校企合作发展规划

校企合作发展规划为了全面推进我校财会电算化专业的教育教学改革和发展，进一步加快学校专业建设和发展，更好地为区域经济社会发展服务，推进校企合作工作。为此，根据《国家中长期教育发展规划纲要》和《国家中等职业教育发展规划纲要》文件精神，结合我校实际情况，特制定本发展目标。第一章：指导思想第二章：发展思路一、专业覆盖更全面，实训基地数量再增加。创新校企合作思路，坚持实施“政校企行四方联动，产学研立体推进”校企工作方针，依托地方政府、地方商会、行业协会、企业以每年开拓校外实训基地6个，签订（每年增加）2030%为紧密型稳定的校外实训基地；50%为骨干型较稳定的校外实训基地；20%为一般型的校外实训基地。二、省级以上的校企合作示范性校外实训基地的建设1家省级以上的校企合作示范性校外实训基地。三、学生顶岗实习的要求学生进行顶岗实习,是培育高素质实用性人才的重要举措,是提高学生就6个四、校外顶岗实习的大力推进五、组织管理1.校企合作办公室的主要职责是：（一（二）组织和指导各系（部）开展校外实习基地建设，提供学生校外顶岗实习岗位，掌握学生校外顶岗实习信息。。（三）编制半年顶岗实习经历证书，并根据系（部）提供的学生校外顶岗实习经历证书（复印件）情况，核发就业报到证。（四）组织开展学生、指导教师、实习单位的问卷调查，发现和解决校外顶岗实习存在的问题。（五）对校外顶岗实习工作进行检查、评估、经验交流，促进校外顶岗实习工作的质量不断提高。（六2.教务处的主要职责是：（一）制定校外顶岗实习教学制度和教学文件。（二）制定和调整校外顶岗实习的教学计划。（三）指导系（部）对校外顶岗实习教师进行选派和管理。（四）指导系（部）对学生校外顶岗实习的进行考核，并汇总考核成绩等。3.学生处的主要职责是：（一）指导辅导员对学生进行顶岗实习教育，提高学生对顶岗实习的认识。（二）检查和考核辅导员对校外顶岗实习学生的管理工作。4.财会部的主要职责是：（一）成立学生校外顶岗实习工作组，组长为系（部）主任。配备专人负责本系（部）学生校外顶岗实习工作的具体事宜。（二）根据专业特点，制定符合本系（部）实际的具体的校外顶岗实习管理办法。（三（四3（五（六）根据本系（部）情况制定《学生校外顶岗实习手册》、《指导教师工作手册》和《学生校外顶岗实习协议书》。（七）校内、外指导教师的选派和管理工作。（八）实习成绩的评定、上报和实习资料的归档工作。（九将校外顶岗实习协议和校外顶岗实习开展情况及时报校企合作办公室1428（十六、校企合作办学的体制机制与发展规划学校在校企合作过程中，主要抓的工作是建立合作管理体制和运行机制，注二是企业员工培训、学生顶岗实习和就业建立了互惠双赢的驱动机制学校承担一定的企业员工培训任务，让员工（尤其是新员工）在接受相关的七、未来三年的发展规划：1．三年内建成90个以上校企合作基地，覆盖学校所有专业，每个专业达5个以上。2.2个月，派专业负责人到企业进行生产管理学习，派专业骨干教师到企业相关部门，向企业专家学习。3.与企业实现“订单”培养，按照企业要求培养学生，每年派学校一年级学生到企业进行参观、见习，二年级学生到企业进行实习,同时为学生工学结合、半工半读搭建平台。4.主动服务，搭建新平台，每年为企业职工提供一次在岗培训机会。5.以校内实训基地为基础，引入企业运行机制，创建生产经营实体，在优先满足学生实训的前提下，面向社会开展技术培训和生产经营。6.完善专业指导委员会的各项工作，定期进行专业建设和课程开发研讨，深化课程改革，加强课程建设，开发校本教材。八、建立“订单式培养”的有效机制“订单式培养”方案先由企业和学校共同制订，然后，聘请除合作企业和学校以外的行业企业专家和职业教育领域的专家共同组成专业指导委员会对方案第一，建立对“订单式”人才培养合作企业的调研论证机制，克服确立第二，建立培养对象的选拔和淘汰机制，实现动态管理。在“订单式”人才培养模式中，培养对象的确定，必须经过严格的选拔，充分坚持“双向选择”第四，建立“订单式”人才培养的长效机制，形成多层次、多形式的“订单5个，确保学生高质量就业。九、建立“校中厂、厂中校”5中校”3510十一、与企业、行业及地方政府的紧密结合共同搭建毕业生就业平台，增强办学实力，提高办学质量，形成办学特色，促进学校发展。校企合作协议书乙方：中国石化集团洛阳三隆安装检修有限公司甲方：中国石油天然气第一建设公司技工学校为了充分发挥学校人才培养、教学研讨和服务社会的功能，加强教学、教研及人才培养工作与地方经济社会发展的紧密联系，更好地为地方经济建设和社会发展服务，同时借助于地方和企业的优势，为校企合作提供更大空间，以实现专业共建、人才共育和订单式人才培养项目合作。中国石化集团洛阳三隆安装检修有限公司（以下简称甲方）与 中国石油天然气第一建设公司技工学校（以下简称乙方）在平等自愿、友好协商的基础上，同意建立合作关系，并达成如下协议：一、合作原则本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，乙甲双方建立友好、紧密、长期的合作关系。