初二家长会发言稿 一

PAGE页码页码__初二家长会发言稿_2（一）初二家长会发言稿初二家长会发言稿15篇在我们平凡的日常里，我们可以运用发言稿的机会越来越多，发言稿是参与会议者为了在会议或重要活动上表达自己看法、看法或汇报思想工作状况而事先打算好的文稿。写起发言稿来就毫无头绪？以下是我整理的初二家长会发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。初二家长会发言稿1敬重的各位家长：你们好!很兴奋，今日学校给了我们这个机会，让我们又相聚在这里，共同感受孩子成长的历程。首先我要感谢大家百忙之中来参与本次家长会，感谢家长对学校及老师工作的大力支持与理解，也感谢大家对孩子教化问题的关切。今日是老师节，我代表家长向我们班的代课老师问好：祝老师节日欢乐!今日和各位家长坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学业、为了孩子的进步、为了孩子的明天。八年级是极其重要的一年，对学生来说是关键的一年，对家长来说是焦虑的一年，对老师来说是焦急的一年。八年级学生对学校的状况已经熟识，不再充溢新奇，加之他们正处于青春期，许多孩子认为自己已经长大，不希望受别人的管教与约束。另外课程的增加和难度的加深，给部分孩子心理上会造成肯定压力。这个时候，假如家长不进行正面引导，老师不严格管理，将会给孩子的将来带来一些麻烦。这次家长会，希望通过我们的共同的努力，在今后的学习和生活中让我们的孩子更加健康欢乐地成长，使每个孩子在本学期各方面都能更上一层楼!回顾过去的一年，我们班在学校的正确领导下，通过全部任课老师和全班同学共同努力，在学习、习惯养成、爱惜财产、文明就餐等方面都取得了很好的成果，曾今两次被评为优秀班集体(我们学校对班级的考核是由总务处、德育处、教务处、养分餐办公室、团支部、值周、值班老师八个部门进行综合考评的得出的成果)，在去年秋季学校举办的运动会上，我们班又获得了总分第一和精神文明班级体的称号。我们班也是一个学习气氛深厚的班级，学生们爱好广泛，求知欲强，涌现出了一大批优秀学生。在今年的开学典礼会上，许晓月、李启梅、兰重赫、罗博文、袁杯、李华研同学获得学习标兵的称号。去年期末考试，年级前十名的学生我们班有六名。这些同学之所以能取得优异成果，与他们平常的努力是分不开的。我真诚地为学生所取得的每一点进步而傲慢。成果是可喜可贺的，在取得成果的同时，我们班存在的问题也不少：少数学生学习目的不够明确，学习缺乏自觉性、主动性。没有竞争意识，做什么事都没有____，没有爱好。部分学生的学习习惯和方法较落后，学习效率较低。上课爱说闲谈，做小动作，留意力不够集中。有些学生行为习惯较差，顺手烂丢垃圾，张口就说脏话。针对以上问题我想给家长的几点建议：1、家长要驾驭孩子特性特点，有的放矢的进行教化，在教化上更应讲究方式方法，看法不能粗暴，语言不能过激。想想做父母的，在看到孩子诞生时那一刻的喜悦，小时候你多数次的教他说话，扶她走路的那种耐性。想想他们现在既不要你抱，又不要你背，要的是你与孩子的心更近一些。因此家长要尽量抽时间与多孩子们在一起，常常与孩子沟通，学会同等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平常要和孩子多沟通，询问学习状况，留意他们思想上的改变，进行正面引导。2、要正确看待孩子的分数。时代改变了，评价人的标准也在改变，分数不能确定一切，高分未必高能，只有素养综合，全面发展，有较强的适应实力和创新实力的学生才能适应将来社会的竞争和挑战。因受条件影响，闻名的科学家爱因斯坦初中未能毕业，独创家爱迪生小学被老师称为“教不会的孩子”，世界首富的比尔。盖茨哈佛高校未毕业，他们的成果大家可以想象。因此我们应树立新的人才观。您的孩子学习成果好，并不意味着思想好，实力高，您的孩子短暂学习成果落后，并不意味着思想差，实力低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满;考试分数不志向，应当心平气和地与老师、孩子一起探讨存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较孩子的现在与过去，看他们是否在进步。3、多激励，少指责。对待孩子的优点，要多激励，给他们以自信，培育他们主动乐观的人生看法，擅长发觉他们的特长，耐性地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订安排帮助他们改正缺点。4、要与老师坦诚相待，保持一样，形成教化的合力在现代社会里，家长必需依靠学校让孩子接受系统的学问学习，在这一点上，家长无法取代学校教化。另一方面，学校只能担当起教化孩子的一部分，家长假如把教化责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教化，习惯养成，性格培育等重要教化任务，更须要家长与老师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教化合力。在这种状况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互沟通，相互包涵。作为家长，要正确对待老师的不足，人无完人，老师的教化水平有高有低，出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，肯定要维护老师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前争论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚决地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教化才能形成合力。5、注意对孩子的平安教化在学校，我们每天都会关照学生，反复强调，留意平安，增加自我爱护意识，校内外不做危急嬉戏，上下路上不逗留，不玩耍，放学后要干脆回家，信任各位家长和我们一样关切孩子的平安，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。希望家长在劳碌中也不要遗忘对孩子平安的教化，告知他们怎样避开危急，怎样行路。为此，学校制定了一份平安责任书，希望家长与孩子一起仔细学习，并且牢记在心理。(今年的保险八年级投的是人寿保险，每人50元/年，最近就可以交钱购买。)各位家长：在教化孩子的同时，您也要时刻谨记———您也是孩子的老师，要使孩子在自己父母身上吸取到榜样的力气。“家长是孩子的第一位老师”。想让你的孩子将来成为什么样的人，家长现在就要做一个什么样的人。最终，我希望家校之间加强联系。孩子要健康成长，光靠学校教化确定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校，也可以打电话问问孩子的状况，或反映孩子在家里的状况，为了便利联系，削减费用，假如是____用户的话，亦可以订购校讯通。今年的收费是年费120元，返70元作为话费，校讯通的费用只要50元。假如是按月缴费，每月10元。请天下全部的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”同时，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们指责指出，假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们沟通。今日的家长会到此结束。感谢大家。初二家长会发言稿2各位老师，各位家长：你们好！我是一名来自初二的学生，我叫宋思勰。班主任叫我今日来汇报我的学习状况，我去想从另一个角度谈起。在初一的下半学期，我当上我们班的班长。从上任第一天起，我就下定决心，我要做一个无论是工作还是学习都优秀的班长。为此，我做出了很多努力。我们班的班主任有一句话我记得最清晰“这是你们自己的班级，你们自己管”。这句话对我影响很大，使我对班级的每一件事都特别上心。管理班级，可以说是一件很有满意感的事。身为一个班级的班长，就是这个班级的中枢，我要思索得特别周全，才能限制好这个班级。苏老师交给我的每一件事，都在熬炼我的组织和管理实力。一个真正的好班长不仅要对班级事务参加度高，更重要的是擅长用人。班级的每一个同学都有他存在的价值。就拿运动会来说，运动会的事宜许多，包括方阵的设计训练，竞赛人员支配，运动员的饮水等等。