红领巾奖章个人事迹推荐材料

红领巾奖章个人事迹推荐材料事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。事迹材料所要表达的先进对象的先进思想、精神，特定的时代特征都要通过叙事予以呈现。下面我给大家带来红领巾奖章个人事迹引荐材料，盼望大家喜爱！

红领巾奖章个人事迹引荐材料篇1

陆慧琳，女，现年12岁。孙浅小学五年级学习委员。她是一名德、智、体、美、劳全面开展的好少年、好学生、优秀少先队员。她勤奋、踏实、懂事、好学，深受同学及教师的赞许。

一、得才兼备

陆慧琳同学是个得才兼备的好学生，年纪不大的她却特别懂事，在人们眼中，她已经是个“小大人”了。她总是在各方面严格要求自己，虚心承受教师的教育、协助。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，酷爱集体，助人为乐；她酷爱劳动，踊跃带着同学们参与学校组织的各项有益的活动，加强体育熬炼，身体素养好。学习上，她勤奋好学。每次上课的时候总是用心听讲、踊跃发言，时刻跟着教师的思维，作业总是完成得又好又快，遇到不会的问题就登记来，其次天问教师，正是因为从一年级坚持到此时此刻，所以她的成果在全班总是名列前茅，屡次被评为“三好学生”和“学习标兵”。不止这些，陆慧琳同学还不断的充溢自己的课外学问，每到双休日，她就早早地起来看课外书，《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》……同时，她还踊跃参与一些学问竞赛，屡次获校级奖。

二、教师、家长的好助手

陆慧琳同学无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充溢生命力的小苗儿，在阳光雨露的教诲下强壮成长。在家里，她是个勤快、懂事的孩子，是爷爷和奶奶的好帮手。放学回家总能看到她帮奶奶洗菜、扫地、做饭。在学校里，她和同学们相处的特殊好，从来不和同学闹冲突，成天乐呵呵的，同学请她办事总是尽力而为。

几年来，她勤勤恳恳地为班级、为同学效劳，成了教师的小助手，帮助各科教师探究做好转差的工作，踊跃参与协助学困生活动，检查监视课外学习活动，协作班主任管理班级工作，开展班级有关活动。有时为了完成学校、班级任务，休息日也全然不顾。

她到处以身作那么，为同学们树立了良好的典范。几年来，她上学从不迟到或早退，上课用心听讲，独立思索，谨慎完成各科作业。在“学雷锋献爱心“活动中，她敲碎了自己心爱的储蓄罐，把自己积攒的零花钱全部捐了出来。学校开展“与不文明行为道别”活动中，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有的同学违反了学校规定，她勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻，并像个小教师似的跟她们讲些“同学间要团结”、“大事化小小事化了”的道理，时时能使犯错误的同学沉下气来认错并表示坚决改正。

三、乐于助人

陆慧琳同学不仅学习成果优秀，还乐于助人。她经常与其她班干部一起主动关怀班上学习较差的同学。为了协助后进生，为她们解答疑难，她一遍又一遍地耐性讲解，细致分析，直到她们弄懂为止。这些年来，班上的几名差生在她的热忱协助下，各方面都有较大的进步。

乐于助人是陆慧琳同学的一大特点。班里有一位同学，家庭条件很差，在班里平日时时很自卑，陆慧琳知道这个状况后，就主动在思想和生活上协助她，把她当作自己的亲弟弟，谁要是欺压她，她总是自告奋勇爱护她，协助她。生活中，当她有了困难时，陆慧琳都会主动协助她，红领巾丢了，她就拿出自己的零花钱，帮她买条新的；学习用品缺了，她协助解决；遇到下雨天，陆慧琳就把自己的伞借给她用，而自己那么与别人同打一把伞回家……在陆慧琳兄弟般的协助下，这位同学克制了自卑心理，脸上慢慢有了笑容。

