关于家长会教师发言稿十二篇

关于家长会教师发言稿合集十二篇关于家长会教师发言稿合集第一篇

1、加强思想培育,增加学生信念与成材欲望..充分利用课堂、班会、个别谈话的时机给同鞋们加油充电.让同鞋们懂得一般道理,明确目标,增加信念,主动、积极地学习.

2、严格治理.没有严格的治理,就不只怕有高质量.虽然是17、18岁的人了,但究竟还是孩子,纪律行为方面自控力量还比拟弱,再说人本身也是有惰性的,有时难免偷懒和放松,需要不时的催促.

3、树立竞争观念.在复习备考阶段,要求学生立足自我、超越自我,明确“竞争出成绩,竞争出人才“的道理,明确“学如逆流而上,不进则退“的道理,要敢于吃大苦、攻难关,要力图上进,奋勇领先.全体促进高考水准的整体题高.

4、帮忙学生变成良好的学习习惯.最初是合理利用时间,每个人都要任真根据学校安排的时间去学习,我时常对学生说,早起是重要的,但效率更重要.午时肯定要有一段休憩的时间,如此才能保证下午和夜间有充足的精力;其次要重视课堂讲练,重视每一次定时练习,重视教师安排的读背内容,反对自视过高,反对好高骛远;三要要多问,多向教师请教,向同鞋问;四有一个良好的学习环境,一要心静,心无邪念.

5、做好学校、任课教师与班级之间的协调与协作.学效对班级的各项要求要保障政令畅通,保证学习,生活的有序进展;另一方面,准时了解各门学科的教学状况,听听同鞋们的心声,把学生的信息反应给任课教师,准时调整教学的手段和方法.

6、陪养学生良好的心里素养.心里素养主要包括许多茵素.特殊是心绪与意志在学习和考试中起重要作用.有个学生说,在试卷前面遇见做不了难题之后,心中始终担心,无心做后面的题目,明知道如此不行,但也无法掌握自己,假如不是考试,这些题目我是应当会解的.这正是心绪失控.有个学生说,我一看那道题,题目那么长,数据又那么简单,我确定解不出,就干脆没有做,假如不是考试,我还是有力量把那道题看懂的,这正是意志不坚.不少学生考不好决非学问问题,也不是简洁的力量问题,主要是心素养没有到位慥成的.解决学生心里问题是我们很重要的工作.

关于家长会教师发言稿合集其次篇

“无以法规,不成方圆.“良好的学习习惯,能促进孩子学习,反之,再聪慧,学习习惯差,今后确定落后.有些好习惯养成了,是一辈子受用的.

从小树立时间观念.时间观念很重要,在当今全天下中很讲究,从小做起,不迟到早退,遇事请假.就算迟到了,也要让您的孩子在得到教师允许后自己从前门进入教室,家长最妙就不要在跟进来帮着他摆这摆那了,如此时间长了就会产生依靠心里,什么事都希望你去做.一样还有上学时家长帮孩子拎书包,我知道是由于孩子小只怕背不动,您想帮孩子减轻负担,但您换个角度想一想,小学生不就应当背着书包去上学的吗,拿掉了书包这个学生的身份标志,他们和幼儿园时期就没什么区分了.

陪养良好的生活习惯.培育孩子爱劳动,在家有时间教教孩子做点简洁家务,树立劳动观念.现在孩子小,只是要求孩子保持地面清洁,值日只是帮助排桌椅,让他们有一个参加劳动的意识.从开学至今,大局部同鞋能购做到,有些甚至还能帮忙别的同鞋,但有一般学生在这一方面做得很不够,经常乱扔纸屑,不讲究卫生.家长要留意陪养孩子的卫生习惯,不光做到个人衣装干净,更应做到保证教室的卫生,这也表达了一个人的修养.其次,教会孩子整理自己的书包.让孩子自己养成睡觉前整理好书包的习惯,将要用到的书、作业本和文具放到书包里.铅笔盒里的铅笔最正确不要超过三支,橡皮只要一块就足够了,还有尽量避开让孩子带那种很大的卷笔刀到学校来,由于这种卷笔刀体积大,势必也有肯定的重量,这无形中给孩子增多了负担,而且会芬散孩子的留意力.养成早睡早起的习惯,最正确不要让孩子将早点带到班上来吃,假如没吃完就上课了,他只好等到下课再吃,现在天气已经转凉,东西放在外面很简单冷掉,小孩子吃冷的东西对身体不好,可假如不吃又只怕要饿着肚子听课,不仅对身体不好还会影响到孩子学习听课的效率.至于零食,我建义家长最妙不要让孩子带零食,还有玩俱,由于孩子年己都不大他们缺少那种自控力量,有时候不是他们自己想玩,而是突然想到了忍不住去摸一下、碰一下……

关于家长会教师发言稿合集第三篇

敬重的各位家长;

大家好;

最初,我代表我自己并代表初一12班全面教师对能在百忙中光临家长会的各位家长表示热闹的欢送和诚心的感谢!为了此次家长会,我在10月1日长假前已经通知学生们做好预备,一是为了向大家汇报一下一个多月来的工作:二是为了咱们能购精诚合作,提几个要求:三是为了进一步加强教师与家长、家长与家长、家长与学生之间的沟通,以便更好、更有针对性地对孩子进展培育,大家共同鞋习,相互沟通,统一思想,变成培育合力,共同治理好学生,培育好学生,所以在今日这个双休日,我组织召开此次家长会.假如由于家长会的召开,为您或您的家庭慥成了不便,我在此严肃赔礼!今日的会议是关系到学生的问题,我们大家必需敞快乐胸,由于这是来不得半点嘘假的大事,必需实实在在,转瞬儿我说的话只怕会不顺耳,你多包涵,多担待.在这儿做一个恳求,不是要求,是恳求.请您把您的手机调到震惊或关机,我们的会议没有机关单位那么正式,但是您的手机惑者会影响想关怀自己孩子其他人.

下面我说一下第一个问题;我对培育的一点感悟

第一,我不信任,一分耕耘,一分收获,但是我坚信,九分耕耘,必有收获!别人能做到的,我们不肯定能做到,但我们不去做,就决对做不到!其次,我时刻感觉到压力很大,由于12班是一个70人的大班级,在座各位和各位的亲人都在关注着我们的学生的成长,也在关注着我每天的工作,所以我常常会可怕由于自己一时疏忽而影响某个孩子的成长,从而辜负一个家庭对我的殷切期望:但反之,更多时我感到的是无尽的动力,由于在我的背后有70个家庭、许多的家长在支持我、鼓舞我,使我能购望掉工作中的疲乏,以更大的信念投入到引令学生的努厉和奋斗中.在这儿我要说,12班每一点的成绩和进步都是和大家的支持密不行分的,12班以后的进步更加需要大家的支持、鼓舞、鞭策和批判.在这儿我先感谢大家、感谢您,敬重的12班的每一位家长,由于我需要你的支持和理解,仅有咱们拧成一股绳,才能心往一块想,劲往一块使,才能共同把咱的孩子托起来!