这么多事，假如都由班长来完成，是肯定做不好的，但这么多事，假如都由班长来支配，由适合这项事宜的同学来组织，就会好许多。我所要做的，就是掌控大局，尽心领导他们。班长只要把班级的力气凝合起来，就能管理好班级。另外一个班长必备的就是敢做敢想，勇当带头人。在班级成长的过程中，难免会遇到瓶颈期，须要有人站出来，指出班级的问题，引领班级冲出瓶颈。而第一人选必是班长，我要坐观大局，看清形势，才可以点醒大家，继而冲出瓶颈。班主任信任我，把大权交到我手，我必当不负其期望，用我百分百的热忱当好班长。在这个职位上，我收获了更紧密的思维，更____的心态。同样，工作与学习是相通的。工作上的繁琐没有抹掉我的主动，反而将这种向上的心态转化为一种学习上的正能量。我的学习，讲究三个“性”。第一是安排性，每天要有相对固定的作息时间，要清晰的知道自己何时该做何事，尽量避开有时无事或有事无时。就从最一般的做作业说起，我每天七点半起先做作业，九点左右完成。我会用15分钟草略地将作业检查一遍。留下20分钟给自己拓展提高，20分钟读书巩固。十点准时睡觉。我认为这是最适合我的作业方式，事实也是如此。有安排地学习比杂乱无章地盲学要省事省力，并且很有效率。其次是合作性，我拥有50位同学，学习过程中少不了他们的帮助。我可以和陶润一起探究数学题目，体会他跳动的思维，了解他独特的想法；也可以和陈靖洋一起共享彼此搜找来的难题，一起怀疑，共同解决。但更重要的是要学会向别人学习。我们班的梅雅馨出了名的踏实仔细，最受震撼的是她的一句话“我是个作业不做完，就玩不痛快的人”这是她对待周末作业的看法，深深地感染了我。一个连周末作业也要求尽善尽美的人，着实让我钦佩不已。我从她身上学到了稳重。最终是主动性，这是我认为是最重要的一点。我想学，并且想学好。自己对学问的渴望就是前进的最大动力。主动性的基础是自信，只有下了功夫，得到了回报，才会有自信。对学习主动，就是一个努力，胜利，自信的良性循环。有了主动性，就没有学不好的东西。在学习，生活中，心态也是特别重要的。许多同学对于顶尖选手有的只是崇拜，而我始终有一个信念——超越。我从不质疑我自己的实力，我坚信我是最好的。刚进校的第一次考试，我就把班级最顶尖的学生，当做目标，直至今日我从未变更这个目标。我信任终有一天，我会代替他，成为最顶尖的。同学之间的竞争是难免的，但是我从不吝啬将我的题目，笔记借与他人。只有拥有一个实力强劲的对手，才会激起我昂扬的斗志，才能督促我不断前进。我们不怕考试失利，但我们肯定不能说我们不如别人，假如连自己都承认自己确不如人，那谈何进步，谈何信念，谈何志向！由此看来，拥有自信，阳光，向上的心态，对学习有很大的帮助。我的讲话完了，感谢大家！初二家长会发言稿3敬重的各位家长：大家好!我是初二(5)班的物理老师，姓樊，今日，借这个机会想和家长们沟通一下孩子的物理学习问题。第一，我想说的是，初二物理是一门新课程，可能好多的家长也听说过这们学科比较难学。的确是这样的，物理是整个中学阶段(包括中学)学生们最难搞定的一门学科，但物理又是中考当中拉分大，希望家长们肯定要引起重视。其次，我简洁的介绍下初二物理的特点：上学期，主要学习声、光、热以及电的基础学问，与日常生活联系比较紧密，物理现象相对多一些，要记忆的概念会比较多，与数学几乎没什么关联性，有比较浓的文科特点，可以说是理科中的文科，所以就上学期而言，智力因素对物理学习的影响可以忽视不计，考试不好最主要的缘由还是在于学生对于这门课的重视程度以及学习习惯;到这学期，物理规律性的内容相对要增多一些，物理学科的这种理科性质也就起先显现，难度也增加了一些，比较简单出现分化现象。第三，我就学习仔细的同学进行一下表扬。就平常表现而言，本班的李聪，曹欣，任雪玲，张盼帅，刘选，秦昭等二十几个同学，在课前预习、课上听讲、课下作业的方面表现优异，在此表扬一下。作为老师，总是希望自己的学生越优秀越好，作为家长，孩子就寄予着家庭的希望，为了共同的目标，为了我的学生、你的孩子更好的发展，最终，我就这门学科给家长们几个小小的建议：1、隔段时间看看孩子的课堂笔记，条件允许的状况下最好是每个周末能检查一次，物理教材经多次改版后，课本内容变得相当精练了，这就要求我们老师上课时要补充大量的大量的学问点，同时对学生记笔记的要求也就增大了，所以也希望家长在这方面引起重视;2、肯定要督促孩子刚好仔细的完成周末作业3、物理学习过程中会要求学生自行完成一些试验，我说明一下，物理是一门以视察和试验为基础的学科，动手实力也是物理实力的一个方面，而且每次考试试验题必考，所以假如您的孩子在家想做些物理小试验，例如小球的惯性，水托纸杯，瓶吞鸡蛋，口吹硬币跳动木块，机翼模型，盐水浮鸡蛋等请协作支持他们。4、在学生的学习方面多与老师进行沟通。家长了解学生的学习状况往往不如老师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教化有所促进，家长们就要更多的和我们的老师进行沟通。其实家长和老师进行沟通的方法许多，比如平常你可以到学校找找班主任，也可以和老师通过电话进行联系，我的电话号我们基本每个月的月初都要进行月考，家长可以在这个时间，询问孩子的学习状况以及学生在学校的表现状况。然后有问题可以刚好的解决,防患于未然。刚才的几条建议，仅供各位家长参考，假如大家对于我的教学工作有哪些建议，也请提出，我将在以后的工作中进一步改进，假如有家长想了解孩子的物理学习状况，我们也可以个别沟通。最终，对大家的到来表示诚心的感谢。祝大家身体健康，家庭华蜜，万事如意。感谢大家!初二家长会发言稿4相比学习，有健康的体魄才是更重要的吧。运动是健康的基础，健康是华蜜欢乐的基础，所以我们熬炼的目的不是为了单纯的中考。我看到过一篇文章，运动能提升孩子的记忆力、留意力，运动还是坏心情宣泄的渠道。现在初中生作业多，所以要合理支配运动时间，周一到周四晚上可以每做五非常钟左右作业熬炼非常钟，我儿子平常一般10多个引体向上、50个仰卧起坐、60个俯卧撑，间或做个平板支撑或举哑铃或练腹肌轮，这样既爱护视力又提高做作业的效率。双休可到室外去爬爬山或打打球，家长带头参加并监督一段时间后，渐渐就养成习惯了。我的儿子也不是十全十美，缺点也许多，比如学习还需努力，上进心、感恩之心还欠缺，有点偏科，做事有点拖拖拉拉，很少参加做家务，组织、管理实力有待提高，处事缺乏主见，男孩更要有担当等等。但是作为家长我很能包涵他的缺点，因为他还小，还须要家长的帮助和引导，信任这些缺点在他以后的成长过程中能渐渐改正，但我更信任我给他已经培育好的熬炼习惯和健康的心理对他以后的生活确定会终身受益。说得有点多了，奢侈了大家珍贵的时间，不到之处请各们位家长多提看法，希望我的共享对你有所帮助，也希望我们以后能相互沟通，比如你们是如何让孩子自觉地做到预习和复习敬爱的家长们，加油吧!努力吧!要信任付出总有回报，多激励，多包涵，多沟通，多陪伴，多看看他们的优点，信任每个孩子都会给你创建奇迹!他们这个年龄很须要我们做他们坚毅的后盾。在此，祝我们八七班的全部老师、家长和同学们身体健康!万事如意!感谢大家!初二家长会发言稿5各位敬重的家长：你们好！特别感谢大家在百忙之中来参与这样一个会议，我代表我自己和全部的任课老师对大家的到来表示感谢。我校一贯坚持素养教化方向，致力使学生在学好文化学问的同时，得到全面的发展。当然，学校的工作须要社会和家庭的协作，要把孩子教化好，仅仅依靠学校的力气远远不够的，家长的主动协作对教化好孩子起着举足轻重的作用。正是基于这种相识，我校一贯以来都很重视与家长的沟通，这次实行“家长会”的目的也是为了最大限度地发挥家庭在教化子女上的作用，共商教化子女的大计。初二是一个平稳的发展时期，没有了初一对中学生活的新颖 和短暂压力，也没有初四面临毕业升学，择业的两难选择的压力，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生猛烈改变的时期，更是一个危急的时期，是一个分水岭。一、这一时期的学生发展具有以下特点：126岁年龄段上，教化学和心理学把这一阶段称为“少年期”.这段时间上，心理和生理改变比较快速,身心各方面都比较冲突。父母要高度重视对这一关键期和危急期的监护和把关。这一时期他们精力充足，新奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际实力是有很大的冲突的，他们的____性增加了，总想摆脱对老师和家长的信任，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长沟通，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危急，所以他们感觉没有挚友没有人可以理解他们，特殊是处于青春期的女生这种会更加剧烈。