关于四年级教学工作计划四篇

关于四年级教学工作计划四篇

四年级教学工作规划篇1

本学期，我担当小学四年级英语教学工作。四年级英语在整个小学英语过程中属于过渡阶段，本学期我将积极探究英语欢乐课堂,让学生们较好的学习学问，培育他们学习的兴趣。规划如下：

一、学情分析

小学四年级的学生处于低年级和高年级之间，他们喜爱引起教师和同学们的留意，有时会有一些新的想法，他们重视教师的表扬。在学习了一年的英语之后，对英语应当比拟熟识，但学困生的学习还是存在肯定的困难。

二、英语学习的状况分析

1.学生的学习根底和学习习惯都应当比三年级好，要使学生熟识我的教学方法和措施。使后进生的成绩有所提高，尽量减轻两极分化现象。

2.教学上的困难

四年级的教材较三年级在难度上有了很大的提高，尤其是对话内容多,句型简单,教学任务非常繁重。教师教学，以及学生承受都比拟困难，加上每星期的课时量削减，课文内容的多容量，上课节奏快，学生复习稳固的时间相对削减。课程要求的对单词的初步把握，对读写的要求提高，学生把握较为困难。

三、教学工作

1．教学中，备课是一个必不行少，又非常重要的环节。假如备课不充分，肯定会严峻影响课堂气氛和学生的积极性。备课时把握每一节课的教学内容及重点、难点、同时还要能依据学生的实际状况，采纳不同的教学方。

2．注意培育孩子的英语学习兴趣，熬炼孩子的听说力量，利用一切时机让孩子们练习听说力量。有时候在学习某个句型或词的用法时，利用嬉戏或实物进展教学，便于学生把握。

3、培育学生良好的学习习惯，在书写作业中，开头让学生抄写句子，当消失大小写不分的状况时，准时给学生订正错误，重视对学生书写标准性的培育。

四、作业

四年级教材要求对字母进展稳固，以及单词的书写，我要求学生仔细观看书上四线三格里的范写，以及教师在黑板上的书写，把学好的字母拼写成单词。学好了字母，单词的拼写就简洁多了。学生对单词应当多写多练，才能记得更坚固。

本学期我会努力做好教学工作，提高自己的教学水平，工作中我会多阅读关于教学方面的书籍杂志，以弥补在教学中的缺乏，争取在英语教学工作中取得更好的成绩。

四年级教学工作规划篇2

一、指导思想

为了提高学生的综合素养，陶冶学生情操，促进学生身体安康进展。本学期要加强写字教学，增加学生的.写字兴趣，养成良好的写字习惯。

二、详细措施

1、教给学生正确的写字姿态（包括执笔姿态、坐姿、运笔技巧），使学生形成良好的写字习惯。

2、语文教师要不折不扣上好写字课，要仔细作写字方面的指导。教师的讲解不超过10分钟，学生练习不少于25分钟。

3、关注学生的作业习惯、书写习惯，各科教师取得协作，共同催促学生的写字姿态。培育学生“提笔即是写字时”的意识。

4、发动同学相互催促，相互检查写字姿态。

5、教师做好表率，自己要有正确的写字姿态和良好的的书写习惯，教师的板书要给学生一种写标准，写美丽的印象。

6、开展“远离橡皮”的活动，培育学生养成仔细观看再提笔写字，提笔就要写好、写对的习惯。

7、绽开竞赛。以班为单位进行竞赛，强化学生正确的写字姿态概念。也可以抽签的形式进行级的写字竞赛。

8、班内开拓书法展览角，定期展览学生、教师的书法作品，给每个人展现自己的时机。

四年级教学工作规划篇3

一、学生状况分析

1、学生在平常的学习、生活中，受思想教育的时机挺多的，学校有德育工作，其他学科也有渗透思想教育，但都并不系统，比方，学生对于中华民族的传统美德---诚恳，知道的不多，对于诚恳理解不够深刻，所以，能勇于成认错误，并努力改正，做一个诚恳守信的人，对学生来说，还是口头说的好，做起来太难。

2、多数学生对自己做错的事不敢担当责任，平常做事过于依靠家长，缺少积极主动解决问题的力量。不能面对困难，耐挫力量差。学生在生活中，对于是非对错有肯定的推断力量，不过，自制力量不高，不会拒绝该拒绝的事情。

3、学生以自我为中心私心较重，缺少集体荣誉感。对与友情理解不深，简单吵吵架，又和好，与小伙伴相处时，不能多为别人着想。

4、学生做到在困难和挫折面前保持乐观的心情，不过，不能从失败中总结阅历，并从中猎取有效的信息，为将来的胜利打下根底，这有待提高。

5、了解老人对家庭、对社会所做的奉献。知道重阳节是我国的老人节，了解全社会尊老、敬老的一些举措。尊老、敬老的意识不够。

6、体会日常生活中父母的辛苦操劳，能够关怀家庭生活，主动分担家务劳动。知道作为子女，要关怀、爱护父母，能主动与父母沟通

7、有合理的消费观念,有肯定的经济意识，懂得勤俭持家是一门学问，学会勤俭节省。

8、了解作为小学生、小公民在日常的学习与生活中必需遵守的规章制度，能关怀集体，乐于参加集体活动，自觉维护集体荣誉。。遵守规章制度自觉性不够，自我约束力量差。

二、教学目标

1、懂得诚恳是中华民族的传统美德，激发学生的憧憬之情。知道诚恳是做人之本，是每个人都应具备的品质。知道诚恳有多种表现，如拾金不昧、信守承诺、不说谎话、实事求是等。能勇于成认错误，并努力改正，做一个诚恳守信的人。

