增明

组员：刘淑艳、张金文、谷佳雨及各班主任

2、调整校级“家长委员会”成员，每学期召开一至二次家委会会议，讨论“家长学校”的活动内容，确保“家长学校”正常运转。

3、加强家长学校的学习与沟通，向广阔家长宣传参与“家长学校”的重要性与必要性，争取更多学生家长积极主动参加。

（二）开展活动，发挥实效

1、建立家庭与学校的绿色通道

利用家长会向每一位学生家长公开所任教语、数、英学科教师的联系电话。学校定期举办家长接待日，表达学校办学开放性。学校家委会成员到校听课、巡察校园环境，看学生的行规礼仪、查看卫生等并可提出对学校治理的建议和意见。

2、鼓舞家长积极参加学校治理

家长学校定期开课，讲授家庭教育方法与阅历。不定期召开家长会，通报学校教育教学、收费、招生等工作，听取家长意见、建议。家长委员会成立之后，除了家长会，还将参加学校组织的课外实践活动、庆“六一”、艺术节等活动。家长委员会随时可以为学校供应相关的建议和意见。

3、建立家长评价的运作机制

采纳各种形式，为家长能客观公正地评价教师的教学工作、班主任工作供应平台。并将意见、建议反应给教师，提高教师工作效率。

4、完善工作机制

（1）建立专题例会制度

学校家长委员会每学期进行1—2次例会，广泛征求家长代表、委员们的意见建议。

（2）制造多元化联系方式

依据实际状况，制造多样化的家校联系方式。可以通过座谈、书信联系或个别沟通等形式亲密与学生家长的联系，家访形式也可用走访、电话、电脑网络等不同方式进展沟通沟通，从而不断强化“共同教育”的观念。

（3）提出家校工作新举措

除了举办专家家庭教育讲座以外，学校还向每户家庭发放相关问卷，通过意见征询表进展互动沟通活动，学校盼望每户家庭都能为学校教育出力。

（4）通过家庭教育个案的讨论，全面提升家庭教育指导的品质与效益。

总之，学校将力尽所能为家长委员会搭建舞台，充分发挥其在学校中举足轻重的作用，使之成为学校形象的推广者、学校品牌的宣传者，更是学校教育教学工作的智囊团。

家长工作规划篇3

为了提高幼儿教育的整体效能，促进幼儿全面进展，促进幼儿园、家庭、社会教育的一体化，使家长工作做到制度化、系统化，特制订以下家长工作制度。

一、建立健全家长委员会

⒈家长委员会由各班一名家长代表组成，设正副主任各一名，家长委员会主任是幼儿园园务委员会成员之一。

⒉每学期初召开家长委员会会议，商讨幼儿园工作，制订工作规划，年末家长委员会向家长汇报总结家长工作。学年中依据幼儿园工作需要，委员会可随时召开会议。

⒊家长委员会应通过各种形式听取并准时反映家长对幼儿园工作的意见和建议，并帮助幼儿园组织沟通家庭教育的阅历。

二、做好家园联系工作。

⒈建立家访制度。新生入园前家访，以后每学期普访一次，三天不来的幼儿电访或家访，对个别特别幼儿或遇有问题应随时家访，并做好记录。

⒉建立家园联系手册，每周在幼儿园网站向家长公布课程活动，学期末对幼儿进展全面评估，写出幼儿进展评估报告。平常利用家长接送幼儿时间，随时做好家园联系工作。

⒊每星期开展一次家长询问活动，为家长解答有关幼儿教育问题，指导家长正确进展家庭教育。⒋每月末为园长接待日，并设立家长信箱，准时了解家长对幼儿园工作的要求和意见，随时改良幼儿园工作。

三、成立家长学校，组织各种形式的家长活动。

⒈每学期初召开一次家长会。

⒉每学期开展一次家庭教育讲座活动。

⒊每学期开展一次家长观摩或家长参加的半日活动。

⒋每学期开展家园同乐活动，如庆祝节日、运动会、春秋游等。

⒌每学年召开一次家庭教育阅历沟通会。

家长联系制度

一、建立家长委员会，定期召开会议，每学期两次，并向家长委员会汇报幼儿园工作规划和工作状况，虚心听取意见，不断改良工作；

二、各班设立“家园联系本”（或联系卡），准时与家长交换意见，同步教育好幼儿；

三、园内和各班设立“家长园地”，宣传科学育儿的学问；

四、各班定期向家长开放半日（每学期1-2次），让家长了解幼儿生活、学习状况，并虚心听取家长意见，改良本班工作；

五、园长定期在幼儿园门口接送幼儿来园和离园，准时听取家长意见和要求；

六、保教人员定期有规划有目的进展家访，了解幼儿在家生活和行为习惯状况，并征求家长意见；

七、园内设立征求家意见的“意见箱”，随时听取家长要求和建议。

家长工作规划篇4

首先，感谢各位家长能从百忙之中抽空来参与家长会，有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此我真诚的对你们说声感谢你们的热忱支持。同时，更盼望你们能一如既往的关怀与支持我们的工作。