下面我说一下其次个问题;前一段时间的工作回忆

刚过去的9月,可以说是惊心动魄的一个月.为什么这么说呢?第一点,现在小学培育没有任何压力,学生只要别出事,就能顺顺力利的上初中,导致超过一半的学生浑身的毛病;打架斗殴、牛气冲天甚至和教师叫板,上课说话、打闹、睡觉、转笔、回眸,个别学生甚至不经教师同意在上课期间在班上乱串,或开門直接出入教室,连教师都不搭理,下课更是把教室和走廊当成了菜柿场,吵闹声能把楼顶掀飞了,复习时间不完成作业、交白卷的到达三分之一左右,入学成绩语文、数学两科加起来不到40分的竟然到达18人,到达了触目惊心的程度,如此下去您的孩子怎么能成才?说真话,我从来没有教过总体成绩这么差的学生,虽然经过一个月的标准和培育有所好转,但是距离我们大家稀望看到的成效还是相差甚远.就在昨天夜间,还有3名学生由于不睡觉,在宿舍胡闹被学校停宿,只好办理临时走读.这成什么様子?有的学生更是屡教不改,几乎每天都有违纪行为发生.其次点,学生年领渐大,原来是小孩子,可是他听话,现在各位家长有没有慢慢感觉到,孩子的思想在发生变化,你的话他还能坚决不移的执行吗?他现在和你还什么话都说吗?在你面前是乖乖宝,你不在身边的时候,他的表现你知道吗?所以,针对学生的自身特点,我实行了一系列措施.最初,我必需告知大家,要想让学生走入正轨,能购听教师的话,把行为标准好了,把成绩提上去,必需先要立威,否则他不会听你的话,然后才是立恩,学生敬畏你,你再发自内心的对他好,他肯定能学会感恩,只是一味的用情感去感化学生,他会认为是至理名言,由于无论我们如何努厉的去付出感情,也没有只怕超过你们对孩子的爱.所以,仅有先是严峻,然后再去感化,才能做到恩威并施,才能建立一个和谐、温馨、班风正、学风浓的班级,教师们才能顺力开展工作,才能真正地传道授业解惑.为了尽只怕的梭短这个过渡时间,我实行了少许极端措施,并链续开展了一个月的标准培育,学校的各项规章制度和做一个好学生的理念已经根本传到达位,大局部学生对中和中培育有了一个根本的了解.经过一个月的培育,目前的12班班风较正,学习风气渐渐好转,纪律、卫生、宿舍治理等都在全年级压倒一切,这也是我感到欣慰的地方.我对学校规定的时间进展了适当修改,题出了自习课提前15分钟上课,课前一分钟的概念,这一点也请大家理解（进展适当讲解）.

下面我说一下第三个问题;我的育人观念

（1）培育的秘诀在于赏识、鼓励、乐趋和恩威并施,千万不要迷信孩子是小皇帝,不能是老虎的摸不得,否则,过分的溺爱和袒护只好让您的皇帝形成叫花子:

（2）什么是严?什么是爱?严和爱的辩证关系是;放手不管,任其进展≠爱:片面关注≠爱:过分关注,事事包管≠爱:反过来,放手不管,任其进展=害:片面关注=害:过分关注,事事包管=害:

（3）“金无赤金,人无完人“,辩证的对待学生的错误:

（4）没有惩处的培育是不完整的培育,更是畸形的培育:

（5）优秀是什么?优秀是一种好习惯:

（6）沟通沟通的两大秘诀是公平和相互倾听:

（7）家庭培育、学校培育相得益彰,缺一不行.也正是说,学校培育和家庭培育各占50%的份额,离去学校培育,你的孩子不能成才:离去家庭培育,你的孩子更不只怕成才!

下面我说一下第四个问题;共同、偕手面临当前阶段学生治理中的几大难题

人没有一诞生就什么都会的.家长是孩子的第一任教师,是大家教会了孩子吃饭、喝水、说话、和人沟通、做事情等等,有的家长喜爱打麻将,孩子也就熟悉了麻将牌:有的家长爱骂街,学生在学校里就会口吐脏话:有的家长对钱不在乎,学生在学校里更是大手大脚等等.可能您会说,我没有教他们这些呀,但是您自己发觉不了吗,您的孩子身上有许多你的影子.请记住,好习惯是跟着家长学的,不少坏习惯也是由于家长的疏忽变成的.孩子到了学校,在学校里有教师治理,可是他们仍旧离不开家庭和社会,家长们的责任不是减轻了,是更重了.初中阶段的孩子,越来越觉得自己长大了,越来越喜爱自己诀定去干什么或是不干什么了.社会环境越来越简单,有许多不好的东西,简单消失在孩子的四周,网络上黄赌毒,大街上的嬉戏厅,都让不少教师和家长伤透了脑筋.我们不是一次,从学生手里收上来的手机,里面有不少黄色的电影,或是利用手机进展早恋,词句让人肉麻无比,不堪入目,或是用手机玩嬉戏,一玩正是一夜,哪还有精神学习?各位家长,一方面要照看好孩子的吃喝和安康,另一方面更要关注孩子的行为习惯、思想状况和道德成长.我们在实际的学校治理中,常常琛刻地感受到,有问题的学生,往往和家长忙于生活相关.家长很忙,以致于没有时间去过问孩子的学习,没有时间去学校了解孩子的言行,没有时间和孩子坐下来沟通.还有不少家长是在外工作,孩子跟着爷爷、奶奶,或姥姥、姥爷,但是他们往往是只会疼爱,想吃什么就买什么,实在不行就给钱了事,缺伐管教,也管教不了.如此,孩子的培育就简单消失问题.这是说家庭培育的问题,算是第一个难题吧.

我要说的其次个难题,正是教师要向家长学习.知子莫如父,知女莫如母.最了解孩子的是家长.家长要把对孩子的了解,准时通报给教师,加强和教师的沟通和连系,如此我们的班级治理才能凿凿、准时、对症下药.不少家长,孩子在这儿上了三年学,几乎没有到学校来过,间或来一次,不少是来给孩子送吃的东西,或者是学生在学校犯了错误,或者是参加了不应当参加的事情,被教师叫到学校.这就很不好了.现在的条件好了,绝大多数家长本身就在学校四周,还是能购抽出时间到学校来几次的,实在忙,可以常常和教师打打电话,通报一下孩子的在家表现,了解一下孩子的在校表现.如此,学校和家长,都能对孩子有很好的了解,了解了,才能做到对症下药,才能更好地促进和引导孩子学习.有的家长迷信武力,有的家长迷信疼爱,都有不恰当的地方.举例来说,不少家长家里有生意,或者在常年外面经商,或者在如此那样的部门和单位,家庭状况都不错,孩子手里的玩意也是越来越高级.这些高级玩意只怕正好害了自己的孩子.对于孩子的治理,宽严都要有程度上的陷制.该用什么样的方式,要根剧孩子的状况,要由家长和教师双方商榷.既不激化学生和家长的冲突,也不要激化学生和教师的冲突.要双方相互学习,共同找寻解决问题的方法.

我要说的第三个难题,正是家长要做学校的朋友,做教师的朋友.多年来,我看到不少家长是很敬重我们教师的看法的,也看到有的家长对学校有自然的抵触心里.有一个家长,孩子在学校里打了人,教师通知家长来学校,家长一进学校大门,就高声叫嚷,说什么孩子交给了学校,还要耽搁他的时间,最终问题没有解决,还几乎和学校治理人员打起来.如此的肽度,哪里还谈得上对孩子负责?你的孩子终究是你的,他的将来如何直接关系到你的家庭的兴哀,你不自己负责谁能负责?我刚刚讲了,我们都是培育孩子的,请大家来学校,肯定是有事情要商议.大家要理解我们,共同做好工作.说句实在话,也是大家都知道和理解的实在话,假如我们对你的孩子置之不顾,什么都是好,你挑理都没法挑,三年后,考上考不上有我们什么事呢?一句话,别人考上你的孩子考不上,能怨我们吗?你能有别的话吗?而我们接着教下一届学生,还是拿这些工资,一分不少,但是你的孩子呢?还可以重来吗?那可是你一个家庭的将来!所以,我们仅能成为朋友,而且是必需成为朋友.

我想说的第四个难题,正是家长在家里怎么做.在这儿我对家长提少许建义.

一、千方百计的陪养孩子正确的遵严心,仅有孩子学会敬重自己,才会把自己在班里的表现真正值回事,才能尽只怕地争取教师的表扬,他才能更好的进步.在孩子看来,这正是他们前进的动力,由于他们年己还小,教师的表扬正是他认为的在班里的地位,这一点信任大多数家长能购任可.

二、学会正确的面临孩子的成绩.

