第二节 人类染色体遗传和性别决定

第一页，共二十页，2022年，8月28日第二节

人类染色体与性别决定第二页，共二十页，2022年，8月28日女男22对+22对+XYXX观察：找出相同与不同之处第三页，共二十页，2022年，8月28日学以致用：

1993年在我国上海举行的东亚运动会上，组委会采用了只需1根带毛囊的头发即可鉴别运动员的性别的新技术，准确率达100%，你能说出这种鉴别方法的科学依据吗？第四页，共二十页，2022年，8月28日YX电子显微镜下的性染色体第五页，共二十页，2022年，8月28日爸爸、妈妈的体细胞中都有23对染色体，那么你的体细胞中有多少染色体呢？

猜想：在父亲的精子和母亲的卵细胞中可能有多少染色体？想一想：第六页，共二十页，2022年，8月28日父亲（）

母亲（）

精子（）

卵细胞（）受精卵（）

子女（）人类染色体的遗传

23对23条23条23对23对23对第七页，共二十页，2022年，8月28日父亲（）

母亲（）

精子卵细胞人类染色体的遗传

22对+XY22条+Y22条+X

22对+XX22条+X22对+XX22对+XY受精卵a受精卵b第八页，共二十页，2022年，8月28日探究活动：1.提出问题：2.作出假设：3.制定实验计划：材料、用具：不同颜色的布袋2只、白色围棋子30个、黑色围棋子10个生男、生女的机会均等吗？第九页，共二十页，2022年，8月28日实验中需要注意：

a.父亲袋子中的两种棋子要混合均匀。b.要随机抽取，抽取完的棋子要放回原来的布袋中。c.我们要保持实事求是的科学态度!4.小组合作，按照计划进行实验探究，并做好实验记录。

第十页，共二十页，2022年，8月28日小组交流在实验中，你们小组有什么发现？第十一页，共二十页，2022年，8月28日

如果小品中的那位妈妈再生一个孩子，一定是男孩吗？是男孩的可能性是多少？学以致用：

有人把生男、生女的责任推在父亲或母亲身上，你认为合理吗？孩子的性别是在什么时候决定的？

第十二页，共二十页，2022年，8月28日时间次数人口总数（亿）男：女1953年第一次5.82107.6：1001964年第二次6.95105.5：1001982年第三次10.08106.3：1001990年第四次11.34106.6：1002000年第五次12.66106.7：100五次全国人口普查统计结果：第十三页，共二十页，2022年，8月28日贴近生活了解社会：

可是近几年，我国男、女性别比例偏高，某些地区高达127.3：100，出现这种现象的原因可能有哪些？

男、女性比例偏高对社会可能会产生哪些影响？你应该如何从自身做起，为创建和谐社会尽自己的微薄之力？第十四页，共二十页，2022年，8月28日

本节课我有哪些收获？还有什么疑惑？学有所获第十五页，共二十页，2022年，8月28日智能解锁1.下列叙述哪项是错误的，请说明理由。(1).从理论上讲，生男生女的可能性50%。(2)生殖细胞的染色体数目是体细胞的一倍。(3)染色体的传递是通过生殖细胞的传递来实现的。

(4)精卵结合是随机的，生男生女的机会也是均等的。第十六页，共二十页，2022年，8月28日XYXX精子子代亲代父母后代性别:____卵细胞受精卵后代性别:____XYXXXXY女男2.在图中写出性染色体的变化第十七页，共二十页，2022年，8月28日课外作业：

有一妇女怀孕了，她非常想生男孩，听说吃某种神奇的药就一定能生男孩，她想去买了吃，你怎样看待这件事情？把你的想法写一篇小论文。第