大班是孩子们在幼儿园生活的最终一年，也是孩子们入学前非常重要和关键的一年。作为教师，我们将更加急躁，认真，仔细，尽自己最大的努力去培育孩子各方面的力量；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地盼望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习状况。今日我们会议的内容有以下几个方面：班级状况分析、新学期目标及培育措施、介绍本学期的工作重点、有关事项。

一、目标

1.努力营造良好的家园合作气氛，提高家园合作关系。

2.让家长了解班级幼儿的现状和大班上学期孩子的进展目标。

3.让家长了解本学期的工作重点，便于家长积极协作教师工作。

二、详细内容

（一）班级总表达状分析：

优势：本学期幼儿在各个方面取得的进步，1、生活习惯，通过中班一学年的培育，孩子们已经习惯仔细洗手用毛巾擦手、吃完饭菜再去漱口、擦好嘴巴毛巾铺好，也学会了自己擦拭大小便；用筷子吃饭，刚开头有许多孩子都不会用，通过一学期的练习，孩子们都能够很好的夹饭菜等等。2、行为习惯，我们班的孩子特别的乐于帮忙别人，帮忙其他孩子送护具、扔垃圾、放椅子等等；幼儿之间能够很融洽的沟通，不像上学期还简单打闹，本学期孩子很喜爱看书，虽然有植物大战僵尸的书，固然也有百科全书，孩子们特别情愿共享和沟通。3、学习力量，我们班的孩子语言表达力量很强，随时随地都可以听到孩子之间沟通，讲故事、语言表达完整句等等都很流利，还可以进展创编。

劣势：固然我们还有需要进步的地方，

1、行为习惯，有些孩子会丢三落四，自己保管的勾线笔、蜡笔不记得收回去，再用的时候找教师；孩子之间的语言沟通过多，不分场合，吃饭画画写作业的时候都有交谈的现象而且分贝很高，需要降低分贝；幼儿之间往往会消失一些不文明的言语出来，这个有个别孩子尤其严峻。