他们的情感很脆弱，最简单冲动，做事也很莽撞，后果意识实力差，前些日子报纸上刊登了一则消息：三个初中生因完不成作业，学习成果差，被老师指责，家长训斥，联合出走。便是一个典型的例子。这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新颖 ，另一方面又充溢羞怯和担心，不愿让父母进自己的房间了，有自己的隐私了。心理上的表现是简单兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，特殊是性感之类的刺激，要留意从家庭生活到电影，电视节目，肯定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征，新奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的实力，但很自信，自我抑制实力在这段时间最低。所以父母和老师，肯定要加强教化和引导。这一时期他们的思维具有以下两大特征：1、抽象的逻辑思维有了发展，但很大程度上还属于阅历型的，在相识事物和考虑问题，还常常须要详细的感性阅历来支持。2、____性和差别性已发展到一个新的水平，不满意于老师和课本中的说明，有时提出相反的看法，最喜爱争辩，在家长面前更是如此，有时很片面，很有主见，有时自信到过分的程度，“谁是中国目前最好的歌颂家？”“我，只是未被发觉”一个学生慎重其事地回答老师的提问。当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜爱顶嘴，所以父母常骂他们“越长越淘气了”。事实上用教化学和心理学的观点____，这是少年时期孩子的一种心理特征的反映，是人生其次次抗拒高潮的详细表现，父母对这一时期的孩子在教化方法上更应当讲道理，看法不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。假如还用小学时期的简洁说教是不行的，父母要提高自己的教化方式和水平，使他们提高了相识又明白了道理，和家长统一相识，只要从内心服了，教化效果就是良好的。二、针对以上学生特点，在此我强调如下问题：1、要努力提高家庭教化质量。孩子是我们国家将来的公民，孩子是我们晚年的继承和希望，正确合理的家庭教化是人一生的华蜜，错误和不良的家庭教化就是我们自己的晚年的苦痛和辛酸，将来的社会是一个文明同等竞争的社会，若不具备肯定的学问储备和实力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的苦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教化子女的问题有一个不成定论的公式，现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，否则就会欠账，欠帐越多就会还债，还债有三个方面：一是升学，二是就业，三是婚姻，他们在社会上无法维持生存时，须要你的不断接济和帮助，有的家庭父母现在只考虑自己的快乐和轻松，不注意教化付出，只能是一代惩处一代，恶性循环，然而有学问有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代赛过一代，为国家社会培育了栋梁之才，自己也有一个华蜜的晚年。2、理智爱子的问题。大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，假如仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是一种低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。3、家庭教化与学校教化紧密协作的问题。作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行接着加工的，从家庭，幼儿园，小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教化的协作，倘如没有良好，正确合理的家庭教化协作，再好的师资和学校都不行能产生好的教化效果。学校的教化形式是群体性的教化形式，它的德智和其它教化都是群体性的教化，主要任务是以传授学问为主体，一个老师负责几十人的教化任务，所以学校不行能象父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象，集中在一个学生身上，无论从教化的时间和精力上来讲，还是从教化的对象情感上来说，家庭教化占有特别的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广袤的。孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教化环境是一样的，教则教规是一样的，然而接受教化的效果则是区分很大的，这种大优大劣分化的缘由。并不在于学校教化质量，而在于家庭教化的协作上。所以只强调学校教化质量，而不检查自己家庭教化协作的家长，肯定是教化学问空白的家长。假如这样比方，老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是非常重要的。4、父母要全面而精确估计孩子的智力。作为孩子的父母要对孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合实际的精确估计，这种评估不能过高，也不行过低，过高和过低都会导致家庭施教的不精确。错误和不精确的估计会影响孩子的学习成果和学习心情。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的状况下，单凭某一学科或某一单元的学习成果就盲目断定孩子“笨”，还有的家长盲目过高估计自己孩子的智力水平。作为智力好些的孩子父母，肯定要看到“人外有人，天外有天“5、相识到家庭教化是一项艰苦而又细致的长期教化工程。“十年树木，百年树人”一个人材的培育没有几十年的细心培育是成不了人材的，靠朝夕之功是培育不成人材的，靠侥幸心理也是断然培育不好孩子的。同时还要留意以下几个方面：①堵不如疏，比如一点不让看电视，这也不现实。②不负责任的放任，不管不问，有人说，我大哥在农村两口子目不识丁，孩子也照样上名牌高校。其实农夫的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜移默化的培育和塑造着孩子的性格。③盲目的严管型三、家长应留意的事项1、重日常修养，只有受过教化，才能关注教化。孩子就是父母的一面镜子。2、注意家庭教化的一样性3、树立自己的威信，父母要留意自己在孩子心目中的形象，要明白，有怎样的父母，将培育出怎样的孩子。对孩子不是吹胡子瞪眼摆架子，一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的人，一问三不知的人，品质恶劣，行为庸俗，自私自利不孝敬老人的人是不会培育出好孩子的。4、建立良好的挚友关系，放下架子。5、订正孩子的关键性缺点时肯定要留意考虑成熟，选择最佳地点和时机。6、创建和谐、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教化好孩子的。7、创建一种良好的学问环境，至少孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避开不必要的家庭闲谈，无知的人，尽量少在家中接待。8、教给方式方法，不做保姆或警察。四、我的工作重点（1）培育学生良好的学习习惯。（2）严抓班级管理，大量地跟学生做思想工作；以正面教化为主，同时，抓典型，规范学生行为。（3）进一步发挥班干部的作用，督促他们管理好班级。（4）建立一套比较完善的管理制度，以制度约束人。（5）中段后开了分层会议，激发其学习爱好，帮其树立信念。五、班级现状经过一年多的努力，绝大部分同学在校表现比较好，他们遵守纪律、团结同学、对班里的工作仔细负责，学习自觉主动、勤奋刻苦，成果也较好。学生集体荣誉感较强，同学间比较团结。形成了主动向的班风，本次月考在六个一般班中总评第一。但是，也存在很多不足，现在存在比较多的问题是：（1）多数同学有了竞争意识，你追我赶，但个别同学仍麻木不仁。不思进取。没从根本上相识到学习的重要性。