【通用】一年级专题教育教案

经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！1、上学、放学文明礼仪要求课题1、教育学生从小养成讲文明，懂礼貌的好习惯。2、教育学生从小遵守学校常规，举止文明。3、教育学生懂得上学、放学文明礼仪的要求。课前准备重点：从小养成讲文明，懂礼貌的好习惯。难点：学生从小会使用“文明礼貌”用语板书题题：上学、放学文明礼仪要求二、走进课堂，传授内容：教学过程靠右走上人行道，不要追逐和打闹；乱丢纸屑吃零食，攀折花木可不好。三、实践演练，巩固提高。四、课堂小结，提出要求：1、上学、放学文明礼仪要求板书设计课后反思在校学习生活行规礼仪要求课题23、懂得上下楼梯的行走次序，能避免安全事故。课前准备1、板书课题：在校学习生活行规礼仪要求2、分小组讨论：①升国旗时的行为。②见到老师，同学时的行为。③如果上课迟到该怎么做？3、相互交流。教学过程（3）如果上课迟到，应该先“报告”老师同意后再进教室。（4使用普通话；读书写字要做到“三个一”眼睛距离书本一尺。执笔指尖距离笔尖一寸，胸口距离桌沿一拳。在校学习生活行规礼仪要求2板书设计3、进出老师办公室行规礼仪要求课题1、教育学生从小养成讲文明，懂礼貌的好习惯。2、教育学生从小养成各种礼仪。课前准备教学过程板书设计课后反思课题课前准备整齐，有序进场，保持安静。教学过程板书设计课后反思课题课前准备教学过程1.观看体育比赛时，尊重双方运动员、教练员，热情地为运动员助威，不喝倒彩，做文明观众。儿歌：操时，动作要做到规范整齐。三、小结：板书设计课后反思6、参加校内外集会礼仪要求课题课前准备重点：在公共场所时观看表演时的礼仪要求。难点：教育学生从小养成讲文明，懂礼貌的好习惯教学过程领导来宾到场时，起立鼓掌应知晓。自觉遵守会纪律，不看书报不谈笑。板书设计课后反思课题1、教育学生从小养成讲文明，懂礼貌的好习惯。2教学目标课前准备一、谈话导入：板书：在图书阅览室活动行规礼仪要求教学过程精美图书大家看，书上乱画不雅观。擅自带了图书走，那会急坏管理员。阅读图书知识添，看后及时把名签。损坏图书要赔偿，及时还书守时间。按时归还损坏图书主动赔偿。板书设计课后反思8、在学校就餐行规礼仪要求课题课前准备教学过程在校吃午饭，排队分餐点。讲文明礼貌，不高声叫喊。随意敲餐具，形象不雅观。接受服务时，感谢服务员。进餐不说话，以免呛了饭。粮食来不易，爱惜理当然。切莫乱泼倒，浪费要批判。保护就餐地，不污桌地面。板书设计课后反思第一课左脑和右脑课题得二者各自的长处。2二、出示挂图。三、学生汇报。教学过程四、教师小结。板书设计课后反思第二课注意安全课题课前准备一、学生自由说。二、教师讲解。教学过程五、教师小结。板书设计课后反思第三课学会交朋友课题1、培养交往意识，学会主动交往。2、懂得交朋友时要主动大方，有礼貌，要记住对方的名字。教学目标课前准备播放音乐《铃儿响叮当》培养交往意识，学会主动交往。一、导入新课。教学过程生：A同学自己在玩皮筋，皮筋老往下掉，她觉扔完右手扔，他一个人越玩越觉得没意思。）（看完表演后）师：我们与人交往就要像小熊这样——[全班齐说：热情、大方、有礼貌这样，我们就会拥有很多很多的朋友。三、学唱儿歌：找朋友。四、交友游戏（略）。五、结束活动。第三课学会交朋友交朋友找朋友快乐板书设计课后反思课题第四课：自己的事情自己做课时第四课时培养学生的自理能力，懂得自己的事情自己做是爱劳动的表现，培养学生做个爱劳动的好孩子。教学目标课前准备另一个说：我叫奶奶来帮我。教学过程演唱歌曲《歌声与微笑》。板书设计课后反思课题1、了解生活中受人欺负时的现象。2、知道受欺负时的自我保护方法。3、能在受欺负时自我保护。课前准备三、我会这么做教学过程四、课后练兵场苦恼、想办法自我保护板书设计课后反思课题课前准备教学重点：路上的危险。教学难点：怎样保护自己。遇到下面的情况，该怎么办？教学过程四、锦囊授妙计五、课后练兵场六、心灵自助餐老师讲述司马光砸缸的故事.学生交流:这个故事告诉我们什么?七、教师小结板书设计课后反思课题教学目标3.能够做到一个人在家的时候保护自己。课前准备教学过程2.我们什么需要拨打110报警电话，119120急救电话？4.小组表演。看哪个组的同学应对措施最棒！三、总结同学们，你们学会了一个人在家的时候如何保护自己的吗？我们还可以回家和自己的爸爸妈妈演一演，并且可以让他们告诉你更多保护自己的方法。板书设计采取措施课后反思课题课前准备教学过程2、用纸条提醒自己3、同桌互相提醒板书设计课后反思5课《困难面前不分心》课题课前准备怎么做？第二步：4人组讨论：你遇到过像豆豆的做法好不好？教学过程（三）学生活动一，小组制作表格：困难难难1.明确目标，知道我在做