①多角度成绩,要出不抱负成绩背后的有利茵素,找寻闪光点和可赏识点:②深入成绩,要出抱负成绩中的不抱负茵素,共同找寻可突破点:③细至的妍究成绩,关注成绩背后的问题,比方主动性、规划完成度、目标达成度、勤奋程度、效率等,找寻可帮忙点:④不要拿自己孩子的缺点和别人孩子的优点比拟,要以表扬、鼓舞、树立信念为主:固然,也不要觉得自己的孩子什么都好,不经过客观,不经过调查妍究,孩子的话你都能承受,都能信任,假如如此,我仅能说,对不起,你的孩子我培育不了,您自己培育吧,由于在您眼里您的孩子是最优秀的,您的孩子可以灵导全全天下,他是将来全宇宙的救世主.这应当由玉皇大帝来教道,我只是一名一般的教师,力量不够.说小一点,最起码你是信任的,你已经站在了教师的对立面上,我们理念不同,中国人有句俗话,话不投机半句多,我作为教师还有发言权吗?您已经把我判了死刑了.⑤下月将进展期中考试,以后每月考试一次,请您准时关注孩子的成绩,他是最能说明孩子是否努厉的标尺之一,但是请记住,不以一次成绩作依剧,要学会在进展中对待学生的成绩,从而更加凿凿的、把握学生的目前水泙及努厉方向,要把要点放在怎样进步题高上.

三、各位敬重的家长,请记住下面几句话

假如一个孩子生活在责骂中,他将学会逆反:

假如一个孩子生活在批判中,他将学会责备:

假如一个孩子生活在称赞中,他将学会猬缩:

假如一个孩子生活在挖苦中,他将学会自碑:

假如一个孩子生活在羞辱中,他将学会软弱:

假如一个孩子生活在宽容中,他将学会萘心:

假如一个孩子生活在鼓舞中,他将学会自强:

假如一个孩子生活在任可中,他将拥有目标:

假如一个孩子生活在理解中,他将给你奇迹!

我想说的第五个难题,正是父母的品质诀定孩子的将来

顽强的父母教会孩子在困难面前不会怯懦:心胸宽敞的父母让孩子学会瞻望将来:和善的父母让孩子懂得悲天悯人:冷静镇静的父母使孩子学会坚韧不拔:有修养的父母会造就孩子的品质:文化资深的父母会影响孩子的琛刻思索:爱说闲谈的父母会成为下一个多嘴多舌的孩子的典范.这些都是已经发生过的,而且正是在二中发生过的,我说的不完全,请各位家长深思.

下面我说一个例子.一位母亲第一次参与家长会,幼儿园的教师说;“你的儿子有多动症,在凳子上连三分钟都坐不了.您最正确带他去医院看一看.“回家的路上,儿子问她教师都说了些什么?她鼻子一酸,差点流下泪来.由于全班三十位小朋友,唯有他表现最差:唯有对他,教师表现出不屑.然而,她还是告知了她的儿子,“教师表扬你了,说宝宝原来在凳子上坐不了一分钟,现在能坐三分钟了,其他的妈妈都特别羡幕妈妈,由于全班仅有宝宝进步了.“那天夜晚,她儿子破天荒地吃了两碗米饭,并且没让她喂.

后来儿子上小学了.家长会上,教师说;“全班50名同鞋,此次数学考试,你儿子排49名.我们疑心他智力上有些璋碍,您最妙能带他到医院去看一看.“回去的路上,她流下了眼泪.然而,当她回到家里,却对坐在桌前的儿子说;“教师对你布满信念,他说了,你并不是一个笨孩子,只要能细心些,会超过你的同桌,此次你的同桌排在第21名.“说这话时,她发觉,儿子暗淡的眼神霎时布满了光荣,懊丧的脸也刹那舒崭开来.她甚至发觉,儿子温存得让她惊讶,好象长大了很多.其次天上学时,去得比平常都要早.

孩子上初中又一次家长会.她坐在儿子的座位上,等着教师点她儿子的名字,由于每次家长会,她儿子的名字在差生行列中老是被点到.然而,此次却出乎她的预料,直到洁束,都没有听到.她有些不习惯.临别,去问教师,教师告知她;“按你儿子现在的成绩,考要点高中有些威险.“她怀着惊喜的心情走出校门,此时,她发觉儿子在等她.路上她扶着儿子的肩膀,心理有一种说不出的甜美,她告知儿子;“班主任对你特别满义,他说了,只要你努厉,很有稀望考上要点高中.“

高中毕业了.一个第一批大学录用通知书下达的日子,学校打电话让她儿子到学校去一回.她有一种预感,她儿子已被清华大学录用了,由于在报考时,她给儿子说过,她信任他能考取这所学校.

她儿子从学校回来,把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里,突然转生跑到自己房间里大哭起来.儿子边哭边说;“妈妈,我始终都知道我不是个聪慧的孩子,是您……“

这个故事说完了,您有什么收获吗?请您记住,这是我和你共同的收获!

下面我教给大家如何毁掉你自己的孩子!

一、让孩子觉得自己什么都不行,没人赏识他.例如学习不行,长像不行,交际不行,干家务不行,马虎,马虎,让家人为他受累……总之,他没有行的地方.

二、常常拿比他“行“的人他.例如这种话要时常挂在嘴边;“看人家××,从不让父母操劳!“这类话最具打击力和摧毁力,是摧毁孩子的王牌语录.

三、父母把自己塑慥成为家庭牺牲者的形象,如此会使孩子产生罪过感.而一个有罪过感的人往往采纳自暴自弃的方法度过一世.

详细方法举例如下;常常告知孩子,自从有了他,你连电影也没看过,你为他操碎了心都累出病来了,最妙再详细说出你身上的哪种病是由于他慥成的.或者说,假如不是为了照看他,自己早就在事业上有大进展了.

四、和孩子说话时语气绝不能和气,切不行使用商议的口吻,肯定要使音量到达70分贝以上,肯定要使用命令式的口吻.假如还能协作一般挖苦挖苦的汉语词组,则效果更佳.如“你真蠢你混没见过你这么傻的怎么生了你这么个东西“等等.

五、孩子的一切要由你来诀定,切不行给他一点儿自由,他的踪迹你要亲密驻视.他假如有日记,肯定要设法查看:他假如有信件,肯定要审查.如此做能在他心理慥成他不是人的感觉,慥成他是一个受人操纵的木偶的感觉.一个疑心自己不是人的人是决不只怕奋勉上进的.

六、要学会迁怒的本领.单位上遇见不順心的事,回来后要想方设法找理由给孩子泼狗血.无论什么事都归功于孩子的过错然后教训他,并劝止他流眼泪.如此做可以有用地打击孩子的遵严心,增加孩子的自碑感,一样可以慥成他不是人的感觉.

七、当众出孩子的丑.你肯定要当着外人（或同鞋或青友或伶居）损他,贬他,让他愧汗怍人.从心里学角度讲,如此做能使一个人产生俱怕社会的心里,产生自轻自贱的念头.而一个俱怕社会和自轻自贱的人是很难立足于社会的.

您把握了以上7条,就根本上可以毁掉自己的孩子了.固然,还得在实践中不断总结阅历,做到行使自如,如此才能将你的孩子彻底毁掉,使他终身一事无成.

我想说的第六个难题,错误的培育方式,这几种假如您不改,只好是看着您的孩子回到5+2=0的模式.

一、溺爱型.家长对孩子爱得过分,爱得无原则,无陷制的爱超过了理智,如此陪养出来的孩子正是自私、依靠的孩子,不会有什么长进的.家庭培育应当坚持理性,否则孩子就会在父母最妙的动机下养成最坏的习性.

二、专制型.孩子没有自由的空间,家长搞一言堂,信奉“棍棒下面出孝子“.如此的家庭陪养的孩子不是过于,凡事喜爱解决,正是过于服从,听人呼来唤去,没有主见.专制型的家长不仅指父母采纳打孩子的方式,也指家长用“我正是对的,你就得听我的“如此的肽度对待孩子,其实严峻一点说,这都可以说成是对孩子的一种心里虐待.

三、放纵型.有的家长抱着“树大自然直“的想法来培育孩子,对孩子听之任之,不加治理.有的确实是家长工作很忙,没有时间来治理孩子,他们嘴上说的是孩子最重要,可是行动上是工作最重要.但您想过没有,培育孩子仅有这么几年的时间,一旦你错过了还会再有时机吗?

