业务校长述职报告

第第页业务校长述职报告业务校长述职报告

各位领导,老师们:

上午好!

作为一名业务副校长,要说在这一学年做了多少工作,一时还真是难述其祥,由于许多详细工作都是教务处两位主任去实施的,他们才真正为我校的教学工作付出了辛苦和汗水。在此,我仅就我做的一些工作简述如下:

一、做好校长的助手

作为业务副校长,我首先明确职责,定好方位,亲密协作王校长开展学校工作,并适时提出合理化建议。其次,以剧烈的事业心和责任心抓业务工作,立足本职,虚心谨慎,放手于主任,依靠老师们保证学校教育教学工作正常运转,协作校长建立正常有序的教学秩序。

二、做好老师的引路人

老师的责任确定教育的将来,也是一所学校胜利与否的关键。打造高素养的老师队伍是我校校长始终坚持的管理理念。在管理方面我常常提“引领”一词,包括政策导向(制度建设),文化引领(办学理念)及人文关心。尽管我做得很不够。详细做了以下几方面的工作。

1、完善教学管理制度

①制定完善了老师考勤、增缺课制度

②完善修订了老师考核方案

③出台了一系列教学常规检查细则。

各种制度的出台和修订都是根据上级相关文件精神又广泛询问教职工的看法。努力做到客观,可行有效。让老师们也觉得较合理,气顺。我深知,要想真正做到管理育人,服务育人,用制度规范人,约束人,鞭策人。制度的制定,首先得从广阔老师的利益动身,去维护他们的权利,解决他们心头的顾虑和疑云,努力给他们供应一种宽松的愉悦的和谐的工作环境。顺人心,通人气,才能极大限度地调动老师的工作热忱和无穷的制造力。

2、注意老师培训

依据校长的指导思想,鼓舞老师通过各种渠道参与培训。教育局通知的每次外出学习的活动,我都主动请示校长,支配老师参与,以此来更新老师教育教学理念,提高老师自身素养。还让外出学习的老师回校后写出学习心得,并在本学科范围内汇报学习状况,以让广阔老师逐步认同新课改,践行新课改。

3、重视老师学习

鼓舞老师主动参与业务学习,我们从今年开头把每周的周四定为“寨子中学学习日”,每周四的上下午第三节课去播放室观看教学光盘,并记录业务学习笔记。目的就在于打造一支学习型、理念新、业务精的老师队伍。

三、狠抓教学常规

1、从课堂教学入手,全面提高教学质量。

教学质量是学校的生命线,这也是社会、家长和同学关注的焦点。“不栽梧桐树,引不来金凤凰”,这是一个很简洁的道理,没有哪位家长心甘情愿的把孩子送到一个教学质量不高的学校里去的。特殊像我们这样原来底子就很薄的学校来说,就更为重要。所以,我们必需提高教学质量,也必需义无反顾地进行新课改,从课堂入手。

上学期,我们分别以教研组为单位,组成以教研组长为主的评价小组,进行了多种形式的听课,评课。促进老师的新课改理念的学习和在教学中的应用。

2、仔细抓好周查月结工作,做到教学精细化管理。

为保证教学质量的有效提高和教学任务的圆满完成,加强检查分析的力度,有问题准时整改。教务处严格备课、作业及批改、教案、打算、学习笔记等各个环节的管理,进行抽查或普查,检查后准时总结,并与相关老师交换看法,有效促进了我校教学质量的提高。

