关于图书工作计划模板七篇

关于图书工作计划模板七篇20xx年图书馆将依据学院总体工作部署和要求，以提高图书馆效劳水平为目标，以电子资源为建立方向，优化馆藏构造，积极开展对外沟通合作，努力提高学院图书馆办馆水平。

一、加强图书馆制度建立，提高工作质量。高度重视图书馆制度建立在评估工作中的重要性，依据图书馆总体要求，结合工作实际，对现有的规章制度进展补充和完善，进一步明确图书馆工作岗位分工，落实工作责任制，确保图书馆各项工作正常有序开展。

二、加强人才引进，提升图书馆治理队伍建立。加强图书馆工作人员岗位培训力度，连续引进各类优秀人才，逐步建立起一支业务力量强、效劳水平高、构造合理的治理队伍。

三、延长开放时间，满意学院师生借阅需求。充分重视图书馆开放时间中存在的冲突和冲突，在现有条件下，加强与学生处之间的严密联系，积极争取校内毕业生到图书馆进展岗位实习，适当调整并延长图书馆开放时间，满意不同层次读者借阅需求。

四、加快图书采编进度，确保流通通畅。依据学院评估工作要求，结合图书馆工作实际，加快新书加工上架进度，削减未加工图书数量，将当日工作量纳入月度考核之中，充分提高图书馆工作效率，确保新加工图书的准时流通。

五、加强与读者的互动，加快图书馆网站建立。在主要阅览区域设立新书展现架，摆放最新上架新书，保证新加工图书得以准时利用。同时，在网络信息中心的技术支持下，做好网站新闻的更新以及二级页面的修改工作。注意网站宣传与引导工作，加强图书馆网站“读者荐购”版块和“留言板”治理，与读者形成实时互动效应，对读者推举图书进展分析统计，为制定下一年度图书选购规划供应依据。

六、加强电子文献资源建立。加强电子文献资源建立力度，在充分保障学院教学科研需要的前提下，积极拓宽电子资源猎取渠道，不定期邀请数据库公司技术人员来校开展形式多样的电子资源学问讲座，丰富读者课余生活，提高学院师生电子资源利用水平。

七、加强新生入馆教育培训。加强图书馆的校内宣传，鼓舞并引导学生积极参加图书馆各项活动。结合图书馆工作实际，准时修订新生入馆教育讲座内容，重点发挥图书馆电子资源优势，进一步提升学生电子资源猎取力量，为图书馆馆藏资源有效利用打下良好根底。

八、积极开展图书捐赠工作。加强同出版社、图书公司亲密联系，积极开展社会捐赠和校内捐赠。对出版社和图书公司安排的捐赠活动准时进展跟进。同时，鼓舞学生和学校教职工参加捐赠，进一步增加师生的责任感和荣誉感，拓宽图书馆馆藏渠道，优化图书馆馆藏建立。

图书工作规划篇2

一、标准阅读课

我校的阅读课根本都是教师和学生各自默读这一种形式，比拟单一，真正的阅读课应当是丰富多彩的，可以开展班级读书会、教师导读、读书推举会、图书馆利用课程（图书馆教师上）、阅读策略介绍等等多种形式。为了标准阅读课的形式和内容，让每周的阅读课发挥更大实效，本学期规划将阅读课标准化作为重点任务。详细方法是图书馆制定量化表格，设自选主题、必选主题、创意主题三个局部，发给阅读课教师，阅读课教师利用一学期的阅读课时间完成各个主题的学习与引导，在完成必选动作之后可以创新可以自由默读，最终目的是让阅读课好玩，不只是读，还有听说读写唱等多种形式推广阅读。规划由图书馆教师参与语文组第一次教研时沟通争论并提出最终改革方案。

二、帮助学科教学

上学期已经初步和科学学科、美术学科有帮助沟通，本学期规划连续推广，争取每个学科找一个突破教师做种子选手，之后再由种子选手带动各自学科的教师们，2月份将和各学科教师沟通查找情愿尝试的教师，目的是将学科和阅读结合起来，形成全校性的全阅读气氛。但目前看来也有许多难题，让每个学科都参加进来难度较大，先努力争取吧，必要时让英语学科陈荣义教师做亲身示范讲座，或者邀请卫岗王辉教师和望湖的教师来我校做讲座，或者单独和某一学科教师一起争论沟通做法或许会更有说服力。

三、亲近教师们

不管完成哪种活动哪项任务，第一都是需要教师们走进图书馆，让教师们觉得图书馆可亲近，他们才会情愿一次次地走进来，走进来发觉好书，发觉好书介绍给孩子或为自己所用，所以规划其一在消防门的旁边有一块空余地方，可以增设书柜，放教师们看的图书（不是学科教学参考书）。其二不断引入好书、新书、高质量的书，每一年都有选购图书经费，但每次都是一次性大批量的引入，某位教师假如需要什么书，我记录下来还要等到下一年选购时再买，历时太长，不能准时解决教师所用图书，教师渐渐就不再信任你了，所以争取经费可以临时随机购置少量图书，会让教师们觉得图书馆帮大忙了，从而产生信任感。