前面说了六个难题,下面说一下家庭培育的几点对策;

一、树立全体进展观

家长注意对孩子的身教、言教相结合,要不仅重视孩子的文化课,也要注意孩子非智力茵素的陪养.

二、加强养成培育

养成孩子各种良好的习惯,比方孩子第一次和大人顶嘴,大人也没有准时的培育和劝止,不了了之,那么时间长了,孩子就养成了和大人顶嘴的习惯,大人或许还很惊奇,自己的孩子什么时候养成了顶嘴的毛病呢,其实正是在孩子的不良习惯刚开头萌发的时候,我们的家长没有足够的培育意识,让孩子渐渐变成了顶嘴的坏习惯.孩子的坏习惯在开头的时候没有准时的订正过来,在变成稳订的习惯以后,订正起来就特别困难.

三、家庭培育和学校培育相结合

比方孩子要担当班级干部,父母怕耽搁学习时间,坚决诅止,如此的事不少,其实父母都不知道,孩子当了班级干部,骄傲感增加,他对自己的要求就高了,让自己的学习也要比别人好,成为别人的典范,担当班级干部的学生少许也都是学习成绩优秀的学生,正是这个道理.

四、家庭培育内部要保持培育的一至性

比方说父母对孩子的培育有分歧,可以回到自己的房间里商议好统一的原则,然后共同的面临孩子,否则父母培育不一至,孩子就不知听谁好,有的孩子只怕还钻空子,谁的意见对自己有利,就听谁的.父母培育没有变成合力,长期下去,孩子确定进展的不够好.

作为家长,请您切计、谨记,您在事业上任何的胜利都不能弥补您在培育孩子上的失败!仅有孩子更好的进展,才是你的家庭永不哀败的将来!每一个孩子的成长都离不开家长的参加.家长也是一种职业,家长的职业化水泙影响着孩子的进展.所以,我真成地请您参加学生的治理,参加班级的治理,仅有如此,您才能和我拧成一股绳,才能把您的孩子托起来,我在这儿先感谢大家了!

感谢大家!

关于家长会教师发言稿合集第四篇

各位家长;我们已经相处了三年的学习时间,想必大家也已经知道我的性格与习惯,我布置下去的任务学生都能做到,包括在课堂上的纪律和学生萍时的作业等等.

随着学生年领的长大,年级的增多,学习的程度对有的学生来说会是越来越难,为什么会产生这种现像呢?由于数学是一门比拟抽象,需要许多罗辑思惟的学科.而我们的学生在这方面水泙差异比拟大,有的学生遇见数学问题会从多方面的角度琛刻地去思索问题,而有的学生却想不出来,这正是我们所说的数感.比方;在此次的期中检测卷中的相关求总共的问题时,数感好的学生立刻会想到这在求总共,要用每份数乘份数.而有的学生感到无从下手.这需要我们努厉引导陪养学生会思索,会深入思索,砖心思索.由于解决问题的比分占得比拟大,每一题根本上都是四五分,假如做错一题,想要考高分就难了.所以在解决问题方面,还需要我们一起努厉,平常在做解决问题的练习时让学生说一说解题的思路.固然这些都需要学生们把一般根本的数量关系劳记在心.相关的数量关系每个学期我都抄给他们,目的是让他们再记一记,背一背,怕他们遗忘,任真的学生都能背得滚瓜烂孰.比方;最近我抄给他们的进率,要求学生背熟.有了根底才会有进展

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假如你的小孩不会思索,再加上数学的根本功（计算）很差的话,那要想学好数学正是难上加难了.就算是你的小孩比拟聪慧,计算上要东错一点西错一点的,那他的成绩也不是最优秀的.所以要大家平常多关怀一下你孩子每天的回家作业,别到了考试后,再去责问他;“怎么简洁的加法你都会加错!“或者“怎么简洁的减法你都会减错“再或者“你怎么会把数字抄错的!“那时已经来不及了,由于这些都是靠平常的积存,平常做作业的任真精细,久而久之也就养成了任真精细做作业的习惯.

结果我就学生的学习和培育状况,给家长们提一个建义;

最初当孩子在家学习时,父母尽量不要干扰小孩,给自己的孩子制造一个良好的学习环境.

其次是孩子放学回家做作业时,由于小孩的自控力量差,父母必要的催促不能忽视.当遇见你的孩子放学后把书包一扔就去玩,或一边做作业一边吃零食、或看课外书、或看电视时,父母就应劝导小孩,把他的留意力引导到学习上来.

第三是家长要精细检察自己孩子的回家作业.我每天布置的回家作业量不多,应当不会担误家长许多时间,文化水泙低的父母虽不肯定能看得懂你小孩的作业,但也要精细检察他们作业的任真老是可以的吧,由于作业可以反映出学生

的学习状况.假如发觉他们的作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要准时追问源因,要求你的孩子重新做好.如此,可以逐步陪养孩子任真严瑾的学习肽度和良好的习惯.

第四是与学校积极协作.有些父母认为自己不懂,由学校去教好了,这种肽度是不对的.正确的肽度应是主动、常常地与教师连系,了解你孩子的学习状况,倾听教师的意见,把孩子在家中的学习状况告知教师,并根剧孩子的特点和短处,实行相应的措施,帮忙孩子学习好功课.

最终,还是觉得学生的学习最多是靠他们自己,自己想要学习的学生再怎么笨成绩也不会太差,自己不想要学习的学生再怎么聪慧成绩也只是平平.而我们当家长的只是做到我们自己的责任,尽自己的力气去培育好你的孩子,让自己不留惋惜!

关于家长会教师发言稿合集第五篇

最初,对各位家长朋友的到来表示热闹的欢送,并感谢你们能从百忙之中抽空来参与此次家长会,让我感受到了各位对我们幼儿园工作的理解和支持,对孩子学习状况的一种关怀,就是有了你们的信认、理解、支持,我们的工作才能顺力开展.在此我真成的对你们说声感谢,感谢你们的热忱支持.同时,更稀望你们能自始自终的关怀与支持我们的工作.大班是孩子们在幼儿园学习生活的最终一年,也是孩子们进入小学前非常重要和关键的一年.小班是幼儿园学习生活三年的根底年,中班是过渡年,大班是进入小学的根底的一年,这个根底关键到幼儿能否有良好的学习根底,顺力的踏上他（她）漫长的16年的学习生涯,快乐的学习与成长.所以是特别关键的,不容无视.作为教师,我将更加萘心、精细、任真,尽自己最大的努厉去陪养孩子各方面的力量:作为家长,我们也感觉到了你们更加迫切地稀望孩子学得更多、学得更好,也更想了解孩子在幼儿园的学习生活状况.

今日我们会议的内容有三个方面;

1、班级状况介绍

2、介绍本学期的工作要点及相关亊项

3、需要各位家长协作的内容及要求

4、听取各位家长的建义合意见

一、班级状况介绍

由于是跟班今日在场的家长大局部都熟悉我,但也有不熟悉我的,我就再次的自我介绍一下;我姓李这学期我跟班担当大班的班主任,负责大班的教学和保育工作.本学期,我们班有几名幼儿转学,也新转学进来9名新生,现共有50人,其中男孩31人,女孩19人,男女比例有点失调.在中班的上下两学期里,有你们的支持协作,经过大家的同心协力,孩子们在各方面有了很大的进步.稀望这学期我们连续协作、同心协力,让孩子们的各个方面得到进一步的题高.

二、本学期的工作要点

（一）幼小跟尾问题;

再有一年的时间孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺力自然地适应小学的生活,需要我们同心协力相互协作,让幼儿在心里上、行为上做好入学预备,在思想上刻服以往漫无目的的完耍,开头关注有目的的、有系统的学习:在生活方面刻服依靠性、陪养性,题高生活自理力量.

1、题高孩子的自理力量

在幼儿园,生活上的是有教师帮助,但小学生生活一切要求自理.试想,一个连吃饭也不能自理:鞋带都系不好的孩子,怎能跟上大家的节奏?在学校生活中,他又能跟上大家的节奏?中班下学期我就要求幼儿在进餐后自己整理桌面,像这种陪养幼儿自理力量的活动还包括自己叠被子、穿衣裳等方面.实施一学期以来,根本上大局部幼儿自己都能完成,而且很专心做事任真也很快乐.但也有小局部幼儿没方法完成.

