学习计划小学常用2

PAGE页码页码__学习计划小学_6常用学习计划小学学习安排小学汇编九篇时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作同时也在不断更新迭代中，来为今后的学习制定一份安排。你所接触过的安排都是什么样子的呢？下面是我帮大家整理的学习安排小学9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。学习安排小学篇1一．指导思想。在则正百年校庆即将来临之际，通过全体则正教职工和校友追忆百年名校的辉煌历史，畅谈意气风发的则正情怀，揭示主动向上的则正精神，激发广阔师生的爱校情感，使全部则正人充分的感受到：作为一名则正人是光荣而骄傲的，能在则正工作是欢乐而华蜜的，历史给予我们的使命是重大而神圣的。通过“百年则正爱在行动”系列活动，让全体老师知爱、懂爱、会爱，通过挖掘学校创始人z提出的“爱无涯”的精神实质，使全校形成教书育人、为人师表，让学生满足，让家长满足，让学生满足的和谐氛围。二．活动支配。（一）启动方式。（1）通过百年校庆筹备安排及工作进程的介绍，使全体老师在思想上高度重视，在工作上高度惊慌，在形象上更加完备。通过百年则正学校沿革和学校大事的介绍，使老师身临其境地感受到百年则正的艰辛坎坷和辉煌卓越，增加老师的骄傲感和使命感。（2）请吕奇或吕淳讲解并描述吕凤子先生爱的教化理念和做法。（3）学习本学期____学习安排，提出有关工作要求。（二）听老则正讲过去的事。请在则正工作或工作过的中老年老师，讲发生在则正的爱校、爱生的典型事例。（如吕同德、王雨婷、陈宏发、陈如芳等。）通过“听老则正讲过去的事”这一活动，进一步促使全体师生高高树立主子翁形象：在思想感情上，能以一名则正人融入热忱和谐的大家庭中来，享受一名则正人应有的华蜜和尊严；在思维习惯上，能以一名艺术家的眼光，去谛视和观赏学校闪亮的人和事，从而达到修身养心的效果；在行为习惯上，能以感恩之心去践行“无穷的爱、无极的仁、无尽的美”，在确定、赞扬和成就学校和同仁的同时，尽情享用坦荡的愉悦，圆上自己的梦。（三）用身边事教化身边的人（1）分校区沟通本校区中爱校、爱生的典型事例，可以是自己的，也可是同事的，但最好是自己的亲身经验。做到人人参加、人人介绍，先分组沟通，再全校区大会沟通。评比出各校区“爱在行动”先进个人（7+7+4+2）。（四）用身边事教化身边的人（2）全校在各校区学习沟通的基础上，推选出各校区的优秀代表（3+3+2+1），在全校老师大会上沟通。大会表彰全校“爱在行动”二十佳老师。（五）用身边事教化身边的人（3）以校区为单位，进行年级组“爱在行动”风采演讲。（六）撰写《百年则正回忆录征文》。通过以上“爱在行动”系列活动，每位老师都会找到发生在自己身边的“感动则正轶事”。在此基础上，要求老师撰写《百年则正回忆录征文》，学校在百年校庆前，将评比出精彩的征文，永载《则正百年校史》一书中。[附]《百年则正回忆录征文》参考题。（1）则正情节（则正情怀）。（2）难忘则正或感动则正的（人和事）。（3）则正在我心中。（4）培育合理儿童。（5）最美的老师。（6）在爱中演绎老师人生。（7）则正是我家（爱校如家）。（8）则正新人新事。（10）魅力（辉煌）则正。（11）感恩则正。（12）群星闪耀的则正小学。（13）傲慢（骄傲）的则正。（14）听老师讲则正过去的事。（15）克难奋进的则正小学。（注：老师最好能依据自己撰写的实际内容，自命更贴切的题目。）学习安排小学篇21、每天有效学习时间最少保持在5~6小时2、学习时间最好固定在：上午8：301：30，下午14：307：30;晚上19：301：30。