512汶川不相信眼泪观后感常用版

PAGE页码页码__《5.12汶川不相信眼泪》观后感（常用版）《5.12汶川不相信眼泪》观后感《5.12汶川不信任眼泪》观后感当仔细看完一部作品后，信任大家的视野肯定开拓了不少吧，为此须要好好仔细地写观后感。为了让您不再为写观后感头疼，以下是我为大家收集的《5.12汶川不信任眼泪》观后感，与保藏。《5.12汶川不信任眼泪》观后感1今日，我们学校观看了５．１２地震纪录片——《５．１２汶川不信任眼泪》。２００８年５月１２日，________发生了８．０级大地震，这场地震，震倒了汶川人民的家园，却筑起了中国人民爱的桥梁。校内里，同学们正在上课，突然，一阵地动山摇，一个女孩转过身向身后的男生吼道：“你干嘛踢我凳子？”这时，我真想飞进银幕，告知老师和同学们，这不是恶作剧，是地震！又是一猛烈地振动，房梁塌了，老师指导同学们躲到桌子底下，刹那间，学校倒了，剩下的，只有无尽的叹息，泪水和一个生命的时钟。此时，银幕黑了下来。我望见那可恶的钢筋水泥下压着老师和同学，不过幸好他们都没事，黑漆漆瓦砾堆下，没有一丝光亮，不过并不代表没有希望。瓦砾堆里回荡着老师和同学们的歌声，那是天籁之音，是生命的绝唱！老师和同学在相互激励着，一个小时过去了，两小时过去了．．．．．．他们并没有无望。最终，解--放--军-来了，接着是粮食，资金，还有那些志愿者们鲜红的热血！一场雨，洗刷了汶川大地上的污点，点燃的，却是大家众志成城，抗震救灾的热忱！大家奋斗着，努力着，坚持着；几秒钟，几分钟，几小时，老师和同学们最终被救了出来。一时间，每个人的眼里都噙着泪花，那泪水分明在示意着我们：只要坚决信念，就可以创建一个不屈的生命！５．１２，汶川不信任眼泪。是的，这场天灾并不会因为眼泪变更什么，但是，就算哭了也要学会坚毅。假如是我，在那样可怕的状况下，早就无望了，除了哭，还会什么？但是，哭过再坚毅，我依旧是灾难中的强者。假如那些生还者在灾难来临时就感到无望的话，我想，他们已经不在这个世界上了。５．１２汶川不信任眼泪，但我信任，只要我们众志成城，抗震救灾，再大的天灾也会在我们的面前低下头，就像电影的最终一幕：大家把手放在一起，慢慢的，变成了一个大大的中国结，我们的心，恒久在一起！《5.12汶川不信任眼泪》观后感2今日，我去了图书馆看了《512汶川不信任眼泪》，给我的感受很深。五月十二日，是娥曼老师的生日，同学们为了给老师买蛋糕，没人都出六角钱。刚上课不久，地震立刻发生了，整个校内都充满着恐惶的气味。教学楼很快塌了，上百名学生被压在废墟下，他们用完一切方法存活了下来。“我不想死！”多么震憾的声音！是啊，在这中危急的状况下，谁都想要好好地活下来。若在生死线徘徊，每个人都有非常剧烈的求生欲望。虽然娥曼老师也非常恐惊，但她仍旧激励同学，甚至在废墟中带动同学唱起《明天会更好》，这不就是在表达他们向往明天吗？更加让我感动的是那次在废墟里的“衣巾接力”，一个同学发觉了一个水壶，想要去把它拿过来，谁知水壶反而被打翻了，里面的水都流出来了。我心里为他们觉得惋惜：“连最终这点生的希望都倒翻了，太可怜了。”可是那位同学并没有灰心，他从自己衣服上扯下一块布，拿根竹竿把衣服伸到水壶旁，衣服浸满水，再把竹竿拿回来。其他人也把自己的衣服撕掉一块布，或是把身上的毛巾丢给那个同学，那个同学把全部的衣服、毛巾都浸湿了，再把它们放在竹竿上，通过每个同学将一条条衣巾传完。这简直是一场无与伦比的“接力赛”，传递的不是接力棒，不是衣巾，而是生的希望。