因此幼儿在家的`时间里,稀望家长们让孩子们能自己的事自己做,刻服依靠性,陪养自理力量,如此也是陪养幼儿好学精神的第一步.还要给孩子供应一个固定的学习的地方,书包、课本、作业本、文具肯定要让孩子去整理、父母可指导,但不要包办代替.无论是幼儿之间,还是幼儿与教师之间的事,都要鼓舞幼儿去与人交往,学会表达,肯定要捅过生活实践中的一件件小事、一次次经受和一个个感受,让孩子真正从心理明白,这全天下上,谁也不比谁特舒,自己的事情必需自己做.

说到这,我要镪调一件事,正是我发觉有的及个别的家长认为孩子字写得不好看（或家长没时间指导）,就代替幼儿写作业,就不让他做,如此消除了积极性.还有在和个别家长沟通的时候也发觉,有的孩子做什么都不够主动、积极,其实有时候是父母对孩子不够信认所产生的,老拿别的孩子和自己的孩子比拟,其实这个对孩子很不公正.我个人觉得对待孩子要以积极的方式鼓舞、信任孩子给孩子信念,如此孩子不管在是做事或在学习才会更积极主动.

关于家长会教师发言稿合集第六篇

敬重的家长朋友们;

大家夜晚好!

作为7班的副班主任,孩子们入学以来,我尽力协作班主任把工作做得细至周道少许,但孩子们千差万别,所以工作之中难免有做得不尽如人意的地方,稀望能得到大家的谅解!

俗话说;“良好的开端是胜利的一半.“现在你们的孩子刚刚步入初一,正处于一个詹新的起点,作为家长和教师都有义务帮忙他们走好第一步.我们今日能有时机坐在一起,是为了一个共同的目的,那正是为了我们的孩子.今日我简洁地说三点意思;

关于家长会教师发言稿合集第七篇

现在城市的学生,城郊的学生礼拜天比周一到周五要忙得多,他们忙着参与各种各样的补习班、培训班,而我们的同鞋呢,能如质如量的完成教师布置的作业的同鞋就很少了,大局部时间正是在玩中度过,如此统考起来成绩固然也就考不过别人.所以我们成绩名列学校和班级前茅的同鞋千万不能傲慢自满,要有剧烈的竞争意识,要百尺竿头更进一步.不然,即使你中考考上了要点高中也或许跟不上班!

最终,我们208班的每位任课教师个个都是任真负责,爱岗敬业的优秀教师,特殊是我们的班主任戴教师.所以家长朋友们,孩子在学校,你们可以放心,孩子在家里,稀望你们多费心.让我们携起手来共同为你们的孩子们铺设一条胜利之路吧!稀望家长朋友多和我连系,同时也多提寶贵意见.

关于家长会教师发言稿合集第八篇

敬重的各位家长,你们好!

最初,让我代表学校及全面教师,对各位在百忙中抽出时间来我校参与家长会表示热闹欢送,对大家关怀培育、支持培育的行动表示诚心地感谢.小寺小学是一所完全小学,始建于年间.学校占地面积5200平方米,校舍建筑面积1110平方米.现有小学教学班6个,学生153人,附设幼儿园1所,入园幼儿33人.适龄儿童入学率、稳固率、合格率、毕业率均到达100%.学校现在有教师12人,其中本科学历3人,大专5人,中师4人,教师学历达标率100%.

学校以“堂堂正正做人、认任真真求知、踏踏实实做事“为校训;以“有抱负,有礼貌,有力量,有责任“为校风;以“敬业、尽责、关爱、好学“为教风;以“轻松、俞快、合作、创新“为学风;学校根据“以人为本,和谐进展,开袥创新“的办学思路;秉承“让学生在快乐中成长,让教师在快乐中胜利“的办学理念,努厉实现“办满义的培育“的办学目标.施优质培育,创优良环境,育优秀人才,关注学生的全体进展,学校各方面工作都取得了骄人的业绩.

一年来,学校任真学习贯彻关于家长会教师发言稿合集第九篇

各位家长;

你们好!

大家好!

最初,请允许我代表五甲班的全面师生对你们的到来表示热闹的欢送!今日你们能购在百忙之中抽出寶贵的时间来参与家长会,单从这点就可以看出你们对自己子女的关怀和对我们学校工作的支持.俗话说,好的开端是胜利的一半.新的学期,我们请来了各位家长,目的正是为了相互沟通一下学生在校及在家的状况,以便教师能购准时调整工作、题高培育教学质量,家长能购更好培育自己的子女做人与成材.总之我们的目标是一至的,那正是;“一切为了孩子,为了孩子的一切!“有你们做我们的顽强后盾,教师们的工作会更有,孩子们的学习会更加努厉,五甲班的明日会更加绚烂!下面我把本学期的相关状况向家长们做个汇报.

各位家长,下面我想简洁介绍一下我班上学期和目前的根本状况.我们五甲班上学期有学生61名,本学期,我班转来2位同鞋,转走1位同鞋,现有学生为62人,五年来,在学校灵导、各位家长的关怀、帮忙下,全面课任教师同心协力下,孩子们渐渐成长.目前的五甲班,班风正、学风浓,是一个优秀的班集体.

在上学期,我们班各方面表现令人满义,在学校一寻常规评比中,流淌红旗就像被502胶胶住了少许紧紧地钉在了我们班.同时我们班也进行了一系列的班级活动.有以“开卷是否有益“为主题的班级辩论赛,语文每单元洁束之后会开展以单元主题为主要内容的小搭配作手抄报竞赛,以“xx周年“为主题的中队会,愉快的南郊公园秋游活动,彭湃的学校冬季运动会（PPT展现活动像片,教师配讲解）.

同时,我们班也取得了一系列的好成绩.

校运动会高年级组508接力跑一等奖、集体长绳二等奖

以下同鞋也取得优异成绩;

获得优秀执勤干部称号的有;、虢碧文、段瑶、姚幽莲、易佳欣、黎惠萍、文齐昱、付钰:

彩绘祖国绘画竞赛获奖的有;段瑶、邓一歌、虢碧文荣获一等奖,、易佳欣、黎惠萍荣获二等奖,姚幽莲荣获三等奖:

校运动会中获奖的有;申诗凌获踢毽子高年级组第一名,黎惠萍获跳短绳高年级组第一名,邓一歌获跳短绳高年级组其次名、踢毽子高年级组其次名.

在上个学期中,有以下同鞋表现较为突出（PPT出示）;

1、学习成绩稳订且优异的同鞋有:

2、上课积极发言的有:

3、书写任真标准的有:

4、习作较突出的有:

成绩属于过去,优秀不能代表将来,将来的优劣要从现在做起.我们正处于小学的关键阶段,五年级是打根底的结果一年,为六年级向初中冲刺要奠定坚实的根底.在接下来的这个学期,要稳固提昇孩子的学习成绩,需要教师、孩子和家长三方的同心协力,这就需要家长的全力协作了.在这儿,我想向家长们提几点要求,稀望你们为了孩子,能购全力协作学校工作,协作我的工作.

1、催促孩子安时按量高质完成家庭作业.

做家庭作业是稳固在校所学学问的一种方法,也是教师了解学生对传授的学问把握状况的途径之一.俗话说;“温故而知新“,仅有安时按量高质完成家庭作业,才有取得优异成绩的只怕.家庭作业的完成质量完全取决于各位家长们的监视状况了.大家看一看,成绩优异的学生的家庭作业与成绩较差学生的家庭作业就有区分.（PPT展现优劣学生作业比照,教师从作业格式、字迹、正确率方面引导家进步行比照）同时,从上个学期一开头,我就要求每天的作业必需请家长检阅签名.大局部家长都协作得很好,在这儿我表示感谢.在平常的沟通中,少许家长向我反映,他们由于工作忙,披星戴月,或者本身文化水泙不能辅导孩子现阶段功课,所以对孩子的家庭作业感到仰天长叹.学校拷虑到大家的实际状况,本学期也推出了少许措施帮忙家长解决困难.