（2）学习上相当一部分同学存在厌学心情，学习不主动，靠老师管，不主动回答问题，不懂不问，不按时完成作业，成果较差等。（3）少数同学虽守纪律，但由于学习不刻苦、基础差或没有驾驭好的学习方法，导致成果较差。六、听取家长看法要教化好一个孩子并不是一项简洁的工作，它牵涉到社会、学校和家庭多个方面。假如家长能协作学校的工作，双管齐下，我想这样的教化效果会好许多。下面请家长们谈谈对我们班级的工作有什么看法和建议，以便我们能不断改进今后的工作。初二家长会发言稿6敬爱的老师、各位家长：大家好!能够作为初二x班的代表，我的内心是非常忐忑的，同时我也感到特别兴奋，这是一个多么珍贵的机会啊，我应当好好把握住，不奢侈大家的时间，因此我想说一下初二学生的学习问题。首先初二学生最明显的是大多数处于一个“叛逆期”，和家长或多或少都有着肯定的代沟，我觉得这是由于相互的不理解造成的。在这方面我认为我是处理得比较好的，我常常找我妈进行谈心，不然的话大家可以试想一下，学生每天回到家，一言不发，写完作业就在一旁玩手机，家长也忙着自己的事情，这是一个特别危急的信号，许多同学都说家长一点都不理解他们，有问题就应当提出来一起解决，而不是偷偷翻看学生日记或者手机，这样很简单引起学生的反感。我每天回到家，都会和我妈聊一聊学校发生的事情，即便是一件小事也值得我们津津乐道，而且有问题我们都会当面提出来，有一次我想买一副耳机，我妈不同意，但我们都是经过一番商议的，谈清问题的利弊在进行确定。假如我自己买的话，我妈假如不了解，可能只是认为我是用来做听歌或者看电影之类与学习无关的事情，因此沟通很重要。学习方面的问题一直不容忽视，但我也知道一个人的力气是有限的，因此我常常激励我妈和老师进行联系。这点是很重要的，只有家长全面了解我在校的表现，老师全面了解我在家的状况才能够更好地制定学习安排。其实我觉得初二的学习还算是比较简洁的，没什么特殊重要的地方，一个就是合理支配好时间，特殊是作息时间要支配好，这一点不能光凭学生的自觉性，在座的各位家长也是须要特殊留意的，至少我就曾做过类似的事情，要监督学生按时睡觉，在他们睡觉前收缴他们的手机，不然的话晚上学生一个人在房间，究竟是睡觉还是玩手机我曾经上课的时候睡觉，当时我还欺瞒老师说自己是因为熬夜复习，可老师很快就明白我是熬夜玩手机所导致的，立刻就联系了我的家长，这也是因为我的老师特别负责，也正因为如此我才能改正这些不好的习惯。其实作为一名学生，虽然成果是很重要的，但是我更想处理好与家长之间的关系，这样的话对于以后的学习也能起到很大的帮助。虽然我的发言并不太好，但我想我所说的这些也代表着一部分学生心里的想法吧，尽管还有很多不足，但我会接着努力的!感谢大家!初二家长会发言稿7各位家长：新开学已经半个月了，在这一阶段很多学生已经基本适应了初中生活，但还有不少学生出现了一些学习上，生活上的惊慌现象，为了刚好地赐予学生以学习看法，学习方法上的指导，和家长共同沟通、沟通，让学生平稳渡过这一转型期，召开这次家长会就显得刚好也很有必要。据前几天对学生的询问，大半家长都非常关切孩子的日常生活和学习，但也有一部分家长不够重视，只在考试后才过目一下，重视结果不太重视过程，这一点应引起家长老师的重视，一半以上的孩子常常和家长讲学校的老师和同学，家长也知道孩子的爱好是什么，好挚友是谁，教化孩子的方法也以劝服教化为主，说明现在的家长比较重视孩子的教化方式，对孩子有很高的期望，绝大多数家长希望孩子将来上中学考高校，孩子的业余生活主要以看电视为主，大部分学生电视每天看，有一部分周末看电视时间多达3小时以上，而且内容上不加限制选择，这一点望引起学校家庭的关注。通过对家长会过程来看，家长比较在意，敏感于学生的学习成果，这一点无可厚非，但提示家长立足于实际，实际实事求是地____孩子的基础和学习方法，留意动态地发展地看待孩子的改变，激励孩子在现有基础上向更高层次迈进。家长面对教化形式的发展，也要有新的人才观，育人观，明白时代对人才的须要，是社会适应实力强，学问面广博的人，不是仅会考分的人，将来的文盲，不是没有学问的人，而是不会学习的人，所以学会学习就显得尤为重要，帮助孩子解决学习的动力爱好这一根本的问题，留意培育孩子的意志品质行为习惯，道德品质的重要性和必要性，家庭教化具有以下几个明显的优势。一、家庭教化内容生活化不是有组织、有安排的，而是贯穿在日常生活中自然进行的，这是家庭教化的便利和优势之处，随着孩子年龄的增长，父母安排他们一些家务劳动，以培育他们的责任心，劳动看法等，孩子进入初中，学习科目多了，难度大了，家长对孩子的帮助，主要从激发孩子学习爱好，端正学习看法树立远大志向等方面进行。二、教化方式情感化，父母恒久是孩子最亲近的人三、教化方式多样化。可在日常生活中进行、饭桌上，看电视时，探亲访友时，漫步中，玩耍时，不拘一格，自由自在地，从孩子的角度看，父母是孩子心目中自然的最好老师，此话是真理，行为是榜样，特殊是一些家长对人生和事业的执着追求和高尚情操，都使得更具有权威性，更具有良好的教化效果。但同时留意家长教化中的两个极端，一是过分溺爱，一是过分迁就。建议家长建立同等的和谐的民主家庭，通过____沟通很多家长明白了家庭教化的重要性。最终以给家长十条建议的方式结束会议，也算是一个总结。一、尽量表扬孩子，孩子具有肯定的自信念，才会肯去学习，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了肯定进步，哪怕是改正一个缺点。二、多关切孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么驾驭得如何等。三、常常给孩子制订几个简单达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信念，从而有利于孩子发挥出潜能。四、刺激孩子的学习欲望，要抓住生活中的各种机会让孩子练习。五、帮助孩子树立责任心，让学生学会洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床铺，用具，尽到自己的那份责任。六、孩子面前做表率。七、尽量不要在孩子面前争论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。八、订下家庭学习规则，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。九、引导孩子提出问题，要培育孩子多问为什么。十、要使孩子重视上学，尽量避开孩子缺课的状况发生。总之，我认为这是一个胜利的家长会，今后每期初都要召开这样的家长会，敬请各位家长到时参与。再次感谢各位的到会！感谢大家！初二家长会发言稿8各位家长：首先，我代表初三七班全体老师欢迎各位的到来，感谢大家始终以来对孩子学习的关切和关注、对七班工作的支持和帮助！这次家长会的目的就是让家长了解初三年级的特点和面临的形势，进一步了解学校，了解我们的工作，了解班级的状况，了解您孩子生活和学习。同时也让老师更全面地了解您的孩子。通过学生、老师、家长的勾通，形成教化的合力，充分发挥家长、老师应有的主动作用，进一步激发孩子学习的动力，让孩子更好的成长。我从2个方面对各位家长总体汇报：一、班级期末考试的成果汇报1、二年级下学期期末综合成果年级____表，这是我第一次在家长会上将校方的内部数据加以公开，班级定位目前短暂定位在年级的6或7名，在二类班级中是领头的，间或冲到一类班级中当个尾巴。班级目前的定位给我的信念是很大的，我还有一年的时间，我还有很大的一个空间可以提升，所以我对我的学生们充溢希望。2、期末考试状元榜，每个学科都有高分，甚至满分。所以班级每个同学的身边都有可以学习的榜样，都有可以请教的对象。这些现在的班级状元明年的7月初就有可能成为学校的状元，咱们____的状元，我就曾经和这里面的某个同学谈过，言简意赅开____义，老师还没有给状元当过班主任呢，你看你能给我这个机会不？孩子也是特协作我，行，然后拿着我供应的学习资料走了。人有多大胆，地有多大胆，我希望我明年就是史上最牛的初三班主任。3、有一些同学没有进入年级前百，复习期间表现主动，学习状态稳定的同学：这些同学的课堂状态比较志向，在期中考试之后的两个月中能够主动学习，上课主好听讲，并且能够听进去。其他老师上课的时候，我去巡察课堂，我在后门站的时候，我看到的他们都是在听，在写，在紧跟老师的思路。我在前门站的时候，他们的眼神不会和我碰撞，他们看不到我来了，留意力在当堂课的老师身上。这样的孩子就是找到上课的感觉了。这几名同学分布在各个分数段，成果都有前进的空间，也值得其他同学作为课堂学习效仿的榜样。4、报喜也报忧，平均成果不及格，总分不足360分的同学，以及在360分左右晃晃的14。