儿童节志愿者活动方案（精选10篇）

第页共页儿童节志愿者活动方案〔精选10篇〕儿童节志愿者活动方案〔精选10篇〕儿童节志愿者活动方案篇1一、活动目的为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进展，从中不仅可以展现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进展比赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培养互相的情感，增进互相团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境〔五月二十三日布置操场，张贴宣传标语追求童年、追求快乐、追求智慧！，五月二十三日前各班布置六一主题画展〕。2、以班为单位作好参加活动的准备〔1〕排练诗歌表演节目〔四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排〕；〔2〕注意搜集制作环保玩具的废旧物品。〔纸盒及其它相应材料〕〔3〕每班设计一个亲子游戏或其它游戏〔游戏方案第九周交〕，并做好物品准备工作〔物品准备五月二十日检查〕。〔4〕各班开展幼儿进展续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经历。〔5〕各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些才艺。3、各班做好班级内的二幼之星比赛时间安排，交一份方案到园长室。4、你就准备活动奖品和礼品。5、做好主持工作准备。6、利用板报向老师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出建议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆贺活动的配合与支持。三、活动时间及场地安排5月26日：庆六一系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放环保宣传资料。5月27日：环保有用的纸盒制作比赛；5月30日：二幼之星比赛；5月31日：庆贺六一儿童节结对子游园暨颁奖大会。〔内容有：幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；结对子亲子游园活动〕四、活动内容与要求1、幼儿诗歌表演赛〔1〕目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。〔2〕要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿程度；幼儿人人参与；表演活泼、大方；服装设计符合诗歌内容需要；有一定的背景、表演道具；朗读效果、配乐良好。〔3〕评奖：根据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖。2、环保有用的纸盒制作比赛〔1〕目的：通过利用纸盒进展环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作才能、创新意识、环保意识；进一步树立老师、家长良好的环保意识。〔2〕内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与搜集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作；在制作过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成〔主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料〕。〔3〕比赛形式：以班为单位进展比赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。〔4〕评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。3、二幼之星比赛〔1〕目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达才能的进一步进步，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展示自我的精神相貌。〔2〕内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进展故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。B、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目；随后根据其表演节目答复有关的问题〔表演和答复以下问题各4分，服装2分，总分值为10分〕。C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进展抢答〔分大、中、小三组进展抢答〕，每答对一题给1分。〔3〕比赛形式：各班在进展班级赛的根底上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。〔4〕评奖：根据参赛选手的总得分评选出二幼之星10名，其余评为优秀选手。〔5〕比赛时间：班级赛可在5月灵敏进展，年级赛在5月中旬进展，全园决赛在5月30日进展。4、游园活动〔1〕活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到六一儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱；培养幼儿与别人合作与交往的才能，并使他们体验到合作与交往的快乐。〔2〕游戏内容：每班设计一个游戏工程〔亲子游戏或其它游戏〕。