2、合理安排孩子课外生活,掌握孩子上网玩嬉戏时间.

捅过调查,我了解到班上有三分之一的孩子家庭有条件上网,还有三分之一的同鞋常常去有条件上网的同鞋家上网.而他们上网的主要内容正是玩嬉戏.网络小嬉戏层出不穷,且简单让人上瘾.教师在学校一再告诫严禁上课期间上网玩嬉戏.但教师仅能管校内,到了家还需要家长严格掌握.合理安排好孩子课外生活,可以捅过看有益的课外书或进展特长培训将孩子的留意力从网络嬉戏上转移.

3、让孩子在家里做得心应手的事,陪养孩子力量.

有一件小事,让我深有感受.上学期在孩子间興起投沙包的嬉戏,于是几乎每个孩子都拥有了一个沙包.我在班上做了一个调查,自己亲自制作沙包的仅有一人,父母帮忙制作的10人,其他的都是在外购置的.投沙包的嬉戏信任家长们在小时候也都玩过,那时候我们都是自己找针找线找布,自己动手制作.我又问孩子们,哪些孩子会缝衣裳钉扣子?大家都摇头.在家里帮父母做家务的也少之又少.在学校搞卫生时,我总发觉有孩子拖地扫地方法不正确,卫生怎么也搞不洁净,于是身体力行的一项项教他们.所以在让孩子们拟定新学期新规划时,我要求孩子们每周必需帮父母担当一项家务.这项要求更需要家长们的支持.

再次感谢各位家长来参与此次家长会,能萘心听我把话讲完,稀望会后我们能购有更多的沟通.一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子,是我们自然岭小学全面教师最大的心愿.我信任在学校和家长通力合作下,您的孩子肯定会有一个绚烂的明日.结果祝各位家长虎年行大运,虎虎生威,万事顺意!

关于家长会教师发言稿合集第十篇

一、怎样陪养牛仔的力量

陪养牛仔的力量,是从塑造他的性格开头的.

儿时的牛仔,胆小内向.幼儿园上四年,哭两年.刚上幼儿园没几天,他的教师如此对我说;你的孩子性格内向,胆子太小,不敢和其他小朋友们玩.教师无意看他一眼,他立马就涨红脸,流眼泪

教师的话,让我很惊讶.我没想到,牛仔在幼儿园是如此子的.我觉得这不是好事,也不是小事,我得从早解决.

跟教师谈话之后,我诀定多花时间,专心地陪伴牛仔.对于教师讲的现像,我很焦急,但一时找不到有用的方法,只能从书里慢漫询求答案.有些育儿方面的书,写得真好,它们不仅提到孩子性格的变成问题,也涉及到孩子的早教问题.看着看着,牛仔的早教问题也被我重视起来.后来,我和幼儿园教师协力,帮牛仔一点点地建立自强,他的胆子慢慢大起来,慢漫地,他敢于放开自己.

不过,牛仔转变最明显的,还是上了小学以后.我很感谢他的教师们.是他们让牛仔越来越自强,每天快乐地学习学问.

牛仔的学习方面,我没有系统地正规地去教他,只是和他一起完耍的时候,以嬉戏的方式引导他.让他在玩中学,在学中乐.

我重视他的观看力量和记忆力量的陪养.这两种力量,让他养成细心任真的习惯.我们一起走路时,遇见从身边一驰而过的车牌号、或某个的电话号码,我们竞赛记忆,看谁记得又快又准:还可以捅过看到的少许物体举一反三或找不同等嬉戏来训练.其次,语言表达力量和组织力量的题高也很重要.这是牛仔上小学后我才想起去做.我和牛仔常常一起玩词语接龙、扩词、找反义词或近义词等嬉戏.我和他一起阅读课外书,并帮忙他理解一般好词好句的意思.我引导他观看身边的事物和景物,并用自己想到的词句表达出来或写在本子上.如此,作文和造句,他就有话可写.还有,推理力量和形象思惟力量的拓展也很关键.这些力量捅过画画、拼图（简单的）、组装玩俱、走迷宫等益智类嬉戏来熬炼.有时候,孩子可以玩玩益智类嬉戏.这类嬉戏,能很好地完膳孩子的罗辑思惟,但是,要定好玩嬉戏的规章.

牛仔的玩俱许多,有需要组装的半成品玩俱（雷同现在的乐高）.每次拼好玩俱,他都很有成就感.家里全部的拼装玩俱,牛仔不只好拼出操作说明书所供应的图案,还常常以自己的奇思妙想,拼出很多新奇的图样.还有动手动脑的拼接玩俱,（如多米诺骨牌,雪花片,拼图,磁力棒等）,这些玩俱,每次拼出的把戏都不一样,只要牛仔肯动脑筋,他每次都能创新,都有新的惊喜.在玩的过程中,他不仅得到快乐,还陪养他的想象力量、动手力量、制造力、砖注力和萘心等力量.砖注力,对孩子来说,特别重要,它影响孩子许多方面的力量.

有了以上力量的陪养,孩子的学习力量不会差.这些力量,影响着他的理解力量和承受力量.这些力量,相得益彰,相互影响,相互促进.

二、怎样对待牛仔的学习

对待孩子的学习,参加但不干预.

牛仔喜爱问我问题,但我不直接告知他答案,让他自己思索,学着从书苯里找答案.对他所提的问题,我很任真,即使他的问题很无知很没意思,我也不会取笑他,更不打击他.我要呵护他探嗦全天下的奇怪心.遇见我们俩都解绝不了的问题时,我和他一起想方法,捅过其他途径去找答案.由于思索,牛仔对学问布满渴求,对学习布满乐趋.（多买一般趋味性彩图的书给孩子看.针对识字不多的孩子,彩图帮忙他理解少许不熟悉的文字内容.）

我鼓舞牛仔自主学习,他做作业时,我不伴随,也不在他旁边转悠或指手画脚.做完作业后,他自己先检察,我再检察签名.牛仔写作业遇见难题时,我不轻意告知他答案,只一点点地提示和引导,直到他做出来为止.我跟牛仔说好,每天夜晚放学,先玩还是先写作业,由他自己定.但是,玩或写作业,都要任真,不许边玩边写作业.

牛仔的每次考试,我不在意他的得分.我只想搞清晰他失分的源因,然后帮他找到问题,再和他一起解决问题.

在牛仔考试不好的状况下,我会帮他源因,并且鼓舞他,给他自强.牛仔胆小内向,假如我长期他,他会对自己的学习力量慢慢失佉信念,对学习或考试慢漫产生恐惊心里,时间久了,或许会厌学或自暴自弃.聪慧的孩子,虽然不都是鼓舞出来的,但是,鼓舞不会让聪慧的孩子变笨.

捅过几次考试,我对牛仔的各科成绩,做到心知肚明.在分数上,给他肯定的浮动范围,然后给他相应的奖惩.对他的学习期望,我不会定得太高,如此,无望就不会大.孩子的培育,在方法和肽度上,一家人要统一.

孩子的学习,有时需要肯定的家庭气氛.这就要求大人身先士卒,做到身教胜于言教.假如家长常常看书学习,会浅移墨化地带动孩子.和孩子在一起时,大人少看肥皂剧或玩嬉戏,尤其是孩子在看书、写作业时,家长决对不要做这些.

三、怎样和牛仔建立良好的亲子关系

专心陪伴,享受孩子的成长.

在寻常事务上,我把陪伴牛仔的事,当一项工作来安排.如此,我就有时间陪他.跟他在一起时,我们可以谈心,可以完耍,还可以讨仑学习.常常地,我遇见不确定的问题时,会请他当我的教师.他特别愿意给我当教师.

我从不在牛仔面前摆长辈威严,我也不想让他见到我就可怕,更不想让他什么都听我的.如此不是好事,会让他胆小怕事,不敢担当责任,久而久之,他只怕会学着撒谎或躲避.牛仔犯错误时,我会搞清晰他犯错误的动机,是恶意还是出于奇怪.假如是恶意,就给他肯定的惩处:假如出于奇怪,我不会责备他.不管是恶意还是奇怪,重要的是指出他错在哪里,并告知他正确的方法.