15名同学，家长的责任要比其他家长重得多，要仔细与孩子沟通，，找到问题缘由的所在，想尽一切方法帮助孩子提升成果。同时还要实事求是，别好高骛远，仔细的思索一下孩子的出路问题，上中学考高校肯定是一条路，但不走这条路的人也太多了。九年义务教化，上初三是义务也是权力，孩子喜爱学校的氛围，情愿在班级生活，他酷爱班级，他欢乐健康这也就是每个父母的愿望。我们这个班级可以给孩子这样一个欢乐成长的环境。并且我个人还有这样一个理念，同意中考是人生的转折点，第一个，但人生还有其次个，第三个，不能在孩子15。6的时候就给他拍板，定型，他以后的路还长着呢。所以，我信任，每一个孩子在初三的去或者留，都是家长深思熟虑的结果，我都敬重。选择离开，我祝福孩子有更好的发展空间，选择留下苦战初三，我情愿尽最大的努力帮助他进步！二、面临中考，____初三的形势：1。时间紧迫：中考一般在每年的六月下旬，从今日起先算，扣除寒署假，我们不上课的日子扣除各种公休日，我们在校学习时间只有8个月两百多天，三年制不同于四年制，，没有反复咀嚼学问的时间，这两百多天对于我们来说挤眼之间就会过去，有些同学可能还未反应过来，中考就已经结束了。2。初三年级新添了化学学科，物理化学更注意试验操作，动手动脑实力在考卷中的分值体现越来越大。学生的学习成果也起先出现新一轮的两级分化，这次的分化再想缩短分数距离，唯恐难度不肯定大，但是时间已经不允许了。3、针对这样的严峻性，我们有什么来应对呢？专业学问扎实，不断努力的老师，介绍化学老师，性子慢，沉稳，物理老师，孩子高考，对不起，肯定弥补，老老师。感动，学问点就那点，看用什么样的心去教。4、51名优极大发展潜力的学生。5、主动仔细协作得当没有二话的家长。好多家长和我这个班主任和我这班机之间发生的故事都特殊让我感动。相识两年了，感动之余，除了做好我的本职工作之外，我就想说一句话，感谢！三、走进初三，首先我们就占据了人和，那么接下来，我们就一起构建初三状态。从暑假补课起先，就意味着我们正式进入初三，暑假补课有一个好的状态和好的起先，正是初三取得最终成功的保证！为此，从班主任的角度我做了这些工作：1、创设班级中考的备战氛围，设计条幅：听老师的话不懊悔，做学习的事不吃亏。跟住老师，看好自己。2、提出班级首选目标：____市一高。培育自信，进行信任“我的确能做到”的主动的心理认定，我认为，自信念，有它不肯定能赢，但没有它肯定会输。3提出班级新口号：把平常当考试，把考试当平常。期末考卷的启示，要快速刚好调整把握以形成正确的初三心态。4、成立中考备战小组，化整为零，五人一个小组，纪律卫生学习，规划到个人，让每个人都为集体而战，增加集体凝合力，不放弃任何一名学生。5、全程跟踪，刚好发觉问题，第一时间解决冲突问题这段时期，咱们家长做什么。我有这样几点建议：1、帮助孩子借全教材。现在上课很多书都要自己提前借，周一2堂语文课。讲完一片长的文言文，有12个同学书拉家了，历史课，有9个同学，化学课，11个同学没有书。家长帮着孩子把书借借，或者复印，没有书一节课就等于鸭子听雷，时间全奢侈了，以后你在借来书，从前的学问不是不给你补课。是你根本没有时间让老师给你补。2、指导孩子重视错题。要能指导你的孩子在老师批改后仔细____，看看是由于自己的马虎大意造成的，还是对学问点不清晰造成的，是前者则应告诫自己下次当心，是后者则应马上返回课本细读学问点或向老师请教，直到真正弄清晰，争取下次再遇到此类问题不重犯错。由于初三复习科目多、练习量大，要做到不重新犯错，整理错题集是很有效的方法。要能刚好将练习、考试中的错误整理到错题集，并定期翻看，这样就不会等到下次考试再错就早已过关了。不能满意于“知错就改”，而必需要求自己在平常练习中少犯错误或不犯错误。经过严格的训练，养成了良好的习惯，这样在将来的中考中就可以削减不必要的失分。3、正确对待考试成果。初三，我们将面临着许多次的考试，这就意味着我们将不行避开的面临着许多失败。许多同学和家长把考试得很重要，失败了似乎就注定中考要失败，要是能取得好成果，心里的石头才落了地。其实无论好与不好，我们应当尽量不受它的影响。因为，第一，平常的考试不能代表中考。虽然它是对复习的一个检测，只要我们每次考完时候，把自己学问点上的遗漏____清晰就足够了。至于成果则大可不必计较。其次，即使是考得好也不能说明什么。因为一次考得极好的那一次或许并不代表你已经驾驭得很好，可能只是这一次试题出得比较对你的路子，恰恰考了你复习的内容，假如盲目乐观可能会影响你的进一步复习。考试的失败，不能说明什么问题，而恰恰是考试失败中反映的问题是我们最应相识到的，这才是我们下一步应调整的方向和复习的重点。终归平常考试中出现问题要比中考中出现问题更好。作为家长和学生都不应因为一次考试的成果而影响自信念。4、提示孩子必需重视课堂效率。上课时要集中精力听老师讲的每一句话。我们知道：课堂45分钟损失了，课后90分钟也补不回来。老师讲的每一句话在中考中都可能起到作用。因此，要想在在中考中取得好的成果，课堂上一点不能开小差。上课没有感觉的同学是什么样的呢？整个身子都趴在课桌上听课；要不就是右手托着腮帮子，不写也不动；低头两只小手相互抠这玩；前后几个女同学传小本子写静静话，评价一下老师，沟通一下心事；上数学课拿张语文卷子忙活着，没有仔细打算相关的课堂用户品书籍；听不到老师安排的学习任务，做什么都慢半拍，甚至都不做的，也大有人在。最可恨的就是以为自己某个学科学得好，于是上课说话，这个要提出指责的就是28和38，数学课要唠疯了，这样的同学家长要随时提示孩子，首先你数学再好没得满分，所以上课你必需听讲，找到自己疏漏的数学学问点。其次，一科再好，中考也就120分，离580，590。，还很遥远，要科科好。第三，班级不是就不一个人在听课，你四周还有数学不好的同学，你要给他们听课的学习的机会。四周的32，33。37，13，都是深受其害却不以为然的。5、严守学校作息时间。孩子外出的时间行动要驾驭清晰，培育孩子初三的时间惊慌观念。6、监督家庭作业。做的不仔细。较多同学做作业看法差，把作业当任务，草草完成。起不到复习巩固的作用。建议家长检查孩子的作业、不肯定非要签字，多翻翻孩子的作业，语文英语的作业都是须要背诵的，不妨考一考。这样一方面可以了解学习状况，同时也可以了解到上课有没有仔细听讲。7、帮助孩子制定具体的学习安排。学习效率的凹凸不在于时间的长短，而在于专心的程度。尤其是暑期补课结束后，学生自己在家的时候，肯定要有详实的安排。8、坚持恰当有效的“唠叨”每天唠叨都从正面入手，别不让他做什么。肯定是告知他要做什么。上课时要集中精力听老师讲的每一句话。历史老师应为练习册没有全员上交大发雷霆，给好多家长打了电话，有效果，其次次收练习册，都交了，傻啊，就9个写文字题，我回班，不能这样说啊，奸了，聪慧了，大多数都写选择，还有9个人连文字题都写了，知道那种题考试分多。好，知道学习了。第三次，文字题好多人都补上了。语文英语的作业都是须要背诵的，考他时，这样说，帮他听听，是不是背下来了，帮助他明天考试本上的一个一百分。让孩子知道三方的努力终究赛过一个人在那里用劲。这是一次告辞初二走向初三家长会，老师希望自己的学生优秀，孩子希望自己进步，家长希望自己的孩子成材，共同的期望共同的目标，就确定我们应当而且完全可以携起手来，形成合力。在最终一年里，我们更要常联系，不仅仅局限在家长会上，随时希望得到各位家长的指导与指责。做老师的须要时刻意识到，每一个孩子是家长百分百的希望，肩头责任重大，做家长的也应当意识到，几千人的学校须要严格的管理严格的制度，这样才能保证每个学生的学习和健康成长，做孩子的应当牢记老师的训诲家长的期望，假如这样，则会和谐向上，信任我们的目标就会更好地实现。初二家长会发言稿9】敬重的各位叔叔阿姨：大家好今日能站在这里，我感到非常荣幸。在此也感谢班主任能给我这次自我呈现的机会。在这一段时间里，我努力学习，专心进取，学习成果比以前有了较大的进步。这次的进步与这学期刚实行的班级量化积分制度，以及老师和同学们的帮助分不开。班级量化积分制度激发了课堂活跃性，让很多同学都能主动的回答问题。这样一来，就激发了我们大家的课堂思维，使我们的学习都有了很大的进步，也使班级纪律深化人心。在老师和同学们的帮助下，我成长很快。但主要还是学习方法。以前，我没有好的学习方法，成果始终上不去，后来在学习过程中，驾驭了适合自己的学习方法，成果很快有了进步。许多同学其实都很努力，但因为他们没有制定具体安排，只是盲目的学习，只能是事倍功半。所以说，在学习前，必需制定一个适合自己的学习方法。我总结了一套适合自己的学习方法，在这里共享给大家。