我们坚信，这位勤奋好学、心灵美妙、胸怀宽广的小男孩在党的阳光的照射下，在少先队这块沃土的培育下，必须会像小树苗一样强壮成长。

红领巾奖章个人事迹引荐材料篇2

王一伟，男，13岁，平桥中心小学五〔3〕班中队中队长。他学习勤奋，成果突出，连续五年被评为校三好学生、优秀班队干部。作为中队长，他向中队成员提出了“不让一个同学落伍”的口号，踊跃帮助教师抓好班集体的学习和各项管理工作。主持中队集会、办黑板报、搞班级图书角、组织班集体演出，到处都有他劳碌的身影。

他敬重师长，团结同学，有着广泛的业余爱好。他爱好数学，喜爱钻研各种数学难题，_年，他代表学校参与溧阳市的小学生数学竞赛，获得了市三等奖。体育上，他跑、跳、掷等工程样样精通。在学校举办的田径运动会上，他取得了1500米长跑其次、跳高第三的好成果。在校男子小篮球竞赛中，他为班级获得了“二等奖”的荣誉。对绘画有着同样爱好的他，时时把自己的杰作贴在学校厨窗前供大家观赏。同时，他也是一个精彩的节目主持人，由他主持的“新闻非常钟”、“班级小事”、“伊拉克战事”等栏目得到了队员的相同好评。_年下半年，他组织主持的“人人为环保、环保为人人”的中队活动获得了校一等奖。他刻苦钻研，酷爱实践，踊跃参与各种实践活动，他的小制作曾在校竞赛中获二等奖。

他不仅爱好广泛，而且具有较强的环保意识，带着同学们去除学校的白色垃圾。在他的带着下，全班同学有了自己的垃圾袋，班内建起了“清洁屋”“小白兔保洁仓”等保洁措施，所在班级的卫生状况始终较好。

学习上，王一伟是一个人人称好的学生；生活中，他也是一个令人宠爱的孩子。他始终把关怀他人，协助他人当作自己最大的乐趣。每天一回家，他就帮妈妈喂鸡、做饭、洗碗，做一些力所能及的事情，减轻父母的负担。遇到一些须要协助的老人小孩，他会主动伸出自己的双手。

在班级生活中,他和同学们和谐相处,主动协助那些有困难的学生。班中，有一位身患癫痫的杨新保同学，家庭贫困，爸爸也身患同样的病，妈妈离家出走，唯一安康的爷爷也因上了年纪而无力担当繁重的家务活。杨新保同学的病情越来越紧要，要靠药物才能限制癫痫复发的次数，而这些药物每瓶就得花上101元左右。为了能治好杨新保的病，也为了一家人能生活下去，爸爸只好整年地外出打工。当王一伟知道了这些状况，他马上和其他班干一起商议怎样协助杨新保同学。通过探讨，他们确定组织开展一次“献上一片爱”的主题中队活动。中队会上，他带头向杨新保同学捐款，同学们也纷纷走上讲台，有的捐上自己的零用钱，有的捐上自已刚买的新本子，有的拿出自己的圆珠笔、钢笔，有的献出自己心爱的乒乓球。当王一伟把这些“一角五角”的零用钱和一些崭新的学习用具递给杨新保时，杨新保的眼睛潮湿了，他轻轻地对同学们说了声“感谢”。多么感人的一幕啊！杨新保遇到的困难远远不止这些，他因患有重病而影响了学习，五年级了，他连根本的词语都不会读，每次考试只能停留在二非常下。于是，王一伟组织了六个同学，轮番协助杨新保补课。坚信杨新保同学在集体的协助下，他会变得越来越好。同时，他踊跃参与“手拉手”活动，与郭鸿雁同学结成了“手拉手”对子，相互鼓舞，共同进步。

王一伟是一个得才兼备的孩子，是一个优秀的少先队员，他是同学们心目中活生生的典范。

红领巾奖章个人事迹引荐材料篇3

梁木夏，梧州市八会小学五年级的学生，现担当班级学习委员、学校少先队副大队长。机灵、和善，活泼、得意的她，在学校只要一提起，就会有许多人都相识并知道她。她酷爱祖国、酷爱劳动、关怀集体、乐于助人、敬重师长、以身作那么。两年来，她被学校评为“三好学生”、“优秀少先队员”??每学期学习成果均列年级段前几名。她是一名真正的得才兼备的少先队员。