既不要睡懒觉，也不要开夜车。3、制定自己的学习安排，4、晚上学习的最终一个小时建议把支配设置为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。可以把学问点没有吃牢做错的题目放在“智能测评里“我的错题本里面，做一个归纳，便利你们以后的查阅和复习。5、每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜爱和厌恶的科目交叉进行。避开偏科现象。6、不要前赶或后补作业。记住，完成作业不是目的，依据作业查缺补漏，复习一下薄弱环节才是根本。7、有自己解决不了的问题，千万不要死抠或束之高阁。8、每天晚饭前后和父母散漫步，既熬炼了身体，呼吸了簇新空气，又增进了沟通。学习安排小学篇3俗话说“编筐编篓，全在收口”。期末考试接近，各学科教学都已接近尾声，起先了惊慌、有序复习工作。复习是“温故而知新”过程，在整个学习活动中是非常重要一个环节。假如复习工作做得好话，学生在期末考试当中就能取得较为志向成果，反之则不能。本着为了学生全面发展，努力提高学生素养原则，针对我校实际状况，特制订以下期末复习安排。一、期末复习总体要求：1、首先要求各学科、各任课老师对自己所任教学科作一次全面盘查，找出薄弱环节，查漏补缺，制定出符合本学科本班学生实际复习安排。2、复习过程中要讲究复习方法，要求老师避开重复繁琐抄写，切实减轻学生负担；3、要求老师仔细学习学科教学目标，计算一下一共有几节复习课，要落实每节复习课详细内容，体现在各自复习安排中；4、要仔细备好每一堂复习课，站在“科学”与“高效”基点上，上好每一节复习课，学校不定期推门听复习课；5、可以查阅往年该学科一些考卷，探究考查形式。二、期末复习总体目标：1、着眼于全面提高学生素养，巩固所学学问，把学问条理化、系统化；2、形成学问____，使学生在学问与学问之间、学问与实力之间建立新联系；3、教方法、抓规律，引导学生站在更高层次上，从新视野对学问和有关事物进行再相识，开展新实践活动。4、通过复习检查学生对所学基础学问,基本实力、技能驾驭程度，在原有基础上进行总结、归纳，举一反三，融会贯穿。三、期末复习思路和方法复习思路：实行先单元复习、阶段检测，最终进行综合复习。复习方法：1、先制定切实可行复习安排，保证复习工作做到有目标，有安排。在复习前，每位老师应对复习内容及复习支配做到心中有数，目标明确。依据学生实际状况，针对他们在学习上薄弱环节制定切实可行复习安排，合理支配复习时间，然后依照安排细心设计好每一节复习课进行有效复习。要避开复习盲目性，不能想到什么就讲什么，造成学问点疏漏。老师还可以建议学生也制定切实可行复习安排。2、抓住要点，系统地归类复习。实行集中复习和自主复习相结合方法，分步训练，整体推动。做到有条理性和针对性。（1）过教材：以教材为本，侧重于教材复习与梳理，全册快速地过一遍，对各单元学问要点进行梳理，同时应留意基础学问过关。（2）串学问：在复习中，要防止简洁重复，避开____八稳，应当遵循精讲多练原则，让学生通过听讲，进一步加强理性相识，并能在大脑中将零碎学问进行整理，形成框架，然后再通过练习在实践中驾驭。（3）练技能：侧重对做题技巧讲解和训练。一些学生易出错题目，指导学生驾驭一些做题要领。数学学科重在指导计算技能，语文学科重在练习字词等实力。3、针对学生实际，查漏补缺，反复练习，强化训练，多方面了解学生实际状况，把准每个学生“脉”，找到病因，对症下药，狠抓培优补差工作。