其实，我们在对受难者在废墟底下那坚毅的意志力感到佩服之余，还应当更加地感谢在救灾第一现场的救援人员。他们不顾发生余震的危急，争分夺秒，和死神赛跑，挽救了多无辜弱小的生命啊！5.12大地震击垮了我们那懦弱的身体，却击垮不了我们那坚毅的意志。天灾人祸总是避开不了的，关键是我们选择乐观地去面对它，找寻解决的方法，还是无助地去等待死亡呢？这一切，我们都应当好好地思索一番。《5.12汶川不信任眼泪》观后感3老师曾给我们讲过____沙漠的胡杨树，说胡杨树生一千年，死而不倒一千年，倒而不朽一千年。老师还告知我们，我们中华民族具有胡杨树这种生生不息，不屈不挠的精神。看了《5.12：汶川不信任眼泪》这部电影后，我才比较深刻地体会老师这些话的深刻含义。我终生难忘那一幕：一个被压在废墟里名叫萧远的同学，身负重伤，手流了好多血，难受难忍，但他发觉不远处有一瓶水，就用手去勾那瓶水。他知道，这瓶水是师生们的救命水，有了它，大家就可以多坚持一些时间，生的希望就增加一分。萧远同学不折不挠，不顾一切勾水瓶，最终救了全体师生的生命。面临生与死的关键时刻，考虑自己或考虑大家，是平凡和高尚的分水岭。我们听过《孔融让梨》的故事，一事当前，不先为自己着想，而为别人着想，这就是我们中华民族的传统美德，这种美德成为凝合我们民族的一股强大的力气。我们学过的课文《一个苹果》讲的是志愿军在极端缺水的状况下，弄到一个苹果。连长、报话员、伤病员、通讯员、伤员等个个口干舌燥，但是谁也不情愿咬这个苹果，大家都是想着别人。最终，在连长的吩咐下，大家才人人咬了一口。这是什么精神这是集体主义精神，这是他人第一的精神，正是这种精神把一盘散沙的中国人团结起来，成为战胜困难，战胜天灾，战胜国内外敌人的有力武器。这也是胡杨精神，始终不散架，挺立几千年。娥曼老师令人钦佩，地震发生时，她不顾自己的安危，全力抢救九(三)班的同学，谁还没有教室里，她就去指挥他(她)逃命。娥曼以自己的行动，给老师，也给同学树立了榜样。老师是文明火把的传递者，也是学生行为的楷模。我钦佩娥曼老师，假如能见到她，我要献一束漂亮的鲜花给她。影片还放映了解--放--军-与人民与受灾群众抗震救灾的英勇事迹，它反映着和胡杨树一样在任何艰难危急的'条件下也不愿低头的精神，这种精神撑起我们民族的脊梁。《5.12汶川不信任眼泪》观后感4这周四我们六年级去电影院观看了《5.12汶川不信任眼泪》这部电影。看后我感受很大，是什么让他们不惜放弃自己的生命去挽救同伴们的性命当他们被救出来后，为什么总会说：“我还好，先救我的同学和老师吧！”是道德！是中华民族五千年的传统美德。我终生难忘那一幕：一个被压在废墟里名叫萧远的同学，身负重伤，手流了好多血，难受难忍，但他发觉不远处有一瓶水，就用手去勾那瓶水。他知道，这瓶水是师生们的救命水，有了它，大家就可以多坚持一些时间，生就多了一线希望。萧远同学不顾个人的安危，不顾一切勾水瓶，尽管划破了自己的胳膊，也要将水分给同伴。最终他拿抹布撕碎后蘸上早已沾满泥土的水，最终救了师生的生命。娥曼老师令人钦佩，地震发生时，她不顾自己的安危，全力抢救九（三）班的同学，谁还没有教室里，她就去指挥他们逃命。娥曼以自己的行动，给老师，也给同学树立了榜样。老师是文明火把的传递者，也是学生行为的楷模。我钦佩娥曼老师，假如能见到她，我要献一束漂亮的鲜花给她。同学们，观看完这部电影后，我有很多感受，我为那些死于地震中的老师和同学感到惋惜；我为那些活下来的人们感到庆幸；我