爱好广泛、多才多艺、乐于助人的她经常是教师的好帮手，同学们的好典范，无论是同学、班级，还是学校只要有个大事小情，必须会看到她付出的心血和汗水；无论班组、还是学校的各项活动和竞赛，都会看到她踊跃参与的.身影，不仅自己能做到，更能积级地组织同学们共同参加。

年纪不大的她却特别懂事，在人们得眼中，她已经是个“小大人”了。学习刻苦、成果优秀。每次上课的时候总是用心听讲、踊跃发言，时刻跟着教师的思维，爱动脑筋的她根本上很少有什么问题能把她难住，作业总是完成得又快又好，遇到不会的问题就登记来其次天问教师，正是因为从一年级坚持到此时此刻，她的成果在始终名列前茅，屡次被评为“三好学生”和“双优生”。不止这些，梁木夏同学还不断的充溢自己的课外学问，经常看一些课外科普书，《十万个为什么》、《宇宙百科全书》、《地球百科全书》学问面越来越宽、词汇量也越来越大。

她从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母。她也始终在行动中不断践行着自己的标准，深受教师和同学的好评。对待师长，她发自内心地敬重与尊敬，是他们赐予了她学问，协助她成长，没有教师的辛勤付出，就没有她取得的众多成果，因此回报教师是她奋斗的一个重要动力。对待同学，她从来都是尽力协助，以善待人，协助同学解答难题，她以一颗真诚的心，得到了大家的认可，只要是班级投票选举班干部，她都能获得绝大多数选票，他已经连续好几年担当学习委员这个职务。

在家里，她是个勤快、懂事的好孩子，是妈妈的好帮手。放学回家总是完成自己作业的前提下再帮家里做些力所能及的家务，帮妈妈摘菜、扫地、擦地、刷碗、洗衣服，甚至小小年纪就起先自己动手学着做饭、做菜。身高不够，就站在凳子上，那个谨慎劲儿不亚于一个大厨师。懂事的她为了不给母亲在金钱上增加任何负担，即便是看到什么喜爱的衣服或好玩的玩具也从不开口要，就连自己的生日，妈妈一再问她想要什么她都只是轻轻的摇着头，告知妈妈她很华蜜，什么也不缺。看到喜爱的玩具她只是左看看、右看看、专心的登记玩具的样子，回到家里自己用捡来的纸箱外壳，裁剪出一对漂亮的蝴蝶翅膀，利用自己的绘画特长，在上面画满了好多五彩斑斓的图案，真的就象蝴蝶一样飞来飞去，家里许多玩具都是她自己动脑、动手制作完成的。

在学校里，她勤勤恳恳地为班级、为同学效劳，成了教师的小助手。如每天检查同学佩戴红领巾、纪律、卫生等状况，对教师交给的任务，她总是做得有条不紊。她到处以身作那么，为同学们树立了良好的典范。几年来，她上学从不迟到或早退，上课用心听课，独立思索，谨慎完成各科作业。她在学校带头不买零食，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。并且拿出自己平常的零花钱捐献给遭遇雪灾和地震的地方。见到有同学违反了学校规定，她勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻，并像个小教师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。她好声好气，娓娓好听的讲解时时能使犯错的同学沉下心来认错并表示坚决改正。

梁木夏同学特别酷爱少先队组织，踊跃参与队里组织的各项活动，具有少先队员的荣耀感和使命感，在一些活动中总是起带头作用，把集体的荣誉、少先队的荣誉看得极为重要，她严格要求自己、自我做起、以身作那么，对工作谨慎负责，对同学热忱协助、团结友爱，她是这么想的，也是这么做的，学校为了表扬和鼓舞，自上学以来，连年被评为“三好学生”、“双优生”。