学习安排小学篇4随着寒假的到来让我明白努力学习的重要性，由于平常学习基础较差的原因让我很难追逐上其他同学的步伐，但我也明白这类状况的出现完全是自己平常没有专心学习的原因，须知自己距离小学毕业只有一个学期的时间自然要予以重视，所以这次寒假的到来也意味着自己有了复习以往所学学问的机会，我制定了寒假学习安排并希望自己能够严格执行下去。一周内完成寒假作业是我须要在假期内做到的，而且在写寒假作业的时候须要深化理解每个题型才行，让寒假作业完成得更有意义并从中学到重要的学问点。我在学习方面主要是数学科目严峻拖了后腿，虽然严格意义上来说该记的公式自己都能够牢记在心，但由于做题不够严谨的原因导致自己经常因此丢分，因此我须要每天至少花费三个小时的时间来学习数学，主要是通过题海战术的方式来让自己多做题，做得题目类型多了自然能够有效避开错题的出现，而且我在细致做题的时候也要养成检查题型的习惯。除了较差的数学科目以外自己在语文科目之中也存在着不足之处，主要是字迹差的问题经常被老师指责，我明白学生字迹差的问题很简单影响到今后的发展，至少要尽快订正握笔之类的错误习惯才行，因此我准备利用假期的时间来临摹字帖从而解决自己字迹差的问题，因此我每天至少应当临摹十页字帖才能够起到巩固的效果，而且我也应当多抄写课文来检验自己的练字成果，在练字的过程中还能够起到记忆课文的效果自然要仔细对待才行。英语科目的成果虽然并不差却也要仔细学习才行，主要是为了将英语科目的学习打造成自身的优势，这样的话在下学期学习英语的时候就能够站在更高的起跑线上，除此之外我也可以找亲戚借阅六年级下册的课原来进行预习，通过这种方式来粗略了解下学期须要学习的内容，这样的话也能够让自己相识到下学期学习的重要性，总之我要先复习好以往的学问点从而弥补自身的不足，要确保自身不会存在偏科现象并养成良好的学习习惯，而且对于错题也要仔细____出错的缘由并确保不会再轻易犯错。随着寒假脚步的接近应当要正视自己在学习方面的不足，因此我会严格执行寒假学习安排并期盼在下学期有所进步，我也会巩固好自身的学习基础并期盼有着更好的表现。学习安排小学篇5寒冬已经远去，暖和的春天也即将到来，新的学期就要来了。面对我即将到来的四年级下学期，我也要打算自己新的学习安排了。新学期做好打算，在之后的学习中才能够更好、更顺当的去学习。所以以下便是我本学期的学习安排：1、四年级其次个学期，在语文学习方面，主要的还是新字新词，所以在书本发下来之后，就要大致的阅读一遍新字新词的表，加深本学期要学的字词的印象。再一个，对于新相识的字，肯定要反复拼读和默写，只有如此才能够对新的字足够了解。2、小学的写作同样重要，从现在起，就要在四年级这个当头，把写作实力训练起来。本学期，我准备买一个作文本，每天抄一些经典的语录，收集素材，然后自己在试着写一些话，从一两百字渐渐增加到三四百字，就这样渐渐的训练自己的写作速度和字数。对以后升入五六年级，作文要写更多的字而打好基础。3、数学的学习，主要还是基础，比如现在已经接触简洁的乘除运算和略微难点的加减，这些都是要运用数学的公式的。乘除运算的话，就是要把九九乘法口诀表完整的背下来并能够默写和娴熟运用。小学一到三年级都是学的简洁的加减，到现在就是要运用公式才能更好的算出答案，所以对于一些运算公式，就要特别留意，要把全部的公式都要背下来，并且在做相关的题时要娴熟的运用解题。4、四年级的英语，本学期的英语学习，主要是在上课的时候记住老师教的单词，在下课时多读多写。书中有一些简洁英语歌，在老师教几遍之后，自己要去多唱，这样可以熬炼英语的语感。5、这学期，意味着自己又大了一岁，所以在老师布置的作业，就不能像以前那样拖到最终在写。