1、上课的时候要仔细听讲，对于老师的问题能够做到举一反三。在老师讲到重要的地方的时候，要做具体笔记，这样复习的时候便于驾驭重点。而且，老师讲的每一个问题，都要快速的想到一些相同类型的问题，加深印象。2、做到“温故而知新”要刚好复习当天所学的内容，坚固驾驭课堂上老师讲到的重点、难点。在遇到不会的问题要勇于提问，多和同学们沟通，不要怕别人讪笑，做到“不耻下问”。3、平常要多做一些课本上没有的题。最好是能把一些经典的题型整理到笔记本上，并加以____，在遇到问题是才能够应变自如。4、晨读是加深记忆的最好时机。俗话说的好“一日之计在于晨”。早晨是一天当中记忆力最好的时候。在晨读中，可以背诵要求背诵的课文等等。不过晨读的内容必需头天晚上具体安排好，细到分钟，这样才能有更高的效率。5、在考试之前，不要盲目复习，要抓住重点，对平常驾驭不坚固的地方重点复习。复习要瞻前顾后，前后结合，才能全面系统驾驭所学内容。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。方法当然重要，最重要的还是“勤奋”，假如不能做到脚踏实地的话，再好的方法也没用。以上是我在学习中依据自己的阅历总结的学习方法，有不足之处还望老师和叔叔阿姨指正，今后我会更加努力学习，回报老师以及学校对我的期望感谢大家！初二家长会发言稿10敬重的各位家长：下午好！我是八年级一班班主任###老师。很兴奋因为孩子，我们走到了一起。首先请允许我代表全体初二（1）班的师生，感谢各位家长从百忙中抽出时间来参与今日的家长会。孩子进入初二已经一个多月了。虽然通过____和电话，我和一部分学生的家长已经有了接触，沟通了孩子在家在校的行为习惯、学习状况等方面的表现，但绝大多数的家长我们还未曾谋面过。作为八年级一班班主任，首先我要跟大家承诺的是：我会尽我最大的实力，去打开每个学生的心门，与他们一起学做人，学学问，学交往，学玩耍。同时我也殷切地盼望能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、学校这两个生活学习的主环境里和谐、欢乐、蓬勃向上地发展。召开此次家长会的目的，是为了进一步加强老师与家长之间的沟通，更清晰的了解在座各位的子女在校或在家的表现，以便老师能够刚好调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够主动参加到孩子的教化管理中来。我想在孩子的问题上我们的目标应当是一样的，那就是一切“为了孩子更好地成长”。俗话说：“人无完人。”每个人都有优点，也都有缺点。成年人尚且如此，不要说孩子了。所以孩子有这样和那样的问题，那是很自然的很正常的一件事了。冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”我会尽我最大的实力，去打开每个学生的心门，与他们一起学做人，学学问，学交往，学玩耍。同时我也殷切地盼望能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、学校这两个生活学习的主环境里和谐、欢乐、蓬勃向上地发展。一、班级整体状况和存在差异（一）本班有35个男生，27个女生。开学一个多月了，我已经渐渐熟识了这些孩子。他们聪慧、热忱、勤劳、活泼。课上大部分孩子听课仔细，思维活跃，也敢于表达，作业上大部分同学能刚好完成，书写美丽。例如，胡雨桐、魏玉娟，董薇，李婧瑜，黄艳，郭彦宇赵超越刘舒凡，董云霞，朱佳美，刘颖，张洁，任鹏，王莹，陈昱荧，陈乐琪，杨丽，卢超等。班干部同学特别负责，譬如纪律委员胡雨桐、魏玉娟，黄艳，郭彦宇，王子扬，张洁同学在午自习和早自习上管理纪律，使我班的纪律有了很大起色。卫生委员崔恩彬，带领着十个卫生小组长，干得特别好。每天早晨的清扫和每月的劳动值周，学生都能主动的刚好地完成；傍晚，一些同学晚几分钟后离开教室，就为了有效地管理好班级的灯火和财务问题。还有一些人，他们每天都在静默地、任劳任怨地为班级服务，想老师所想，急老师所急。体育委员徐延夏，每次做操时总是按老师的要求带领同学们整整齐齐的走向操场。我的英语课代表张淑心和蔡汶其每次收发作业都很刚好，检查督促八个英语学习小组，使同学们在英语学习中互帮互助，主动练习。语文课代表胡雨桐和杨丽，语文老师冯老师也特别满足。数学课代表是李婧瑜，物理课代表是刘世虎和王子扬，生物课代表是，历史课代表是，____课代表是，地理课代表是，音乐课代表是，他们都特别负责，是老师的好帮手。他们的家长现在坐在这儿，我想说声感谢，感谢孩子的爸爸妈妈。我班语、数、外、物理、历史、____、生物、地理都划分了学习小组，帮助老师检查和督促同学学习，并带动主动的学习氛围。回去问问你的孩子在办理担当什么职务，并常常询问一下您的孩子的管理工作做得怎么样了，也有宜于培育孩子自理____的实力和初步的管理实力。开学一个多月的时间，班里已经取得了肯定进步。纪律方面有了很大的变更。现在即使老师不在教室里，教室里也很宁静。上课做小动作的说话的几乎很少了，无论是任课老师还是学校领导，都说八年级一班变得越来越好。有几个家长也跟我提起过这一点，比如孙续扬的妈妈，就说，现在孩子在家写作业了，也变得爱学习了。还有李靖瑜的妈妈也很兴奋的跟我说过，班里纪律好多了。也许您的孩子也曾经回家说过，换班主任了，班里有改变了之类的话，对吗？开学以来，各科进行了一些单元小考，我把这些成果总结起来，发给了各位家长，您的孩子已经在上面写上了他的名字。已经发给大家，各位家长那个可以对比其他同学的成果看看，因为学校有要求，不能公开学生名次和分数，所以您只看到您的孩子的名字分数和其他学生的成果，名字省略了。应当说，检测是手段，不是目的。我们的目的是通过检测，让孩子了解今后学习的大方向，让我们了解孩子学问的薄弱点，使今后的教化教学工作有的放矢。（二）存在问题班里虽然有值得确定的地方，但更让我醒悟地看到了班级里存在的差异1、学生习惯有差异班级里有一部分学生学习习惯相当好，上课时用心，作业专注，所以作业速度很快。可同时也有一部分学生，被我戏称为“磨、拖、罗、拉”。上课的时候静默无闻，你讲什么充耳不闻，做作业的时候却磨蹭、拖拉、罗嗦，所以我称他们为摩托罗拉。有一部分学生做作业时不专注，喜爱瞻前顾后，窃窃私语，特别罗嗦。于是很可能你看到孩子回家做了很久的作业还没有做好，等得心急了，说不定不自然地就连老师一起骂了。一些学生早上到了学校后就起先补作业，抄作业，这些现象屡禁不止2、家长的重视程度和学生学习方法有差异对于学生的学习状况，家长可能会说放弃，但是我们老师不会轻言放弃，特殊是对于那些不是因为接受实力问题，而是因为学习习惯、学习看法的问题，造成了输在起跑线上的状况，无论是对于学生还是对于我们来说，都是一件特别缺憾的事情。有的家长可能认为我只要孩子健康就行，成果无所谓的，甚至有些家长早就为孩子的将来创设了丰盈的物质基础。但是我们觉得我们的相识应当提升到这样的高度，我们老师重视的也不仅仅是分数，更重视的是在学习过程中意志品质的培育，这种意志品质就是面对困难的韧性，是一种能够持之以恒、迎难而上的心理品质。我记得有特地帮孩子解除网瘾的教化专家说过：决心+毅力=100，决心加毅力等于胜利。假如一个孩子在学习上浮夸、没有钻劲、偷工减料上下功夫那么我想他今后无论做什么，也不会有较志向的结果的。反之，假如孩子在学习中形成了这股子的锲而不舍持之以恒的精神，无论走上哪一行信任总能打造属于自己的一份广袤天地的。4、学习方法的差异有些同学很主动的主动地学习，除了完成老师布置的有限作业，还有安排地给自己补充了许多精选的练习，预习，复习工作完成精彩；而有些同学呢，是被动地随性地学习，有时布置的作业也不能完成，更别说给自己加养分快餐了。我要求学生每天晚上做完作业后都要背背史地生政，每天晚上或早上在家时要读和背诵英语，您的孩子是否做到这一点了，因为新添了物理这一学科，来年又面临着生物和地理睬考，每天晚上学到九点半左右是正常的。假如您的孩子一回家就要看电视开电脑，一边写着作业一边看着电视或听着音乐，或者说没作业，这都是不行的，换句话说，您的监管力度不够。有些家长就说了，老师啊，孩子放学校里，你管吧，俺不知道怎么管，俺们平常很忙的，孩子你怎么管都行，揍也可以。对于这点我想说的是，首先感谢家长的信任，然后就建议你无论多忙，每天拿出一小时或2小时，陪孩子学习或谈心。谈孩子的在校表现，谈老师和同学，谈日常生活都可以，只要你能和孩子交谈，而不是父子之间只有简洁的几句，“吃饭！完成作业了？”之类。其实我们家长何尝不是在给孩子潜移默化的教化呢？在这里我想请各位家长给孩子树立一个做事仔细的形象，在无形中赐予孩子良好的影响和教化，这是隐性的教化因素，是我们学校教化无法涉及的，但给孩子的影响却是极大的。