我们坚信，这位机灵伶俐、心灵美妙、胸怀宽广的小姑娘在党的阳光照射下，在少先队这块沃土的培育下，必须会像小树苗一样强壮成长！

红领巾奖章个人事迹引荐材料篇4

赵小敏，女，现年11岁。舞钢市第三小学小学六(2)班班长，学校少先队大队长。在这所学校里，每逢有人提起她，人们总要翘起大拇指赞扬。

她酷爱祖国，勤奋学习，立志成才，把志向付之于实际行动。从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心承受教师的教育、协助。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，酷爱集体，助人为乐;她酷爱劳动，踊跃带着少先队员参与少先队开展的各项有益活动，加强体育熬炼，身体素养好。学习上，她求知欲强，课堂上，她敢于提问，擅长质疑，对所学的学问能理解地驾驭;课外，她不满意于课堂上所学到的学问，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长学问，遇到难题就向教师请教或自己查阅资料解决，功夫不负有心人，她付出了辛勤的劳动，最终获得了丰硕的成果——她从一年级至今学习成果均能保持在班级的前五名。几年来，她屡次获得表彰，自一年级以来，每学期都荣获学校“三好生”的称号，还几次获学校“优秀班干部”的称号。此外，她还屡次在校级的征文、演讲竞赛中获得好成果。在成果面前，她从不傲慢，她说，这算不了什么，俗话说：山外有山，楼外有楼，我还必需不断努力，追求更高的标准。

她无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充溢生命力的小苗儿，在阳光雨露的教诲下强壮地成长。在家里，她虽然是独生女，但是为了熬炼自己的实力，她时时抢着煮饭、整理房间、拖地板等家务做;在同学中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，她总带头抢脏活、累活干，教师和同学都很信任她。几年来，她勤勤恳恳地为班级为同学效劳，成了教师的小助手，如每天检查同学佩戴红领巾、纪律、卫生等状况，对教师交给的任务，她总是做得有条不紊。她到处以身作那么，为同学们树立了良好的典范。几年来，她上学从不迟到或早退，上课用心听课，独立思索，谨慎完成各科作业。在为贫困同学捐款时，她敲碎了自己心爱的储蓄罐，把自己的零用钱全部捐了出来。班上的黑板报和手抄报，都是她带着同学自行设计、编写的。她还主动召集班上的文娱爱好者，自编自演了舞蹈等节目，使所在班的班队活动课充溢了朝气。作为学校的少先队大队长，她还踊跃协作大队委、红领巾监视岗队员管理好各个班级。

作为一名大队长，学习要比别人刻苦努力。每天晚上除了完成教师留的各项作业，还要复习其他的内容：背单词、练速算、写日记、练口语……样样都不能少。只有这样才能起到真正的典范作用，为自己的学习打下根底，赢得更多的掌声!

人的一生，学无止境，她深知，在以后的学习生涯中，她还须要不断找寻自身与优秀学生的差距，向他们学习，向名人名师学习，不断克制缺点，完善自我，努力成为一名祖国建立中的栋梁之材。

红领巾奖章个人事迹引荐材料篇5

我叫孙凌云，是文小五〔x〕班这个大家庭中的一员。在教师的细心教育和培育下，我从一个不识字的小孩子成长为一名五年级的学生，成为了一名荣耀的少先队员。我好学上进，酷爱集体，关怀同学，是个文明礼貌的好学生。

我刻苦学习，勇攀顶峰。对待学习一丝不苟，从一年级到此时此刻始终担当班干部，学习成果也名列前茅，连续五年获得三好学生。在成果面前，我从不傲慢，我认为，山外有山，天外有天，我必需不断努力，追求更高的目标。在学校里，我学习踏实，上课谨慎听讲，不做小动作。做好课前谨慎预习，课后谨慎复习。

