邢台市重点中学2022-2023学年生物七年级第二学期期末学业水平测试试题含解析

2022-2023学年七下生物期末模拟试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．1．血液流经哪个结构后，氧气含量会增多（）A．肺 B．组织、细胞 C．肝脏 D．小肠2．下列叙述中，发生了消化作用的是（）A．有机物被分解为二氧化碳和水B．氨基酸通过消化道上皮进入血液C．胰液与胆汁进入十二指肠D．食物中的蛋白质转变成氨基酸3．当吸气刚刚停止时，肺内气压和外界气压的关系时（）A．等于大气压 B．高于大气压 C．低于大气压 D．大气压为零4．下列关于人体血液功能的叙述正确的是（）A．运输功能 B．防御功能 C．保护功能 D．以上三种都有5．如火如荼的“阳光体育”活动，目的是增强我们的体质，提高对疾病的抵抗力．从预防传染病的措施看，这属于（）A．控制传染源B．切断传播途径C．保护易感人群D．A、B、C都是6．神经元(或神经细胞)是构成神经系统的结构和功能的基本单位。下列叙述正确的是A．②是细胞体，④是树突B．该图可表示一个完整的反射弧C．神经冲动只能由③传导D．神经元的功能是感受刺激、产生兴奋和传导兴奋7．下列哪类物质是人体主要的供能物质（）A．脂肪 B．维生素 C．糖类 D．蛋白质8．将手握成拳，你可以在手背上找到俗称“青筋”的血管。这些血管不具备的特点是（）A．管壁的内表面有瓣膜 B．管壁较薄、弹性较小C．管内血液由近心端流向远心端 D．管内的血流速度较慢9．现代类人猿和人类都是由一类森林古猿进化来的，导致森林古猿朝向不同方向演化的起因是A．热带丛林变成稀树草原 B．自身形态结构的改变C．运动方式的改变 D．能够制造和使用工具10．下列几种反射中，神经中枢在大脑皮层的是A．缩手反射 B．眨眼反射C．排尿反射 D．“一朝被蛇咬，十年怕井绳”11．下列反射中，属于人类特有的是（）A．吃梅止渴 B．眨眼反射 C．排尿反射 D．谈虎色变12．小明一家三口的血型各不相同，爸爸可以给小明和妈妈输血，小明也可以给妈妈输血，但妈妈既不能给爸爸输血又不能给小明输血，爸爸、妈妈、小明的血型可能是（）A．O型、AB型、A型 B．AB型、O型、B型C．O型、A型、B型 D．AB型、O型、A型13．关注生态环境是每一个公民应该做的事，作为中学生我们可以做到（）A．不乱扔废弃物B．不吃野生动物C．参加植树造林D．以上做法都可以14．下列器官中，形成尿液的是（）A．肾脏 B．膀胱 C．输尿管 D．肾盂15．在晚上，遇突然停电时，你会感觉眼前一片漆黑，过一会又隐约能看见一些东西，此过程你的瞳孔变化为A．不变 B．由大变小C．由小变大 D．无法判断16．下列反射活动中，属于简单反射的是（）A．望梅止渴 B．谈虎色变 C．排尿反射 D．一朝被蛇咬，十年怕井绳17．下列关于肺泡与血液之间的气体交换，叙述正确的是（）A．通过呼吸运动完成，静脉血变动脉血B．通过气体扩散完成，静脉血变动脉血C．通过呼吸运动完成，动脉血变静脉血D．通过气体扩散完成，动脉血变静脉血18．下列情形下部能分泌唾液，属于人类特有的条件反射范畴（）A．看梅B．吃梅C．谈梅D．嗅梅19．传染病的传染源是指A．细菌、病毒、寄生虫等B．病人的分泌物或排泄物C．能传播疾病的生物D．能散播病原体的人或动物20．青春期男孩和女孩生理心理上发生了明显的变化，你认为错误的处理方法是A．生活中存在的矛盾心理，主动与老师家长交流 B．正确认识遗精或月经现象C．性格变得孤僻，不愿意与人交流 D．性知识是一类科学知识，不可回避21．“遵守交通规则、安全文明出行”是中小学生远离交通事故，保障人身安全的重要行为。请据下列图示，结合所学生物学知识回答：（1）当你在通过人行横道线前，看到人行横道红灯亮时，应该停留在人行横道线前等待。