每天各科老师布置完作业，放学到家第一件事就是把当天的作业抓紧写完，半点都不能拖，不然又会只顾着玩去了。这也是能够培育自己自律的精神，学会约束自己就是最大的自由。以上是我这学期的学习的一个安排，这学期，我肯定尽最大的努力做好每一条规划，把四年级的各科都学好，把小学的基础打好，才能够在以后升学不那么难。信任自己肯定可以做到，为了更好的明天加油。学习安排小学篇6为了切实让广阔老师学习好新课程标准，把握好新课程标准的教学思想，实施好新课程标准，制定如下实施安排。一、加强领导完善制度1、建立以校长为组长的科研领导小组，由校长亲自抓新课程的实施;进一步完善教研教改制度，建立教科研工作制度，定期召开新课程研讨会，组织探讨课，作好探讨记录，保证探讨探讨的连续性和完备性。2、完善考评制度。学校制定出具体的考评细则，对老师实践新课程进行考核，对老师成果并入本学期综合考评，记入个人档案，作为评优的重要依据。二、加强对新课程标准的学习1、严格学习制度，规定每周四下午为固定学习时间，制定学习安排，明确学习内容，落实保障措施，将学习状况纳入对老师的考核量化。本学期的重点学习内容是各科《新课程标准》，《解读新课程》及有关新课程方面的理论文章，每位老师本学期做新课程学习笔记不少于5千字。2、主动组织有关新课程方面的论文撰写、评比及征文活动和教案评比活动，要求老师围绕新课程标准的内涵、目标、任务、措施等绽开进一步的探讨，并结合自己在实践新课程中的教学体会，写出有独到见解的优秀论文，激励老师细心设计教案，实践好新教材，对优秀论文和优秀教案刚好向上举荐和上报。3、通过走出去和请进来的方法，促进新课程的学习，本学期准备请区教研室的领导就新课程方面进行理论讲座和发表指导建议。主动参与区教研室组织的外出培训学习，通过学习我们力求达到三个相识和四个转化：达到三个相识：(1)提高对新课程的相识，增加教化改的责任感。(2)提高主体意识，让学生成为学习的主子。(3)提高实力意识，树立新的教化质量观。实现四个转变：(1)传授学问教学向培育学生学会学习的教学转变。(2)实现由单向沟通向多维互动转变。(3)实现有封闭性课堂向选择性、开放性、实践性课堂转变。(4)实现由重结果教学为重学问形成过程的转变。三、努力提高老师素养1、把年轻的教学能手、教学骨干作为实践新课程的领头兵，激励他们主动投身于新课程的学习实践和探讨，为他们创建呈现才能的时空。2、有重点的培育。找寻一切可能的机会，让他们参与大型的或较高层次的理论学习和研讨会，增加课程改意识和改实力。3、充分发挥能动作用，激励老师从教学中发觉问题，主动探讨，从备课、上课、批改作业和课外活动等教学环节中，发觉值得探讨的问题，在教化理论的指导下，不断进行教学改尝试，探究解决问题的有效方法。4、压担子。每学期给老师定目标、定任务：学校规定每位老师都要有自己的探讨课题，对探讨课题要有安排、有实施方案、有探讨记录、有阶段性总结，每位老师都要结合教研教改实际，写出一篇高质量的论文和细心设计一篇教案，每人上好一堂公开课或示范课。5、发挥示范作用，提高整体素养，实行一帮一结对子的`形式，营造出一个相互激励，相互支持，相互帮助的改氛围，用集体的才智来解决新课程实践过程中遇到的问题。总之，我们将在区教化局和学区的领导下，依照区教研室及上级主管部门的要求，仔细探讨、勇于探究，主动学习外地先进阅历，刚好调整思路和方法，把新课程实施好，使我校教化教学水平有一个大提高。