四、筹划读书节

四月份是我校读书节，如何能利用这个节有效提升学生阅读兴趣，我们需要一个个扎实有效有创意吸引学生的活动，而不仅仅是热喧闹闹活动后学生一无所获。所以前期筹划特别重要，经过前期争论，本学期筹划一场大型全校型的阅读活动——科普学问擂台赛。结合寒假布置的阅读作业（一二年级阅读《你好科学》系列图书、三四年级阅读《寻宝记》、五六年级阅读《可怕的科学》系列图书馆），各班级开展科普学问竞赛，再班级推选学生至校级参与总决赛，决赛冠军队再和上一届冠军队进展擂台赛，抢争擂主。以后还可以开展其次届第三届，这样马上阅读和科技结合，又形成自己的阅读特色。另外，图书馆还利用读书节开展一系列以“老少读书乐“为主题的读书活动，比方成立小书虫俱乐部（每周一次的讲故事活动）、妈妈读书会、旗下故事（每周一国旗下讲故事，按班级排表）等等活动，通过说书、演书、画书、写书等互动活动，让读书节在学生心目中留有深刻印象，将阅读的种子播散进每个孩子的心中。

图书工作规划篇3

图书治理工作是非常繁琐而又神圣的。治理的是图书，传播的是文化和思想。现将20xx年学校图书馆工作规划如下：

一、指导思想：

图书馆工作自始自终强调读者第一、效劳育人、礼貌标准、科学现代化的效劳理念。师生是学校图书馆的主要效劳对象，在效劳过程中，经过图书馆供应的书刊对学生进展思想品德教育，拓宽学生的学问面，培育学生的创新精神和实践本领，在图书馆工作实践中，努力为师生营造一个礼貌、干净、清爽的馆容馆貌，学生阅览室为学生开拓视野、增长学问、培育学生共性和制造性造就良好的阅读场所；

二、工作目标：

1、加强阅读、宣传指导。定期开展“好书推举”工作，使学生宠爱阅读，并在阅读中培育情感，陶冶情操。

2、坚持做好高一年级、高二年级团体阅读课活动；为了引导学生多读好书，会读好书。让学生品赏美丽的诗歌、散文、小说等佳作，从中获得美的发觉和感悟，提高学生的人文素养，激发学生课外阅读的进取性，提升他们的阅读品位。

3、做好全校各班图书角图书治理工作；

4、做好学校教材征订、发放工作，确保课本发放准时到位；

5、在图书馆业务水平提高方面，仔细学习业务学问，不断进展思想教育，端正效劳态度；

三、详细工作：

1、管好用好图书资料，为教育教学效劳。

2、为高一新生和新来教师办发借书证。对调离学校的教师做好清退图书，注销其借书证的工作。

3、图书角图书发放工作；

4、教师阅览室做到每一天报纸准时上架，每周学校宣传栏报纸更新及小治理员培训工作；定期向各教研组推举各学科期刊。

5、科学治理各类书刊资料。利用电脑精彩地完成图书和资料的借出与归还情景，并定期进展汇报。

6、利用现代化信息网络，准时宣传并推举新书和图书馆各项活动信息；

7、利用学生阅览室，做好期刊阅读、整理工作；

8、培育优秀的治理队伍。对各班级图书治理员定期培训，建立他们的职责意识与效劳精神，热心工作，标准图书馆与阅览室的借阅制度。

9、做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，准时修补损坏的书籍。月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。

10、填写好各项登记表。为标准治理，便于查找；

11、仔细贯彻落实《南京市中小学图书馆治理标准》的要求，理解上级部门的检查。

12、热忱接待参观图书馆的来宾。

13、完成好学校安排的其他工作。

14、搞好图书馆各室的环境卫生，给读者一个洁净、干净、舒适的阅读气氛。

图书馆工作始终如一，以为教育教学效劳、为广阔师生效劳的宗旨，治理要有章有序，有始有终，使图书馆全部图书资料最大限度的得到利用，让图书馆成为我校的礼貌窗口单位做出应有的奉献。

图书工作规划篇4

我校图书馆具有突出的藏书特色，能够吸引到广泛师生借阅，并参加到各类读书笔记，学问竞赛与征文竞赛中，为使我校图书馆再攀顶峰，也为更好地让学生学会求知，学会审美，学会制造，图书馆工作承负着自我超越的艰难使命，故而在本学期，我制订了如下工作规划。