在这一过程中，交通信号灯发出的光线主要经过[_____]______的折射，形成物像，刺激[_____]_____上的感光细胞，产生神经冲动，传递到[III]部位，形成视觉。看到红灯自然停住脚步，属于_____反射。（2）“为救护车让道”是交通文明的基本准则.当你听到远处救护车的鸣笛声时，尽管是绿灯亮也要等到救护车过后再择机行走.在这一过程中，救护车的“鸣笛声”沿外耳道传到[_____]______，引起此处振动。振动通过_____传到内耳，刺激[_____]_____内的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动通过听觉神经传递到大脑皮层的相关中枢形成听觉。（3）通过人行横道时，由大脑皮层相关神经中枢产生神经冲动，沿着A处下行的神经纤维，传递到脊髓中相应的[_____]（填序号或字母）神经中枢后，再经[_____]_____传递到相应的肌肉而完成相关运动。（4）眼睛和耳朵是我们人体重要的感觉器官，但是在日常生活中，很多同学都不注意用眼、用耳卫生，从而导致出现近视，耳损伤等疾病。下列保护眼睛和耳的健康的选项中你认为正确的有_____（多选）。A．不躺着看书B．可以随意的看电子产品不会伤害眼睛C．不要在光线昏暗的环境下看书D．遇到巨大声响时，应及时把口张开E.可以随意掏耳垢F.可以长时间的使用耳机听音乐22．阅读资料，回答下列问题：—颗糖丸挽救无数儿童2019年1月2日，我国著名的微生物及免疫学家、被人们称为“糖丸爷爷”的顾方舟教授因病去世。人们之所以亲切地称呼顾教授为“糖丸爷爷”，是因为他发明了预防脊髓灰质炎的“糖丸”，挽救了无数儿童。脊髓灰质炎又称小儿麻痹症，是一种山病毒引起的人类（特别是儿童）急性传染病。脊髓灰质炎病毒属于肠道病毒，可入侵中枢神经系统，导致肢体松弛性麻痹，甚至造成个别患者死亡。不少患者会出现后遗症，肌肉发生萎缩，肢体发生畸形，甚至不能行走，导致难以矫治的残疾。解放初期，脊髓灰质炎曾在我国大面积流行，是威胁我国人民健康的重要传染病。据统计，1949年我国脊髓灰质炎的发病率高达4.06/10万，并在个别城市成为爆发性流行事件。为此，党中央在疫苗研发上投入了大量的人力和物力。脊髓灰质炎病毒可分为三种类型，必须分别建立针对这三种病毒的保护性免疫。当时国外研发的液体灭活疫苗成本高，因此顾方舟教授团队在此基础上，致力于研发适合我国国情的脊髓灰质炎疫苗。为了方便中小城市、农村和偏远地区的儿童使用，需要创造出方便运输又能让儿童爱吃的疫苗。顾教授还借鉴中药滚动技术及冷加工工艺，用“滚元宵”的方式把疫苗加在糖衣里，制备出了脊髓灰质炎“糖丸”，替代了国外疫苗。“糖丸”疫苗使用方便，儿童爱吃，在我国迅速得到推广。从1961年首先在城市儿童中开始使用，至1995年，我国“糖丸”的使用总量已经达到了51.4亿剂，年均使用量超过1.5亿。相应的，我国脊髓灰质炎野毒株本土病例数在1995年已经降为0，并维持至今。这是一个人间奇迹！2000年，我国成为无脊髓灰质炎国家。（本文改编自2019年1月18日《生命时报》，王月丹教授属名文章。）（1）从寄生的细胞看，脊髓灰质炎病毒属于_____病毒，它的结构包括_____和_____。脊髓灰质炎病毒可分为三种类型，造成三者差异的根本原因是______不同。（2）从传染病的预防措施分析，儿童服用“糖丸“这一措施属于_____，从而达到控制传染病的目的。服用“糖丸”后，机体会发生_____（填“非特异性”或“特异性”）免疫。（3）与国外的液体灭活疫苗相比较，顾方舟教授团队研制的糖丸的优点是_____。（答出两条）（4）你觉得作为一位科学家，顾方舟教授最令你敬佩的是_____。