3、落实毕业班工作,确保毕业班教学质量。

毕业班是突显我校教学质量的一个窗口,它直接关乎着我校在社会、家长和上级主管部门的整体形象,因此,我们把毕业班工作作为学校教学工作的重中之重。

我做了以下几项工作。

①帮助校长,选配班主任和科任老师,尽量做到搭协作理,结构科学,便于工作起来顺心,顺手。

②召开老师座谈会,明确目标,讨论方法,沟通阅历,分析形势找出问题,并讨论解决。

③座谈同学,摸清学情和教情(常常查看初三同学学习状况)。

④重视体育,信息技术和试验教学。其中,信息技术考试在我县全部公立学校成果排名第一,这离不开刘仁建老师和赵主任的努力。

4、专用教室充分发挥了它们应有的作用,并在各级检查中为学校赢得了很好声誉。

5、其他教学活动,如尖子生竞赛,期中期末考试的组织等,都耗费了教务处两位主任的大量心血。

四、主动抓好老师的连续教育工作

我主动协作进校的工作,努力搭建老师与进校的这座桥梁。我认为老师的事情无小事,仔细查验每位老师上交的作业、论文,保证不出过失。同时也为老师在连续教育中遇到的问题准时和进校联系。主动协作进校组织骨干老师的培训工作。努力的工作也获得了进校领导的认可,在20PC年连续教育工作中,我校获得连续教育先进单位。我也被进校评为先进个人。

五、缺乏与反思

1、缺乏创新意识,由于从事教学管理多年,一味求稳,所以在许多事情的处理上缺乏开拓精神。

2、关怀老师的生活和学习等方面还不够详细细致。

3、由于事务繁杂,在个别状况下处理问题可能犯急躁主义,尤其是抓教学这一块,与老师们打交道比较多,有时可能难以掌握心情,看法欠妥,请老师们谅解。

4、学习不够,水平有待提高回首过去、展望将来,我深深地感到,我的有关新课程教学管理的理论水平不高,有待不断学习,不断提高,以适应教学管理进展的需要。

各位领导,老师们,上学期有收获也有缺失,感谢老师们的支持和关心。在新的学年里,我愿在王校长的带着下,和全体老师一道,齐心协力,同心同德,以人为本,求真务实,努力使寨子中学的教育教学质量再上一个新台阶。

以上述职如有不妥,请大家提出珍贵看法。感谢大家!

业务校长述职报告

各位领导，老师们：

上午好!

作为一名业务副校长，要说在这一学期做了多少工作，一时还真是难述其祥，由于许多详细工作都是教育处几位主任去实施的，他们才真正为我校的教学工作付出了辛苦和汗水。在此，我仅就我做的一些工作简述如下：

一、做好校长的助手

作为业务副校长，我首先明确职责，定好方位，亲密协作校长开展学校工作，并适时提出合理化建议。其次，以剧烈的事业心和责任心狠抓业务工作，立足本职，虚心谨慎，放手于主任，依靠老师们保证学校教育教学工作正常运转。再者，从大局动身，坚持原则，出以关怀，调配各科任老师，协作校长建立正常有序的教学秩序。

二、做好老师的引路人

老师的责任确定教育的'将来，也是一所学校胜利与否的关键。打造高素养的老师队伍是我校校长始终坚持的管理理念。在管理方面我常常提“引领”一词，包括政策导向(制度建设)，文化引领(办学理念)及人文关心。尽管我做得很不够。详细做了以下几方面的工作。

1、完善教学管理制度

①制定了老师教学嘉奖制度和毕业班教学嘉奖制度

②完善修订了老师业绩考核方案

③出台了一系列教学常规检查细则。

各种制度的出台和修订都是根据上级相关文件精神又广泛询问教职工的看法。最终经教代会表决通过抒以实施的。努力做到客观，可行有效。让老师们也觉得较合理，气顺。我深知，要想真正做到管理育人，服务育人，用制度规范人，约束人，鞭策人。制度的制定，首先得从广阔老师的利益动身，去维护他们的权利，解决他们心头的顾虑和疑云，努力给他们供应一种宽松的愉悦的和谐的工作环境。顺人心，通人气，极大限度地调动老师的工作热忱和无穷的制造力。主动营造一种敬业乐业的良好的教学风气和气氛。

