动漫制作实训报告 动漫实训报告总结(三篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——动漫制作实训报告动漫实训报告总结(三篇)在经济发展迅速的今天，报告不再是罕见的东西，报告中提到的所有信息应当是确切无误的。报告书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇报告呢？这里我整理了一些优秀的报告范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

动漫制作实训报告动漫实训报告总结篇一

首先，我的动手编程能力相对学校来说有了相对的提高，学会了熟悉使用编程或文档架构管理工具。同时，我还稍微把握了一些新的（脚本）编程语言，譬如说java、ajax等。同时我也养成了良好的编程思想和编程规范。

其次，我首次感受到了一个规范性公司的文化气氛和运作模式。三个月的实习生涯，培养了我作为一个优秀企业员工所必备的素质和修养：严格遵守公司的各项规章制度，保时保质保量地完成公司分派的任务，如何高效地团体开发一个项目，公司内部人员如何有效地沟通交流，学会如何高效地学习。

再次，在公司工作和在学校学习是两个不同的概念。在学校里，你偶尔可以不遵守学校的规章制度；你可以只求60分万岁；你偶尔可以不按时完成或者甚至就不做老师布置的作业；你也可以独来独往，不参与任何集体活动；你也可以不用担忧自己的衣食住行。

但在公司不一样，你必需严格遵守各项规章制度；你必需按时保质保量地完成自己负责的任务；你必需学会和他人有效地、礼貌地沟通交流，特别是和他人有分歧的时候；你必需学会如何高效有效地学习，特别是那些学校里没有学习过的、刚出世的、工作中又要用到的新知识；你必需及时发现自己亟待改善的缺陷和不足，并很快改善它，向优秀的员工学习；同时你也必需记住：自己已经长大啦，踏入社会工作啦，自己的衣食住行都要靠自己解决，而不是再让年迈的爸妈养活自己。

最终，我想说下我工作中遇到的问题以及解决方案。首先，由于是上大学之后才接触电脑，学习编程开发，再加上在学校期间没有牢牢把握居处学的知识，因此基础还不太扎实。改版重构动漫湾这个湾站，又用到一些java和ajax（javat和xml）新的知识，而这些在学校里几乎没有学习或用到。因此吧，我实习期间遇到的难题就是技术方面的。

由于好多技术问题都是第一次遇到，所以经常我都要摸索好长时间才能够找到解决方法，更有甚者是：找了很久也找不出哪里错误。对于自己花费好长时间也搞不定的问题，我会请我的同学或同事帮忙，或者上baidu、google和一些好的it论坛找类似的解决方法，不管怎样吧，最终都还解决啦。之后就是总结这些知识，并牢记这些经验。其次，就是团体合作和沟通交流的问题。

虽然在xx公司实习过两周，在学校模拟的高通软件公司做过实训教学管理系统，做过类似留言板式的主任在线，但时间都不长或人不多或项目小，因此团队合作开发一个商业项目这是第一次，对于如何有效地合作，如何高效地和其他人沟通和交流，还不是怎么懂技巧。经过三个月的实习，我算是领悟到了一些经验和教训。还有一些问题和困难，在此就不再一一累诉啦。

动漫制作实训报告动漫实训报告总结篇二

20xx年即将面临毕业，学校为我们安排到了一家动漫公司实习，既然选择了动漫这个专业，就要好好去学，在大学里学的知识却不知道如何运用，因此我十分珍惜这次实习的机遇，在有限的时间里加深对动画的了解，找出自身的不足。

刚来到公司的时候不知道该做些什么，动画涉及的知识面很广，自己在大学学的那些只是三脚猫功夫，在商业领域里根本没有用武之地，所以只能是参观公司，了解一下动画制作的一些流程。接下来的日子里，我们就开始练习手绘，传统动画行业关键是要看手绘功夫，线条要流畅动作要连贯速度要快，要达到这些要求不是一朝一夕能练出来的，刚开始一天画几十张就喊累了，却不知老员工一天上百张的量，要达到这种境界，不仅要时间还要花大量的精力去练习，手绘是基础，是每个从事动画行业的人必需要把握的。