4、学习效率有差异。作业问题始终是一个敏感的问题，我理解每个当父母的心情，希望自己的孩子能欢乐轻松。其实作业问题是一个全社会共性的问题，作业时间的问题体现了学习实力和学习效率的问题。我比较赞同这个观点。凭心而论，学校的作业不是许多，每次作业的布置老师都事先估计了时间。接受实力强速度快的学生很可能做的快一些，而有些速度慢的习惯不是很好的，单门功课在一个半小时以上，都是很正常的。同样的作业，而有些家长说孩子要做学到晚上十一点，那这个孩子白天还有精力来学习吗？这就要问问孩子的学习效率了？我们允许个体之间有差异，但是差异太大就要反思是不是孩子在学习实力、学习效率上有问题。5、部分学生上课听讲很不仔细，眼睛盯着黑板，人坐在那儿，心呢？不知跑哪去了，留意力特别不集中，比如我班的任鹏，丁海波、张淑心、顾文雪、马洋、李洁等同学，明明可以学得很好，成果就是上不去，这就与听课效率有很大的关系了。一节课45分钟，您的孩子能仔细听讲多长时间？这听讲的时间与成果是成正比的，相辅相成的。同龄的孩子的智商差异不大，造成成果悬殊的缘由，在初二年级这个时候，大部分在于听课效率与作业效率。还有一部分学生自信念不足，少部分学生盲目自大，在教室内口出狂言、脏话，6、学科之间不平衡，有偏科现象。二、孩子进入初二的改变。孩子升入初二年级，一切又是一个新的起点。学生的各项发展要求，都和原来有了很大的区分。因此初二年级是很重要的一个转折，假如孩子能很快适应，那么他会越学越轻松，反之，孩子会越学越累，成果越落越后。假如要使孩子顺当的完成这个过渡过程，初三中考考上心目中的学校，除了孩子自己的主观因素之外，其中也须要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必需了解孩子这个过程中的改变：1、学习方面：学问学习更广泛了，考试类型更多更困难了。学习的容量更大了。答题的要求更高更规范了。学问点越来越密集。随着年龄的增长，接受实力、理解实力也在逐步提高。其实这正是渐渐向初三体系的靠拢过程。所以呀，有些家长不要忧心忡忡，尤其是看到孩子的成果像“高台跳水”一般从99、100落到了80多分，更是心急如焚。又是埋怨孩子不仔细成果退步了，又是埋怨老师水平低，把自己的孩子教差了。其实，我要告知在座的各位家长，这是必定的也是正常的`。我们不能光看分数，更要看分数的含金量。2、心理方面：其次，孩子们的心理状况也变了。人大心也大。____意识大大增加，不情愿将自己的小隐私与大人共享了，自尊心也渐渐增加。不知家长们有没有发觉，这阶段的孩子对许多事情都有着自己的要求和标准，而且你有时很难与他沟通。其实我们不必太追求最终的结果，可以先答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好指责的尺度，因为这阶段的孩子太怕“丢面子”，很简单有逆反心理。3、思想意识。再次，孩子们的思想从单纯更走向了困难。所以我经常听到你们说：这孩子很强，不听我们家长的话了。应当说，初二年级正好是他们的一个心理特别期。在这个阶段，孩子们的辨别力比较弱的。他们不能把社会上的是是非非搞清晰，也不能完全理解究竟哪些事可以做，哪些事不能做。这也就须要家长常常给孩子一些指示和告诫，常常提示他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向。家庭教化中，肯定要留意大人的“口风”保持一样。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清晰了。特殊须要指出的是，对孩子的教化，肯定要留意与学校老师的要求保持一样，否则学校老师再怎么严格，对正逐步想要走向____、正拥有反叛意识的孩子来说，将肯定出现效果为“零”的教化，有时甚至还会出现负数。三、我的教化教学思想不管我教的学生是几年级，我始终要向他们传递这样一个观念：做人第一，学习其次。我常对学生说，这个“人”是不简洁写的一个字。一撇，表示人品；一捺是表示学问。要做好这个人，诚信是首要。要做正直的人，坦坦荡荡，清清白白。我总是在学生面前说到做到，不食言！（有些事情或许你们家长见了认为是小题大做，没事情找茬。可学校没小事，件件是大事。这是教化人的事情，得从小事情抓起。否则，老师怎么会在孩子心目中会那样敬畏？你们家长的话为什么有时会没有作用？而且随着孩子年龄的增大，你们的话会越来越不灵验。我想，其中的缘由就在于此。）对待孩子说谎，有的家长一旦发觉孩子做错事就打，孩子为了避开皮肉之苦，能瞒则瞒，能骗就骗，因为对孩子来说，骗过了一次，就可以削减一次“灾难”。可是孩子说的谎话，往往站不住脚，很简单被家长发觉。为了惩处孩子说谎，家长的看____更加强硬；而为了躲避挨打，孩子下一次做错事后更会说谎，这样就构成了恶性循环。遇到这样的情形的时候，我们肯定要留意恰当地引导。如：可以给孩子三次机会，第一次说理，其次次提示，第三次再惩处也不迟。这样，给孩子改正错误一个缓冲，一个过程，孩子就不会有胆怯 恐惊的心理了。其次是要善解人意，拥有一颗感恩的心，培育孩子的耐挫力。对父母，对老师，对同学，对生活他懂得感恩了，肯定会把学习搞好。我提倡孩子在家要做家务活。劳动能让人心思细腻，能让人懂得辛苦学会生活，有这么多的好处，你们家长为什么肯定要包办呢？现在的孩子，大多数是独生子女，他们在父母的关怀、爷爷奶奶的呵护中长大，备受至爱，事事顺心，因而，缺乏一种耐挫力。主要表现为：听得进表扬听不进指责，间或考试成果不佳便会经受不起，失去自信念。为此，家长有必要培育孩子的耐挫实力。在家中，有意识地让孩子经受一些小小的挫折，并激励他自己克服。例如：适当的帮父母干些农活，担当力所能及的家务，自己尝试____解决生活和学习中遇到的困难。为他今后的学习、生活打下良好的心理基础。各位家长，你认为这是做的小事情吗？这是在塑造人，塑造一个勤快的、善解人意的人！这样的人谁不喜爱？哪样的社会不欢迎？再者是培育孩子做一个有修养的人。中学三年很快就会一晃而过，学生在校学习的内容于今后生活所运用的学问比起来，肯定是杯水抽薪的问题。所以在校学习阶段，致力每个学生都能自己主动地去学习，特殊是让每个学生有今后学习的实力，这是至关重要的。假如他学会了学习，那他就拥有了一个聚宝盆。通过学习，孩子的心智会快速地发展起来，品德性情都会有显著的提高。这样的人，我想定会是一个有修养的人。到老时，你还会为自己的子女不孝顺而揪心吗？四、须要各位协作的几个方面。家长的善导是家庭教化的黄金，要驾驭孩子的心理，刚好抓好教化，才能使孩子步入深层次的发展。教化孩子是我们老师的责任，更是家长们的责任。学生来到学校接受教化，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。因此我希望家长挚友多费点心思，协作我们做好以下几个方面的工作。1、帮助培育孩子的责任心。可怜天下父母心，每天都有父母把孩子遗忘的东西，红领巾、校服、书、本子，送来。家长的宽容纵容了孩子责任感的缺失。我建议家长提示孩子自己整理自己的相关学习工具与资料和不是包办。自己能解决的事情自己做，担当肯定的家庭责任。2、培育孩子养成良好的学习习惯：抓紧时间不拖欠。首先，让孩子快速起先。有些同学在坐下起先做作业时，常表现出不能立即进入聚精会神学习状态的特征：或东找西找学习用品；或东翻翻语文，西翻翻数学；或一会儿喝点水，一会儿吃点东西，一会儿瞄瞄电视，一会儿听听大人们闲聊，一会儿又插话时间就不知不觉地过去了。我想这个问题只要你固定他的时间和地点，那是很简单解决的。其次，要求孩子集中留意力。你可以帮助孩子解除外界物质诱惑，使内心宁静下来。不要在孩子做作业的时候指责、教化孩子，一来教化无效，二来作业效率低下，长此以往，还会导致作业与烦人的数落联系在一起，从而厌烦做作业。3、培育孩子的耐挫力。现在的孩子，大多数是独生子女，他们在父母的关怀、爷爷奶奶的呵护中长大，备受至爱，事事顺心，因而，缺乏一种耐挫力。主要表现为：听得进表扬听不进指责，间或考试成果不佳便会经受不起，失去自信念。为此，家长有必要培育孩子的耐挫实力。在家中，有意识地让孩子经受一些小小的挫折，并激励他自己克服。例如：适当的帮父母干些农活，担当力所能及的家务，自己尝试____解决生活和学习中遇到的困难。为他今后的学习、生活打下良好的心理基础。