参考答案1、A【解析】

（1）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，动脉将富含养料和氧气的血液送到身体各器官的毛细血管网，与组织细胞进行物质交换，将运来的养料和氧气供细胞利用，同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走。这样血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血。

（2）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液。这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。【详解】血液循环路线如图所示：

从图中可知，血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液。所以人体血液流经肺后，血液成分发生的变化是氧气含量增多、二氧化碳含量减少。【点睛】解答此类题目的关键是利用血液循环模式图来分析解答。2、D【解析】

在消化道内将食物分解成可以吸收的营养物质的过程叫消化。食物的消化方式包括物理性消化和化学性消化。食物的化学性消化需要消化液的参与，人体内含有多种消化腺，它们的功能就是分泌消化液消化食物。【详解】有机物被分解为二氧化碳和水不是消化作用，而是组织细胞通过呼吸作用将有机物分解成二氧化碳和水，A错误；小分子的营养物质通过消化道壁进入血液循环的过程叫吸收，氨基酸通过消化道上皮进入血液是吸收过程，B错误；胰液与胆汁进入十二指肠，是消化腺分泌的消化液进入消化道的过程，没有发生消化作用，C错误；食物中的蛋白质转变成氨基酸的过程是消化过程，既包括物理性消化又包括化学性消化，D正确。【点睛】解题的关键是掌握消化的概念。3、A【解析】

呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程，呼吸运动的基本意义是实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换。【详解】肺与外界进行气体交换是依靠呼吸运动实现的，吸气时呼吸肌的收缩使肺容量随肺扩张而增大，从而使肺内气压低于外界大气压，外界空气进入肺，呼气时由于呼吸肌的舒张，肺容积缩小，使肺内气压高于外界大气压，肺内气体就排出，而在吸气刚刚停止呼气还没有开始时，肺与外界没有压力差，即肺内气压等于大气压。【点睛】本题主要考查肺与外界的气体交换。理解掌握肺与外界进行气体交换时，肺内气压与外界大气压的关系是解答此题的关键。4、D【解析】

血液有运输物质、调节人体温度、防御保护、调节人体渗透压和酸碱平衡四个功能。【详解】血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。血液的功能包含血细胞功能和血浆功能两部分；血浆的功能是运载血细胞，运输养料和废物，血浆的水分有调节体温的作用；红细胞的主要功能是运进氧气运出二氧化碳；白细胞的主要功能是吞噬病菌，防御和保护，血小板的功能是加速凝血和止血。综上所述血液有运输物质、调节人体温度、防御保护、调节人体渗透压和酸碱平衡四个功能，ABC都正确。所以答案选择D。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握血液的功能。5、C【解析】如火如荼的“阳光体育”活动，目的是增强我们的体质，提高对疾病的抵抗力．从预防传染病的措施看，这属于保护易感人群。传染病的预防措施。【名师点睛】传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。具有传染性和流行性；病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群以及清除病原体。6、D【解析】

神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。图示中：①是树突，②是细胞体，③是轴突，④是神经末梢。【详解】A、图示中：①是树突，②是细胞体，③是轴突，④是神经末梢，A错误。B、反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器，该图缺少感受器、效应器，不是一个完整的反射弧，B错误。C、神经冲动的传导方向是树突→细胞体→轴突。可见神经冲动不是只能由③传导的，C错误。D、神经元是神经系统的基本单位。其功能是接受刺激，产生兴奋和传导兴奋，D正确。故选：D。【点睛】可结合神经元的结构图来掌握神经细胞的结构和功能。7、C【解析】

食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。【详解】A、脂肪是人体的备用能源物质，错误；B、维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，错误；C、糖类是最主要的供能物质，人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自于糖类的氧化分解，约占人体能量供应量的70%，正确；D、蛋白质是构成组织细胞的基本物质，对细胞修复和更新起着重要作用，错误；故选：C。【点睛】掌握人体需要的营养物质以及功能是本题解题关键。8、C【解析】

（1）根据血管的功能不同可以分为动脉、静脉和毛细血管三类。动脉一般埋藏在身体较深的部位，不易从体表中看到，静脉有的埋藏较深，有的埋藏较浅，在体表容易看到，呈“青色”，俗称“青筋”。（2）动脉、静脉、毛细血管的特点、分布、功能如表：血管类型功能分布管壁特点管腔特点血流速度动脉把心脏中的血液输送到全身各处大多分布在身体较深的部位较厚、弹性大较小快毛细血管进行物质交换数量多，分布广非常薄，只有一层上皮细胞构成很小，只允许红细胞呈单行通过最慢静脉把血液从全身各处送回心脏有的分布较深，有的分布较浅较薄，弹性小较大慢【详解】在体表容易看到，呈“青色”，俗称“青筋”的血管是静脉血管。手臂静脉内有静脉瓣，防止血液倒流，A正确。静脉管壁较薄、弹性小，B正确。静脉是把血液从全身各处送回心脏，而不是管内血液由近心端流向远心端，C错误。静脉的主要特征是管壁较薄，弹性小，管腔大，管内血流速度慢，D正确。【点睛】解题的关键是掌握静脉血管的特点和功能。9、A【解析】