2、注意老师培训

依据校长的指导思想，鼓舞老师通过各种渠道参与培训。教育局通知的每次外出学习的活动，我都主动请示校长，支配老师参与，以此来更新老师教育教学理念，提高老师自身素养。还让外出学习的老师回校后写出学习心得，并在本学科范围内汇报学习状况，以让广阔老师逐步认同新课改，践行新课改。

3、工程部年度工作总结重视老师学习

鼓舞老师主动参与业务学习，去年暑假为规范全员网上学习，我们还制订了《优秀学员评比方案》，每次业务检查，业务学习作为一项重要项目，目的就在于打造一支学习型、理念新、业务精的老师队伍。

4、留意老师培育

我们开展多样化的教学活动。为老师展现自我创设平台，我们上学期进行了英语老师基本功大赛，创新课评比活动和教案设计评比等活动。优中选优，再组织同科老师予以听评。我校向上级推举的参选老师，都能取得了好名次。这些老师在平常的教学中也能起到典范作用。

三、狠抓教学常规

1、从课堂教学入手，全面提高教学质量。

教学质量是学校的生命线，这也是社会、家长和同学关注的焦点。“不栽梧桐树，引不来金凤凰”，这是一个很简洁的道理，没有哪位家长心甘情愿的把孩子送到一个教学质量不高的学校里去的。所以，我们必需提高教学质量，也必需义无反顾地进行新课改，从课堂入手。

上学期，我们分别以级部和教研组为单位，组成以级部主任和教研组长为主的评价小组，进行了多种形式的听课，评课。在我县大力提高教学成果的形势下，为消除老师们的疑虑，顺当推行新课改，我是整日忧心忡忡，进行老师座谈，小组座谈，多次给主任开会，甚至深化到级部给老师们开会，谈思路，沟通教学方法，探究教学模式。在所教的班级，我带头创新课堂模式，讲公开课，增添课堂趣味性，赢得了同学的爱戴，也取得了较好的成果。我还常常深化到班听评课，上学期我累计听课50余节。

最终效果，六班级取得了肯定成效(试验级部)，但还需要坚持。

2、仔细抓好周查月结工作，做到教学精细化管理。

为保证教学质量的有效提高和教学任务的圆满完成，加强检查分析的力度，有问题准时整改。

教育处和级部严格备课、上课、作业及批改、测试、学案、打算、学习笔记等各个环节的管理，古诗大全进行抽查或普查，检查后准时总结，并与相关老师交换看法，有效促进了我校教学质量的提高。

该项工作也受到教办视导小组和县教研室的好评。

3、落实毕业班工作，确保毕业班教学质量。

毕业级部是突显我校教学质量的一个龙头单位，它直接关乎着我校在社会、家长和上级主管部门的整体形象，因此，我们把毕业班工作作为学校教学工作的重中之重。

我做了以下几项工作。

①帮助校长，选配级部负责人和科任老师，尽量做到搭协作理，结构科学，便于工作起来顺心，顺手。

②制定嘉奖方案，提前明确嘉奖政策，以便老师们工作起来有方向有干劲，同时强化老师们的事业心和责任感。

③召开老师座谈会，明确目标，讨论方法，沟通阅历，分析形势找出问题，并讨论解决(平常常常和马主任、彭主任商讨初三工作)。

④座谈同学，摸清学情和教情(每天早晨早操前到教学楼一楼转一圈，查看同学学习状况)。

⑤重视体育，信技和试验教学。

4、非常重视艺体工作，促进同学全面进展。

艺体工作在某种程度上讲是一个学位的门面，也是管理中的一个软肋。上学期我们单独抽出一位主任来负责艺体和功能室工作，这方面产生相当大的改观，老师们有目共睹。

业务校长述职报告

依据学校分工，我分管教学工作。身为业务领导，我笨鸟先飞，努力学习，让全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。现将本人一年来的工作简述如下：