〔3〕活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。儿童节志愿者活动方案篇2六一国际儿童节儿童是重要的消费群体，在儿童身上有很大的消费潜力，父母的很多消费都是围绕儿童展开，因此，我们要借助六一进展促销活动，让小朋友们度过一个快乐而有意义的节日，充分的调动起消费者的积极性，吸引更多的家庭来餐饮消费。经管理公司研究决定，拟儿童节活动筹划方案如下：一、活动目的1、丰富节日的欢乐气氛，刺激亲情消费;2、增加企业在消费者心目中的美誉度，培养潜在客户群，增加营业创收。二、活动时间6月1日三、活动主题六一欢乐童年，尽在餐饮。四、活动地点美食城、美食海鲜城、美食海鲜广场、餐厅。五、场景布置1、各店大门用缤纷多彩的气球就行装饰，以表达欢乐缤纷的气氛;2、大厅柱子也适当的用气球进展点缀，让孩子们在欢乐的天地、缤纷的美食世界中度过一个快乐难忘的“六一”儿童节。六、活动内容1、厨政部在儿童节当天推出几款儿童套餐、亲情套餐，菜品要求新颖，面点部推出几款蛋糕，如心形蛋糕、五颜六色的蛋糕等，从而吸引小朋友的眼球。2、活动期间对来店消费的低龄顾客赠送小蛋糕一个，各店自己准备。口味、大小、款式(动物形、心形、圆形)、材料(奶油、巧克力)由厨政部统一安排(本钱不超出2.8元/个)。3、活动期间到店内消费的客人，单桌消费满元可获赠免费全家福(8寸塑封)一张，各店做好登记，财务备存。4、凡活动期间在店消费的小朋友(12岁以下)可以参加才艺展示活动，各店在六一节当天准备音箱设备，简易舞台等，邀请或小朋友自愿报名，才艺不限，增加店内欢乐气氛，营造消费环境!5、各店悬挂儿童节条幅：六一欢乐童年，勇丽精彩无限!6、企划部统一利用短信平台给客户发送儿童节短信：六一欢乐童年，精彩无限!餐饮推出儿童亲子套餐，欢送来店品味。六一来店消费的小朋友，还可参加才艺比赛，赶快行动吧!七、宣传事宜1、管理公司企划部统一为各店刻制节日横幅，内容为：六一欢乐童年，勇丽精彩无限!并于六一儿童节前几天送至各店;2、管理公司企划部于6月1日统一为各店客户发送六一儿童节活动短信：六一欢乐童年，勇丽精彩无限!餐饮推出儿童亲子套餐，欢送来店品味。六一来店消费的小朋友，还可参加才艺比赛，赶快行动吧!3、各店营业部做好大门口及大厅的节日装饰。八、本卷须知1、活动期间店内人员主推儿童节儿童套餐或亲情套餐;2、各店装饰用气球的申购单，要提早上报公司总办。3、活动期间请店内对员工进展相关知识培训，并在客人用餐时主动提示，对用餐儿童应当送上节日祝福;4、各店活动期间充分做好拍照、洗照工作，增加创收点;5、积分卡活动、赠券活动与此活动同时进展。儿童节志愿者活动方案篇3一、活动目的1、通过活动的开展，让家长和孩子充分感受节日的气氛，成为孩子们美妙的记忆。2、增强家校联络、社区合作、形成共同育人的合力。3、以家庭为单位,根据游戏规那么,通过竞赛的形式参加各组游戏活动，以增强家长与孩子之间的合作，体验节日的快乐。.二、活动安排1、活动时间：6月1日上午9：302、活动地点：XX大街羽毛球场(苑对面)3、参与人员：辖区少年儿童4、音响：、5、拍照：6、场地规划、平安工作：当天值班护街队7、主持人：三、游园活开工程以家庭为单位,根据游戏规那么,以游戏的形式参加各组游戏活动：游戏一：运西瓜游戏玩法与规那么：家长和小孩双手各握一根体操棒，棒上放西瓜(皮球)，走到终点，绕过小椅子后返回起点线，先到的家庭为胜。(负责人：)游戏二：盲人打鼓游戏玩法与规那么：家长或幼儿带上老虎头饰蒙上眼睛，在间隔10米远的地方手拿鼓槌，沿直线向前，击中挂在墙面上的鼓为赢。(负责人：)游戏三：摸瞎子游戏玩法与规那么：爸爸或妈妈蒙上眼睛，用双手去摸，从三个孩子中正确地摸出自己的孩子，被摸的孩子不得发出声音，以摸中者为胜。(负责人：)游戏四：夹小球游戏玩法与规那么：家长与小孩两两合作，轮流夹玻璃球，孩子和家长用筷子夹，从盘子里夹到对面桌子碗里，中途掉下返回再开场，一分钟内夹30个为胜。(负责人：)游戏五：比比谁的眼力好(投环)玩法每人有4个胶圈，投进一个便得到一份小奖品，投进两个以上得一张兑奖卷。(负责老师：)儿童节志愿者活动方案篇4一、活动目的：为给我校儿童学子搭建一个培养潜力，丰富我校文化生活，展现才华的舞台，激发学生热爱学习、热爱生活、热爱校园的情感，进步学生的全面素质，也让学生度过一个祥和、快乐、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六一”文艺汇演活动。二、活动主题：“一个也不能少”为了让孩子们过一个更快乐的“六一儿童节”，我们本次的活动主题是“一个也不能少”，每个班两个节目，其中一个节目务必是群众节目，所有的孩子都参加，让每一个孩子在属于他们的节日里，都能收获一份快乐!一份英勇!一份自信!三、时间安排：20xx年5月31日四、组织方法：1、以班级为单位参赛，每个单位出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任老师调配时间进展指导与训练。2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目资料、参演人数及服装、道具、音乐上报xxx____师处，以便校园统一安排。五、节目要求及节目1、每个节目要表达“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、群众舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗读、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。3、本次节目资料以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要安康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。六、各工作资料、本卷须知及负责人安排如下：1、评委：每班选两名家长当评委，于5月27日联络好，并报到詹晓静老师处。