三年级上册（2012年7月第1版）《Part A》新课标教案-延安市优质课-三年级英语教案_第1页
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文档简介

Unit3GoodMorning!Period1教学目标：1、能够听懂、会说、会用这些句子：Goodmorning.Goodafternoon.Goodevening.Goodnight.以及它们的答语能在每天的不同时间段使用相应的问候语。教学重点：掌握运用句型：Goodmorning.Goodafternoon.Goodevening.Goodnight.以及它们的答语。教学难点：Goodmorning.Goodafternoon.Goodevening.Goodnight.以及它们的答语。教学准备：课件直尺圆规（一）出示学习目标1、我能够听懂、会说、会用这些句子：Goodmorning.Goodafternoon.Goodevening.Goodnight.以及它们的答语2、能在每天的不同时间段使用相应的问候语。（二）老师朗读学习目标，学生认真听讲明确本节课任务。教学过程：1.Leadinginppt播放第一幅图第一个圆：T:What’sthis?让学生回答......(圆，鸡蛋，篮球.....）播放第二幅图（钟表图）T:Now,itisaclock.（5分钟）2.新授1）在黑板上画一个圆，然后把它画成一个钟表，时间是7点钟，然后问学生：Whattimeisit?学生回答：7点，然后老师描述：Itisseveno’clockinthemorning.Icansaygoodmorningtoyou.说goodmorning给全班同学，可反复练习几遍。用相同的方法画下午4点、傍晚7点和晚上10点的钟表，引导同学说Goodafternoon.Goodevening.Goodnight.老师板书这几个短语。（15分钟）出示ppt里第三幅，第四幅，第五幅，第六幅图，让学生试着读，老师适当纠正其发音。（5分钟）播放ppt里的Let’talk的视频，让学生先听，再跟读，然后依次出示第三幅，第四幅，第五幅，第六幅图，让学生读对话，老师适当纠正。之后师生对话。（10分钟）3.巩固练习：课件出示Listenandnumber部分图片，引导学生做Listenandnumber，然后师生核对答案，给正确的学生奖励。（2分钟）4.Homework:放学后用所学的问候语跟家里人打招呼。（1分钟）板书设计Unit3Goodmorning！Goodmorning.早上好。Goodafternoon.下午好。Goodevening.晚上好。Goodnight.晚安。课后反思这节是早上最后一节课，由于临近放学，学生身体有些疲乏，以至于上课的活

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