一、落实教学常规，全面提高教育质量

1、以教学为主渠道，全面提高教学质量是学校进展的最终目标。

社会、家长、同学关注的是学校的教育质量，很简洁的道理，没有了教育教学质量，谁情愿到你学校来上学，哪位家长放心把子女送到你学校。要提高教学质量就必需不断探究教学规律、手段、方法，去改革、去讨论新的课程、新的教学模式。

我们以教科研为先导，以培育高素养的同学为重点，开展各项工作。我校于去年9月开头，广泛开展课堂教学大练兵活动：召开教学专题会，布置课堂大练兵工作打算及评价标准;组织以教研组长、骨干老师为主的教学评价小组;组织听课、评课。从抓课堂教学入手，提高老师课堂教学水平，提高人才培育的质量。协作教学评估，相继开展“教学展现月”“教学开放周”等活动，均取得良好效果。

2、落实毕业班教学工作，确保毕业班的教学质量。

毕业班工作千头万绪，常规工作是关键，我们仔细分析现状，总结阅历，找准差距;开展丰富多彩的教研活动，努力提高教育教学质量。

(1)开好学科教研会。主要内容是：讨论教法，分析中考状况，明确学科中考目标，沟通复习阅历，讨论中考考题，传达中考信息，落实转化后进生措施。

(2)加强集体备课，突出针对性，以同学为本，既有重点、难点，又有教法和学法，既有切实可行的复习打算，又有分类指导和学问落实方案。同学的水平、力量是不同的，分类指导必不行少，是提高教学质量的保证。仔细讨论近几年试题的改变，细心选取初三复习资料，搞好分类指导，拟好分类复习打算，训练有层次性、合理性，讲评有针对性，让同学有时间去思索，去探究。考试检测突出基础与力量，增加诊断性。

(3)明确目标。结合同学实际，确保各个层次的同学都能实现目标。留意培育“尖子”同学，同时对“偏科”同学进行个别辅导，下大力气转化后进生，争取大面积提升同学成果。

(4)重视试验教学。20PC年中考理化试验操作人均分9.54分，位列全市第一。

(5)加强体育教学。重视体育课教学，强化同学考试项目的训练，全面提高体育课教学质量，确保了20PC年中考体育考试质量的提高。20PC年中考体育人均分26.22分，位列全市前十。

(6)做好综合素养评价工作。

(7)开了几个会议：拔尖同学会议、三类临界生会议、后进生会议。

(8)组织好考试工作。上学期进行期中、段考、期末考试，下学期进行摸底、模拟一、模拟二考试，上学期考试沿用七八班级模式，下学期考试实行中考模式。

(9)为增添质量意识，强化事业心和责任感，全面完成毕业班质量目标，学校改革嘉奖方法，加大奖惩力度。

3、大力推行现代信息技术的应用。组织电教技术培训与考核，将教学信息化，教学手段现代化作为评课的重要标准，推举好课，好课件。

4、做好校长的助手。一年来，我以剧烈的事业心、责任心力抓业务工作，使学校教育教学工作运作正常。坚持原则，出以公心，协作校长开展工作，调配各科任课老师，对其他工作也提出一些合理的建议，协作校长建立正常教育教学秩序。