二、合作内容：30201491日—2016630日四、双方职责：（一） 甲方的责任与义务1．根据甲方企业自身的特点及用工需求情况，向乙方告知所需的专业方向、人数及培训内容的具体要求；2、对乙方负责进行的前期招聘宣传工作，提供必要的协助；3、对乙方的整个培训教学工作提供必要的资料，以保证定向培训的方向、质量符合甲方的企业需求，并对教学过程实施监督和必要的指导；4．根据企业的实际发展，对乙方的专业方向设置、课程设置、人才培养等方面的工作提供建议和咨询。5．应优先满足乙方学生在专业实习、毕业实习、就业等方面的需求。及时向乙方提供人力资源需求方面的信息；6、对于乙方定向培训的学生，取得职业资格证和职业操作资格证的，甲方应优先录用。实习期满后应按有关法律规定与学生签订用工合同，并购买相关保险。（二）乙方的责任与义务1、乙方应提前选派专业教师到合作企业调研，了解企业关于合作专业的方向和特点，根据实际情况进行教学计划工作准备；2、负责组织面向社会的招聘工作，应根据甲方单位提供的资料，实事求是地进行宣传工作；3、根据甲方企业专业需求，组织相关理论及实操教学工作；3、负责学生培训期间的场地、材料等一切与教学有关的费用问题；4、负责学员的组织、考勤及在校培训期间的安全管理工作；5、对于培训期满未能达到取证要求，以及超出合同所定人数的学员，由乙方自行解决学员的就业安排问题。五、附则1．为加强沟通和联系，甲乙双方应明确联系人和联系方式，并通过不定期的会面研究解决合作过程中的问题。2．双方的具体合作项目变动（专业及人数变动等），可在本协议的基础上另签协议；3．本协议有效期2年，协议期满可根据双方需要确定是否续签。4．本协议履行中出现纠纷，双方应尽力协商解决。协商不成，提交仲栽部门解决。六、本协议书未尽事宜，由双方协商解决。七、本协议一式两份，乙甲双方各执一份。自签订之日起生效。乙方单位（盖章）： 甲方单位（盖章）：责任人（签字）：年 月 日

责任人（签字）：年 月 日校企合作协议书乙方：洛阳隆华传热节能股份有限公司甲方：中国石油天然气第一建设公司技工学校为了充分发挥学校人才培养、教学研讨和服务社会的功能，加强教学、教研及人才培养工作与地方经济社会发展的紧密联系，更好地为地方经济建设和社会发展服务，同时借助于地方和企业的优势，为校企合作提供更大空间，以实现专业共建、人才共育和订单式人才培养项目合作。洛阳隆华传热节能股份有限公司（以下简称甲方）与 中国石油天然气第一建设公司技工学校（以下简称乙方）在平等自愿、友好协商的基础上，同意建立合作关系，并达成如下协议：一、合作原则本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，乙甲双方建立友好、紧密、长期的合作关系。五、合作内容：30201491日—2016630日七、双方职责：（一） 甲方的责任与义务1．根据甲方企业自身的特点及用工需求情况，向乙方告知所需的专业方向、人数及培训内容的具体要求；2、对乙方负责进行的前期招聘宣传工作，提供必要的协助；3、对乙方的整个培训教学工作提供必要的资料，以保证定向培训的方向、质量符合甲方的企业需求，并对教学过程实施监督和必要的指导；4．根据企业的实际发展，对乙方的专业方向设置、课程设置、人才培养等方面的工作提供建议和咨询。5．应优先满足乙方学生在专业实习、毕业实习、就业等方面的需求。及时向乙方提供人力资源需求方面的信息；6、对于乙方定向培训的学生，取得职业资格证和职业操作资格证的，甲方应优先录用。实习期满后应按有关法律规定与学生签订用工合同，并购买相关保险。（二）乙方的责任与义务1、乙方应提前选派专业教师到合作企业调研，了解企业关于合作专业的方向和特点，根据实际情况进行教学计划工作准备；2、负责组织面向社会的招聘工作，应根据甲方单位提供的资料，实事求是地进行宣传工作；3、根据甲方企业专业需求，组织相关理论及实操教学工作；3、负责学生培训期间的场地、材料等一切与教学有关的费用问题；4、负责学员的组织、考勤及在校培训期间的安全管理工作；5、对于培训期满未能达到取证要求，以及超出合同所定人数的学员，由乙方自行解决学员的就业安排问题。五、附则1．为加强沟通和联系，甲乙双方应明确联系人和联系方式，并通过不定期的会面研究解决合作过程中的问题。2．双方的具体合作项目变动（专业及人数变动等），可在本协议的基础上另签协议；3．本协议有效期2年，协议期满可根据双方需要确定是否续签。4．本协议履行中出现纠纷，双方应尽力协商解决。协商不成，提交仲栽部门解决。六、本协议书未尽事宜，由双方协商解决。七、本协议一式两份，乙甲双方各执一份。自签订之日起生效。乙方单位（盖章）： 甲方单位（盖章）：责任人（签字）：年 月