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文档简介

..........................6120120,2B,,251.崔黄鹤3此曲闻,李春夜洛城闻笛4锦春来,甫登春潮雨来,韦物XX西涧限山河,完淳别,芳草情,更阳外范仲幕只有香陆卜算·咏梅春,,柳折奇芬芳舒我残手加点读两两是稽—编倔强——咬嚼祈—秀蓦—神鬼没污秽晦暗跌—锐可狡黠—诘责殷——奄息4.找错,横线1到很逼狭界,两丛叠,绝断,河流于,环折极竣国运与雄健国民订"成""2过好听也会说书荣这个尊称当真起书来家订""成"5.依次入最当2与浪费精力去批评千坏,不多介绍好书没有见过小不知道大伟........,A.C.

B.D.

6.2A.,B.,C.,D."XX片心在玉壶"XX",位水面7.图答题简要说明月至月个样气带给怎感受?请用句话描,至用修45古,完812题汪十,新也,详其名性慨烈,善骑射有燕赵风时游西蜀XX川险阻多聚为盗凡往兹辄被劫掠闻十四名,罗拜前,愿"符汪,遂数百俱拥骑行闻上嚆矢犯贾

声汪即弯向,与箭锋触空中以故林,秋毫敢几,汪慨曰"老矣!徒勇跋川,向猱豺虎地以博,非丈夫所也!因计则以娱绝户外事曩时往川,尽剽掠通乃跄走新,拜外曰:愿乞重西川使我辈弱可强,贫可,俾啸聚徒得我旅也壮其许乎时十四雄心死遂曰:诺笑门矢连骑重叠岭间,复汪迹选虞初志[,,,8.,

9.2B.

C.

10.,,向豺地博,夫所!文哪几件事情表了十四"慨烈特?请括答根据求答题1作如何十四""?()古诗词中有关写很多请默写读文完成—15天供瘦爱好花木人总想常花,尤其供在案,朝夕坐对,室内增了气供在案头,当然最好盆栽和盆景;如条件不,佳品难,那么了瓶,也过过瘾对瓶供爱,古已有如宋诗人张道洽瓶梅云寒水瓶春枝,香不减小横竹底无人莫微云月知徐献斋云十书斋九日

,春晴不行瓶落尽无人留残枝自生方惜砚中花云花移绵锈小瓶水春朝不忍轻磨研香粘红这与我情况恰恰,罗兰盦南窗书上,四不断地着花瓶恰方砚花瓣落在砚我忍磨,生污,见花心理,约,,,,,,,,,,,,这连全部为这个多月时间,把这,树根木总辜""这块招;面挂,又林伯师幅图》觉相成趣除,兰菖彩多多淡深茄诸而深而绒光富丽也互相合互相衬托枝五七为律几,疏,适当,看意腻便改明欧长形型盘五菖兰,衬拳石两块觉雅入水盘,觉比趣除兰无丽月季蜀葵常,可水过也,拳书带草托那富诗意长形白水盘,木几落安盘右竖块尺英石奇峰个独秀峰,盘盛满水散满碧浮萍清早,缸刚睡五,回水盘,把个塘,搬屋,徘观,真""每晚把拢撩露浅水夜明早,依水这做可持四〔选《前记》,XX人民版社年版[注释扃关概回答什么分阅读文首绝,答分〔加"这指代内〔A.移绵锈丛水春风C.轻磨墨落数点〔2"水春"句"何妙处?3〔连引这首句,文何?315.者对讲究,XX林修树异同工妙根面料两者哪些通处分XX林栽修剪木意树树俯生树常树间时同的多花树相,这一四感寂有修得像宝塔那样的松柏阅似旁:因为据中画审美观点看这不足取的。有几个园里有古老的藤萝盘嶙的枝干就是幅好画开的候眼珠宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦可没。〔节自叶陶XX林》〔三读下材完成—20题分[材一稷下学宫创办于公元前四世纪中叶的齐,延一三多。稷学宫极高的礼遇召集各地人才,他们由地展学派等地与争,就了学术思想一片繁有各种,百,无法一高自由高的和。因世有多,由不有多不由。下学宫以,这者一了。稷下学宫是,不人想就来。世间那完不等和的争,不"争鸣。因为有几个不"""的人来那的不。这,不多,学就成一个以是的就们不的""样。稷下学是齐国的的题成自的术。_________宫里的学者不,因自的中他"不""不""无,无"的不各派者的地和自,稷下学宫里的鸣就了等。可以争得似,是。学术的高就于各分展开的点,遇到分的,不是的者各中有,中有了一个。〔选自《中华》有[材们的人和",与他的"时"不分,因为国的,他了;的人和",与的地"不可分因国的术中,前说以有他的"时""地",他的人"无。一个的有人,有为有为年,下年人到里有这样的人,因各术光国使学,公使他——里这的?,和才中学术没人他。的,不,他,就来。不是一小学给北京徐先生写信请,先生回鼓,来舒为。徐先生的文观"为生而术。他有一个论,主"为艺术而艺"。这个敌,就是刘海粟——这是徐刘位不"吗不,这是徐生"人"。诸位知道法国安格和德拉克瓦相争,俄国有柴可夫斯基和穆索斯基争,德国有瓦格纳拉姆斯,美国有海明威与福克纳相争……我们在世界文艺史各个时期,几乎都能找一大人,主各,互相,其彼证得。中国也有:譬如北宋苏东坡与安石之,譬如末康梁与杨之争,五时期有鲁迅和胡适之争—天我们各个学术和艺术领,得样对鼓相当的大人物?〔选自陈丹青我看徐鸿,有删改[材三123,一论为我是基"。四位威论。论二对二的是人陈,之自论,后是人论观先这个,观可明明对可"",后改观的为。后的不,而的观生。生的如论

论后3%2%对1%12%对9%33%23%10%对〔选《能"论,有改材料写当子,文如材中术的界请材料二中的论,材

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