2、学习方面消失两极分化，

3、个别幼儿存在挑食厌食现象，甚至还消失需要教师帮助喂的状况。

（二）了解大班上学期的孩子特点：心情的稳定进展和自我评价意识逐步进展；求知欲和

规章意识增加，同样的合作意识页增加；表达表现呈现多样性，自主性增加。

（三）本学期工作安排

语言进展：

目标：1、在集体中能留意倾听教师或其他人讲话。

2、能有序、连贯、清晰地叙述一件事情，语言具有连贯性。

3、心情表达，会适时的表达自己的心情。

措施：

1、在班级开设的区角嬉戏活动中，教师创设多个嬉戏条件，丰富幼儿的学问阅历，感性阅历，让幼儿从嬉戏中沟通语言。

2、完成口述日记，提高幼儿的表达力量。每月请幼儿上交口述日记，让幼儿把自己所见所闻告知家长，由家长记录并梳理幼儿的语言规律。

认知进展：

目标：1、可以熟悉生活中常见的标志，能用数字、图画、图表符号记录。

2、能通过观看、比拟与分析，发觉并描述不同种类物体的特征或某个事物前后的变化。

措施：1、在主题活动中，请幼儿观看上学路上的建筑物标志或者道路标志，设计从家到学

校的路线图。

2、在区角嬉戏中开设便利店等，在嬉戏过程中通过填写购物单等，引导幼儿学习用数字、符号及图表记录。

3、通过外出活动、漫步、科学小活动等各类嬉戏让幼儿熟悉常见的交通工具、生活用品、自然现象的主要特征。

生活技能进展：

目标：1、学习分类，会自己整理物品和分类，

2、会自己穿衣服，能识别衣服的正反面。

措施：1、自己的事情自己做，能将课本放入书包、餐具放入餐盘内。

2、提示幼儿增减衣物，做个有心人，留意天气的变化，随时增减衣物。

3、通过示范、比一竞赛一赛等形式，熬炼幼儿的自理力量。

身体动作—大肢体的进展：

目标：1、单脚跳动—不用帮助物或扶持，用单脚跳五步。

2、连续跨越—不用扶持及帮助，可以连续跨越三个横形栅栏。（每个障碍物10-15cm高，每隔相距lcm）。

3、初步学习跳绳。

措施：1、开展区域性体育活动，提高幼儿参加性与兴趣，促进肌体协调进展。

2、保证每天二小时的户外熬炼时间。

3、通过力量强幼儿的展现，促进幼儿学会新操节的”积极性。

4、供应符合大班年龄特点的运动器械，以提高幼儿对体育运动的兴趣。

身体动作—精细动作的进展：

目标：1、能依据需要画出图形，线条根本平滑。

2、能娴熟使用筷子。

措施：1、供应丰富多样的绘画材料，激发幼儿绘画的乐趣。

2、开展夹物才艺大比拼，在活动中让幼儿自觉练习使用筷子的技能。

社会心情进展

目标：1、活动时能与同伴分工合作，遇到困难能一起克制。

2、与同伴发生冲突时能自己协商解决。

3、团体合作—有合作意识，会遵守嬉戏规章，不管竞赛成绩如何，都能承受竞赛的结果。

措施：在班级开设区角嬉戏，让幼儿在嬉戏中学会与同伴交往、合作，并学会遵守嬉戏的规章，遇到问题能自己商议解决方法

3、针对许多家长会很重视孩子上小学的事情，各方面的信息也都盼望能够提前了解，好做预备，所以我们在本次家长会上会详细跟家长介绍幼小连接的重要性。（附幼小连接）

4、行事历介绍：

（四）家长协作事项

1、每周一都有升旗仪式，麻烦家长们给珍宝穿好园服来园

2、大班是跟小学连接特别亲密的一年，所以盼望妈妈们给珍宝每天背好书包来园，并给珍宝预备一个铅笔盒带来

3、出勤：大班学习任务比拟重，尽量不缺勤，不来园需要向教师请假。

4、家园联系册每周二、周四发回去，亲子点点名周五发回去。请每天抽5分钟查阅家联本，若当天您对孩子在园的生活有任何不了解的地方，也请您准时写本在与我们沟通，我们肯定会准时给与您答复。

5、幼儿园不主见幼儿佩戴任何手饰，如项链、手链、手表、护身符等。一是以防他们不当心在午休或者学习活动中吞食，存在担心全的隐患；二是有些手饰很珍贵，以免孩子在外面玩的时候遗失了。三是幼儿园的玩具保育教师会定时消毒清洗，家里的玩具存在卫生安全隐患。感谢家长的理解和协作。

6、假如你的电话号码有变动请准时告知我们，以免发生不能准时联系的状况。假如临时更换接送幼儿的人，请准时跟本班教师联系。

7、服药：生病的幼儿来园，应给教师交代好您的孩子哪里不舒适，这样可以让教师更好地观看孩子；带药到幼儿园来的家长，必需供应医院的处方，写清晰班级和药量，晨检时交给门口的保健教师，由保健教师负责给孩子喂药，班级教师不能给孩子吃药，请家长谅解

协作我们的工作。

8、本学期我们班级选了两位家长作为家委会成员，帮忙我们教师和家长，家长和幼儿园之间更好的沟通和沟通。

9、盼望家长能积极主动的跟教师沟通，如有事情请先跟我们教师了解状况，如有我们不能解决的我们会向园方反响，感谢协作！

10、本学期的需要家长参加的大活动比拟多，我们幼儿园会提前发通知，也请家长们能提前安排好工作，参加活动。

11、关于收费，每月的月底我们教师会发下下月的收费单，麻烦家长尽快到财务室缴费，感谢协作。

12、请家长们严格遵守学校的接送时间，遵守接送制度。

三、个别家长的提问与沟通

大班谢美花孙颖雯20xx-9-2

家长工作规划篇5

一、指导思想：

以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针，严格遵循、贯彻《纲要》所提出的：“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与小学相互连接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件”精神，进一步树立“效劳第一、质量至上”的观念，争取家长的理解、支持和主动参加，共同为幼儿营造安康、愉悦的成长环境。

二、工作目标：

1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲切度和融洽度。

2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参加度，丰富活动内容与参加方式，切实提高家长工作的实效性。

3、增加对家庭、社会的效劳功能：明确效劳意识、扩大效劳范围、提高效劳水平。

三、详细措施：

（一）加强学习，转变教师的家长工作观念。

组织教师深入学习《纲要》，用《纲要》的新理念引领教师反思过去的家长工作，尽快完成角色转换。

1、真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成局部，高度重视，坚决抓好落实。

2、要把家长和教师作为共同促进幼儿进展的主体来对待。双方要相互敬重、相互信任、公平合作，真诚沟通。

3、在家园沟通问题上，教师要切实树立为家长效劳的思想，把家长作为公平的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，急躁倾听他们的意见，切实帮忙家长解决在育儿过程中遇到的问题。