经过两个月的练习进步了大量，不仅仅是练习线条，还要学中割，了解人物运动规律，自然现象等等。对于传统动画我又有了进一步的了解，分工上对比繁杂，一部完整的传统动画片，无论是5分钟的短片还是2小时的长片，都是经过编剧，导演，美术设计，设计稿，原画，动画，绘景，描线，上色，校对，摄影，剪辑，作曲，拟音，对白配音，音乐录音，混合录音，洗印等十几道工序的分工合作，密切协同，才可以顺利完成，但是动作看起来要顺畅得多。

现在动画制作也渐渐由电脑来操作完成，flash是最常用的软件，我们也必需学，有了之前一点手绘基础，就要运用到电脑中去，之所以刚来实习的时候要练习手绘就是这个原因。开始用软件制作动画时，很乱很烦躁，经常忘掉某个步骤而不能播放，还会遇到好多困难，譬如转面动作，转面是动画中常碰见的状况，就是动画角色从正面转到侧面或者从后面转到正等……

这时画起来比用传统方法更加吃力，终究用鼠标和绘图笔没有真正的纸笔好操作，但是也逐渐去战胜了，终究学习动画这条路是很漫长的，没有吃苦耐劳的精神是走不下去的。

这次实习的收获对我来说有不少，我自己感觉在知识、技能、与人沟通和交流等方面都有了不少的收获。总体来说这次是对我的综合素质的培养，锻炼和提高。不管现实怎样，国情怎样，想投身动画事业中，单靠这这几天的实习是不行的，还需要我在平日的学习和工作中一点一点的积累，不断丰富自己的经验才行。我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。

动漫制作实训报告动漫实训报告总结篇三

为确保20xx级动漫专业顶岗实习工作安全、稳定、扎实、有序地进行，根据学院本学期教学工作安排和动漫专业教学计划要求，计算机系成立了动漫专业顶岗实习工作小组，统一管理和协调学生顶岗实习工作。在学校各级领导的关心、支持下，本专业圆满完成了为期x个月（20xx年x月x日至20xx年x月x日）的顶岗实习工作，取得了一定的成绩。现将本次顶岗实习工作总结如下：

本次加入顶岗实习学生有x人，其中有x人被实习单位录用，被录用学生占加入顶岗实习学生的85%。顶岗实习使学生提前就业，顺利找到了满意的就业单位。

专业学生本次实习单位有x个，分布在不同的地区。主要在影视动画片制作公司、广告动画制作公司、装饰公司、游戏动画制作公司、工业产品展示动画制作公司、手机、网络等媒体动画制作公司及教育、培训动画制作行业等单位进行顶岗实习。顶岗实习办公室、辅导员以及各组指导老师采取现场、电话、短信、、邮件等多种方式对顶岗实习学生进行联系、检查和指导。

本专业顶岗实习的工作流程是：各组指导老师负责联系指导学生顶岗实习，每周统计本组顶岗实习学生信息及时发现问题，及时上报院顶岗实习工作小组，顶岗实习工作小组分别及时处理顶岗实习中存在的问题。