我酷爱集体，乐于助人。平常，我不仅和成果好的同学一起谈心得，沟通学习经历；还经常关怀班中成果差的同学，我始终不厌其烦地协助后进生解答难题。记得有一次，一位同学忘带了橡皮，眼看就要上课了，我望见他焦急的样子，就拿起我的橡皮借给他。后来，他来还橡皮时，问了我一道难题，我耐性的给他讲解。像在班中帮同学清扫卫生，借同学学习用具等，都饱含了我对班级体的酷爱和对同学的友情。

我喜爱阅读，才艺相长。书，使我学到了很多东西，开阔了视野，增长了我的学问，丰富了我的课余时间，提高了我的写作水平。我的作文分别在苏州市，太仓市荣获了三等奖和二等奖。我爱好广泛，除了阅读外，我还喜爱吹笛子。在星期六晚上，我去上笛子班，星期天在家练习。此时此刻，我的笛子已经考过八级了。

我是教师的好帮手，同学们的好典范。在家里，在学校里，我像一棵充溢生命力的小苗，在阳光雨露的教诲下强壮成长。在班中，别看我瘦小，但是一名懂事的小学生，教师和同学都很信任我。我勤勤恳恳的为班级为同学效劳，是教师的小助手，对教师交待的任务，我总是做的仅仅有条。身为小组长，我每天协助教师收发作业。

我的每一点滴进步，是和教师的辛勤培育是分不开的。“没有最好，只有更好。”在今后的学习中，我必须会百尺竿头，更进一步！

红领巾奖章个人事迹引荐材料篇6

黄毅敏，__岁，江西省赣州市信丰县第七小学六年级〔x〕班学生。他是一个敬重长辈，关爱亲人，懂得感恩的优秀少先队员。

在爸爸、妈妈和亲人的眼里，黄毅敏是个尊老爱幼、文明礼貌、懂事爱护、独立自强的好孩子。关怀爱惜每一位家庭成员，能主动分担家务，不怕苦不怕累；在亲人遇到困难时守护相助，尽心尽责；对长辈有礼貌，对长辈有耐性、有爱心。

他把爸爸妈妈对他的爱，化成刻苦学习、勤俭节约、尊老敬老的动力，经常受到邻里、亲友的夸奖。由于爸妈工作比拟忙，懂事的毅敏每天放学回家就主动谨慎地做作业，从不让大人操劳。做完作业就起先帮妈妈做些力所能及的家务，洗菜，洗碗，扫地，拖地，整理房间。

有一次，爸爸去了南昌培训学习不在家，刚好妈妈生病了，晚饭也没吃，躺下就睡，他发觉后心急如焚，马上煮了碗面，送到妈妈床前，然后为妈妈端上开水，送上药。又搬来凳子，一边做作业，一边守着妈妈，直到妈妈感觉好多了才安心去睡觉。毅敏不仅是对妈妈这样，对家里人也是这样。爷爷奶奶有时身体不适时，毅敏就成了他们的好帮手。三餐之前都为他们备好碗筷，亲自请他们吃饭，亲自为他们盛饭、添饭。

小小年纪的黄毅敏还能记住爸爸和妈妈的生日，当爸妈过生日或他得知其他亲人过生日时，他都会事先制作一份小礼物，给亲人们一个惊喜。一张精致的贺卡，一个创意的模型，让亲人沉溺在无比的喜悦和华蜜当中。

在学校，黄毅敏是同学的好典范，教师的好助手。他是一个乐于为同学效劳，会关怀，会共享，会合作，懂得仁爱，友善待人，爱好广泛，得才兼备的学生。他荣获20__年度信丰县“优秀少先队员”称号，__—__学年度连续x年被评为学校“三好学生”，__—__学年度被学校评为“优秀少先队干部”，__—__学年度和__—__学年度在学校贺卡制作竞赛中分别荣获二等奖、一等奖，__—__学年度在学校朗读竞赛中荣获三等奖，__—__学年度在学校手抄报竞赛中荣获三等奖，__—__学年度在学校数学计算竞赛和解决问题大赛中分别荣获三等奖，__—__学年度被学