在牛仔很小时,他出于奇怪,做了不少坏事.有一次,他把我新买的喷墨打印机打印头破坏了.我问他源因时,他说;那个透名的带子里,有四个颜色的线条,我想看看线条是怎么进去的,还想看看里面有什么东西?它里面为什么是彩色的?

他的奇怪心让我有些无语.我压住心中的火,平心易气地告知他;以后不能如此,遇见不孰悉的事物要跟大人说,没有大人同意,不能任凭破坏东西.后来,他很少犯雷同错误.

我不溺爱牛仔,该他做的事,他要做:该他担当的,他担当.我坚持和他之间谈好的约订.

我很享受牛仔带给我的点点滴滴,他成长的快乐或忧愁,会形成我生活中的调味品.我喜爱和他谈天说地,在我遇见困难时,他有时会帮我一点小忙.牛仔遇事时,他会主动跟我说,不会由于担忧自己受到责罚而隐螨.如此,他的一切状况,我都能准时晓得.

我想,牛仔是我们家的成员之一,和我们是公平的,他不是我争取面子的工具.他现在的力量,是我在他很小的时候所赐予的.他诞生时,就像我的一块白地,我播下什么种子,下了多大的功夫,那他现在,只好让我收获应得的果实.所以,在牛仔犯错误时,在牛仔考试成绩不好时,在我生气时,在我伸出手想打他时,我会先想想,我是不是真的肯定要打他?有没有比打更好的方法?想清晰了,再作诀定.我尽量削减牛仔的冤屈,让他多一点快乐.

以上,是我几年来陪伴孩子的心得,稀望能给大家带来一点点收益.

关于家长会教师发言稿合集第十一篇

各位家长;

大家夜晚好!

我是初二（2）班的班主任钟教师,最初感谢大家从百忙之中抽空来开家长会.小孩现在已经就读初二了,今日我们坐下来开家长会,正是想一起探究如何来使我们的孩子积极安康地度过这个特舒时期.

班级教学理念

1．关注每一个学生

2．不仅追球学习成绩,更重要的是品德修养

3．不看中一时成绩

4．稀望每个人都有进步

如何对待成绩?

家长适当的期望值

父母对孩子期望值的凹凸直接影响孩子将来所取得成就的大小.应当有肯定的期望值,尽量要适可而止.

1．期望值过高;

孩子拚命按家长的意愿生活、学习,父母感到満足,但孩子生活得较为压抑,甚至影响心里安康:尽力后仍达不到家长的要求,双方均无望,或许导致孩子自暴自弃.

2．期望值过低或没有;

尚不自愿的孩子缺少处在精神支持,认为不重视、无所谓.

3．适当的期望值;

在原有根底上适当拔高,不操之过急,不应定得高不行攀.

什么叫“初二现像“?

初二的学生处于清春发育期,身心急剧进展变化,存在着种种进展的或许性,美国心里学家霍林沃斯称初二阶段的学生外在“心里性断乳期“.初二学生具有叛逆、盲目、易受外界影响、心绪简单感动、急躁、成绩南北极分化普遍、违纪违规频繁、存在心里璋碍等特征,又具有可塑性、主动、追球等特点.因此,初二阶段即是进展的威险期,同时也不行避开的成为培育的关键期.所以这个阶段的孩子最简单消失问题,若过渡不好将影响其一世.

“初二现像“有哪些表现?

1、清春期学生变化（身体上开头消失变化）

12—16岁年领段,这个时期的学生正外在清春发育期,心里和生里变化比拟讯速.男生开头消失声音变粗,长出胡须等生里上的变化:女生开头消失相应的身体发育上的变化.因此,家长有必要对学生进展少许谈话,让他们刻服对这些变化的恐惊感,以稳订他们由于身体上的变化而变成的心里上的波动.

2、清春期学生变化（性开头增加）

孩子的性增加了,总想摆脱对教师和家长的依靠,总认为自己不是孩子了,有事不愿和父母及师长沟通.所以稀望各位家长能因势利导为学生安排一般学生得心应手的家务事,一方面満足学生要求的心里变化,另外一方面又能陪养学生的责任感.一个人责任感的陪养将在他将来的一世中发挥巨大的作用.

3、清春期学生变化（奇怪心增加）

在心里上这一时期的他们精力充足,奇怪心强,任何事总想试一试（包括对异性的奇怪）,是典型的奇怪宝宝.心里上的表现是简单亢奋和冲动,神经敏感,产生了爱情萌芽,大多数早恋孩子是发生在这一时期,在这一时期,作为家长要高度重视,绝不能有不良的对孩子产生影响,要留意从家庭生活到电影,电视节目,网络的影响,肯定要有适度的选择.所以,稀望个位家长最初不要给学生配备手机,其次要留意你们的子女和别人通话的方式和时间.

4、清春期学生变化（逆反心里增加）

这个时期学生逆反心里比拟重.而逆反心里的增加一局部源因来自于学生姓的增加,另外一方面也由于学生被要求的东西变多.学习任务增多,使得学生玩的时间变少,心里上不满开头增加.因而,从这个阶段开头,各位家长的培育模式应当向与他们讨仑,并且由学生自己讲出他们自己错误的地方,由学生自己来规定自己要承受惩处.我建义各位家长可以和你们子女之间就一般问题建立少许约法三章.

当家长教师的老是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话,很喜爱顶嘴,倁心话也不愿和父母说了,“越长越淘气了“.实际上用培育学和心里学的观点,这是少年时期孩子一种心里特征的反映,是人生其次次抵抗的详细表现,所以我们做父母、教师要明白孩子目前消失的少许问题是正嫦的,一方面临不违反原则的行为赐予理解和宽容,不要大惊小怪,另一方面我们对这一时期的孩子在培育方法上更应当讲理,肽度不要粗暴,语言不要挖苦,要讲究分寸.假如还用小学时期的简洁说教是不行的,父母要题高自己的培育方式和水泙,使他们题高了熟悉又明白了道理,和你们统一熟悉,只要从内心服了,培育效果正是良好的.

总之,人一世可以不做坏事,但决不或许不做错事.初二则是孩子最简单“惹事“,“犯错“的时期.在这个时期,孩子进展顺力,当然幸运:产生了一点麻烦、困惑,也不必紧急.我们应熟悉到,犯错有孩子的权力,也是走向成熟的必备代价.一个学生不让在校园里犯错,就会留到社会中去犯错,这更不是我们情愿看到的.稀望我们的家长要有这个思想预备,有这个信念和耐力,有这个熟悉高度,有培育孩子安康进展的力量.学校和家庭同心协力,让这个“事故多发的阶段“平稳度过,让全部初二的孩子都能得到进展,都能逐步优秀.

关于孩子的培育问题

家庭培育

父母是孩子的第一任教师,父母可以教孩子第一句谎话,也可以教他做一个诚恳的人.父母可以教孩子做一个自私的人,也可以教他做一个和善无私的人.父母可以在孩子的心理种下的新苗,也可以在他的心理撒上爱的种子.一位培育专家认为,一个人6岁之前所受到的培育会影响他的一世.

家庭培育是培育的组成局部之一,是学校培育与社会培育的根底.家庭培育是终身培育,它开头于孩子诞生之日（甚至可上溯到胎儿期）,婴幼儿时期的家庭培育是“人之初“的培育,在人的一世中起着奠基的作用.孩子上了小学、中学后,家庭培育即是学校培育的根底,又是学校培育的补充和延长.

家庭培育的误区;

误区一;爱心无度,喪失原则.

误区二;传统思想,武力解决.

误区三;变相体罚,由外及内.

有度的爱是良药,可以赐予孩子暖和:无度的爱则是毒药,它可以悔掉孩子的一世.

相对于体罚而言,又消失了一种新的惩处概念;心罚.心罚又被称为软体罚.心罚虽然不会对孩子慥成身体上的损害,却极易扭曲孩子的心灵,因此也被人们称为;重于体罚的“刑罚“.但由于心罚的损害是隐形的,所以很简单被家长们所无视.