学习安排小学篇7今年我很荣幸成为了宁蒗县小学数学名师工作室的一名学员，我希望通过一年的学习，能使自己的数学教学水平得到肯定的提高，教研实力在实践中得到培育和熬炼，通过学习提高自己的理论水平，同时不断更新和丰富自己的学问面，努力提高自己的综合素养，以便在以后的工作中更好地服务学生，更好地服务教学。因此，特定以下学习安排：一学习目标：1、加强数学学科学问的学习，提高自己的理论学问。2、加强教学探讨，提高自身的教学水平。3、开展课堂展示，提高实践实力。二对个人的学习工作要求1、不断丰富自己的理论学问。多读有关教化学、心理学的文章及书籍，理解新课标的理念，数学课程标准的基本理念、目标和各阶段的要求，多读有关教化教学的____和报刊，如《____教化》、《中国教化报》等，常常关注就教化教学动态，提高自身的数学教学素养。2、努力形成自己的教学风格。在实践教学中，仔细上好每堂课，钻研教材，勤写教学反思，主动担当公开课的教学任务，每年最少担当两次学校组织的公开课教学任务，加强“设疑导学”教学法的实践与探究，学习名师的教学阅历和教学特色，努力形成自己独特的教学风格。3、勤于钻研。主动参与学校组织开展的教化科研活动，把握基础教化改的动态，特殊是小学数学学科探讨的动态，擅长用教化理论来指导教学实践，在学校教学改中发挥带头、示范和辐射作用，逐步提高自身和学校的教化科研实力。4、学会视察、评价、改进课堂教学的技术和策略，有效提高课堂教学效率，打造优质高效课堂，有效减轻学生课业负担，使学生会学、乐学、好学。三安排完成的主要工作内容1、深化探讨自己所教的新课标人教版的小学数学教材体系，探讨其编排的特点、内容及方法等，能博采众长，正确把握教材的编排意图，提高自己的教学水平。2、了解小学数学教学的新成果与新视点，明确数学改的方向，自觉更新学问结构，变更课堂教学模式，敏捷运用教学方法，建立新型师生关系，有效提高课堂教学效率。3、主动参加工作室组织的各项探讨，学习活动，依据工作室的要求主动收集，上传与工作室探讨课题有关的教学资源。四本年度的工作支配：1、主动参与工作室的常规活动。2、建立业务学习，工作沟通例会笔记。3、进行教化理论的学习和教化教学前沿信息的收集和处理工作，关注教化改和发展的动态和趋向，提高自己实施新课程的实力。4、主动参加小组学习的课例____、课题沟通、专题研讨等活动。xxx20xx年9月25日星期三学习安排小学篇8此次培训的老师是陆剑鸣特级老师，她是国家级骨干老师，市中青年骨干老师，市学科带头人，市教学技能竞赛教学片断一等奖和区精品课大赛一等奖，撰写教学论文(设计)获一个全国一等奖。她为我们作的报告是《例谈初中数学教学》，她有着丰富的一线教学实践阅历，为我们展示了十多个课例，既____出一般化教学设计中存在的问题，(这些问题是我们在平常教学中经常不认为是问题的问题)，又对问题进行了改变和合理的设计，使学员们对概念型教学的引入、深化、理解、应用有了一个清楚的相识。陆老师的课件制作水平相当超群，能制作出很多困难的数学图形，会运用PPT、几何画板等各种软件丰富教学，她提出要用多媒体技术协助教学，而不仅是展示教学。她用几何画板制作的折叠床的活动动画片段，令我们叹为观止!陆老师标准化的教学设计和高水平的制作课件水平为我们日后的教学和探讨指明白将来方向。最能和我们拉近距离的是____十四中学的特级老师徐在荣老师，她的年纪和我们学员相仿，她已被被评为____教化名师。她结合自己长期教学实践，从老师专业成长的基本要素、把握课堂教学的关键、制定数学命题探讨的技巧等方面对我们做了培训。我们很多老师平常只重视教学，不重视教研，从她身上我们感受到她既有高素养的教学阅历，又有做教研的概括实力，这是我们一线老师今后须要努力改进的方向。短暂的10天集中培训即将结束