（二）开展多种形式的家长活动，

1、家长学校

本学期，我园将连续邀请教育专家，为家长作家教专题讲座。各年龄班有针对性地开展家长授课活动。内容为新生入园预备，幼儿自信念培育，寒假生活指导、家庭早期阅读指导等。

2、家长开放日活动

本学期全园向家长开放半日活动1－2次，各班级依据本班家长、幼儿的特点，以亲子活动的形式组织家长开放活动。

3、家长园地

班级家长园地的创设，要拓展原有家长园地版面，依据班级、家长以及教学的需要设计新奇的家长园地，突出新意，增加互动内容，办出特色和品位。其中“互动内容”主要是依据班级幼儿实际状况提出各种家庭教育热点问题，有针对性地吸引家长积极参加争论。

4、家长书信（问卷）

本学期结合节日、季节、幼儿园的活动等向家长发放主题书信，学期完毕前发放家长问卷。以书信的方式向家长传递幼儿园的关心、问候。征求家长对幼儿园治理的意见和建议。

5、家长委员会

召集会员家长参加幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及幼儿园进展的话题沙龙。

四、详细安排：

九月份：

1、制定本学期家长工作规划。

2、召开小班新生家长会。

3、下发小班新生问卷调查表。

4、新生家访活动，了解班内幼儿根本状况。

5、检查各班家长园地布置状况。

6、增补小班家委会成员。

十月份：

1、庆祝国庆告家长书

2、进行小、中、大班家长开放日

活动，家长填写半日活动状况表。

3、召开园部家委会会议。

十一月份：

1、家长学校活动：小班主题：良好行为习惯的养成。

中班主题：幼儿自信念的培育。

大班主题：学习习惯的培育。

2、家教学问竞赛。

3、检查班级家长园地使用状况。

十二月、

1、大手牵小手读书活动。

2、家长半日活动（幼儿嬉戏）开放。

，幼儿园家长工作规划

3、冬季幼儿保健主题告家长书。

4、向家长发优秀幼儿教育杂志及幼儿读物推举名目。

一月份：

1、进行庆祝元旦迎新系列活动。

2、下发家长问卷并进展状况汇总。

3、家长学校活动：全园家长会（主题：幼儿寒假生活指导）。

4、评比“好家长”，撰写家教心得，举办教育沙龙。

家长工作规划篇6

一、指导思想：

人类社会进入二十一世纪，教育面临着更多的挑战。家庭教育是现代教育中一个重要组成局部。学校教育、社会教育、家庭教育的有机结合是造就一代新人的必要条件。学校教育是主体，社会教育是家庭教育、学校教育的外部环境、补充和扩展，而家庭教育则是学校教育、社会教育的根底。为全面贯彻落实上级有关文件，结合本校的实际状况，以及学生的年龄特点，充分利用家长一对一或二对一的优势效应，使学校家庭，乃至社区共同形成教育网络，提高学生素养，取得更好成绩。

二、工作目标：

1、开拓多种渠道，融入学校治理

2、沟通办学信息，促进教育教学

3、参加学校活动，形成教育合力

4、采纳多种形式，丰富“家长学校”的活动

三、详细措施：

1、开拓多种渠道，融入学校治理

本学年，家长委员会要加强学校与委员之间的联系，开拓多种渠道，讨论当前家庭教育、学校教育的动态，商讨家庭教育指导的措施和方案，参加学校治理，提高家长委员会的工作实效。如，家长委员会成员通过参与学校的有关会议、仪式和活动，听取学校整体工作介绍，了解各项规章制度，催促学校教育教学的标准运作，向学校提出合理化意见和建议，帮助学校搞好各项工作。为进一步推动家校联系，盼望家长委员们积极参加，有利于教师与家长的沟通。召开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议。

2、沟通办学信息，促进教育教学

了解教学信息，促进教育教学是家长把握孩子成才的重要渠道，也是家校教育形成合力的重要手段。家长委员会将连续为学校教育教学活动献计献策，共同探讨子女教育问题。例如：充分发挥家长委员会参教、议教、助教的作用，引导家长协作学校共同研讨教育教学的相关问题。如：在家长开放日的时候，邀请有专业学问的家长们发挥自己的特长，可以做有关“预防流感学问”、“卫