一、指导思想：

近年来学问和经济的迅猛进展，推动着教育的改革。在变“应试教育”为“素养教育”的过程中，学校、家庭、社会需共同参加。小学图书馆作为对少年儿童培育教育的机构，在此占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。

图书馆历来被称为学问和抱负的“其次课堂”，对于中学生的身心安康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素养的均衡进展和全面提高。由学问、观念、情感、意识多种因素构成的整体素养，在未进入社会大课堂锤炼之前，图书馆是个人素养形成和培育的重要场所。

图书馆还是一个人终身教育的苦草地。学习是持续一生的事业，是人生学习的开头，也是终身教育的开端，从小学会从图书馆吸取新知，收获品质，将影响到他的整个人生历程。

二、工作目标：

1、进一步加强校图书馆，阅览室的建立力度，扩大图书馆容量，增加治理设备。

2、加强阅读的宣传和引导。使孩子们宠爱阅读，并在阅读中培育情感，陶冶情操。

3、坚持做到读书活动与实践相结合，培育学生的理智感，使他们学会学以致用。

4、进一步完善特色活动，仔细举办，读书笔记，文摘卡，百科学问竞赛与展览，以及征文竞赛，朗读竞赛，小型读书会和专题阅读讲座，等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。

5、娴熟运用现代技术，优化流通治理。

6、加强自身进修学习，充实自我。

三、详细工作：

1、管好用好图书资料，为教育教育效劳。

（1）科学治理各类书刊资料。对新购的图书，准时进展分类编目与治理，为每位教师和三至六年级学生办好电脑借书证，利用电脑精彩地完成图书和资料的借出与归还状况，并定期进展汇报。

（2）培育优秀的治理队伍。对学校成立的图书效劳队队员定期培训，建立他们的责任意识与效劳精神，热心工作，标准图书馆与阅览室的借阅制度。

（3）加强新书的宣传介绍。依据学生的兴趣与阅读力量引进新书，并顺时大力推举，指导如何阅读与写笔记。

（4）做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，准时修补损坏的书籍，月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。

（5）填写好各项登记表。为标准治理，便于查找，表格填写应仔细准时，详细有以下表格：

A、教职工借阅登记表。

B、各室报纸记载表。

C、各室发刊书杂志记载表。

D、购书状况登记表。

E、图书修补记载表。

F、图书注销，剔除登记表。

G、图书馆学生效劳队工作状况记录表。

H、教师借阅书刊预约登记表。

I、学生阅览，借书统计表。

2、开展“我能行，我真棒”的活动。

（1）对学生的借还书实行“随借随还”的方法，但要求每位同学借两次书后，必需完成一篇“读书笔记”，并要求学生结合自己的实际行动，详细地写好读后感。月底，我们把这些读书笔记品尝删选，评出获奖者。

（2）依据各班到阅览室进展阅览的编排挨次进展阅览，鼓舞学生记录所看到的美丽句段，准时定下读后感想，月底教师行批阅，选拔出优胜者。

（3）每月进行一次学问竞赛，围绕肯定的主题，要求各年级的每位学生都参与，且在规定时间内交卷。收卷后教师几治理员一起批阅，依据成绩选出获奖者。

3、连续建立班级图书角，拓展校园图书馆空间。

（1）在每班建立图书角，充实学校图书资料的流通率，扩大学生的阅览范围，便利学生随时阅览，这是校图书馆的延长和拓展。

（2）定期与同年级交换图书角图书。

（3）鼓舞各班学生向图书角捐赠思想性，科学性和趣味性结合的图书，充实图书角容量。

四、实施措施：

1、做到期初有规划，期末有总结，各项工作按上级要求和学生需要去做。

2、图书馆阅览室的各项工作与活动状况定期向校领导汇报，并向全体师生放开，承受教师几学生的监视，仔细听取他们的意见和建议。

3、各项活动的开展做到有始有终，有条不紊，活动结果准时公布，对优胜者大力表扬。

4、不断总结反思，克制以前的缺乏，学习他校图书馆的治理阅历，以完善自我。

在现代社会高科技的进程中，不少学习形成已被淘汰，然而图书馆始终是人类学习需求的供给源泉。只要把握现代化和治理技术，只要符号学生的成长规律，必需是学生学问体系和各方面素养形成的重要阵地。所以我们将不懈追求，使我校图书馆在本学期发挥出更大的作用。

图书工作规划篇5

一、指导思想：

本学期，图书室将紧紧围绕学校工作规划、图书室的标准扎实开展工作，不断提高图书室的育人功能。以《中小学图书馆(室)规程》为依据，依据学校工作的要求，进一步熟悉新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的熟悉，充分发挥图书室在教学、科研和实施素养教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的治理工作进一步科学化、标准化。