人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。【详解】在东非大裂谷地区，导致部分森林古猿不得不下地生活的直接原因是森林大量消失，热带丛林变成稀树草原。而其它选项的发生都是下地后才形成的。

故选：A。【点睛】在人类发展和进化中的重大事件中，人类祖先与猿分界的重要标志是能直立行走，明确人类进化最关键的一个阶段是直立人。10、D【解析】

（1）条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。

（2）非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。【详解】ABC、缩手反射、眨眼反射、排尿反射，都是生来就有的非条件反射，ABC不符合题意；

D、“一朝被蛇咬，十年怕井绳”是在非条件反射的基础上，通过大脑皮层的语言中枢形成的条件反射，D符合题意。故选：D。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握条件反射和非条件反射的区别。11、D【解析】

（1）人和动物都能对具体刺激建立反射如简单反射和具体条件刺激的复杂反射，如常打针的小孩看到穿白衣服的护士就会哭，狗看见拿木棍的人会逃跑，表明人和动物都能对具体条件引起的刺激建立条件反射。

（2）人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢，因此人类特有的反射是通过大脑皮层的语言中枢对抽象的语言文字、符号、特征建立的条件反射。【详解】“吃梅止渴”、“眨眼反射”、“排尿反射”，都是由具体条件刺激引起的反射，人和动物共有，因此都不是人类所特有的反射，ABC错误；“谈虎色变”是通过大脑皮层的语言中枢形成的人类特有的反射，D正确。【点睛】解答此类题目的关键是理解人类特有的条件反射的特点有语言中枢的参与的反射。12、A【解析】

人的血型有A型、B型、AB型、O型四种。输血时，应以输入同型血为原则。但在紧急情况下，异血型之间可以少量输血，O型血可以为任何血型输血，但只能接受O型血。AB型可以接受任何血型，但不能给任何血型的人输血。各种血型之间的输血关系如下图：【详解】如果爸爸O型、妈妈AB型、小明A型，则爸爸可以给小明和妈妈输血，小明也可以给妈妈输血，但妈妈既不能给爸爸输血又不能给小明输血，故A符合题意；如果爸爸AB型、妈妈O型、小明B型，则爸爸不能给小明和妈妈输血，小明也不能给妈妈输血，妈妈既能给爸爸输血又能给小明输血，故B不符合题意；如果爸爸O型、妈妈A型、小明B型，则小明不能给妈妈输血，故C不符合题意；如果爸爸AB型、妈妈O型、小明A型，则爸爸不能给小明和妈妈输血，小明也不能给妈妈输血，妈妈既能给爸爸输血又能给小明输血，故D不符合题意。故选A。【点睛】本题考查了血型与输血的原则。解答此题的关键是熟练掌握各血型之间的输血关系，可结合表中的内容来掌握。13、D【解析】

在日常生活中中学生能做到节约粮食，节约用水、节约用电、参加植树造林活动、不乱丢垃圾等。【详解】不乱扔废弃物、不吃野生动物、参加植树造林活动，这些我们中学生在日常生活中是可以做到的。故选D。【点睛】本题主要考查的是人类环境与生态环境的关系。14、A【解析】

泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成．【详解】肾脏的主要功能是形成尿液，是泌尿系统的主要器官；输尿管将肾脏形成的尿液输送到膀胱；膀胱是暂时储存尿液的器官，尿道排出尿液．A符合题意。【点睛】关键是明确泌尿系统的结构和功能．15、C【解析】试题分析：瞳孔能调节进入眼内的光量，看强光时瞳孔缩小，看弱光时瞳孔扩大，强光下瞳孔缩小，减少进入眼内的光量，以保护视网膜不受过强的刺激；弱光下瞳孔扩大，增加进入眼内的光量，使视网膜得到足够光的刺激。外界光线强，突然停电，瞬间眼前一片乌黑，瞳孔要扩大才能看清物体，因此，瞬间眼前一片乌黑，什么都看不到；片刻后才逐渐看见周围的物体，这种变化是由于眼球中的瞳孔变大了。选C。【考点定位】本题考查的是眼球的结构和视觉的形成，难度中等，属于理解层次要求。16、C【解析】简单反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由脊髓参与即可完成，膝跳反射、眨眼反射、缩手反射、婴儿的吮吸、排尿反射等都属于简单反射。17、B【解析】肺泡内的气体交换是肺泡与血液之间的气体交换；肺泡内刚吸入的气体中氧气含量高于血液中氧气含量，二氧化碳低于血液中二氧化碳的含量，故肺泡内的氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，从而实现了肺泡与血液之间的气体交换。因此，“关于肺泡与血液进行气体交换的叙述”，正确的是“通过气体扩散完成，静脉血变动脉血”。18、C【解析】非条件是生来就有的先天性反射，条件反射是出生后，在生活的过程逐渐形成的后天性反射，人类不但能够对具体信号发生反射，还能对具体信号抽象出来的语言文字的刺激也能建立条件反射，因为人类具有语言中枢，这是人类高级神经活动的最突出特征，动物则没有这种能力，吃梅是非条件反射，看梅、嗅梅都是人出生后产生的，由大脑皮层的参与下完成的，都属于条件反射，谈梅是人类特有的条件反射，C正确。19、D【解析】