5、落实片际教研活动，开展校际沟通。

6、落实课题讨论。我校国家重点课题2个，市重点课题3个，老师主动开展课题讨论，进行了课题论证会，课题讨论进展良好。

7、落实老师的听课制度。领导听课一学年不少于50节(我本人听课147节)，老师听课一学年不少于40节。通过听课取长补短，互相促进。

8、落实校本课程开发。加强讨论性学习，丰富校本文化。组织好综合实践活动，努力提高同学的综合素养。

二、提升师资队伍的素养，打造一支合格的老师队伍。

老师素养确定教育的将来，打造高素养的师资队伍，是我们一贯坚持的策略，我们秉着“提高老师素养，提高教育质量”的两大目标，从以下几方面加强老师队伍建设：

1、仔细抓好检查、考核工作。

将教学质量管理作为管理的核心，用不断提高与进展的质量目标，对影响“教”与“学”的各种因素，进行检查、分析、掌握，以保证教学任务的完成和质量的提高。例如教案、作业、听课本的检查，努力做到客观、量化。严格备课、上课、批改、测验、打算、总结等各环节的管理，并且实行动态管理，检查后准时总结，准时与相关老师交换看法，促进了我校教学质量不断提高。亲临教学一线，把握第一手状况。本学年，深化课堂，坚持听课共130多节，了解把握教学动态。监控各班级教学质量，重点抓好初三毕业班的教学工作。制定初三预期目标，定期召开老师会，加强质量分析，准时调整。复习要求明确，讲究方法，讲究策略，确保质量。

2、抓老师的业务学习，打造学习型学校。

严格要求老师业务学习制度化。主动推动新课改，用新观念、新理念去加强师资队伍建设，以互动精神，接纳、汲取新知，改造更新学问结构，塑造了一支作风正、业务精、敬业精神强的老师队伍。

3、抓老师的培训，更新老师教育理念，提高自身素养。

制定老师的培训打算，鼓舞老师通过各种渠道参与培训，提高专业水平。通过培训，让广阔老师逐步去熟悉、认同新课程改革，对老师思想熟悉的转变起到了潜移默化的作用。

4、创设平台，加强青年老师的培育指导，展现老师的风采。

通过开展公开课、示范课、优质课展现老师课堂教学力量。选派优秀老师参与各种竞赛和竞赛，我校全体老师在“教学能手”评比中，经过第一轮、其次轮选拔推举29名老师参与瑶海区“教学能手”评比。经瑶海区教育局仔细评比，我校26名老师荣获瑶海区“教学能手”称号，5位老师获合肥市“教坛新星”称号，在合肥市教育界位居第一;我校王华、刘允达两位老师代表合肥市语文、数学学科参与了安徽省第三届“教坛新星”评比活动并双双获奖。

召开一帮一师徒结对子会，并随时检查落实状况。关注青年老师的提高与进展，组织跟踪听课，青年老师展现课，在教学中起到典型示范作用。

三、一年中我个人做了以下几件事：

1、我努力学习，不断加强自身修养，逐步提高自身思想素养和政治理论水平。

作为业务副校长，我深知责任重大，必需有渊博的学问和力量，必需把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉，必需使自己的思想观念始终在时代前列，才能不被激烈的竞争淘汰。我坚持不懈地吸取各方面的新学问、新思想、新观念，能够紧跟教育进展形势，学习新的教育思想，新观念，把握教育的动态进展。

为不断提高自己理论上的成熟性，工作管理上的合理性、科学性、进展性，本人能主动带头仔细组织参与各类政治学习和业务学习，在学习中，本人能把所学理论与自己的思想熟悉和实践活动两者结合起来，进行探讨和钻研，坚持用理论来指导自己的实践，用实践去证明自己对理论的认知。从大局利益动身，秉公办事，求真务实，以人为本，团结和依靠广阔老师，同心同德，齐心协力，在自己的工作岗位上埋头苦干。

2、我努力完成自己的角色转变。

这一角色转变要求我一是学会管理，用科学、人性、激励的管理机制，去挖掘老师的潜能并发挥他们工作的主动性和制造性。二是学会创新，用创新的理念、与时俱进的思想去引领事业。

我深知：要想真正做到管理育人，服务育人，用制度去规范人，约束人，鞭策人。制度的制定，首先得从广阔老师的利益动身，去维护好他们的权利，解决他们心头上的顾虑和怀疑，努力给他们供应一种宽松的、愉悦的、和谐的工作环境，顺人心，通人气，极大地调动老师工作的热忱和无穷的制造力。如今的38中，埋头钻研，致力于教学讨论的