二、工作目标：

进一步科学化、标准化治理图书室工作。

三、详细工作：

(一)、加快建立，提高标准。

1、加强图书室工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素养和业务素养。要仔细学习《中小学图书室(室)规程》和各类业务书籍，按时参与区组织的图书治理员培训，确保图书室工作人员业务素养的不断提高。

2、进一步推动学校图书室现代化的进程，进一步加快图书室现代化设施的完善，提高治理效率和使用效率;图书治理系统要更新完善设施，保证使用中万无一失。

(二)、标准治理，仔细效劳。

实行多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推举工作。本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书、看好书。图书室的开放确保定时准时，规定每天中午为阅览时间，下午其次节课后为全校师生借书时间。

(三)、加强指导，开展活动。

要建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进展文献学问和图书室学问的教育;对学生进展课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生学问等方面的指导。要常常宣传好书、新书，向学生推举有益于他们身心安康的书刊。充分发挥图书室的教育指导功能，加强教育指导。

(四)、加强讨论，科研治理。

在加强学习的根底上要加强讨论，把握科学治理的方法和策略，提高治理力量水平。

四、每月工作安排：

二月份：

1、制订图书室工作规划，布置本学期图书室工作。

2、做好假期出借图书的还书工作。

3、开放学生阅览室，进展课外阅读的指导，组织好学生的午间阅读。

4、小图书治理员培训。

三月份：

1、对教师和学生开展外借、阅览、宣传推举工作。

2、开展新书简介，推举书目。

3、缅怀先烈，读革命书籍，讲革命故事。

4、协作学校大队部组织开展好捐书献爱心活动。

四月份：

1、参与图书治理员培训。

2、对小图书治理员进展培训。

3、读书节活动：好书推举，班级故事会，读书小报竞赛，读书贺卡征集赛。

4、更新学生阅览室图书。

五月份：

1、读书节活动：读书体会征文竞赛，“十佳读书之星”、“十佳故事大王”评比。

2、毕业班学生为母校捐书。

3、各班读书笔记展览，阅读学问竞赛。

六月份：

1、清理图书、资料(收回)。

2、图书室工作总结。

3、做好假期借阅安排。

图书工作规划篇6

校图书室的主要功能是为教师的教学和学生的学习效劳的，为了更好的发挥图书室的效劳功能，使图书室成为教师教学、学生学习的好帮手，特制定如下规划：

一、图书室的日常治理工作

1、为了提高图书的流通率，在开学初准时制定出图书借阅轮番表，便利大家的借阅。周一到周五活动课借阅.

2、向学生宣传借阅制度、阅览制度

针对上学期有的学生借阅图书逾期未还、损坏图书的现象，本学期盼望各班班主任利用晨会的时间，向学生宣传借阅制度，告知学生借的图书应准时归还，丧失的图书要照价赔偿，损坏的图书要修补好。

3、每班选定一位图书治理员,定期召开图书治理员会议，培育他们的治理力量.

图书的借阅是一项繁杂的工作，只靠教师的有限精力是很难做好的`，这时就应当发挥图书治理员的职能，让他们真正成为教师的好帮手、小助手。针对图书借阅中存在的一些问题，在本学期我将定期召开图书治理员会议，告知他们如何处理这些存在的问题，培育他们的力量。

4、定期组织学生修补破损的图书。

图书在流通中难免会应各种缘由而破损，针对这种状况，我将定期组织学生修补破损的图书，让学生在修补的过程中懂得疼惜图书。

5、做好图书的整理、归类、登记工作。

随着学校对图书室工作的日益重视，学校的图书、杂志、报刊越来越多，为了便利大家的借阅，也为了避开图书的流失，在本学期我将进一步做好图书的整理、归类、登记工作。

二、定期向学生推举优秀的儿童读物

新课程标准提倡学生必需多读书、读好书、好读书，面对浩如烟海地书籍市场，学生该如何选择？图书室应为他们做好导向工作。在本学期将和语文教研组协作，开展一系列的读书活动，向学生推举适合他们阅读的儿童读物，并开展“我与语文”阅读竞赛、征文竞赛。使他们能做到读写结合，学活语文。

三、为教学工作做好保障

加强教师阅览室建立，常常巡察整理，保持室内清洁卫生，教师教学需要的书籍，想方法配备齐全。

图书工作规划篇7

为使我校图书室再攀顶峰，也为更好地让学生学会求知，学会审美，学会制造，图书室工作承负着自我超越的艰难使命，故而在本学期，特制订如下工作规划。

一、指导思想：

近年来学问和经济的迅猛进展，推动着教育的改革。在变“应试教育”为“素养教育”的过程中，学校、家庭、社会需共同参加。图书室作为对青少年培育教育的机构，在此占有重要地位