5月30日晚上7：00，召开家长评委会议。负责人：xxxx2、后勤：邀请村民帮助负责会场、校园、校门口平安工作。负责人：xxxx。3、奖品：5月31日下午4：00前，班主任将奖品、奖状、大红花发放到位。4：00优秀小组及组长到舞台照相。负责人：xxxx。4、收尾：5月31日晚上完毕后，将场地清理好。负责人：xxxxxx。5、所需物品及采购：化装品：马利娜;书画用品：黄景宽;其他活动用品采购：xxxx6、当天晚饭安排：当晚就餐的有老师、住宿学生、帮助化装的家长、家长评委。负责人：xxxx七、活动流程：本次活动共分为两局部：5月31日下午4：30，进展书法、绘画、折纸、硬笔书法、简笔画展览，届时将邀请本镇书法名家到校指导。5月31日晚上7：30，进展文艺汇演。(后附节目单)八、文艺汇演评分标准及评分规那么：1、每项起评分8.0分，总分值10分，小数点后保存一位小数。2、去掉最高分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分上下排序确定名次。100分为总分值，保存两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。)1、评奖分低年级组(幼儿班，一年级、二年级)、中高年级组(三至六年级)二组进展综合评奖。2、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名。九、非班主任工作人员安排：非班主任负责协助所在班的班主任工作，生活老师负责学生更换衣服。儿童节志愿者活动方案篇5一、活动目的通过开展“六一”系列活动，使儿童在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使儿童工作者和家长在参观和参与幼儿的节日庆贺活动中，进一步感悟儿童教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发通过向家长、社会展示孤残儿童的“六一”活动，进一步塑造本院的良好形象；同时，将孩子们近期的所学效果展示出来，让儿童工作者和家长看到孩子的全方面提升与成长，从而更好的促进我们更好地为孩子的成长而共同努力。二、活动主题和宣传口号1、活动主题：2、宣传口号：解放孩子的思维，使孩子会学；解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。三、活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全院周围环境)并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等〕方面，让儿童康复楼和儿童福利楼有全新的变化，同时可在活动前期，对环境进展大去除，大整理，给孩子们一个全新的空间。2、以部门为单位作好参加活动的准备：〔1〕排练一些孩子可以参与并且展现自我的节目；(2)抓好儿童生活技能的教育和学习；如洗杯子等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节；(3)培养儿童与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的才能；做游戏、借东西、过家家等等(4)做好游园游戏物品的准备。〔5〕学习礼仪6)材料样品活动衫宣传页条幅3、由福利院准备活动奖品和礼品。〔奖品可考虑但凡参与孩子均可以不同名义配发奖品，提高孩子参与活动的积极性，还可适当考虑参加家长的奖品准备〕4、准备场地、布置家长到位后的场地安排。提早做好各项工作。四、活动内容(一)活动建议1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，建议本院全体儿童工作者和全体家长积极为儿童创设欢度“六一”的节日环境与气氛，共同鼓励儿童积极参与“六一”节的各项活动。2、时间：20xx年5月26日至20xx年6月5日。3、对象：儿童区、小姐妹、慧田、脑瘫康复区、婴儿区的所有工作人员，家长及儿童。4、方法：通过在本院的板报向工作人员、家长发出建议和向每个儿童的家长发送建议书引起家长的重视，争取员工和家长对此次庆贺活动的配合与支持。(二)系列活动本次“六一”儿童节活动以“美食节”、“游园活动”、“儿童画展”、“观看儿童剧”、“儿童节文艺汇演”等系列活动的形式来进展。1、文艺汇演(1)目的：培养幼儿的表现力以及动作支配才能。(2)要求：每部门准备一些儿童故事或童话剧、舞蹈表演，表达人人参与;选材符合本部门幼儿程度;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具。2、美食节3、儿童画展4、观看儿童剧5、结对子游园(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的才能，并使他们体验到合作与交往的快乐。(2)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。(3)游戏内容：每班设计一个游戏工程，游戏要求以两人为单位进展设计。(4)活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。五、活动时间安排六、详细宣传目的：通过广阔家长的口头宣传与光盘方面的`力量宣传，使活动产生广泛的影响，进步本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。宣传方式：1、可以邀请所有家长、社会各届的相关人士〔如教育方面的相关领导、本地区域的相关知名人士〕等等，人越多口碑宣传的力量就越大；2、同时可全程录像，刻录成为光盘；3、后期的跟进式宣传，理解各种想法、建议、要求等。4、假设有条件，也可以将所拍摄的活动作为电视报道形式在当地电视台进展播放宣传；儿童节志愿者活动方案篇6为培养社区内幼儿的动手才能，培养亲情，共享创作的乐趣，XX社区通过开展系列家庭亲