2、知道在生活、学习中有些事情是不能做的，激发学生乐于和品德高尚的人交朋友的情感。懂得“近朱者赤，近墨者黑”，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理，学会拒绝。

3、增加自我爱护意识，能分清是非，做一个自尊自爱的人。懂得体谅别人是一种美德。在与人交往时，做到宽以待人、严以律己。珍惜友情，处理问题学会冷静、理解、宽容、沟通。与小伙伴相处时，能多为别人着想，尽量避开冲突的产生。在产生冲突后，能从自己身上找缘由，做到宽宏大量待人。

4、努力做到“胜不骄、败不馁”，在困难和挫折面前保持乐观的心情。懂得“失败是胜利之母”的道理，遇到困难和挫折不气馁。能从失败中总结阅历，并从中猎取有效的信息，为将来的胜利打下根底。

5、了解老人对家庭、对社会所做的奉献。理解为什么要尊老、敬老。知道重阳节是我国的老人节。了解全社会尊老、敬老的一些举措。具有尊老、敬老的人的意识。

6、体会日常生活中父母的辛苦操劳，懂得感恩。能够关怀家庭生活，主动分担家务劳动，树立肯定的家庭责任感。知道作为子女，要关怀、爱护父母，能主动与父母沟通。

7、树立合理的消费观念,初步形成肯定的经济意识。初步学习合理地安排家庭的收支。了解家庭经济来源。让学生懂得勤俭持家是一门学问，学会勤俭节省。情愿为家庭做一些力所能及的事，主动关怀家庭生活。

8、擅长发觉朋友身上的闪光点，并愿意向他学习；懂得宽容别人、观赏别人、关怀别人可以得到更多的朋友的道理。知道集体到处有规章，懂得规章可以使世界变得文明有序的道理，领悟遵守规章的重要性。

9、了解作为小学生、小公民在日常的学习与生活中必需遵守的规章制度。能自觉遵守规章制度，提高自我约束力量，做个讲文明、有教养的人。懂得自己是班级中的一员，是班级的小仆人。

10、初步形成现代民办法识，为班级建立出谋划策。能关怀集体，乐于参加集体活动，自觉维护集体荣誉。懂得合作的重要性，学会沟通合作，能够将团结合作精神运用到生活中去。

三、课堂教学实施

1、独立阅读，自主学习，理解主题文字的大意。

2、借助插图，引导学生从各事例中进展分析、比拟，强化主题思想。

3、小组合作探究学习。引导学生大胆提出问题、合作探讨解决问题的方法。

4、留意引导学生通过探究事物之间的相互关系，来熟悉社会和了解社会。

四年级教学工作规划篇4

一、学生状况分析

四年级学生已有了一年的英语根底，一些常用单词都已经会说，但学生的根底不一，消失了两极分化的现象。本学期要使用各种方法，关注英语根底不好的学生，削减差异，让全部的学生都有所收获。所以本学期我注意面对全体学生，以学生的进展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，把握良好的学习方法，培育学生良好的学习习惯。

二、教学目的任务：

本册英语中，我们连续学习介绍朋友们，学习如何表述正在进展的动作，如何表达自己生活中遇到的问题，如何与他人进展争论。

1.能听读识别语音，培育学生听说力量。

2.能按四会要求把握所学的词汇，句型，把握语言材料。

3.能按要求会读，会说，听懂，会写日常交际用语，提高学生语言运用力量。4.能进一步感知理解语法，把握初步的语法学问。

三、教材分析

本册教材分11个模块，内含一个复习模块，每个模块分为两个单元。第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，其次单元供应若干任务型练习。在本书中，将进一步学习如何表达正在发生的事情和将要做的事情，如何询问和说明力量，如何获得允许，如何谈论体育竞赛和旅游等活动，如何表达数字13—20以及12个月份。

四、教材重点、难点

1、能把握所学单词。

2、能把握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用句型，进展简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮忙下，听懂清楚的话语和录音。

5、初步培育良好的书写习惯，能做到书写干净、标准。

五、教学突破点和创新点：

本学期的教学内容包含了一些新的语言现象，如描述正在进展的动作，;比拟两个事物等。关于描述正在进展的动作和状态，要分阶段反复进展，要坚持大容量，长时间的输入。本学期要让学生把握必要的语言学问，形成必需的应用语言的力量。

六、主要的教学措施

1、备好课是上好课的关键。每一节课都要严密联系学生学习的实际状况，仔细备课，写出具有实际意义的教案，教学反思与教学随笔。

2、依据每一个单元不同的特点，确