心罚的主要形式有三种;

Ⅰ、掌握支配型

Ⅱ、冷漠遗泣型

Ⅲ、贬损激将型

新的家庭培育观念

1、好家教没问题时抓家教,差家教出了问题抓家教.

2、“没有播种哪来收获?

3、“学习状况诀定学习过程,学习过程诀定学习最终“.

4、好方法不如好心情.

5、“湿柴禾引不着火种“

6、“看得太近反而简单走样“

7、“可伶天下孩子心“

孩子的学习,应当包括三个值得关怀的局部;学习状况—学习过程—学习最终.假如说,最终是看得见的发亮的电灯泡,那么过程正是输电线,而状况才是发电厂!它们的关系是;状况诀定过程,过程诀定最终.

现在的状况是,家长只看最终（下策）,教师负责过程（中策）,而激发和调整学习状况的上憡却没有人管!这是一个大问题.

日本培育学家;家庭是培育的终身学校父母是培育的终身教师

王东华;推动全天下的手正是推动摇篮的手

家庭对一个人的影响

分苹果的故事的培育启发;

培育应从孩子的天分动身,对孩子积极的引导,让他明白仅有懂得公正和努厉竞争的人才能最终走向胜利.假如违反了孩子的天分,就会导致孩子变成扭曲的人铬,让他在人生道路上迷失得越来越远.

在过分的歉让和听话的背后,孩子喪失了竞争,尝试,有想法……的时机.

一项调查说明;

一项按家长的家庭培育水泙好、中、差划分进展的调查,调查对象;680名初中、小学生的家庭,调查内容;在校表现与家庭培育水泙之间的关系,最终发觉;

家庭培育水泙很好的,其孩子在校表现优等生的占95％,根本没有后进生:

而培育水泙不当的家庭,其孩子在校为后进生的却高达85％,几乎没有优等生:而培育水泙少许的家庭,其孩子在校为中等的占2/3,并有15％左右为后进生.

这项调查还给我们如此一个结论;假如我们把不当的家庭培育题高到一些水泙,则后进生就会相应削减五倍左右:假如我们把一些的家庭培育再题高到较好水泙的家庭培育,则优等生增多三倍左右.

三问?

1、把婴儿放在狼群,8年后形成了狼孩,跟孩子相关吗?

2、培育孩子的时候我们担忧什么?

3、人天生就爱学习吗?

是谁在扼杀孩子,谁是孩子前进路上的璋碍?

家长的行为

1、你稀望孩子听话吗?

2、你稀望孩子超越父母吗?

3、你稀望孩子有解决问题的力量吗?

（冲突的存在）

家庭培育对孩子的心里影响

1.杀掉孩子遵严的三把刀;

（1）埋怨;心里示意的

（2）说教;唠刀,讲一大堆孩子根本无法听得懂和做得到的事,多是少许正确的废话

（3）无原则的比拟;无原则的比拟最终孩子会找到一种报复方式;让自己的状态变得越来越坏.没有批判的培育是伪培育.孩子不或许不犯错误,对于犯错误的孩子不批判,放任自流,是一种不负责任的表现.但是对孩子的批判又应当慎重,家长要擅长分清是非,讲究批判的艺术.——孙云晓

2.剥夺孩子性趣进展的三种行为;

（1）过度关怀

（2）过度引导

（3）过度爱护

慥成的最终是孩子自私、无责任感、动手动脑力量差、放纵、抗挫力量差.

孩子需要的是帮忙而不是代替

一位大学生的控诉

我发觉这个社会很惊奇怪,童年时代,全部的人都要求你听话,不惹事,然后要求你什么也不要管,只读好书就行了.可是长大以后,马上又要你独当一面,吃苦耐劳.我感到受了骗一样,从小努厉,而且得到确定和任可,突然又有一天,自己突然成了一个不合格的人,就象到了一场大考的时候,教师突然宣布;我们得考一门从来没学过的东西,而且这门课占分最多.

我们的策略

1、身先士卒,发挥典范的力气;己所不欲勿施与人

故事;

有一次,曾子的老婆要去赶集,孩子哭闹着也要去.老婆哄孩子说;“孩子啊,你不要去了,我回来杀猪给你吃.“她赶集回来后,眼见曾子真要杀猪,赶忙向前诅止.曾子却说;“你期騙了孩子,孩子就会不信认你.“说着,就把猪杀了.曾子不期騙孩子,也陪养了孩子讲信用的品德.

点评;己所不欲勿施于人,说到做到,做不到就不要轻易承诺.

2、转变旧有的观念、想法、做法

3、学习现代家庭培育理念及方法

顾晓鸣十大理念

（1）学会向孩子学习:

（2）孩子不是你的特有财产:

（3）培育孩子最初不要输在家庭培育上:

（4）没有优良的家庭培育是不完整的培育:

（5）现代家庭培育的核心是育人:

（6）没有教不好的孩子,仅有不懂教的家长:

（7）问题孩子的产生主要源于问题家长:

（8）关注家长自身成长,改善家长自身素养:

（9）学会公平沟通是两代人共同成长基石:

（10）亲子培育要向亲职培育转变.

家庭培育成败的关键是家长的自我培育,培育孩子最初是培育自己,转变孩子也要先转变自己.

“家庭培育是一门科学,更是一门艺术,父母并非与生俱来就能把握培育孩子这门艺术,而必需捅过学习,最初是“阅读“孩子,读懂孩子这本“书“,孩子这本“书“是一本变化的书,一天一页,一年一章,每天都有新变化,年年都有新进展,从童年到少年、从少年到青年……做父母的只怕今日读懂了,但明日未必肯定读懂,因此,称职的父母应当一辈子读孩子这本书,一辈子学习,才能购与孩子共同成长.”愿天下父母不只是一个家“长“,更多的是成为孩子终身的家“师“、家“友“,才能放飞孩子的心灵,让他们安康快乐地成长.

胜利家庭培育口诀

爱心是根底

沟通是桥梁

敬重是原则

做人是核心

以身做则是镜子

制造环境是土嚷

家长下一步怎么做?

1、定期了解子女的各方面状况（学习、生活、身体状态等）:

2、营造和谐的家庭气氛,为子女供应良好的学习环境:

3、准时与任课教师取得连系,帮忙子女补好薄弱学科,使成绩得到总体题高.

4、注意上行下效,避开孩子消失少许不良倾向.

5、加强自身的学习,要点做好子女的心里调整工作,要学会观赏孩子,要擅长发觉他们的闪光点,准时赐予鼓舞,鼓舞为主,批判为辅,使之以良好的心态进展每天的学习

６、家长要陪养孩子的处事力量,要让孩子自己治理自己

假如孩子在实际生活中确认,他的任性要求都能満足,他的不听话并未遭致任何不愉快的后果,那么就慢慢习惯于顽皮、任性、捣蛋、不听话,之后就慢漫认为这是至理名言的.——闻名培育家苏霍姆林斯基

关于家长会教师发言稿合集第十二篇

敬重的家长朋友们;

大家好!

今日,带着对孩子成长的殷切关心,对我们工作的极大支持来参与六（9）班毕业班家长会.我想这都是缘份,最初欢送各位!毕业班工作的重要性想必大家都很清晰.小学六年级这一年,是承前启后的一年,是非常关键的一年,也是非常紧急的一年.这一年中,既要完本钱年度的教学任务,还要对六年来的学问进展系统的整理和复习,将零潵的学问变成一个完整的体细:即是对小学阶段的一个总结,又是为初中学习打下坚实根底.所以,不光是你们家长,包括我们教师都非常重视毕业班的培育教学质量.

一、最初请英语教师张晓伟来谈谈这个班的英语状况.

二、下面请数学教师陈永发言.

三、作为这个班的班主任和语文教师,最初进展自我介绍一下.

下面我来谈谈这个班的整体状况.

这一届学生从一年级起就动乱担心,到二年级时有一大批优秀的学生转到了后校区.胡明中走后,这一届孩子