孩子在生活中所学到的，与其生活环境有关：假如孩子生活在指责的环境之中，他就学会指责；假如生活在敌意的环境之中，他就学会打架；假如生活在讪笑的环境之中，他就学会难为情；假如生活在羞辱的环境之中，他就学会内疚；假如生活在忍受的环境之中，他就学会忍耐；假如生活在激励的环境之中，他就学会自信；假如生活在赞扬的环境之中，他就学会抬高自己的身价；假如生活在公允的环境之中，他就学会主见正义；假如生活在平安的环境之中，他就学会具有信念；假如生活在赞许的环境之中，他就学会自爱。今日这次家长会，算是我们的第一次沟通！想和您探讨的东西许多，限于时间关系，不能详尽叙述，但信任随着彼此了解的深化，我们还会有更多次的不同形式的握手。书信，面谈，电话都可以，再次深深感谢各位的理解与支持，为了孩子就让我们一起努力吧！我始终信任，付出终有回报，在各位家长的协作下，在孩子们的努力下，我想孩子们肯定能强壮成长。今日我要讲的就是这些。讲得不当之处，请各位海涵。一个月之后就是期中考试了，期中考试完了之后还要让大家再来开家长会，下次您来的时候带着孩子进步的欢欣和兴奋而来。感谢。初二家长会发言稿11敬重的各位家长，敬爱的老师们：大家好！我是八年级学生。随着时间的飞逝，挤眼间半个学期已经过去了。在这次家长会中，我很荣幸能代表全体的学生讲话，感谢老师给我这个机会！在此请允许我代表全体同学向家长的到来表示热情的欢迎！生活在奇台六中这样一个华蜜的大家庭里，我们从心底里感到欢乐和骄傲。每天我们都朝气蓬勃的迎接____，操场上有我们响亮的口号声，教室里传来我们朗朗的读书声。有人说初中是一段苦旅，但在这苦旅中我发觉苦中有甜，因为我们寒窗苦读，有许很多多慈母般爱抚我们，严父般要求我们的好老师，让我们感觉学校如同家一般暖和。有我们知心的同学，团结互助，共同进步。在这里我要向我的老师们说：“感谢你们！正是因为你们，我们才会取得如此优异的成果”。同样，我们也不会遗忘在我们身边始终支持我们，照看我们，静默付出，帮助我们的父母。不会遗忘，每次返校时，为我们整理行囊打算食物的父母，不会遗忘，我们做错事时那些严厉却语重心长的训诲，也不会遗忘，我们取得胜利时，那一张张快乐的笑脸。更不会遗忘，在我们迷茫时，那一双双写满牵挂的双眸。有父母的爱，我们是华蜜的，现在的我们或许会和父母有着思想看法不统一的时候。但是父母恒久是我们最坚毅的后盾，只有你们的大力支持，细心沟通才会使我们对明天充溢希望！在这里，我也还想和敬爱的家长说，我们多么的希望家长能多与我们沟通，多听听听我们在学习生活上遇到的困难，给我们学习的自信念，看到我们的进步，适当表扬。在我们退步时不能一味的指责，要帮我们找找失败的缘由，从失败的阴影中走出来。希望爸爸妈妈们能协作好我们的学习，为我们做好后勤工作，让我们能全身心地投入到学习当中。许多家长都想为我们找到一个好的学习方法，但我认为学习方法是要我们自己在学习过程中总结出来的。别人的方法不肯定适合自己，因为每个人的详细状况不尽相同。假如没有一个目标，就会在学习中迷茫，假如没有一个安排，学习就会懈怠。我认为首先应结合自己的实际定好一个目标，并且在每一次月考过后，依据成果的改变又做适当的调整。其次，学习要讲究效率，我感觉用心致志地听了一节课胜于课后埋头苦干两小时，所以要仔细把握好课堂45分钟。第三，在有目的、有安排的学习前提下，在时间足够的时候，依据自身状况往深拓展，达到更上一层楼的效果。期中考试立刻就要来临了。一次考试并不是句号，更不是全部的人生。我们须要从短暂的喜悦中走出来，从短暂的懊丧中走出来。胜不骄，败不馁。荣辱不惊，卧薪尝胆，刚好调整自己，为即将来临的考试做打算，努力拼搏。最终祝各位老师工作顺当，祝各位家长事事如意，身体健康。感谢大家！初二家长会发言稿12敬重的家长挚友：你们好！很兴奋我们在此与你再度相遇，首先，我代表全班的孩子们向你们表示诚心地感谢，感谢你们放下手中的工作来给他们加油助威，代表学校热情欢迎你们为学校工作出谋划策，正因为有你们一往既来的支持，学校才发展地越来越壮大。今日的会议有四项议程，一是观看《最感动的家长会录相》，二是学生代表发言，三是班主任向家长汇报本学期工作，四是家长代表阅历沟通。下面由我向家长挚友汇报本学期工作。一、学生____初二是一个平稳的发展时期，没有了初一对中学生活的新颖 和短暂压力，也没有初三面临毕业升学，择业的两难选择的压力，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生猛烈改变的时期，更是一个危急的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。这一时期的学生发展具有以下特点：126岁年龄段上，教化学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理改变比较快速,身心各方面都比较冲突。父母要高度重视对这一关键期和危急期的监护和把关。这一时期他们精力充足，新奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际实力是有很大的冲突的，他们的____性增加了，总想摆脱对老师和家长的信任，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长沟通，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危急，所以他们感觉没有挚友没有人可以理解他们，特殊是处于青春期的女生这种会更加剧烈。他们的情感很脆弱，最简单冲动，做事也很莽撞，后果意识实力差，前些日子《齐鲁晚报》上刊登一篇三个初中生因完不成作业，学习成果差，被老师指责，家长训斥，联合出走，后在____天桥下被人发觉。便是一个典型的例子。这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新颖 ，另一方面又充溢羞怯和担心，不愿让父母进自己的房间了，有自己的隐私了。心理上的表现是简单兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要留意从家庭生活到电影，电视节目，____的影响，肯定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征，新奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的实力，但很自信，自我抑制实力在这段时间最低。所以父母和老师，肯定要加强教化和引导。这一时期他们的思维具有以下两大特征：1、抽象的逻辑思维有了发展，但很大程度上还属于阅历型的，在相识事物和考虑问题，还常常须要详细的感性阅历来支持，相识还比较片面、简单受到他人的影响，常常凭自己的好恶来对待人和事。2、____性和差别性已发展到一个新的水平，不满意于老师和课本中的说明，有时提出相反的看法，最喜爱争辩，在家长面前更是如此，有时很片面，很有主见，有时自信到过分的程度，3.逆反心理比较重。当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜爱顶嘴，听不得大人的说教，知心话也不愿和父母说了，所以父母常骂他们“越长越淘气了”。事实上用教化学和心理学的观点____，这是少年时期孩子的一种心理特征的反映，是人生其次次抗拒高潮的详细表现，所以我们做父母、老师的要明白孩子目前出现的一些问题是正常的，一方面对不违反原则的行为赐予理解和宽容，不要大惊小怪，另一方面我们对这一时期的孩子在教化方法上更应当讲道理，看法不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。假如还用小学时期的简洁说教是不行的，父母要提高自己的教化方式和水平，使他们提高了相识又明白了道理，和家长统一相识，只要从内心服了，教化效果就是良好的。二、我们的班级我们八年级（1）班共有30名学生,男生23人，女生6人，另外一个是我，首先从我起先介绍，我姓夏，今年37岁，和这里的爸妈是同龄人，但是我没有你们优秀，结婚比较晚，我的儿子才8岁多。高校毕业后我就在这里工作，十多年，我和跃龙的孩子结下很深的友情，这里有淘气、文化基础差、沉迷____的之类的孩子，也有文化成果优秀之类的孩子，我最快乐的事是看到孩子们上进了，父母的快乐了，我最乐意和父母谈这些孩子。作为班主任我和他们可以说是朝夕相伴，这个学期的时间，我始终关切、留意着每一个学生的一言一行，他们都给我留下深刻的印象。本学期，我接任初二1班时，心里压力是特别之大，他们都是省优秀老师、市八中老师谭忠娥老师的学生，接手三个多月来，我放心了。我们班在原来的基础上，不断加强和改进班级管理，提高了教化教学质量，在原有成果的基础上又向前迈了一大步，接着我向你们介绍我们班的状况：1.英国教化家罗素说过：“爱是一缕金色的阳光，凡