引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体，而传染源是指能够散播病原体的人或动物。【详解】传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病，引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体，传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，而传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径，如病人的排泄物，分泌物和传播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。

故选：D。【点睛】解决本题的关键是传染源和病原体要分清。20、C【解析】

青春期是人一生中生长和发育的黄金时期，生理上和心理上都发生很大的变化。【详解】AC．青春期的男孩和女孩由于生理上的变化，心理上也发生着明显的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾，青春期的心理矛盾是很正常的，要正确对待和及时处理以及疏导心理矛盾，遇到一些问题要经常与家长、老师交流思想，接受指导，不能觉着自己长大了，就不想和家长交流，A不符合题意，C符合题意。BD．在青春期学生出现遗精或月经现象，是正常的。同时性心理的产生是人体发育的一个组成部分，应培养健康的性心理而不是抑制性心理，要正确处理和异性的关系，男、女同学互相帮助，集中精力学习，若跟同学闹矛盾了，主动找同学谈，积极的参加各种文体活动和社会活动，健康的度过这人生的金色年华，BD不符合题意。故选：C。【点睛】了解青春期心理的变化，遇到问题时选择正确的做法，健康度过青春期。21、②晶状体④视网膜条件4鼓膜听小骨6耳蜗Bd传出神经ACD【解析】

（1）如图眼球结构模式图：①是角膜、②是晶状体、③是玻璃体、④是视网膜、⑤是视神经。耳朵结构模式图：1是鼓室，2是听小骨，3是半规管，4是鼓膜，5是咽鼓管，6是耳蜗。大脑皮层结构模式图：I是听觉中枢，II是视觉中枢。反射弧模式图：A是脊髓的白质，B是脊髓的灰质，a是感受器，b是传入神经，c是神经中枢，d是传出神经，e是效应器。（2）视觉的形成：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上，形成一个物像。视网膜上有对光线敏感的细胞。这些细胞将图像信息通过视神经传给大脑的一定区域，人就产生了视觉。（3）非条件反射是指人生来就有的先天性反射。是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。（4）听觉的形成过程是:外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动;振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。（5）反射弧包括：a感受器→b传入神经→c神经中枢→d传出神经→e效应器。【详解】（1）当你在通过人行横道线前，看到人行横道红灯亮时，应该停留在人行横道线前等待。在这一过程中，交通信号灯发出的光线主要经过②晶状体的折射，形成物像，刺激④视网膜上的感光细胞，产生神经冲动，传递到[III]部位，形成视觉。看到红灯自然停住脚步，属于条件反射。（2）“为救护车让道”是交通文明的基本准则。当你听到远处救护车的鸣笛声时，尽管是绿灯亮也要等到救护车过后再择机行走。在这一过程中，救护车的“鸣笛声”沿外耳道传到4鼓膜，引起此处振动。振动通过听小骨传到内耳，刺激6耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动通过听觉神经传递到大脑皮层的相关中枢形成听觉。（3）脊髓由灰质和白质组成，灰质是神经元聚集的部位，有反射功能，白质由神经纤维构成，有传导功能，大脑皮层相关神经中枢产生神经冲动，沿着白质内的下行传导束（神经纤维），传递到脊髓中相应的神经中枢后，再经传出神经传递到相应的肌肉产生运动。因此通过人行横道时，由大脑皮层相关神经中枢产生神经冲动，沿着A处下行的神经纤维，传递到脊髓中相应的B神经中枢后，再经d传出神经传递到相应的肌肉而完成相关运动。（4）眼睛和耳朵