（一）进一步完善了顶岗实习规章制度

本专业顶岗实习工作从20xx年开始，至今已积累了一些经验。为确保我院顶岗实习工作顺利的进行，在原有的规章制度的基础上进行了补充和完善，主要针对以下两方面的内容：

①顶岗实习的原则和要求；

②顶岗实习的组织和管理。

（二）所有加入顶岗实习的学生必需买意外伤害保险

我院学生大部分在工程一线实习，危险性较大，要求所有加入顶岗实习学生必需购买意外伤害保险，否则，不得加入顶岗实习。

（三）实行“自愿报岗，岗前培训、顶岗培训、穿插讲座、定期汇报、校企共管〞

顶岗实习以能力培养为主，知识传授为辅。结合学生就业意向，采用“分流制〞培养方式，实行“自愿报岗，岗前培训、顶岗培训、穿插讲座、定期汇报、校企共管〞。

具体实施方案如下：

（1）自愿报岗。每位学生根据今后的就业意向填报志愿，确定实习岗位。

（2）带薪顶岗实习。以技术员或工程管理人员的身份加入实际工程的施工和管理，并获取一定的报酬。

（3）穿插讲座。学生在实习终止，结合实习过程中接触到的问题，进行专题讲座。

（4）定期汇报。要求学生每周都与指导教师、辅导员联系一次，并根据指导教师所把握状况随机检查学生实习状况。

（5）校企共管。学生在实习过程中，一方面由用人单位依照本单位职工进行管理，另一方面由指导教师对其实习过程进行全程指导和管理。

（四）召开实习动员会

针对上学年顶岗实习工作取得成绩和存在问题的基础上对学生进行相关教育，特别是安全教育，同时布置本次顶岗实习的任务以及毕业实习设计的任务。

（五）采取各种措施积极联系顶岗实习单位

由于本专业学生顶岗实习单位对比分散，为使顶岗实习工作顺利开展，采取以下六种措施联系顶岗实习单位：

①利用已建立的实习基地。

②积极联系并建立新的实习单位。

③指导教师积极联系实习单位。

④学生自己联系实习单位。

⑤收集网上用人信息，及时向学生发布。

⑥往届毕业生推荐实习单位。

（六）顶岗实习状况的检查落实

为及时了解、把握学生顶岗实习的状况，各指导老师屡屡深入顶岗实习单位检查、指导学生实习。

（七）建立顶岗实习学生档案

顶岗实习学生档案包括6个方面的内容。

①学生顶岗实习协议书（包括学校、学生、实习单位）；

②顶岗实习学生登记表；

③自主联系顶岗实习单位登记表；

④顶岗实习报到回执单；

⑤顶岗实习变更单位申请表；

⑥学生顶岗实习手册。

1、学生缺乏基本的职业精神，对实习的认识不够。

（1）怕吃苦、怕累。实习终究是在工作，相对于在学校的学习生活而言，要辛苦得多。对于这些多半是独生子女的学生来讲，一时难以接受，特别是在刚开始的时候，因此也发了一些牢骚。

（2）挣钱思想较浓。由于实习生的工资与正式职工的工资有差异，实习生与老员工的工作岗位一致，但工资却少一些，学生往往因此而感到不公允。

（3）纪律意识不强。由于难以适应较严格的企业管理，并且实习单位有时出于对实习生的照料，有些奖惩措施特别是教训措施没有照章执行，因此，部分学生工作散漫、纪律意识淡薄。

（4）不能严格要求自己。把自己当实习生，爱岗敬业的程度不够。

2、实习态度不端正。没有深刻的认识到“实习也是学习〞，因此而产生一些消极的心理，工作的主动性不强。

3、受挫能力不强

在工作过程中难免会遇到一些不开心的事情，如工作成绩没有受到领导的确定甚至是批评、与老员工之间的相处中发生的种种不快、认为分派不公等等。往往由于这些问题而想不开、闹情绪，甚至影响工作。

4、人际关系能力远远不够。与领导的关系，与老员工的关系，与客人的关系。

1、良好的职业精神与职业习惯应当成为职业教育的一个重要内容。专业技能和知识的学习尚在其次，更重要的是良好的职业精神、职业习惯的塑造和培养。由于专业技能是因行业而异，而职业精神和职业习惯则是大同小异，是从事任何工作都需要的。这应当是我们平日教学和顶岗实习的重要目的。

2、学生的校外顶岗实习不仅仅是学校教学改革的一种措施，也不仅仅是学生学习的一种机遇或方式，对学校而言也是一种宣传促销的机遇。成功的校外顶岗实习可以起到提升学习影响力的积极作用。

3、承认带队指导老师的工作量。顶岗实习工作的顺利开展，与指导教师的辛勤劳动分不开，所以，在进一步规范校外顶岗实习管理的同时，应当确定教师的工作量，才能鼓舞教师工作。